在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？这次为您整理了奖品的作文600字优秀8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
星期五下午，安老师面带微笑走到讲台上说："今天我们来发钢笔！"老师还没有说完，我们就欢呼雀跃起来，老师接着说："我要发给书写过关可以用钢笔的同学。"
赛前，安老师让我们抄写词语，还邀请了书法老师陈老师来参与评比。
陈老师从前面开始检查，检查到我的时候，我的心狂跳了起来，好像要从嗓子眼儿里跳出来，老师拿起我的本子认真的看着，我多么希望自己的书写可以过关，能得到老师的认可。当老师看完所有的作业时，安老师马上要公布第一批可以用钢笔的同学的名字，这时候我紧张地握紧了拳头，其他同学有的端端正正地坐着，有的低着头，有的像我一样紧张地等待着，到了最后，终于听到我的名字，我真想跳起来大声呼喊："万岁！万岁！"最终12名同学经过两位老师的层层筛选脱颖而出，老师让我们上台领奖品—钢笔，我迫不及待地跑向讲台，激动地接过我的奖品。
为了留下这美好的一刻，安老师为我们拍照留念，当我走下讲台时，我看到没有得到钢笔的同学用羡慕的眼神看着我，我真的特别骄傲和自豪。
回到家，我把获奖的事情告诉了妈妈，妈妈欣慰地说："我为你感到自豪，不过你不要骄傲，继续努力，为其他同学做榜样，希望你以后再接再厉，继续在你的学习生活中发光！"
通过今天的事情我明白了：努力就有收获，我以后一定要努力的学习，让自己变得优秀！
这个星期四，金老师说：“明天下午发奖品。”话音未落，原本鸦雀无声的教室变成了一个闹哄哄的菜市场，我的同桌吴小曼也激动地问我：“你有多少分了？”我在心里盘算着：我一共有103分，可以换一个80分的笔。 自从星期五中午开始，我心中有一种莫名的兴奋感和说不出的喜悦感。终于激动人心的那一时刻到了，打过上课铃之后，金老师拎着大包小包走进教室，问：“有谁达到20分以上的？快上来换奖品！” 话音刚落，几个男生便喜滋滋地冲了上去换奖品，啊！奖品真多！有文具盒、尺子、水笔、本子、橡皮…… 几个男生拿着奖品欣喜地回到自己的座位上，心满意足地“研究”起自己的“战果”，弄得我心里痒痒的。
由于我是第一次换奖品所以不知道该说什么，于是我胆怯地走到讲台上并断断续续地说：“老师，我…我有80分了，可…可以换东西了，我想换…换笔。”老师听我说完，摸着我的头，微笑着拿起水笔盒说：“挑一只吧。”我顿时放松了心情，快乐地挑了一枝粉色的水笔，高兴地回到自己的座位上。 现在想起来，发奖品的那天真是让我难忘，各种情绪交错来袭：兴奋、喜悦、期待、胆怯、放松……
最重要的是这件事让我明白：有付出终会有收获。虽然笔到处都可以买到，但我始终觉得手中的这支笔最好。
清晨，朝霞满天，我独自走在通往老师家的小路上，思绪随着阵阵清风飞出了好远、好远……
记得这个学期开学第二周，我在语文单元小测中得了第一名，老师奖励我一份礼物――去老师家里借课外读物看。得知这个消息时，我傻眼了――这算什么奖品啊。
当我抱着试试看的心态来到老师家。哇，这么多的书，楼上、楼下各有一个书柜。书柜里的书种类繁多：有各种各样的中小学作文辅导丛书；有古今中外名著；还有很多少儿科普读物……我信手拿起一本《水浒传》，随便翻了翻，不觉竟被里面的故事情节深深地吸引住了。于是，我就把《水浒传》借回去看。
一回到家，我便如饥似渴的读了起来。以后，每天我总抽出一些时间来看书。看书时，我仿佛穿过了时光隧道，到了书中那个年代，总是跟书中的人物同喜同忧。读完一部《水浒传》，我仿佛亲身经历了梁山的前前后后若干次的兴衰成败，而最后眼见着曾经叱咤江湖、名噪天下的好汉一个个驾鹤西去，一丝惆怅不免从我心头拂过，让我遐想万千。
