在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心为大家整理的描写的作文8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我常常想，生命是什么呢？几天前，我在小摊上买了几只类似“小猪”的沙包，里面有很多种子。听老板说，只要你精心陪育它，天天给它浇水，那过几天它就会发芽。一回到家，我心里就起了疑——这看似平常的“小猪”能长出芽儿来吗？它的外面可包了一层厚厚的纱网呀！它能钻出网来茁壮生长吗？一串串疑问接踵而出，我有些后悔了。爸爸看见我有些失落，似乎懂了我的心，爸爸说：“生命不是你想像的那样脆弱，生命是脆弱的，但有时也是顽强的。”说着，他把“小猪”放到了小水盆中。过了几天，我看见了一小片葱绿的草儿，我似乎明白了什么。草儿的勇气使我不由自主地想起了２００８年汶川大地震那一幕幕感动人心的画面——“快出去！”他是一个六七岁的小男孩，地震的时候与小朋友们在屋里玩游戏。可随着轰的一声，他感到了摇晃，他知道，地震来了。他没有逃命，飞快地推出了几个惊慌失措的小男孩，自己却被埋在了废墟当中，永远闭上了那双可爱的眼睛。“ 我这把老骨头都还行，你要挺住！”——五月十二日红白镇，废墟中与儿子汤明一墙之隔的老父不停鼓励儿子。四十小时之后，汤明获救，父亲去世……我为生命的顽强而感动着，生命竟如此宝贵！从今以后，我一定好好爱惜生命，让我短暂的生命更加美丽动人！
大自然如同一位神奇的魔术师，用鬼斧神工的巨笔，在苍茫的天宇间，在辽阔的大地上留下他丰富多彩的足迹。从莽莽高原到险峻的峡谷，从千年雪山到茫茫草原，从浑黄一体的沙漠到蔚蓝的大海，无不令我们赞叹、称奇！这种美我们要定格，这种情我们要抒发！
一、抓住特点
写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别，它们都有自己固有的特点，但是同种景物，因地点、季节不同，风景也各不相同。因此，要写好景物，首先要仔细观察，然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘，才能使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。这是写好景物的关键。
二、条理清楚
自然景物种类多、层次多，如果东写一句西写一句，势必会造成混乱，影响景物的整体感。因此，同学们在观察时要有一定的顺序。首先，写景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根据自己的观察点，用左边、右边、四周等方位词语，把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次，要按观察的顺序来写，这样写起来才会有条理，让人读着感到清楚明白。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1、空间顺序。可由近及远或由远及近，由上而下或由下而上，如课文《长城》，按照由远到近的观察顺序，依次描述了长城的“长”和“高大坚固”。
2、时间顺序。如课文《美丽的小兴安岭》，就是按照春、夏、秋、冬的季节时令描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
3、地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
4、景物分类。如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼、阁等。
三、生动描绘单从结构、大小、颜色等方面直接描述景物，很难将景物的美真正体现出来。我们在写景的过程中，要展开丰富的想象和合理的联想，尽可能做到多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，赋予静态的景物以生命，刻画出动态景物的发展变化，给人以身临其境的感觉。此外，还可以加入一些人物的活动来为画面增添动态和人文气息。
