以诚待人作文(精选15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是为大家整理的以诚待人作文(精选15篇)，希望可以帮助到有需要的朋友。
记得上次，我们班同学当上了扶助员，轮到我检查同学们的校牌、红领巾是否带好了，是否戴正确了。同桌徐铸和我一起站岗。校门打开后，陆陆续续来了几位同学，其中有一个没有校牌。徐铸指着他，说：“你校牌在哪儿？”我见了，连忙说：“不能用手指别人！”那个同学听了，马上拉开外套的拉链，出示了“证件”，走进了班级。进校的同学越来越多，我们都忙不过来了，幸好同学们非常主动，看见我们就把“证件”出示给我们检查，为我们节省了不少时间。
真诚，在生活中的一些小细节就能体现出来，比如，随手捡起掉在地上的垃圾，并对别人宣传：不乱扔垃圾的道理；在同学请假的时候，替他做值日，告诉他今天的作业；在图书馆借完书，准时还给图书馆……
真诚，友爱，就在我们心里，发现他们，发挥他们，让我们做到以诚待人吧！
小时候，妈妈给我讲过一个故事：兔宝宝很顽皮，有一次，她跑到了很深的树林里去玩，可玩着玩着，迷了路，正当兔宝宝急得快哭出来时，熊大叔走出来，将兔宝宝送回了家。当兔妈妈感激不已时，熊大叔说：“我家小熊也很顽皮，我真希望当小熊有困难时，也有人会帮他。”听了这个故事，我忍不住称赞起熊大叔来。
其实除了故事感人外，生活中也时刻发生着这样感人的事情。有一次，我和妈妈去办事，公交车上非常挤，我和妈妈好不容易找到两个座位，舒舒服服地坐下。当我正望着车外的风景时，只听见读卡机里传来“老人卡”三个字，我过头一看，原来是骨瘦如柴的老爷爷，他的脚在发抖，身子摇摇晃晃的，看起来站不稳。要不要让座呢？如果不让那可不行，可好不容易找到的位置，不舍得站起来呀。忽然，妈妈站起来，把爷爷送到自己位置上，老爷爷连声道谢，可妈妈却说：“我是晚辈，您是长辈，当然要让啊！”听了这话，我突然知道该怎么做了。我把妈妈拉到自己的位置上，说：“您是长辈，我是晚辈，应该让您坐！”妈妈高兴地说：“我儿子终于长大了
是啊。如果人人都可以以诚心去面对未来，那世界该多美妙呀！
在生活中，我们要以诚待人，将心比心，这样别人也会以诚待你，世界才会变得更加美好。
“砰砰砰……砰砰砰”一阵阵急促的敲门声把正在看书的我吓了一大跳，心想：谁呀！我跑到门跟前，踮着脚在猫眼里左瞅瞅，右看看，哦，原来是邻居家小明的奶奶从乡下来了，可是叔叔、阿姨好像不在家，进不了门。我望着爬楼累得上气不接下气的老奶奶，心想：叔叔、阿姨不知什么时候才能回来，奶奶年纪大了，不如让她先在我们家歇一歇。我打开门亲切地对老奶奶说：“叔叔阿姨可能不在家，您先来我们家歇歇吧。”我扶着老奶奶坐在沙发上，接着又赶紧为她倒了杯水。大概过了几个钟头，我听见叔叔、阿姨回来了，奶奶临走时摸着我的头笑眯眯地说：“你真是个好孩子，今天多亏了你，要不，这几个小时我连坐的`地方都没有，太谢谢你了，孩子。”听了奶奶的话我心里美滋滋的。
尊重别人，也是尊重自己，帮助他人，也是帮助我们自己，让我们从今天做起，做到以诚待人，以礼待人吧！
说起以诚待人，在我的脑海里就出现一件难忘的事情。
记得那是下课的时候，小贝从文具盒里那出一块小巧玲珑的橡皮，那块橡皮雪白的肌肤上面有一幅精美的图案，还有淡淡的清香。原来是小贝的爸爸去国外出差，给小贝带回来的。同学们都很羡慕小贝的橡皮。我盯着小贝的橡皮，心想：如果也有一块这样的橡皮就好了。
中午，我趁小贝不注意偷偷地打开了小贝的文具盒，快速地那出橡皮，把他放在口袋的深处。它一动不动的躺在那儿。
放学回家了，我兴奋地从口袋里拿出橡皮，左看看，右看看，心里美滋滋的。睡觉了，我不想和橡皮分开，就把它放在我的床边，看着这一块橡皮我仿佛听到了《中彩那天》的母亲在和我说：“一个人只要活的城实有信用，就等于有了一大比才富。”
