在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？这次漂亮的小编为您带来了游记作文（精选9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
1、记事作文的六要素齐全 ，时间，地点，人物，起因，过程，结果。
2、略掉过程和事件，直奔风光而去。
3、风光的描写要真实具体，不可抽象地写景。
4、由于这是具体写景，要遵循“由静到动”的原则，作好段落的逻辑划分。
5、主题问题。
要有明确的主题，通过风光要反映一种怎样的思想（当然这是较高的要求）。
大家都有梦想，我的梦想之一就是去大海，今年暑假叔叔阿姨带着弟弟开心和我一起去了山东青岛。
那天下午，我早早的就去了集合地点，然后上车赶往青岛，一路上我都在想象青岛会不会看到椰子树？会不会看到很大很大的轮船？。.。.。.到了以后，有点失望没有发现椰子树，不过倒是有椰子卖，也没有看到大轮船，但是有小汽艇。我们先参观了青岛著名的标志建筑"五月风"，品尝了美味的海鲜，最令我难忘的要数去捉螃蟹，一开始我怕螃蟹夹住我的手，总是在石头下面乱摸，后来我发现这里的螃蟹都很小，于是我就放心的去捉了，螃蟹总是在石头下面，要把石头一块一块搬开，如果下面有螃蟹，它就会跑出来，就可以趁机把它捉起来，放在矿泉水瓶子里，到了集合的时间，我捉到了二十几只螃蟹呢。
然后要去海洋馆了，可是人太多了，挤着太不舒服，我就和叔叔去坐快艇，刚上去还没有发动的时候，有点晕，发动开以后，一朵朵浪花欢腾起来，风从耳边呼啸而过，那感觉就像是飞一样。
快乐的时间总是过的很快，我还没玩够呢，天就黑了。
标题:应该反映地点及风光特色。
第一段:主题性开头（意义或风光展示）。
第二段:起因，人物，时间。
第三段:第一眼看见该风光的感觉。
第四段:景点1的描写，侧重在我的心理。
第五段:静电2的描写，包括远看、中看、近看等。
第六段:景点3的描写，包括他人的活动。
第七段:行程中最有意义的景点，我及我们的活动和心理。
第八段，事件的结束。
第九段:抒情性的结尾。
一提到安徽我想大家第一个想到的大概都是黄山，但想必黄山我更青睐于齐云山。
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。来到安徽就应该去云雾飘渺的黄山走走，呼吸新鲜空气，然而，我们却到了黄山对面的“白岳”——齐云山观光。毕竟以前就来过黄山，而且现在十一黄金周，黄山上人山人海、挤得水泄不通，排个缆车就像蜗牛一般的速度，谁愿意去呢？
来到齐云山，没想到这个小景点却有那么多人在等候缆车。听工作人员说，以前等缆车20分钟就好了，黄金假期，要等1~2个小时呢。站着站着腿都软了，好不容易才排到了我们一家四口。坐上缆车，我看了看窗外，一下子就离平地好远，没有恐高症的我一点都不怕！“哐当！”听到这声巨响，我忽然觉得有点胆战心惊，原来已经到站了。
我怀着快乐的心情下了缆车，一进门，望仙亭就醒目的出现在我眼前。这是我第一次见到的两层阁式路亭，它的典雅让我不禁啧啧称奇。伴随着鸟儿的歌声我们来到了“洞天福地”，据说，那寿字岩上的“寿”是由清代的慈禧太后所写，直径大约200多厘米。我上前仔细的看了看，字的每一个细节都很完美，令人无可挑剔。人人都在那里抢着和“寿”拍照，没兴趣的我走着走着，来到了“真仙洞府”。里面有许多神仙的塑像，有要躺着的；有拿着武器的帝君；还有神态安详的，笑嘻嘻的弥勒佛……