四、动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样，你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。如写校园花坛里的小草既可以写静态：“小草绿油油的，软绵绵的，露出尖尖的脑袋。”也可以写动态： “一阵风吹来，小草随着风儿翩翩起舞，好像显耀自己婀娜多姿的身材……”动静结合，景物一定会生动形象、跃然纸上。
五、融入情感要写需要抒情的文章，情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生，景因情而显得更美、更有特色。那么，怎样借景抒情呢？
首先，应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去。应该根据感情表达的需要，选择能寓情的景物来写。
其次，把由景物所引起的联想也写出来，并恰当地运用拟人、比喻、排比等修辞方法，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机地融为一体。
我们可以通过观察蚂蚁的行为来判断天气是晴朗还是多云。我记得一个夏天的早上，阳光明媚，我和妈妈去公园玩。当我来到公园时，我突然发现一个黑色的东西在一棵大树下慢慢移动。我仔细一看，啊！原来是一群蚂蚁。我想：这些蚂蚁要干什么？我疑惑的时候，那只是一片美丽的、万里无云的天空，突然乌云密布，下起了倾盆大雨，不时“咆哮”。我和妈妈走了三步并作两步就回家了，但还是没能幸免于无情的大雨。我们俩都成了“落汤鸡”。我没换衣服直接去了书房，拿起《十万个为什么》，一丝不苟的看着。原来蚂蚁是天气预报的“专家”。蚂蚁搬家，说明马上要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。
蚂蚁虽然小，但是有团结的精神。有一次，无聊的时候，我拿起一块面包，轻轻地撒在窝边。过了一会儿，一只瘦瘦的蚂蚁从洞里爬出来，好像闻到了香味，爬回洞里通知其他蚂蚁。过了一会儿，全军出动了几十只蚂蚁，准备对面包发动总攻。小蚂蚁爬上面包，把它分成小块。然后蚂蚁们把两块、三块和五块小块举起来，很快面包就消失得无影无踪了。真的很团结很强大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。
在生活中，当我们仔细观察自然界的一切时，我们会发现许多奥秘，这真的是一件令人愉快的事情。
奶奶，有着一双不大的眼睛，深深的眼袋和眼角的皱纹显出了她的苍老，皱纹已悄然爬上了奶奶那饱经风霜的脸，像是岁月老人留下的痕迹，银黑相错的头发自然卷曲着，看上去真美！
说起我奶奶，她给人最大的印象就是节约，她啥都节约，节约水，节约电，节约……每次吃剩的饭菜，她总是舍不得倒掉，奶奶说她小的时候经常饿肚子，曾一度为了弟弟们的温饱去乞讨过。常说我们没有经历过，无法体会那种心情，什么人不能忘本之类的话，“小处不省钱袋空”这是奶奶的口头禅。
记得有一回，全家聚在一起吃饭，晚餐充满了欢乐的气氛。但因为我的毛手毛脚不小心碰翻了自己的碗，幸好本小姐手疾眼快，伸手接住了那个碗，但饭却倒了一地，我心想：家里粮食还多着呢，何必小题大做。等会儿扫掉不就得了。想着，于是装做若无其事的样子，重新盛了一碗。
吃完了饭，我兴冲冲地赶去看电视，奶奶却把我叫住了，她严肃地对我说：“你是不是还有什么事情没做好？”是吗？难道奶奶指的是我刚才倒翻的饭？
我支吾起来：“我……我没什么事啊！”奶奶一听，板起了脸，指着地上的米饭，说：“这个不是吗！现在都在提倡节约资源，如果每个人都像你那样浪费，全国那么多人，该是多大的数目呀！你知不知道，以前的孩子生活条件远远没有现在优越，连饭都吃不饱呢！你们真是身在福中不知福！”说着，把地上的饭小心翼翼地扫进畚箕里，我忽然感到脸上火辣辣的。
奶奶的态度稍微改了一点，她语重心长地对我说：“唉，佳佳，虽然现在生活条件已经今非昔比了，但咱也不能忘了黄连苦呀。这一粒粒米饭，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，咱也得珍惜他们的劳动成果……”
望着奶奶慈祥的目光，我羞愧得满脸通红，真恨不得找个地缝钻进去。
不过，通过这件事，奶奶那种勤俭节约的品质开始影响我。
一天晚饭后，我看了一本儿童画报中的一篇文章——《树和环境》。读了之后让我很受启发。 文中写到：保护环境、改善环境的最好办法是植树。树能阻止水土流失、洪水泛滥；树能使天空更蓝，空气更清新甜美；是一举多得的好事。
