在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这次为您整理了从现在开始作文（优秀10篇），希望可以启发、帮助到大家。
我以前总认为感恩父母的爱要在长大以后，找了好工作，挣了大钱才能感恩父母，但自从那一天，我的想法改变了。
和现在许多孩子一样，我是独生子，享受着父母所有的爱，过着衣来伸手，饭来张口的生活，认为父母的给予是理所当然的，不来报答父母，而父母呢？他们也不求回报。所以，回报与感恩也就少了。他们让我学习，我就学习，感恩的思想也被遗忘在脑后了。
一天，在吃饭的时候，我发现了一个细节。在吃鱼的时候，父母总是给我鱼肚子，而他们去吃鱼头和鱼尾，在吃菜的时候，父母总是给我菜叶，而他们去吃那梗。看到这一幕，我开始无法下咽了，并心想，以前我怎么没有注意到呢？
吃过饭后，我刚起身，妈妈就又给我拿来了几个橘子，然后又来到电脑前打字、工作。我看着妈妈的身影，心里像打翻了五味杂陈一般，我真想把手中如蜜糖一般甘甜的橘子给妈妈，可又怕妈妈不接受我这一份小小的心意。忽然，我想出了一个主意……
我叫道：“妈！这橘子是酸的！”妈妈马上停止了工作，像犯了错的小孩子一样跑来，“怎么会？我尝时是甜的啊！”她拿来一个在手里，吃了下去，咀嚼了一会说到：“很甜呀？”又看到我脸上的笑容，说：“小坏蛋哟！”
俗话说：“子欲养而亲不待。”是啊，孩子感恩父母，什么时候是早的呢？让我们一起学会感恩父母，从这一刻开始感恩父母吧！
当我们受到委屈，把我们搂进怀里，倾听我们哭诉的人，是谁？当我们犯了错误，耐心教育我们，包容原谅我们的人，是谁？当我们取得成功，真诚与我们分享喜悦的人，是谁？是妈妈！
那天午饭过后，阳光透过窗户，洒向阳台。妈妈，正坐在竹椅上闭目养神。我清楚地看到：几道皱纹偷偷爬上妈妈的脸上。这是一张疲惫的脸！是什么让她如此疲惫？是这个家，是我！
妈妈慢慢变老了，操持家务也更劳累了。我不由自主地往饭桌一看，原来碗还没收。我得帮帮妈妈！于是，我悄悄走到桌子边上，卷起袖子，收起碗筷来。我一手把碗叠好，一手抓起筷子，然后把这些全都放进洗碗池……收，洗，擦，经过十几分钟，终于洗好碗筷了。我觉得有些累，可是，妈妈每天都得做这些家务，难道她不累吗？趁妈妈还在休息，我连忙拿起扫把，把几间房间的地都扫了一遍，家变得整洁了许多。看着自己的杰作，我满意地点点头。
“妈，洗洗脚。”电视里传出了声音，我扭头一看，一位阿姨正给老奶奶洗脚。我若有所思，连忙端来一盆热水，来到妈妈跟前。“妈，我帮你洗洗脚。”妈妈一听，睁开眼，有些吃惊：“孩子，你在这做什么呀？快去写作业！”我倔强地说：“不，妈妈，你累了，我要给你洗脚。”妈妈知道拗不过我，只好把脚放进盆里。我把水一点点的浇在妈妈脚上，这是一双粗糙的脚，脚底还有些龟裂……我的心有些发酸，抬头一看，妈妈的眼眼里是什么在闪闪发光？哦，那是泪花！妈妈擦去我额头上的汗水，有些哽咽：“真是我的好孩子！”
和妈妈的付出相比，我为妈妈做的太少太少了。我们一天一天地长大，妈妈却一天一天地变老。终有一天，我们的肩膀要让妈妈依靠。让我们从现在开始，做一个孝顺的孩子，回报这份沉甸甸的母爱！
就从现在开始，让我们相信自我，一齐默念：“我必须完成！我能够完成！我将会完成！我定成功！”
就从现在开始，为时不晚，让我们努力，让我们加油！每个人都有自我存在的意义，即使付出甚微，也会给社会带来影响，无论好与坏都是付出的成果。农民给予我们粮食，教师带给我们知识，清洁工使我们的城市整洁，即使是抢劫犯和杀人犯也会使我们自我保护意识增强。
一颗种子经一双手埋在了土下，如果它生长，它会冲破大地，慢慢长大，为世界增添一份色彩；如果它不生长，它会慢慢腐化，变成土地的养料，为其它植物付出。