看遍了祖国山水的我，对于诗人笔下显得如诗如画，栩栩如生的齐云山有着深深的好感，它的美让我难以忘怀，美的诗意，美的让人平静。
去年九月，我和妈妈、阿姨、外婆等人一起造访了上海迪士尼，许多朋友都去那里游玩过，所以令我非常的期待。
一进入园区，就看到数不清的游乐设施，每一项都大排长龙。因为行动不便的外婆坐轮椅，才让我们有快速通关的机会。我们不但玩到许多游乐设施，而且都不用排队。
其中，我最喜欢的是“云霄飞车”，而这是我有生以来第一次坐云霄飞车。虽然短短的几分钟，却令我体验在云端飞翔的刺激感觉。在过程中，我听到许多尖叫声，让我也忍不住一起叫了出来，因为实在太可怕了。
迪士尼除了游乐设施，还有精彩的游行。早、中、晚各表演一次，每一次的感觉都截然不同。因为当时接近万圣节，所以我们正好观赏到万圣节主题的游行。吉祥物个个穿上万圣节套装，打扮得像南瓜和鬼一样，非常可爱。
这一次的旅行真让我念念不忘，我永远记得那刺激的云霄飞车，也永远记得那美丽的游行。
我盼呀盼呀，终于盼到了星期六，我可以和妈妈一起参加小记者培训班举办的“亲子两日游”的活动啦！早晨七点钟，我怀着无比激动的心情，坐上了开往苏州的旅游车。
我们小记者的第一站是：苏州乐园。刚到苏州乐园，我就喜欢上了那儿。一进大门，就是一个喷泉，造得栩栩如生，那儿还有4头有翅膀的狮子，其中一人坐在一头狮子上，一只手拿着标枪，像是在参加体育运动呢。大家听完带队老师的吩咐后，就迫不及待地去找自己喜爱的游乐项目，一溜烟的功夫一个人影都没了。我和妈妈最先玩的是“空中荡秋千”，我是个胆小的男孩，刚开始玩的时候，害怕后面的秋千撞上我，我紧张得闭上了眼睛。渐渐地我的心情放松了，仿佛背上长了一对翅膀，就睁开了眼睛，我好喜欢这种在天空中飞来飞去的感觉啊！那真是太爽了。随后，妈妈玩了一个我不敢玩的项目——大摆锤，我听到了一阵阵的尖叫声，听得恐怖万分，心想：幸好我没有玩，要不我的小命可不保了。
妈妈对我说：“我们去玩‘过山车’好不好？”我正要说不好的时候，妈妈像是猜中了我的心思，说：“你要做一个勇敢的男子汉吗？”我只好勉强同意了，轻轻地说：“好吧”。我和妈妈坐在一排上，扣好安全带，随着一声刺耳的铃声响过，过山车开始滑过了，起先过山车走得很平稳，我心里一想也不过如此，可是一下子过山车的速度快了起来，像飞一样，又倾斜地往上一升，我紧紧地抓住扶手，心“怦怦”直跳，害怕自己会掉下去。过山车到了一个最高点停顿了一下，然后直线往下冲，大家大叫“啊……”叫声此起彼伏，我的胸口闷得发慌，也跟着大叫起来，这下子终于好多了。
游戏结束了，我瞧瞧妈妈，妈妈脸色煞白。“儿子，没事儿吧。”妈妈关切地问我。我拍拍心口说：“没事，还行。”玩“过山车”真是太刺激，太能锻炼人的胆量了。
随后，我们玩了旋转木马、宇宙大战、碰碰车……
当我们沉浸在游乐的快乐中，集合的时间却已经到了，我们依依不舍地登上旅游车去旅馆，望着这美丽的苏州乐园，心想：再见，苏州乐园，我一定还会再来的！我还会来玩着那惊险刺激的“过山车”。
今天，我们早早的起了床，因为我们要去秋游了！昨天晚上我激动得睡不着觉。我们大家都急急忙忙吃完早餐，来到操场上整齐地排好队伍。我们要出发了！
在车上，导游姐姐给我们讲了一些安全交通事故，然后崔老师让我们唱歌。我们唱了《小苹果》，还唱了《爸爸去哪儿》不知不觉我们就来到了岭南印象园。
