大家一定都接触过作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么话题作文应该怎么写才合适呢？为大家精心整理了青春飞扬话题作文（精选4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
青春犹如剧本，有着人生的多姿多彩；青春犹如乐曲，演奏着生命的绚丽多彩……
——题记
青春，就是一本书，记载的人生的绚丽多彩。青春，就是一首乐谱，唱出了人生的音韵。
青春，是奋斗的时节，不要在该奋斗时选择安逸的生活。该奋斗时奋斗，不将遗憾落在青春年华！
当我们面对挫折，失败时，千万不能害怕，要敢于奋斗。在这似水的年华中，相信这只是命运对你开的玩笑，送你的考验。
青春，究竟该如何度过？要努力拼搏才不是虚度青春，没有努力，不能算是无能为力。拼搏的标准是什么？就是达到自己的目标，为梦想而拼搏，而奋斗！
在青春中，要努力拼搏，努力奋斗！即使可能已经来不及，但还要做出自己最后的努力，不到最后一刻绝不放弃。把青春倾注到渴望做的事上，现在不奋斗，何时才奋斗！
青春多姿多彩，是丰富人生阅历的大好时光，是为人一生奠定基础的重要时期！
在这么重要的时期，我们要努力拼搏，努力奋斗。让青春飞扬！让青春飞扬！
让青春飞扬！
黑龙江省五常铁路学校八年一班马雨萌指导教师张晓晶
校园是青春的殿堂，她让我充满活力，神采飞扬，她是我实现理想的人生殿堂。
天微亮，我伴着清晨的朝阳一起奔跑，小鸟在头上叽叽喳喳，为我加油！到了学校，便开始晨读，一个个稚气未脱的声音在操场上回荡着。我们遨游在古典诗文的情怀中，领略着吴均对世俗官俗的厌恶和爱慕美好大自然的情怀，领略着五柳先生的率真放达，安贫乐道的精神，领略着千里马不遇伯乐的不幸，领略着“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”的壮志豪情。
午休的时候，我们徜徉在快乐的时光中，一个个穿着t桖和牛仔裤的学生，在马路边吃着汉堡，喝着饮料，这种自由是没有瑕疵的一块美玉，不加装饰。一个个低年级的妹妹跳着皮筋，辫子一甩一甩的，她们的脸上洋溢着灿烂的笑容，人世间还有什么比这更美好的东西吗？我漫步在校园中，聆听着广播的音乐，一种愉悦油然而生。看着眼前的一切，我是那么的快乐。我的校园，让我懂得青春的色彩，让我拥抱青春的快乐，青春在美丽的校园中飞扬。
当我还处于童年时代，脑子里从未划过“长大”这个字眼，总以为12年的时光如环绕地球的一圈圈赤道般漫长无垠。但当我一步步跨过12年的光景，捧着那印有78张笑脸的毕业留影，那本厚厚的毕业证书，那纸初中录取通知书，才恍然明白，原来自己已不知不觉地告别童年，步入青春。从此我便少了一个节日——六一儿童节，但拥有了一个节日——五四青年节。
青春，我轻轻唤着它的名字。随着初中生活的延续，它正一步步向我走来。
量化，伴随我登上新的高度
量化，什么意思？当我第一次接触这个字眼，不禁心生疑惑。揣着充溢在内心的疑惑，我细心地听着老师的讲解。终于明白了它的意义，心中却狂澜依旧——它可是个“重量级人物”，学习、生活，处处离不开它。它有很高的权利，竟能和期末综合素质评定“拉帮结伙”。我那颗争强好胜的心为它而舞动，脑中只有一个念头——将更多的它包揽！
知道量化分偏爱学习，我就在那个仅有一个多月的寒假中闭门苦读。窗外鞭炮声阵阵，身为高音歌唱家的它噼里啪啦地传递着过年的喜悦，牵住了太多人一年来压抑在心底的情愫，却牵不住我的心。经过大脑每天的高速运转和一个个脑细胞的“前仆后继”，我终于消灭了那本分量沉重的数学练习册。我想，上课时，我就可以学得更轻松了。假期后的那段紧张生活，果然印证了这句话。
我将那颗心磨得和绣花针一样细，小心地避开试卷上的一个个“陷阱”；认真地做好每一次值日；积极地参加老师为我们推荐的校外竞赛。为了将更多的量化分收入囊中，我决不会让挣分的机会从我的指尖流走。
一学期的初中生活，就这样被我有意义地抓住。经过自己、同学、老师的全面评定，我的综合素质等级锁定了“A”。虽然它只有短短的3画，但在这个等级的背后，有着一段太长的拼搏道路，在这条坎坷的路上，刻着坚定的一步步，洒遍了奋斗的汗水。