一颗小小的种子，它不会改变自我的命运，它都能够为地球付出，何况人，人能够改变命运，能够努力，能够为梦想拼搏，他能够成为地球上的一员。即使身体被摧残，灵魂也不会磨灭。这，就是人的信仰，人可贵的精神。
天生耳聋的她，改变自我的命运，成为一名作家；家境贫穷的他，不放弃自我的命运，成为了球王。
何况，身体正常健全的我们，为了一个叫做“叛逆”的词，竟然离家出走。我也是一个少年，拥有很多烦恼，人生是多味的，谁不会遇到绊脚石？“叛逆”是我们的心理起的作用，认为它存在，它就存在，认为它没有，它就是没有！
就从现在开始，为了自我青春年少的梦想，让我们努力，让我们拼搏！
在我们的人生路上，也许会有许多的起点。因为这些起点，我们也做过许多的事，这些事或好或坏，都在消去我们青春中的棱角，来塑造一个更为完美的'我们。
以往的我可能缺点会有很多，可是就从现在开始来改正我的那些缺点。
初三则是我的起点之一，在这之前我会在上课时走神，不认真听讲，所以成绩总是不稳定，而我现在开始了我的初三，初三就是我消去我的棱角来塑造更为完美的自我的一个开始，一个起点。
那么，就从现在开始，我要做一个奋发向上的学生，不能够再虚度年华，而我要做到上课认真听讲；课前预习；课后及时复习。
孔子说过：“温故而知新，能够为师矣。”所以我从现在开始要温习学过的知识，学习以往被我忽略过的知识。
“三人行，必有我师焉，择其善皆而从之，其不善者而改之。”孔子也要“不耻下问”。那么，就从现在开始，我也要虚心请教，在上课时没有听懂的知识点或是题目，也要多问教师同学，直到问懂。
就从现在开始，开始改正缺点，开始奋发向上，开始温故知新，开始不耻下问，虚心请教。
我想在我的青春中，这也许会是一个很重要的起点，而这些的决定都是为将来的自我而努力的，就从现在开始，来改正那些缺点，是为了消去青春中我的棱角，来塑造更为完美的我。
所以，那就从现在开始吧！
今早，我朦朦胧胧地起床，每天早上都是这样，一点精神都没有，就像明天才是报名的日子，感觉一切都是新的。
刚开学时，我总跟不上节奏，可是每次这个时候我总是会告诉自己：“没事，才开学，过几天状态一定会好的，明天一定会更好。”可是到了第二天，状态也依旧是那样，还是对自己说，第二天会更好，第二天会更好……转眼间，这开学已经快一周了，我的状态还是不行。我也为此皱过眉头，想过办法，尝试过，可就是不行。我心想：“一个学期可能在一个不经意间就过去了，一直这样可不行，我必须要在一两天之内改回正常的轨道。”如果我正在是一列火车，别的车｛BAIHUAWEN.｝子在正常行驶，而我却常常偏离正轨，而加满油的好车则还会比正常的车多跑个几十米甚至上百米。
昨晚，我还做了个梦，我梦到在班里，老师说有一个人没交作业，老师说了后果，之后我听着后果心中都一阵阵不安，后来我检查书包中的东西，发现我书包中居然什么都没有，我额头上涌出一阵冷汗，我怎么会带空书包！老师点了我的名“秦言！起来，你为什么不交作业？”我脑子一片空白，那时，同学们的一双双眼睛转向了我，那种感觉和气氛十分压抑。幸好，妈妈这时把我叫醒了，我起床，脑门湿湿地，我在心中说：“这虽然是个梦，可是这也许是个自我警告，我一定要把状态改回来，不然这场梦就可能会成为现实。”
昨天的既然过去了，就再也不能挽回，必须要从现在开始了！
不明白是不是有人和我一样，在心灵的最深处，总有某些特殊的情感久久驻扎着，沉重、庞大、甜蜜、苦涩……。掺杂着不可言说的百般复杂的情感在里面。
内心强烈的感知着他们的存在，却始终不可言说。甚至只是单单的某个场景，眼泪就不分场合不分时机的滑落下来。---我对妈妈，便是这样一种情感。
小时候，被问到最多的一个问题是：你喜欢爸爸，还是喜欢妈妈？其他小朋友们都聪明的回答者“都喜欢”，唯有我一脸认真的说，当然是爸爸。