一进门，就看见了用树胡须做的帐篷，旁边种了甘蔗、樱桃、小花、小草走着走着，我们来到了杂技场，我们刚到表演就开始了。我们坐好后，杂技员上场了，每人都拿了一把椅子，倒立着一个接着一个把脚伸向天，我看得都提心吊胆，实在是太精彩了！我旁边的人说：好厉害啊！
然后我们走着走着，又来到了一个表演场。这次我看到了有两个人抓着绳子在空中飞舞，然后一个人不抓绳子了，另一个人抓着她，然后我们又看了用火碰手，那时候我以为他们的手被烧着了，一看，既然没事！真是吓死我了！到吃饭时间了！等大家都吃完饭了，然后我们就去买了纪念品。
下午，我们又来到了广州科技馆，我们一下车就看见了广州科技馆像半个地球被一条粗粗的线围绕着。走进科技馆里面，我们看到从没看见过的黄色文字像刻在墙上一样、有用竹子做的古老书本、有高科技的数码影像、还有赛车练习的跑道真是五花八门。
下了火车，我们乘上汽车进入了环山公路，这里的路可真是山路十八弯啊。
眼看着汽车里地面越来越高，渐渐地已经看不清山脚了，偷偷瞥一眼，哇！好高啊。但马上便收回了余光，终于，到了目的地，大家放好行李，开始了第一个景点之旅。
导游小陈着喇叭喊到：“好了，大家听我说，接下来我们首先要去三叠泉，这可是庐山的著名景点哦！但是要到三叠泉可是很辛苦的啊，要走几千节阶梯，你们愿意走吗？”“走。”大家毫不犹豫，当然这是意料中的事。大家开始了“长途跋涉”，一开始，每个人都是如此得精神奕奕，兴致勃勃，但是还未走完三分之一的路程，个个都哭爹喊娘的，“脆弱”地感觉风一吹就倒，我见到路边有卖拐杖的，立马喊道“有救星啦”，马上二话不说，买下了一根拐杖，可真有效，在它的帮助下，我顺利地走完了所有阶梯。
据小陈说：叠泉位于五老峰下部，飞瀑流经的峭壁有三级，溪水分三叠泉飞泻而下，落差共155米，极为壮观，撼人魂魄。三叠泉每叠各具特色。一叠直垂，水从20多米的巅萁背上一倾而下；二叠弯曲，直入潭中。“上级如飘雪拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。”站在第三叠抬头仰望，三叠泉抛珠溅玉，宛如白鹭千片，上下争飞；又如百副冰绡，抖腾长空，万斛明珠，九天飞洒。如果是暮春初夏多雨季节，飞瀑如发怒的玉龙，冲破青天，凌空飞下，雷声轰鸣，令人叹为观之。
匡庐瀑布，首推三叠，故有“不到三叠泉，不算“庐山客”之说。但三叠泉却长期隐藏荒山深壑，隐居在它上源屏风叠的李白，讲学在它下流白鹿洞的朱熹都没发现它，直到南宋时期才被人发现。“果真名不虚传啊，百闻不如一见，真壮观啊！”望着眼前这如诗如画的美景，我不禁感叹到。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“李白这句诗虽然不是形容三叠泉的，但是借用它来形容三叠泉，也毫不逊色。泉水飞溅下来，水滴溅到我的身上，如此清凉，它洗去了我全身的疲惫，又恢复了精神焕发的面貌。现在，我可是真正算是“庐山客”了。
标题:应该反映地点及风光特色。
第一段:主题性开头（意义或风光展示）。
第二段:起因，人物，时间。
第三段:第一眼看见大海的描写和感觉。
第四段:海岸边景物的静态概括。
第五段:海水的描写，包括远看、中看、近看。
第六段:海岸的描写，包括天气、岸上景物、他人的活动。
第七段:我及我们的活动。
第八段，事件的结素。
第九段:抒情性的结尾。