第二天，我看见了小贝，跑到她面前。拿出橡皮，把事的径过一五一十的告诉了小贝。小贝笑着对我说：“诚实是千金难买的，你能拥有这样的品质，我为你感到骄傲。”
我们身边有许多以诚待人的事，你碰过吗？我就碰过。不信？那你慢慢听我说。妈妈给我讲过这样一件事：从前有一个外国人来到中国，他看见了一个卖风车的人，他看到风车十分好奇，就买了一个，当他付钱的时候，不会说中国话，就拿出几张钱让卖风车的人挑，旁边的人以为那个人会挑大的，没想到他却拣了一张面额最小的，外国人正准备离去，卖风车的人喊住外国人说：“小伙子，还要找你五角呢。”说着就把钱给了那个小伙子。旁边的人觉得这个卖风车的人很诚信，大家就纷纷买他的风车。听到这里，我心里暖洋洋的，真为那位卖风车的人感到骄傲。还有一天，我和妈妈一起到集市上买菜，我妈妈看中了一个老太太的菜，就买了一些，妈妈付给老太太钱，老太太一不小心把钱放到了妈妈买的菜里，还找了五角钱，回到家，我们发现了，妈妈急忙又把钱还给了那位老太太。老太太高兴的笑了。是啊，如果我们在生活中都能以诚待人，整个世界就会变的更加美好，更加和谐。
在《以诚待人不说谎》一文中，小旦南是个可怜又可爱的孩子，他即使被毒打，也不愿违背良心说谎话，作伪证。因此，他得到了大家的尊重。与此相反的是，赵二为了一时小利就欺骗大家，没有了信誉，生意自然一落千丈。
读了这篇文章，我明白了说谎对一个人成长有多大的危害。首先，它损伤人的自尊心。因为谎言早晚会被揭穿，别人就会瞧不起他。其次，说谎会使人胆小懦弱。有时，人们因为犯了错误，怕被责骂或惩罚，于是就撒谎想瞒过去。这样时间长了，就越来越没有勇气承认错误，也会变得没有责任感。最后，说谎会使人失去信用。如果你欺骗了朋友，即使是一个小谎，也可能伤害到朋友。慢慢地，你身边的朋友会越来越少，孤独的感觉越来越强烈。
我以前曾经也撒过谎，现在知道撒谎是不好的行为，会祸害一生。我现在已经改正了，做一个诚实正直的人。
世界因为有爱而美丽，也正因为有爱而精彩。如果每个人都献出一点爱，世界才会绚丽多彩。人与人之间的关系才会更加和谐。如果发现有人随地吐痰或乱扔垃圾，你会怎么做？通常，大多数人都会不屑地走过，心里想：各人自扫门前雪，哪管别人瓦上霜，只要管好自己就行了，何苦去管别人的事呢？甚至有一少部分人连自己都管不好，随处扔垃圾。可就有那么一些人，他们只要看见一点儿垃圾或纸屑都会主动拾起，分类放进垃圾箱，如果发现有人乱扔垃圾，不管自己有多么要紧的事，都会先搁一搁，大踏步追上去，耐心地向他解释、建议，告诉他这样会合环境变得又脏又乱，不能为图自己一时方便而危害许多人的生活环境。这种人难道不是一个极富社会公德心和社会责任感的“傻子”吗？他们秉承“人人为我，我为人人”的理念，关爱别人，关爱社会，努力奉献自己的一份心力，期望社会和谐美丽。
生活中，我们要以诚待人，这是做人的根本。
那是我碰巧看到的一件事情：那是一个女孩，她不小心打碎了一个花瓶，在普通情况下换做是我，一定头也不回的跑掉了，而小女孩的举动让我大吃一惊。她仍然坚定的站在那儿，弯下腰一块一块地拾起破碎片，把它们聚集在一起，望着右边，看着老板一步一步地走过来。我心里为她着急，‘快跑啊，再不跑就来不及了’。但等老板走到她面前，还是丝毫不动。她指着花瓶的碎片，小心翼翼地说：“对不起，我不小心把花瓶打碎了”。我虽站在远处，却清楚地看见了女孩眼圈有点儿泛红。我被打动了，到这个时候，哪怕说个谎也行啊！我真的被女孩的天真打动了。这时女孩的妈妈走来，给老板道了个歉，还说要赔钱。可老板却同样说了一句让我难忘的话：“一个花瓶不算什么”。那可是一个十分精美的花瓶呀！
在茫茫人海中，也许没多少人在注意他们，但我清楚地看见他们纯洁的心灵和高尚的品质，我突然意识到人之根本——诚实！以诚待人。
