假文盲漫画的启示优秀6篇

五年级假文盲漫画启示作文 篇1

我今天看到了一幅名为《假文盲》的漫画,这幅漫画使我印象深刻。

看到这幅漫画时,映入我眼帘的是一块牌子,上面醒目地刻着:“母子上车处”。然而,候车处却站着四个彪汉。第一个人,穿着名牌棉袄,双手插着口袋,一看就是个当大官的;第二个人,戴着军帽,穿着军衣,是个军人,但是他却闭着眼睛,对牌子上的字视而不见,他可能在想:“我是军人,为国家做出那么多贡献,站在这也是应该的。”第三个人是位教授,戴着鸭舌帽和博士镜,穿着发亮的皮鞋。第四个人好像是位医生,戴着口罩穿着白大褂。和他们形成鲜明对比的是站在角落一位从乡下来的妇女。她抱着哇哇大哭的婴儿,穿着单薄破旧的衣服,用惊诧的目光望着他们,好像在说:“我这个乡下人都认识这几个字儿,难道他们这些大人物还不识得吗?”

我刚看完,觉得很好笑。这几个看起来这么有文化的人为了更快的上车,闭着眼睛站在牌子下,被一个农村妇女质疑,不觉得很没面子吗?

想着想着,我就笑不出来了。这幅画说得不就是我们身边的人吗?草地上插着“禁止踩踏草坪”的牌子,可还是有人在草坪上肆意的玩耍;电影院、图书馆禁止大声说话,可还是有人大声喧哗;湖内禁止扔垃圾,可还是有人随手往湖里丢垃圾;十字路口禁止闯红灯,可还是有人不顾人身安全的乱闯……这幅画就是讽刺这些自私,没有公德心的人。

我想,这些人并不是不识字,而是把自己的利益放在第一位,忽视了他人。他们缺少公德心,对需要帮助的人“事不关己,高高挂起”。他们并不是真的不识字,而是不讲文明。社会上有许多假文盲的缩影影响了社会的秩序。

我沉思了,如果大家变得无私,有公德心,守秩序,那些坏的社会风气就会没有,世界会变得更加美好。

五年级假文盲漫画启示作文 篇2

课上,我学到了一篇名为《假文盲》的漫画,这篇虽然简单,可却在我心中留下了很深的印象。

漫画中,一个写着“母子上车处”的告示牌立在一旁,原本应在这队通道的一对母子靠在立牌边,可怜巴巴地望着占着通道还面不改色的“假文盲”。四位身强力壮的男人正是那几位“假文盲”,他们装作若无其事,双手插口袋里,目光悠闲自在,跟本不顾一旁的母子。那四个男人其实都看见了牌子上的字,可故意装作自己看不懂,纷纷排在了这。

他们这样,正是那些无视规则,有意不遵守道德,为了贪图一时便利,丝毫不理睬那几个大字的恶劣行为,因为他们的所作所为,所以社会的公德和文明才会被破坏。

其实,在现实生活中也有很多这样的人,拥挤的公交车上,座位明明白白写着“老弱病残专座”可企图霸占而坐在上面,毫不理会站着的老人的人不可计数;在立着“禁止停车”警告牌边上,一辆接一辆的车都明目张胆地停着;在“禁止践踏草坪”的标语下,早已看不到绿茵茵的小草,只看到一群吃喝玩乐的青年和休息的老人,他们其实都是为了个人利益……

如果社会上都是这种人,那会变得多混乱,这个漫画时刻在提醒我们——要做一个守道德,讲文明的人。

漫画的启示——“假文盲” 篇3

冯奥文

寒冷的冬天里,寒满分作文网风“呜呜”地吹着,让寒冷的冬天更加寒冷。人们穿着厚厚的大袄子,戴着大帽子,捂得严严实实的。公交车站的公交车一直没来,可等车的人却渐渐变多了,大家虽十分着急,却又十分有序——在车站唯一一个最醒目的大木牌和栏杆处排着长队,队伍像条长龙,龙的尾巴还在长……“龙头”都是些大老爷们,一看就是文明的人,讲素质的人——如果不是他们带好队,龙尾又怎会如此有序呢?

