在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编辛苦为大家带来的心灵之花作文【精选3篇】，希望能够帮助到大家。
不经历风雨怎能见彩红。挫折是成功坚实的后盾，是促使人们前进的动力，更是给人类以竞争动力源泉。
什么是挫折！
挫折如人生忠诚的影子，伴随着 …每一个人的脚步。虽然，人们祈求一帆风顺，但是，每个人的一生，却总少不了挫折，也是离不开挫折的相伴，因为挫折我们才能吸取教训，进取向上，这正是挫折的原则，是激励我们终生前进的原则。
一个人的品质，修养和形象如何，经历大大小小，各式各样的挫折磨砺之后，就会毫不例外的现出原形。有的人经不起挫折，过早的人生的旅途上枯萎，沉沦了，哀叹“白发三千丈，缘愁似个长？”有的人自认为看通世情，淡薄了志气，吟咏着“对酒当歌，人生几何。”
当然，在人世间的绝大多数人是能经受挫折的，古今中外，有许多人面对挫折，仰天长笑，“天生我材必有用，千金散尽还复来，”或者埋着励志，做出千古流芳的事业，如落魄才子曹雪芹，在穷困潦倒中写出鸿篇巨作《红楼梦》。今天也有许多面对挫折百折不挠，勇往直前，最终成就一番事业的人，堪称典范。
赤足走在水边，历史的潮汐荡涤着岁月留下的痕迹。拾起一片落花，那里存着一个绝美的世界。一典歌，一个英雄的背影，当他将沉重的利刃举到颈边，当他消失在滚滚东去的浪花声中，当鲜血涂红了半天的云彩，英雄哀喊鸟雅悲鸣。他要完成千秋伟业，他要把“项羽”
两个字刻在历史的帝王册上，然后四面楚歌用过脑海，普经拔剑巨鼎的豪迈一下子化成了无奈，一典楚歌，使他回忆回忆起一生的每一次征战。每一次庆功。因为他知道，他是从挫折中成功。走出来的。
走在挫折这条路上，难免时起时伏，跌跌撞撞。但正是因为这样的经历与磨难才能取得成功。挫折是成就美好的开始，也是成就美满的结果，心灵的花朵。
我们都有一朵属于自己的花，每一朵都是独一无二的。但有时候，我们也有属于我们自己的花朵。
题记
有人说，自花亦有自己的独特。有的人认为自己是不一样的，因为他们都是独特的，没有人能说得那么美丽。而我说，自己的那朵花，就要开放了。
那是一个春暖花开的季节，我们穿着厚重的羽绒服，戴着美丽的帽子，在阳光的照耀下，走在大街上。街道上，人们的谈笑声、脚步声，都在为过往的人演奏着一支交响乐。
突然，从人群中看见了一个人，一个女高高瘦瘦的身体站在路边，她一只手捧着一朵粉红色的鲜花，一只手戴着蝴蝶结。她的头发被风吹拂着，一个人站在远处，手里紧紧攥着一朵粉红色的鲜花。她的眼睛被那个人紧紧盯住了，一眨一眨的。一滴滴雨珠从她头上落了下来。雨水顺着她的头发滴落下来，落在她的衣服上。雨水滴落在我的身上，我的心凉凉的，感觉一下子从温暖的被窝里钻出来。我抬起头，看见了她，她身子湿透了。我想，我的心里暖暖的，因为她在想着我，我想告诉她，我的那朵红色的鲜花。
那天的那个雨，是我们一起度过的最后一次。那时我还是一个学生，不懂得去珍惜，但她仍然是我的同学。我们一起度过那个难忘的日子，也许过程并不艰难，但我们一起度过的过程，是那么值得我们永难忘怀。
那天，她来到我家的时候，她的脸上流露出一丝不自然的神情。她说她的父亲因为工作忙，来不及回来。那时她说的那句话，至今都刻在我脑海里。那时，她的脸是那么的青涩，那么美丽。我们的心在那一刻被雨水击打着。那时，我们就是那个最后一次遇见，最美丽的那朵红色的鲜花。
后来，我们搬到了一个新的校园。
那天，雨下得很大，我们走得很艰辛，但我们都很高兴。那时，我们还是一个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐，在雨后的校园中，走在雨中的小径上。
这是我们最后一次遇见，也是最美丽的一次。
那天的雨下的很大，我们没有在意，但我们的脚踏实地，却又是那么的快。
那天的雨，是我们最后一次遇见，最美丽，最美丽的那天。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话、一个眼神，可能会创造一个奇迹也可能会扼杀一个人才。”虽然不知道这句话出自谁口，但这句话对我意义颇深。
这学期我带四年级语文兼班主任，班级管理工作对于一个年轻教师来说，任务非常艰巨。我每天最头疼的事情就是不断有学生向我打小报告，老师谁谁怎么了，老师谁谁又怎么了。一次班会课上，我刚走进教室，准备开始上课，这时就有同学站起来跟我打小报告：“老师，我们班鲍思泽哭了”“张老师，杨波把嚼过的口香糖放在了鲍思泽的头发上，拿不下来了”。“什么？”嗡”的一声，我的头猛得涨起来。我知道，最棘手、最头疼的事又一次出现了，这已经是杨波本周第三次出现调皮捣蛋的事情了。
我一边先让学生安静下来一边便在心里暗暗盘算怎么给这个小家伙一个教训，让他长长记性。我环顾四周只见班里的那个女生依旧趴在课桌上小声地哭泣。而罪魁祸首却还一副不以为然的样子，看到这一幕，我心中的无名怒火立刻燃烧起来，“杨波，站到讲台上！”我大声地喊道。杨波站到讲台上，头低低地垂下，我对班里的同学说道：“今天杨波用口香糖捉弄其他同学，正好我这里也有一盒口香糖，就让我们班里的同学都把嚼过的口香糖也放在他的头上，让他也感受一下。”我的话音刚落，班里的同学都哈哈大笑起来，只见杨波的头低的更低了，脸更红了。突然我心里一颤：难道我真的要这样做吗？也许他只是想搞个恶作剧，开个玩笑；也许这个孩子的品质并不是我想的那么坏；如果我真的这样做了，他那小小的尊心会不会因此而受到伤害？无数个疑问在我脑海里飞速地闪现。突然我想起韩校长曾经讲过的一句话：“教师要学会容忍原谅学生范错，因为我们都是在不断犯错误中吸取教训并成长的。”经过反复考虑，我意识到：不！我不能这么做！
我决定用我的爱和宽容去唤醒他内心深处的心灵之花。许久，我开口说道：“同学们，杨波同学今天虽然捉弄了其他同学，可是我却选择给杨波一次改过的机会，因为我相信他内心是善良的。你们愿意给他一次改错的机会吗？”“愿意！”同学们大声地喊道。我转头望向杨波，只见他用惊讶的眼神望着我，眼里噙满了泪水。“老师，我错了，我以后再也不捉弄同学了，谢谢您给我一次机会！”只见他又走到那位女同学的面前，向她诚恳地道了歉。看到他认错的态度，我如释重负的松了口气，我庆幸我没有坚持自己原先的做法，因为如果那样做了的话，不仅没有唤醒他内心深处的那朵心灵之花，而且那朵花也将永远不会开放！
老师们，当我们在面对充满好奇和天真的孩子们时，我们要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子内心深处的心灵之花在阳光下尽情地绽放！