关于古文的作文5篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是为大家整理的关于古文的作文5篇,希望可以帮助到有需要的朋友。

古文的作文1

大家好,我的名字叫xx。我在六年级上学期参加了一个关于诵读的比赛,是朗诵论语的。刘老师在四个班里分别问了问谁想参加这次活动,我们班有好多人都举手了,我就是其中的一个人,老师又说了一句话:“要想人参加可是要背论语的呦。”话音刚落,好多人都把手缩了回去,可是我没有退缩,依然举着手。

刘老师叫我们出去,还让我们把论语书拿上,画要背的段落,让我们利用周末的时间来背,周一检查,背不了的就不能参加了。我周五刚刚到家,我就马上背论语,我背着背着我突然睡着了,我是在周六背完的,周一我通过了检查,我顺利参加了这次活动,我有点兴奋。到了比赛拿天,我和其他人都格外紧张,我们就把比赛当练习,我们顺利的通关了,的了二等奖,我们都很高兴。

我喜欢诵读,诵读能让我的知识面更广,学习空间更大。

古文的作文2

在8月26日这一天的上午,我叫外公告诉我怎样去读古文。外公先说“古文和古诗是不一样的,古诗是有四列或几列等等的一些诗句,古文是以前古人们出行写下的心思体会。想读懂它的意思要一心一意、认真、动脑筋去读,如果三心二意,不认真,没心思去读,你再读100遍也都会是白读。”

听了外公的话以后,我认认真真,专心的先去试读,然后熟悉下古文,才和外公正式开始读古文。可是不管怎么样,我就是读不清,一开始读了几个字就忘了后面怎么读了。外公说“不要急,认认真真去读,排除心里的一切杂念,相信自己,你只要爱读,想去读,相信我,你一定能行,加油!”

听了外公的鼓励之后,我自己又增加了一层的勇气和自信心。最后,我像外公说的那种方式一样去做了,奇迹发生了,我流利的读出了古文,还读了意思,连外公都说我真棒!这一刻,我胜利了!当时我不知道自己心里有多激动,都快哭了。

从这一件事,我总结出了只要你有自信心和勇气,就可以克服内心的困难,最终获得胜利!

今天我赢了!今天我胜利了!今天我太高兴了!

古文的作文3

今天,我在课外书上看见了一行诗:云雨自往来,青山原不动。这到底是什么意思啊?出自哪首诗?作者是谁?一连串的小问号填满了我的脑袋。我思来想去,可还是想不出。唉,古人的话真凝练、含蓄呀!

我没办法,只好再读几遍,希望“读书百遍,其义自现”了。幸运的是,我发现这诗句怎么很眼熟,仔细一想,原来是在我们的'古诗文诵读书上的。我赶紧从书包翻出这本书,从书上我了解到:这句诗出自清朝袁枚写的《雨过》,全诗是“雨过山洗容,云来山如梦。云雨自往来,青山原不动”。“ 云雨自往来,青山原不动”的意思是:任凭云雨来了又去,去了又来,青山却依然静静地屹立在那里。诗句抒发了作者热爱大自然的情感。美好的大自然不会因为暴风雨而改变,一时的风波改变不了自然的规律。风浪过后,雨过天晴,青山依旧苍然。

合上书,脑袋里的小问号已经悄悄地溜走,知识也更丰富了,我笑了。这次古诗研究不仅增长了我的知识,还让我明白了一个道理:不要一有问题就依赖大人,要学会自己去寻找答案。

古文的作文4

语文学习中,我最喜欢的就是古诗和文言文。尤其是文言文,我喜欢背诵,愿意背诵。而且我也有自己的方法。

比如,像《岳阳楼记》、《出师表》这一类比较长的文言文,我把它们分成几个自然段,然后一段一段地背诵。都背下来之后,再连到一起背。慢不要紧,重要的是能记起来词,一直背到一字不差,(中间可以休息)然后在三天之内巩固住。否则你之前差不多就白背了。如果巩固住了,这首诗或文言文就算背诵下来了。

我背诵《长恨歌》,当初用的就是这个方法,只是因为《长恨歌》比较长,所以我背了一个半星期才彻底背下来,现在我随口就能来一句“汉皇重色思倾国”了。

有人认为,文言文太难了,太复杂了。这种想法没有错,可我们换一个角度来想想,文言文难、复杂,是因为它是文学中的精华。学好文言文,再学,不就容易多了吗?

只要找到方法,学习文言文就不难了,反而会为你的生活增添许多乐趣!

古文的作文5

小古文就是一些短短的、浅浅的、读起来又很好玩、很有味道的文言故事和文言经典的句段。它里面的内容丰富多彩,有寓言故事、神话传说,还有那些勤奋的人儿、智慧少年等等,其中我印象最深的是那些勤奋的人儿。

有一文是欧阳苦读,里面讲的是欧阳修小的时候,他的父亲早早就去世了,家里一贫如洗,没钱供他读书,他母亲就用芦苇杆做笔,在地上教他写字,还教他背诵经典诗文。他长大点更喜欢读书了,因为没钱所以他就向别人借书,看到重点的就抄下来,有时抄的都忘记了白天黑夜,忘记了吃饭睡觉,他心中只有读书。由于他刻苦用功,欧阳修从小就才华出众,他幼年写的诗文就像成人那样好了。

还有一个故事是怀素写字,怀素家穷的和欧阳修一样买不起笔,他就种了一万多株芭蕉,采来芭蕉叶挥文泼墨。他又找来一个木盘和一块木板,天天磨墨、写字,墨干了再磨,磨完再写,写完就擦,擦净再写。日复一日,年复一年,就这样木盘磨漏了,木板擦穿了。

通过这两个故事我感触很深。以我们现在的学习条件更要加倍去努力学习了,我们要学习文中主人公的精神,只有加倍努力才能实现我们的人生目标。因此我会每天坚持读小古文,因为那里还有很多故事等着我呢!

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