从小妈妈就教育我做一个诚实善良的人，因为这是一个人应具备的最基本的品质，这件事让我体会到诚实所带来的快乐。
那天，妈妈让我去买蛋糕。到了那里我看到有许多人排队等着，路都给堵住了，我也站在队伍里等着，大约过了十分钟，终于排到我了，我买了五元钱的奶油蛋糕，给了阿姨十元钱，她应该找我五元钱，可她却给我了六元钱，我心想她可能因为人多太忙了，出了错。只不过一元钱......当我正要离开时心想："不行，我应该把钱还给阿姨。"于是我递给她一元钱，说："多找了"。阿姨表扬我说："你真是个诚实的孩子！"
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴的说："孩子，你做的对！"我笑了！
是啊，真诚是金钱所买不到的，每当我想起这件小小的事，心中总是充满喜悦！
在我的生活当中，我遇到过许多以诚待人的事，它们多得就像天空中的无数繁星，就让我摘一颗星星分享给你们吧！
一次，我和妈妈出去散步，看见路边有人卖西瓜，看到又大又红的西瓜，我两眼放光，忍不住咽了几次口水，我很喜欢吃西瓜，弟弟妹妹也很喜欢吃，所以我想买回去和他们一起分享。我请求妈妈给我钱去买西瓜，妈妈爽快地给了我50元，我马上跑去买了个大西瓜，由于太兴奋，我把钱给了老板，就像离弦的箭一样跑回了家。
跑到家门口，才发现钥匙不见了。真是乐极生悲呀！没办法，我只能提着大西瓜原路返回，一路都没看到钥匙，可把我累坏了，我瘫坐在地上，不知道怎么办才好。突然我听见背后有人在喊：“小朋友！小朋友！你的钥匙落我那了！”卖西瓜的老板跑到我跟前，气喘吁吁地说：“这是你的钥匙吧？小朋友，还有这是要找给你的钱。”我一下子愣住了，感动地从他的手里接过钥匙，说：“谢谢你，这钱我还是不要了吧，谢谢你大老远跑过来给我送钥匙。”说完我就往回走，没走几步，他突然把钱塞到我的袋子里，头也不回地跑了。
这件事让我印象深刻，它让我明白了一个道理：知识是财富，诚信也是一种财富。拥有诚信可以让世界变得更美好。
小青是一名优秀的少先队大队长，这天刚好看到同班同学小东把吃过的零食包装袋随手扔在地上，小青从小东身边走过时，并没有以一个大队长的身份直接指责小东，而是在那哀声叹气的走着，小东见了问道：“小青，有什么不高兴的事，哀声叹气的”，小青说：“没什么，我只是同情我们这么美丽的校园”，见小东迷惑不解的样子，小青继续说道：“瞧我们好大一部分学生不把垃圾往垃圾桶里扔，使我们一流的校园变的肮脏不堪，如果这样下去，我们的校园将会变成垃圾场了，真有点可悲啊！”小东听了，脸上火辣辣的，感觉小青是在说自己，不好意思的低下了头，捡起地下的包装袋，向不远处的垃圾桶跑去……
小青这种真诚地帮助同学改正错误的方法，不仅让小东没失面子，还很好地教育了他，如果我们周围每个人都能这样以诚待人，那么人与人之间也会多一份信任和呵护。
“以诚待人，以信取人”是我们中华民族的传统美德，孔子云：“诚者，乃做人之本人，人无信，不知其可也。”因此人无信不立，要讲诚信，真心实意待人。
记得那时候，我正在打羽毛球，正当休息的时候，一辆冰淇淋车向我们驶来，我跟爸爸说想买一个冰淇淋，爸爸马上同意了，让我快去快回。
当我把钱付给老板，本来应该找回我两块钱，可老板却找给了我五块。我心里暗暗自喜，这样就能买盘头发卡了。
第二天，我们品德课老师给我们上了一堂关于诚信的课，下课后，我决定回家就把钱还回去。刚一写完作业，我就找借口对妈妈说：“妈妈，我有本书在朋友家里，忘拿了。”妈妈让我不要待在那里玩，拿回就快点回来。
我找到老板后，气喘吁吁地对他说：“叔叔，你上次找钱找多了，应该找两块，可你却找多了三块。”老板笑了笑说：“我不小心找多钱了，你这么快就退回来了，看你这么诚实，我送你一根冰淇淋吧！”我连忙说：“叔叔，不用了，我领了你的心意，不过这么热的天，你只卖不吃，我把我那份给你吃吧！”叔叔满怀笑容，吃下了那根冰淇淋。