这，也许是量化分伴随我登上的第一个高度了吧。但我不会局限于眼前的风景而停滞不前，我将继续迈着坚定的一步步，勇往直前！
刻苦学习，迎来了回报
当我一脚迈入初中的大门，就感觉肩上的书包猛然沉重了许多——每天由小学的六节课增至八节课，在晚自习要忍受着饥饿，解开一道道题的坚固枷锁……
每天中午，临时布置的作业剥夺了那宝贵的午休时间。每当夜深人静，我常常让台灯超负荷工作，只因作业的难度和繁琐。我竟习惯了这种“折磨”人的生活。我渐渐认为自己是“形散神不散”，虽然每天身心疲惫，但思维总是指引我做一件件事，并尽力将它做好。我深知：不付出，回报怎会来敲我的门？
或许是太多的付出打动了回报，让它不请自来了。当我在学习上续写辉煌时，我总忘不了，那个瘦小的身影，在学校一丝不苟，在家中奋笔疾书。再沉重的负担，也未能压弯她的腰……
社会实践，做个新时代初中生
还记得那次的“万里长征”，初一年级全体师生迎着春风，行走于大街小巷。不知跑过了多少个红绿灯路口，走遍了多少条不知名的街道，双脚与地面来了多少次接触，但目的地只有一个——郑州烈士陵园。
这路程，对于十二三岁的我们来说，确实不是个小数目——单程就是5千米。但在这一路上，没有一声怨天尤人。大家忘记了双脚的肿痛，忘记了满身的疲惫，忘记了凹凸不平的道路，只因革命先烈的精神使我们忘却了一切，坚定不移地朝着神圣的领土逼近。
还记得开学前的军训，整天的“魔鬼训练”令我们的双腿仿佛长时间被醋浸泡，无力支撑沉重的身躯。还记得在八中基地，一切行动听指挥。在逃生楼，我们用湿毛巾捂住口鼻，但仍闻着呛鼻的烟味，在无边的黑暗中迷茫地挣扎，最终从四楼逃离到安全地带。在绿茵场，我们挑战着心理和意志的极限，为训练的活动交上了完美答卷。还记得……
但，我们不都是坚强地挺过来了吗？在一次次社会实践中，我们磨砺了自我，渐渐蜕变为拥有新风貌的新时代初中生。
青春，青春，我在召唤你。我看见了，你向我走来，如此朝气蓬勃、乐观坚毅！
啊，青春，你在五四的天空中飞扬！
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为
只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我
们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，
确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。
江山代有才人出，各领风骚数百年。昔人俱往矣，身为新生代的我们更应该，自强不息，飞扬青春。
多少年来，我们跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除
了那份平淡，什么也没有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春？？那份属于我们的飞扬青春。蓦然回首，
寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即
使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬，
也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。
有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的
风雨兼程而变得更加精彩！我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬！
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
“放心去飞，勇敢地去追，追一切我们未完成的梦。”张开我们的翅膀，幻化成雪莱的精灵“飞翔着歌唱，歌唱着飞翔”；蜕变成高尔基笔下的海燕，冲破云霄，让暴风雨来得更猛烈些，青春飞扬得更狂热些吧！