时间一点点过去,寒风中走来了一对母子。母亲穿着寒酸,身板看着虽然柔弱,但还是可以看出她在尽力地抱紧孩子,生怕寒风刺入孩子。孩子享受着温暖的母爱,尽管寒风“呜呜”地吹着……

母子是从旁边医院出来的,准备回家。家人没来接他们,他们得自己乘坐公交车。从医院出来的时候,护士叮嘱了:不要让孩子着凉,不然你又得来一趟;车站有“母子上车处”,你得站在那里等车,就会快些上车。于是她就依着护士的话到了车站,等着回家。

看着长龙的尾巴,“这肯定得排长队了。”母亲心里想着,只能找护士所说的“母子上车处”,应该就会快点上车回家。“母子上车处”顾名思义就一定是只有母子才能等车上车的地方,是方便母子地。在队尾处放眼一望都是男的,没看见一个女的,更没看见一个孩子。那这儿,肯定不是“母子上车处”,母亲心里笃定着。那“母子上车处”究竟在哪儿呢?母亲心里疑惑着,寒风“呜呜”的吹着,给不了答案……

孩子叫出了声,着急回家,母亲没有办法,只能围着车站转着找。“队伍”真有“素质”,整整齐齐一长条。母亲沿着一条走到了最前头,看车站这儿唯一一个最醒目却又被“风”所遮掩的木牌。队伍的“龙头”以为母子想插队,可又碍于“有素质、讲文明”的身份,不能直接上手去拦,用嘴去说,那多不好意思啊!是“龙头老大”能做的事吗?但也不能因为是母子,就可以随意插队,这可是会坏了“有素质、讲文明”的规矩。他在书上可是看过的,也学过的“不以规矩,不能成方圆”。他就只好用上比寒风“更寒”的眼神,死死瞪着母子俩。寒风“呜呜”地吹着,究竟是谁“更寒”啊!

母亲想从木牌上找那个方便母子上车的“母子上车处”地址到底在哪儿。多难找的地儿啊!她一抬眼,居然“轻松”地找到了。五个字不大不小、正正规规地写在牌子上,白底黑字。可能在远点儿会看不清,但近处是十分醒目的。木牌下,就是队伍,只有“父”的队伍。如果不是这队伍“龙头”不识字,整条队伍怎么会带“偏”呢?寒风“呜呜”地吹着,它能吹得了整个寒冬里的空气,可,它吹不了这小小车站的“风气”……

真希望“假文盲”能少一些,眼睛不识字不是最可怕,但心里不能不识字啊。

假文盲漫画的启示 篇4

前几天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫画,虽然只是一幅漫画,却使我的心情感到很沉重。

事情发生在一个寒风凛冽的冬天,在公交车的上车处,竖着一个“母子上车处”的牌子,看着格外显眼!牌子下面站着四个身材魁梧的男子,手插在口袋里,一幅不可一世的样子!其中一个人戴着一幅金丝边的眼睛,看着文质彬彬,应该是一位知识渊博的教授;还有一位戴着口罩,皮鞋也擦的噌亮,看起来也是一个讲究而又有文化的人!此时,一位身子单薄围着头巾的母亲抱着一个尚在襁褓中的婴儿来到车站,寒风呼呼地刮着,冷的孩子不住地往妈妈的怀里缩,母亲求助地眼神望向了几位叔叔,可是他们却毫不理会,甚至还闭上了眼睛,他们就那样若无其事的把手插在口袋里,摆出一副无所谓的样子。

看到这里我不禁讨厌起了漫画中几位叔叔,“母子上车处“显然是母子优先上车的地方,可这些人为了自己的方便,不遵守社会规则,把自己当成所谓的”假文盲“。一个个外表都显着很有文化素质满分作文网,但内心却比任何人都要丑陋。他们不仅要遭受良心的谴责,也将承受他人的指责和唾骂!

他们这虽然只是一篇漫画,却也活生生地揭露了生活中的一些丑陋的现象,在现实生活中,虽然大多数人都是文明的,可这种假文盲的现象也并不少见:在图书馆里,明明写着“不准大声说话”,可又有多少人在嬉戏打闹呢?公共汽车上,都有“老、弱、病、残、孕”专座,可又有多少人视而不见,若无其事地坐在上面呢?在公园那绿毯般的草坪上,赫然竖着“小草青青,脚下留情”的牌子,又有多少人在上面踢球,放风筝,追逐嬉戏!