几度春秋，冬去春来。童年的时光悄然从身边走过，在不知不觉当中发现自己已经长大了。我从那一个无知的少年成为一个睿智的青年。
岁月的风铃在摇动中巨响，滴滴答答的钟表声在风中消逝。时间一分一秒的过去了，然而我还在人生道路起点上昏昏欲睡，当我在抬头眺望远方时，才发现自己还停留在原地，我的心开始紧张起来，我要追赶上别人，一定要追赶上别人，就从现在开始！
随着时间的推移，转眼间，我就进入初中了。
虽然自己迈进了初中的门槛，但是我仍然滞带着少年幼稚的气息。平常做事总是马马虎虎大大咧咧的，就像是一只淘气的蚕蛹，不过我决定就从现在开始，要让这只淘气的蚕蛹破茧而出，成为一只真正美丽的蝴蝶。就从现在开始，我要蜕变……
初入初中的实验班，我就是一只不起眼的蚕蛹。在班级中，高手如云，我怯怯生生的爬着。有时，碰到学习的棱角，有时碰到同学们嘲笑的冰山，还有时候卷进家长失望眼神的漩涡。我很难过，很害怕委屈，很失落。我要变！
那是我最寂寞，最痛苦，最艰难的时光。茧里的空气好闷，阳光也不充足，可这里很安静。我的心变得好大，我开始反省，开始用自己的双手蜕变自我。我挂在学习的枝头，天天知识的露珠，沐浴生活的阳光。外面的世界很闹，没有谁注意我，可我却有点快乐，偶尔露出几丝微笑。我成长。
那小小的壳终于裹不住我了。在那初三的日子里，我破茧而出了，才发现自己的翅膀如此强壮有力。在初三的生活中，我采集着各种花蜜，不知疲倦。同学们这时才注意到我，他们不敢相信这便是那只曾经可怜的蛹。原来我也有美的翅膀，而且我学会了飞翔，并且还有阳光下自信的笑容。我快乐！
终于皇天不负有心人，裹茧的日子换来了笑容，换来了美好的生活，换来了优异的成绩。过去那痛苦的日子成了我最珍贵的回忆，那便是我的生活，那便是成长，那便是蜕变。是生活是学习是理想教会我要破茧成蝶，成为最出色最夺目耀眼的彩蝶。
在通过我不断的努力，我终于在人生的道路上追赶上了别人。我真的感到欣慰感到骄傲，这一切的成果都是当初“就从现在开始”的这种不服输的信念所给予我的，这才使得如今我成为一只出色的彩蝶。然而，我要在今后的生活中向更高的目标飞翔，带着那段时光，去飞跃人生中最高最绚丽的彩虹。
时光飞逝，世间万物各有时节，过早的成熟就会过早的凋谢。一切事物总会有终结之时，生命也是一样。如果你想让自己的生命能够更有价值，那你就从现在开始去不断的奋斗。只要相信这一刻永远不迟，相信你的人生定然会更加精彩。
一切就从现在开始！
“六月是黑色的”曾经的六月，使多少年轻的学子竟折腰，且不说父母亲友的期盼，老师的谆谆教导，都在这炎热的天气中铸成永恒。所以，“万人挤过独木桥”的六月是‘黑色’的。可是，我没能挤过独木桥，掉了下来。
“砰”的一声，门关上了。爸爸坐在我旁边，深深地吸了一口烟，接着吐出老长老长的烟雾，我们只是沉默。我知道爸爸是恨铁不成刚，他所有寄托在我身上的希望，已化为了泡影，一个个地碎了。
透过窗户，一片粉红色的夕阳映入我眼前，夕阳在最后一刻，都努力演绎自己的美丽，而人应当怎样呢？所以，我决定从头在来。
这个暑假不一样，多少心酸泪，已化为前进的动力。我第一次“新文化运动”的开端，参与者，我和爸爸。每天，天没亮，爸爸就叫我起床，我可以说每天都是“闻鸡起舞”，像似一个精神有病的人，呱呱地大声背单词，吵得邻居睡不着觉，不时地传来一声，“有病是吧？”“我真受不了了，”“有你这样的邻居，算我倒霉。”等等这样的话，可是，我不在乎，为了我的梦想，一切都无所谓。
天刚蒙蒙亮，爸爸就带我跑步。对于整天泡在学习中的我们，跑步对我们来说，真的很累。我多想停下来，这时，我看着来来往往的人群，也许他们之中，有的为了生活；有的为了梦想；有的为了事业。无不都在匆忙的脚步上，体现得淋淋尽致。看着他们，想着自己，我加快了步伐，穿梭于他们之中。