从那以后，我就迷上了看书。在不断地去老师家借书和还书的过程中我体会到了读书不仅是“天下第一好事”，也是“人生第一乐事”。原来，老师奖励给我的不仅仅是看几本书那么简单，其实他奖励给我的是“知识”与“希望”。
走在这条熟悉的小路上，我的心情格外舒畅。因为我知道这是一条通往知识殿堂的道路，也是一条通往成功的道路。
在我的生活中，有很多奖品，无论是物质的还是精神的。比如天上的星星点缀了我多彩的人生，但只有那一次的“大奖”才真正让我得到了很多。
那一次，妈妈病了，无力地躺在床上，一脸憔悴。我深情地看着妈妈，给她掖好后角。妈妈为我这么累，我不应该为她做点什么吗？突然灵机一动，静静地等着。
我正在写作业，突然听到妈妈房间里传来一阵脚步声。我冲过去，发现妈妈正向厨房走去。我一把抓住我妈，还没来得及说话，就听见她虚弱的说：“中午了，该给你做午饭了。去做作业，别耽误时间。”听了这句话，鼻子变得酸酸的，眼角流出了泪水。即使在我生病的时候，妈妈也没有忘记为我担心。我尽力忍住眼泪，呜咽着说：“妈妈，休息吧。今天的工作我来处理！”在我妈叫住我之前，我跑到厨房准备了以下的东西给我妈吃。
今天我特别小心，慢慢把锅里的水烧开，把一片白花花的面条放进锅里，加一些葱花蒜等调料，煮一会儿，放在碗里，小心翼翼的端给妈妈。母亲感动地接过热气腾腾的面条，埋下头，一口吞下。几分钟之内，一碗面就空了。“好，好！我的宝贝长大了！”我高兴地把碗拿走，又盛了一碗面，自己吃了。没吃几口，全吐了。多咸啊！好像盐太多了！妈妈怎么吃？突然想起几个细节。我妈吃面条的时候狼吞虎咽，几乎没仔细尝过。最后她夸我勉强挤出一个笑容。刹那间，我明白了一些事情。我理解妈妈对我无私的爱。
“好吃”这句话是我妈给我的最好的奖励。这个奖很棒，无私，独一无二。它充满了我母亲对我深深的爱。没有人能给我同样的爱。这是我获得过的最真实最难忘的奖品！
江苏省扬州市广陵区扬州中学教育集团学校初一孙：
蜗牛原来是一个长跑冠军，在大森林里没有一个动物能跑过它。一次偶然的机会使它认识了人类，当人类提出要和他赛跑的时候，蜗牛爽快地答应了。比赛的结果出乎预料，蜗牛竟然连续3次赢了比赛。森林之王知道后很是高兴，就奖给了蜗牛一套房子。蜗牛得到房子以后渐渐变得骄傲起来，它再也不练跑步了，因为它想：“连最伟大的人类都比不过我又有谁能比得过我呢！”于是蜗牛再也不是蜗牛再也不出自己美丽的小屋了。
有一天，蜗牛正在看电视，外面突然下起了倾盆大雨，蜗牛关上窗子正要回到床上休息时，“嗵嗵”的敲门声响了。蜗牛打开门往外一看，一只被淋湿的小蝴蝶用嘶哑的声音说：“蜗牛大叔，您能让我在您的屋子里避雨吗？”蜗牛一看说：“唷，多脏的蝴蝶呀，让你进来，不弄脏我的地板了吗？”说完把门一关又回到了床上。
次日，雨过天晴，蜗牛接到了一个电话，电话里传出蜗牛外婆的声音：“宝贝，今天外婆生日，你能来吗？”蜗牛说：“外婆，你等着我，一会儿就到。”蜗牛打扮好后，正想出门，马上想到：“昨日，小蝴蝶想进我的屋子，我没让，今天她会不会抢走我美丽的房子呢？”想着想着，蜗牛决定背着房子走。蜗牛背着房子爬呀，爬呀，终于到了外婆家。它想坐一会儿，可是房子已经紧紧地贴在它的背上了。从此，蜗牛由赛跑的冠军变成了倒数第一。瞧！现在的蜗牛不正是这样吗？
星期四早晨，农老师给在班级“小小读书交流会”上发言的十几位同学颁每人发了一份特殊的奖品。大家喜出望外！