文中又写到，树木是天然的空调机，树是天然的吸尘器，树木是天然的氧制造厂。看到这里，我想：“树木有这么大的作用啊！我能为保护树木做点什么呢？”我站在阳台上往外一看，一棵小树映入我的眼帘。
我就给小树浇浇水吧，于是我马上找来一个小桶，接满水后，提着水来到小树前，我扒开旁边的杂草，把水倒了下去。那水直冒泡地往水里渗，小树好像更亮了，树枝也伸开了双臂，在风中摇摆着，树叶沙沙响，好像在说“小朋友，谢谢你。”从那以后，我经常给小树浇水、拔草、松土……小树越长越高，越长越壮。
我高兴极了，愿小树和我一起成长。 人是自然之子，人与自然息息相关，同学们让我们行动起来多种树，保护树木。使我们生活在一个草木绿，云儿笑，空气清新的环境里。
舞阳县辛安镇一中教师陈伟华：我的教育梦想是每个教师下班都能安安稳稳在家吃个饭，睡个好觉。我梦想：有一天所有的中小学校都取消老师住校。让工作了一天的老师能够回家，看看自己的孩子，看看自己的家人，能够享受家的暖、饭的香、孩子的笑，多好！我希望所有的教师放学路就是回家的路，不必在学校教训学生，不必在学校改卷子、改作业。夜晚所有的老师都能安然入梦。真正让教师过上一种幸福完整的教育生活！这样的话，教师岂能有职业倦怠？
太阳，一把抓住地球，放在自己的光线下面煎烤。它要把这个蔚蓝色的适合生命栖息的星球，烤成一个外焦里嫩的大饼。
太阳，冒着烧焦一切的火光，咄咄逼人。天地间的空气冒着烟，仿佛成了一杯开水。绿化带黯淡得连最初的绿色都辨不出了，成了开水中被浸泡的茶叶，在灼热的空气中难受地翻滚起来。花，在这种天气已经不适合在前面加个“鲜”字了——干枯，又毫无光泽。花瓣皱巴巴得像个老人饱经风霜的脸。这温度，连仙人掌大概也会想跳河了——如果它能活动的话。
狗的舌头全部吐了出来，几乎要舔到脖子，眼球血红，呼哧呼哧像拉风箱般喘着粗气。即使最好脾气的吉娃娃，脾气也无端变得暴躁起来。它们不能靠躺在地面降温了，因为地面也和铁匠铺里正烧红了的铁板没什么区别，踩在上面甚至感觉脚到像点心一样的酥软。它们必须不停地换爪站立，才能保证四脚不会被烤痛。
猫利用优势，登上屋檐下的高台，想寻觅一方凉爽的“世外桃源”。可是等到了高台才发现自己竟坐也不是，立也不是，卧也不是，蹲也不是。是在地面受热，还是在高台受热？这个炎热的天气里，每一只猫，都成了莎士比亚笔下充满矛盾的哈姆雷特。
整个安阳的上空，连一只麻雀也没有，甚至听不到鸟鸣。再这样的极端气候面前，自然万物完全平等。
街上一片死寂。静，静得使这煎熬无限延长了。那些大头苍蝇啊，花脚蚊子啊，从散发着臭味的垃圾堆旁赶来了，从腥臊的臭水沟里赶来了，在眼前嘤嘤嗡嗡滴滴答答的，更让人感觉这个夏日的难熬。
天空是什么颜色，我不得而知——谁敢抬起脸，哪怕是瞟一眼天空？汗水流出来，又很快蒸发在空气中去了。
处处憋闷，处处干燥，处处烫手。整个安阳城，变成了一个烧透了的砖窑……
今年的青年节，对我来说具有非常大的意义……
为什么呢？因为安平广场要搞五四青年节文艺活动演出，我们学校为我报名参加架子鼓表演《无地自容》。我为了不在台上出丑，所以每天都认真练习，有多少个下午，我练的腰酸背痛，伸了伸懒腰，又继续练下去；有多少个下午，我一放学，便匆匆写完作业，接着又扎进练习中，我的脑海中只有练习，不要在台上出丑，要不然我就真的要“无地自容”了。
要表演了，那天晚上，我怀着又激动又紧张的心情，来到了安平广场，我不停地在心里问我自己：我会不会掉鼓捶？会不会出丑？我心里七上八下，矛盾极了，妈妈似乎看出了我的心思，和颜悦色地对我说：“不要怕，昊昊，加油，我们都相信你！”该我表演了，想着妈妈刚才说的话，我大胆的走了上去，面带微笑，无拘无束地敲了起来，那时候的我，似乎已经把害怕之类的事，抛到九霄云外去了，我看到老师，同学在下面为我鼓掌，加油打气，又听到台下的阵阵掌声，我信心十足，敲得越来越自然。为了老师，为了学校的荣誉，我心里只有四个字—坚持到底！那时候的我如同火山爆发，一气呵成，为我的演出画上了圆满的句号。
在颁奖晚会上，我获得了三等奖，站在领奖台上我想：我没有给学校丢脸，我为学校争得了荣誉！
事后，我感慨万千，因为我终于明白了“台上一分钟，台下十年功”这句话的真正含义，也明白了：做什么事一定要认真，坚持到底，就是胜利！