晚上，电视前没有了我的身影，灯光下，我像一条鱼，一条畅游在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我。但是，我很开心。直到夜深人静之时，影子也不愿离去，这一切只为了梦想。
暑假的日子里，我几乎天天是这样度过的，虽然很辛苦，但我还是愿意，因为这关系但我的前途，我的一生，我因该为自己的前途而学习。
匆匆岁月，人生短暂，有多少事能从头再来呢？我们要把握好机会，不让生命再留下遗憾了。清晨的第一抹阳光是公平的，你可以拥有。万人挤过的独木桥也是公平的，但你要去争取。
春花秀丽的绽放是为秋日无憾的凋落；鸟鹊辛勤的忙碌只为冬日填饱肚子而欢畅；而我们，这群即将走上考场的儿女将从现在开始养精蓄锐，整装待发！
不止一次地听到有人叹息：“哎，当初如果我……就好了！”每个人都有过后悔，一件没有坚持下去的事在别人手上取得了辉煌，留给自我的却仅有眼红与无奈。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，一切的后悔都于事无补，过多的自责只会让我们停滞不前，此时需要的是力量，是奋发。如今应对即将来临的中考，退缩不是办法，既然要应对，何不痛痛快快地勇敢理解呢所以我们需要说：就从现在开始不放过一分一秒。
清晨醒来，窗外一束阳光跳进屋内，照亮了整个房间。鸟儿清脆的鸣叫盘旋在耳边，妈妈叫我起床，我迷迷糊糊地，困极了，恳求妈妈让我再躺一会儿。妈妈嘟咙着：“昨日才刚说从现在开始，就忘了，唉！”听到这话我冷不丁跳起来：“是的，我从现在开始！”说完我以百米冲刺的速度穿好衣服，起来读书。阳光庸懒的午后，捧一本书，漫步在栽满高大的法国梧桐的路上，阳光从叶间探下身子，软软地贴在你身上，那一刻就那么静静地……
想到还有90天就要中考，时间飞快，也许一眨眼现在你已站在那战场中撕杀，将毕生所学全都喷泻出来。90天的时间我们能够干什么答案是多样的，90天我们将创造奇迹，改变命运。如今的我们就像一个算命先生，将自我的命运掌握在手中，一个不留意就将导致无法挽回的败局。
想想那失败的惨样，你会庆幸还好仍有90天，我们仍可努力，我们将继续改变，不到最终一刻不轻言放弃，不到那一刻没有人明白结局，一切都只是未知数。
夕阳西下，天边的一抹霞光染红了天，染红了地，像是姑娘害羞臊红的脸，未来90天，我们携手奋斗，并肩作战。一切艰难险阻都不怕，没有什么能挡得住我们前进的脚步，我们在挥洒豪迈的血泪与汗水，在人生的篇章中添上绚丽的一笔。举胸中豪情，倾豪情万丈，我们注定成功，我们注定辉煌！
《从现在开始》是一篇让人忍俊不禁却又能引人思考的童话故事，课文中的猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致民怨沸腾；而小猴子却让大家照自己习惯的方式过日子，受到动物们的拥戴。情节简单，文字浅显易懂，学生读起来并不难，再者趣味性很浓，表演性很强。因此，在教学时，我以朗读为主，先让学生把课文读通顺，用小组赛读的形式激发他们的积极性和检查反馈，效果不错。接着让他们选择自己喜欢的角色进行朗读，抓住一些关键词，读出狮子、猫头鹰、袋鼠和猴子的不同语气。
再让他们进行想象说话和角色体验：当听到猫头鹰说白天休息，夜里做事时，你想说什么，以此来理解“议论纷纷”，一个星期下来，动物们遇到了哪些困难，以此来理解“叫苦连天”，让他们学着袋鼠跳着走路，跳完后说说感受，当听到猴子说的话后，动物们怎样欢呼？在此基础上，再让学生读，学生的情感就很好的表达出来了，随即也知道了猴子为什么能当上“万兽之王”了。最后，我让学生分角色演了演，学生积极性很高，但因为时间较短，演的效果还有待加强。