“诚信”这两个字，虽然说起来容易，但很多人都把这颗心遗弃了，让我们把这颗心先找回来，让世界变得更美好吧！
康德曾说过：诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。诚实，是宝贵的，是用金钱买不来的，是每个人都应该具有的良好品质。在现实生活中，如果大家都能以诚待人，那么，我们的社会将会更加和谐，人们将会更加的和睦相处。
就拿我来说吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很担心会拉下功课，就和我约好：每天放学后我都去她家帮她补习功课。一天放学后，天突然狂风大作，还夹杂着豆大的雨点，打得地上乒乒乓乓直作响。我正准备和往常一样去帮斯杭补课，正要走出家门，妈妈拦住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想说：“妈妈，斯杭是我的好朋友，而且我已经和她约好了，我不能失信呀!”妈妈说：“好吧，你要小心一点。”我走出家门，迎面吹来一股寒风，冷得我直打喷嚏，我咬咬牙，顶着寒风艰难地向前走。当斯杭打开大门，很惊讶地对我说：“天这么冷，我还以为你不来了呢!”我对她说：“老师常说”与朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”补完课，走在回家的路上，虽然寒风刺骨，但我很开心，因为我是个有信用的人。
诚实是人的一张脸，他写着你的品德和操行。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
爱，是这世间最美好与美丽的东西，生活因为爱变得精彩，世界因为爱，变得绚丽多彩、变得和谐。
今天早上，妈妈早起去市场买菜，在买年糕时，遇到了一件令人痛恨的事。有一位卖年糕的老爷爷，看起来衣衫褴褛。一位阿姨买了年糕后，却少给了钱，可是这位上了年纪的老爷爷又不怎么会算。于是，这位阿姨又趁人不注意时又偷了一条年糕放进袋子里。老爷爷左算右算，觉得钱不对，于是又叫回阿姨，重新称一遍，结果，一称2斤，阿姨叫着说：“不会错的啦!我们买菜的人不会少给钱的。”妈妈站在一旁，见此情形，想帮又帮不上。
旁人有的议论纷纷，有的看了又走开了，妈妈实在看不下去了，走过去，给老爷爷算了一下，应该出24元钱，可阿姨只出了16元钱。
阿姨见了，知道露了马脚，脸红通通的，忙再付了8元钱，匆匆地走了。旁人都向妈妈竖起大拇指，妈妈也笑着说：“我只是帮助了一下这位老人家，没什么。”老爷爷也站起来道谢。
如果连一个老爷爷也要欺骗的话，那么这位阿姨不配为人母。
以诚待人，做人之本，世界和谐，人人和睦。
世界上有很多好人好事，它们的主人公各种各样，可能是医生，也可能是老师，甚至是一位小学生。
这是一个很平凡的星期六，王幽乔到同学家玩。突然，眼前一闪，路边的草丛里有什么东西在阳光的照射下闪闪发光，会是什么呢？过去看看吧。王幽乔连忙跑过去，蹲下一看，哇，竟然是一只崭新的手机。王幽乔想：这应该是有人不小心掉了，发现手机没有一定会着急的寻找的，怎么办呢？找失主？他在哪儿呢？等着？他什么时候会来……一连串问题钻进了王幽乔的脑海里。突然，她想到一个好办法，可以把手机交给传达室的大人，让他们根据手机内的常用号码拨打出去，了解机主情况，转告机主来领丢失的手机。
王幽乔说干就干，她以百米冲刺的速度跑到传达室，传达室的人用手机联系上失主的亲戚，让他们通知失主尽快回来取手机。
是啊，王幽乔那诚实的品质非常值得我们学习，我们每一个人都要做个拾金不昧的人。