上课铃响了，农老师走进教室，面带微笑地说：“同学们，现在农老师要给上次在读书交流会上发言的同学颁发奖品。你们猜，奖品会是什么呢？看谁猜得对，它就在我的背包里哦！”农老师边说边举起背包。教室里顿时沸腾起来。“奖品是什么呢？”、“我看应该是笔记本，或者是笔之类的吧。”、“也对哦，老师每次都发这些，这次应该也是吧。”……农老师摇摇头。
在同学们的议论中，农老师从包里拿出了一袋东西——胡萝卜，笑着对大家说：“你们肯定猜不到！这是我小姑自己种的珍珠萝卜！纯天然的绿色食品！吃了它，保证你更加聪明！”“哇……”教室里发出一片惊叹！获奖的同学迫不及待地走上讲台领取萝卜，个个喜笑颜开！下面掌声如雷。我也领到了一个萝卜，我捧着萝卜仔细观察起来：珍珠萝卜果然和普通萝卜不一样，它只有普通萝卜的一半那么长，也细小得多，显得袖珍而可爱！
中午放学了，我便把这份特殊的奖品带回了家，小心翼翼地放在手心里，把它当成了宝。回到家，我打开冰箱，把它和普通萝卜放在一起，大萝卜和小萝卜好比妈妈和宝宝在一起，我开心地笑了！
直到现在，它还完好无损地躺在冰箱里，我舍不得把它吃掉，因为这是我第一次获得这么特殊的奖品！
今天，是我们第2次月评比公布成绩的光荣时刻，每个人都想获得前几名，因为今天有一个十分好吃的奖品-----大橙子。橙子数量不多，大约只有6个，全班却有20名要上讲台的同学。这就要看本事了！
班长拿著名单，一个一个地念，而我一直竖着耳朵听，生怕错过了。眼看橙子只剩下了1个，马上就听到班长念到：“王柏涵，第5名。.”正巧，我的好朋友，比我高一个名次，正在慢慢地挑选奖品呢！W的身体挡住了我挑选奖品的道路，我只好站在一旁，眼睁睁地看着橙子被W拿走。.。.
我十分气愤，因为W挡住了我，自己在争抢其他的奖品，我也听到她哈哈的笑声了。我没法拿到奖品，就连心心念念的大橙子也被W拿走了。.。W拿走大橙子也就算了 ，她还挡住我的去路，连其他奖品也拿不成！是不是在奖品面前，W连往日的情谊也不顾了？
我把想法告诉了妈妈。妈妈听完我添油加醋的抱怨后，问：“那你觉得是不是如果大橙子给了你，你就不会抱怨W了？”我哑口无言。
妈妈突然严肃地说：“告诉你，这件事可不是W的错！首先你注意，你的成绩比不上W，所以W开心的拿走大橙子也是应该的。而你，却因一个橙子对W咬牙切齿，你这明显是嫉妒心理在作怪！”
我明白了，也向妈妈认了错。
一个大橙子，让我明白了友谊。友谊，也就是无声的谦让，以及默契的理解。
老师说：“请刘同学上台领奖。”小刘同学满脸吃惊，扫视了一下全班，忐忑不安地走上讲台，我看小刘同学紧握双手，双脚微微颤抖。
小刘同学喃喃自语：“我没有考得很好，是不是听错了，还是老师叫错了？”老师对小刘同学说：“我要给你大奖了，请你伸出你的手。”小刘缓缓伸出右手。老师：“这奖品有点大，再伸出一只手。”小刘同学慢慢地伸出左手，这时老师从兜里掏出一枚一元硬币，看着这枚亮堂堂的硬币，小刘同学情不自禁地笑开了花，老师把这硬币郑重其事地给了小刘同学，班上同学都投去了羡慕的目光，小刘同学接过硬币，迈着轻快的步伐回到座位，老师又发话了：“同学们，你们知道我为什么要奖励给小刘同学一元钱硬币？”同学们摇了摇头，“硬币上的阿拉伯数字象征着一心一意，老师希望同学们一心一意地学习，以后都能考第一。”老师语重心长地说。接着老师叫大家用热烈的掌声祝贺刘同学，我们要向他学习，掌声持续了很久才停下来。
课堂中，小刘同学开小差，想起那枚硬币，他告诉自己不能辜负老师的希望；下课，同学们在玩时，他也想出去玩，想起那枚硬币，他告诉自己不能辜负老师的希望，于是继续埋头学习；在考场上遇上难题，他想起那枚硬币，绞尽脑汁答题，结果成绩名列班级前茅。
据说那枚硬币一直被小刘同学珍藏着，老师的教诲在他心里也在我的心里。