记得俄国著名作家屠格涅夫曾经说过:“人需要有一颗牺牲自己私利的心。”但是,这幅漫画却揭示出我们的生活中有不少人没有一颗美好的心灵,只想着自己的利益,而不顾他人的感受。

而我们作为一名少先队员,作为社会主义的接班人更应该学会奉献而不是自私,奉献是一种超越情感的升华,它凌驾于一切情感之上,只有懂得了奉献,才不会做假文盲。

漫画的启示 篇5

陈宇轩

在一个车站有两个上车处,一个是母子上车处一个是普通上车处,而所有人都认为母子上车处会轻松一些,就赚到了。母子上车处有个穿大衣的小伙子,双手插在兜里眯着眼睛装作看不见牌子;有个戴口罩穿风衣的,眼睛上还架着一副眼镜低头思考,看着挺有学问;有个年轻人带着帽子穿着大衣,站在那儿仰着头好像丝毫不在意。这时一位母亲带着小孩来了,看见母子上车处被占满了,可普通上车处没人,就很奇怪的瞪着他们,还吸着嘴,满头问号。

这个漫画告诉我们人要遵守社会上的秩序,而在外面不是以自己为中心,按照自己的想法去做事遵纪守法。漫画中,年轻人,都站在母子排队处,这充分反映出,他们都是希望自己能轻松一些。完全不考虑别人的感受,幸运的是普通上车处没人。

母子通道是给有需要的人准备的快捷通道,如果将这条道占了,有需要的人怎么去办?虽然你是轻松些,快些,但你好意思吗?

在生活中,你见过这样的人吗?比如在公园里上边写着“请勿踩踏草坪”的标识,而有些人以自己为中心想在草地上拍照,所以就装作没看见,踩踏草坪。还有在图书馆里标识上写着“严禁大声喧哗”,而有些人为了和朋友好好说说话,就大声喧哗,假装看不见标志。在小区中有很多枇杷,树上挂着“请勿采摘果实”,可有些老人偏不听,非要拿根竹竿摘枇杷,可她们不知道的是枇杷都打了农药的。但往往这些事情,会遭受惩罚。踩踏草坪会不会罚款,你大声喧哗会遭到看书人的唾弃,摘枇杷吃可能会对人体有害。所以说一定要遵纪守法,不要当假文盲。

我们不要当假文盲,要遵守秩序。

五年级假文盲漫画启示作文 篇6

今天,我看了一幅漫画,题目为《假文盲》。

这幅漫画上画了一处“母子上车处”,这本应是照顾弱小者的通道,居然站了几位身材魁梧、健康无病的男士。他们都把手放进裤袋,一脸悠闲,有人还眯着眼睛,完全无视近处一位抱孩子的母亲。那位母亲写满哀求的眼睛像是求他们让个位,让母子俩得到应有的照顾。

从这件事中可以看出,社会上有些人完全不遵守公共道德,对公共场合的提示牌完全无视,侵犯了许多人的个人权益。他们当中可能不乏受过高等教育的人,却连公共提示牌里学前班小朋友认得的字都“认不出”,这就是“假文盲”现象。它的根源就是有一个人只顾个人感受,不顾他人安乐,践踏文明规矩,其他人又很没公德心地纷纷效仿而造成的。换种说法,就是他们个人的私心太重,某些人民对弱小者的同情及帮助之心严重不足,缺乏对文明公德的认识。像画中那四个身材魁梧的男人,为了图一时之便,完全不顾他人感受,看到装看不到,觉得自己是“文盲”。也许在那对母子看来,他们不仅是“假文盲”,还是一个个“文明盲”。

其实,这样不文明和“假文盲”的表现,在生活中随处可见。图书馆的自习区写着“请勿大声喧哗”,偏偏有一些读者不顾其他人的感受,大声与旁人交谈,影响了大家的阅读质量;学校门口立着“家长请勿随便进入”的告示牌,但是护儿心切的长辈们却因为不能护送孩子进教室与保安发生争执;高速路上的应急车道本是让救护车、消防车等有特殊任务的车辆行驶,有的司机却要拿它来作“快车道”⋯⋯他们都是文明意识薄弱的人,自私自利,不顾他人!人们的权益受侵犯,这样久而久之,社会将乱象丛生,混乱不堪!

“假文盲”现象真是对我们生活中不文明行为一针见血的点评!有时候,真正的文明只是要我们读一读按照提示牌去做,而许多人却忽视了这一点。希望社会上的“文盲”们从今天开始,守文明,懂规矩,不做“不识字”的“假文盲”!

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