卫生的作文优秀7篇

在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?这次漂亮的小编为您带来了卫生的作文优秀7篇,希望可以启发、帮助到大家。

卫生的作文 篇1

放学了,值日生开始打扫卫生了。他们有的在擦黑板,有的在擦讲台桌,还有的在扫地,干得可起劲了。不一会儿,教室就被同学们打扫得干干净净的。阳光照射进来,被他们擦过的黑板还有讲台都闪闪光亮了。

老师走进教室,看见同学们打扫的教室这么干净,就情不自禁地夸奖他们。老师对同学们说:谢谢大家这么团结地打扫我们的教室,而且打扫得这么干净,大家都值得鼓励!同学们听了,心里十分高兴,心里默默地想着:原来打扫卫生也是件这么高兴的`事情呀!

卫生的作文 篇2

今天,我帮妈妈打扫卫生了。我先拿了一块抹布,在水池边洗了洗。然后,我拿着抹布进了我自己的房间。

我先把桌子上的书和我今天写的作业收拾了一下,把它们都放到了书架上。用抹布把桌子上的脏东西擦到了地上。妈妈说:地刚拖完不要把东西弄到地上,可以用纸接着。我说:我一会儿在扫 一遍。我把学习桌擦了好几遍,擦的非常的亮。我又把衣服放到柜子里。让所有的东西各就各位,爸爸走进来,看见我把房间打扫的非常干净,还夸了我,我心里可高兴了。我打扫自己的房间都用了这 么长时间。想想妈妈每天都打扫每个房间的卫生,多心苦呀!

卫生的作文 篇3

今天我到阳台上去看小仓鼠,仓鼠妈妈生的七只宝宝已经长大了。它们在笼子里跳来跳去,玩得可开心了!突然我闻到一股臭臭的味道。我仔细一看,笼子可脏了,我决定帮仓鼠的家打扫卫生。可是,怎么把仓鼠一个一个拿出来呢?家里的手套用完了。前几天奶奶的手被仓鼠咬了一口,我真的有点害怕。我想了想,有办法了。我让奶奶拿了一个大盆,把笼子口向下,让它们自己跳进大盆里,大盆的底部和盆边是滑滑的,它们就跑不出来了。

就这样,我和奶奶把笼子打扫得干干净净。可是,又怎么把它们放回去呢?这时,妈妈走过来,拿了一块大抹布把手包住,然后把仓鼠一个一个放回去,小仓鼠们在干净的笼子里玩耍着。真的是太可爱了!

卫生的作文 篇4

今天是星期天早上妈妈起床,吃过饭就开始打扫卫生了,我看到以后也想帮妈妈打扫卫生,我先端来一盆水把洗衣粉倒入水中搅一下,然后把抹布放到水里洗了洗,洗出现了好多的泡泡。洗完之后我就开始擦地板,我擦过的地方像一面镜子,想想以前老是乱扔垃圾。心里非常的惭愧擦完地板以后,我又开始整理桌子,把桌子上乱扔的书包文具盒整理了一下妈妈看到后说你歇一会吧,我说我不累我一定要帮妈妈打扫卫生了,之后我又开始洗衣服。我先拿了一个盆把脏衣服丢进去。一下一下的搓着,不一会就洗好了以后我长大了一定要帮妈妈分担点。

卫生的作文 篇5

今天下午放学咱队的时候,老师让几个同学在教室打扫卫生,我主动举手,老师就让我来打扫卫生,和我一块的打扫卫生的有八位同学。我先去扫地,把第四组的地快扫晚的时候,薛老师来了,因为,讲台上有姚徍熠和李金书再擦黑板,底下只有我和司泽新。

所以,老师让李金书扫第四组的地,让我扫司泽新把第一组的地扫完以后,又到垃圾桶的旁边,这时候不但把第三组的垃圾扫完还把第二组前面的前一桌扫完,弄到了垃圾桶旁边,这时,司泽新赶快帮我把垃圾弄到了垃圾箱里。这时我还擦了一会儿黑板,老师让我和那些女生回家了。

卫生的作文 篇6

今天早晨,我早早的起床,因为我要去学校打扫卫生了,走进教室的我,看见了熟悉的同学,看到了我亲爱的老师,我和刘泽宣互相的拥抱了一下,然后就去干自己的活了,过了一会儿杨惠雯的姥姥说:“走,咱们搬书去。”然后我们一拥而去,到了教室里,我们要排队搬书,马上到我们了,结果老师说:“二年级的书已经搬完了。”

我们失落的走了,最后,我们在楼梯旁边领走了书,这学期我们一共发了9本书,放学了,我和杨惠雯、刘泽宣、王嘉玮和权一航在我们美丽的校园门口照了几张相,留做纪念,然后妈妈还带我去文具店里买了包书皮的纸,书皮上的图案是:一个是有4个头像的凯啼猫,另一个是上面有蓝色小碎花的图案,非常清爽。下午我准备包书皮,做好开学前的准备,这学期我要认认真真地学习,不能再慌慌张张的。

卫生的作文 篇7

今天,妈妈去上班了,我做完作业没有事可干,见家里很脏,就拿起扫帚扫起了地。

我先从厨房扫起,从里到外,仔仔细细地把每个角落都扫得干干净净。扫完地我又拿起拖把准备开始拖地。我学着妈妈的样子,先把拖把放入水中泡一会儿,洗干净,使劲用脚踩干,就认真地拖了起来。

妈妈下班回到家,看到我把家里打扫得干干净净的,特别高兴,说:“以后你每做一次家务事,妈妈就会给你一块钱,给你买学习用品。”

我特别高兴,心里想通过自己的劳动得到的钱一定很特别,因为它们是用自己的汗水换来的,有一种特别的意义。现在我已经有两元钱了,虽然不是很多,但我却很珍惜,因为,那是我的第一次劳动收获。

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