在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？的小编精心为您带来了秋天的声音作文（精彩5篇），希望可以启发、帮助到大家。
秋天到了，树叶变黄了，苹果、梨子、桔子？都丰收了。秋天是一个收获的季节，但是，我更喜欢聆听秋天的声音。
天空中一群大雁排着整齐的队伍在“咿呀、咿呀”的叫着，仿佛是在跟人们告别：“再见了，再见了”。“沙沙沙、沙沙沙”，这是秋雨的声音，像是在弹奏一首美妙的乐曲。“刷刷刷、刷刷刷”，这是清洁工在扫树叶的声音，“呼呼呼、呼呼呼”这是秋风吹动树枝的声音，各种声音合在一起，像是在开一场演奏会。
“咚咚咚、咚咚咚”这是水果掉到池塘里的声音，水果们好像要去参加一场游泳比赛，你挤我，我挤你，争先恐后地往水池里跳，你看：胆小的苹果羞红了脸，调皮的石榴笑得裂开了嘴，而没有参加比赛的就站在树上左摇右晃的喊加油。
我喜欢秋天，更喜欢那自然、动听的声音！
海南的秋是来的晚而去得早的，你还没来得及看清她的眉目，冬就已经逼得你裹上厚厚的衣服。但秋的特点也是鲜明的，她可以是漫山遍野望不透的红叶，可以是香脆可口的苹果梨子，可以是街上烤红薯的阵阵甜香，但秋听起来是什么样呢？
想必那大雁的鸣叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鸟南迁的季节，或给人以那种"晴空一鹤排云上"的洒脱，抑或是"孤雁不饮啄，飞鸣声念群"的那种忧伤。我是极憧憬这样的感觉的，却没有过亲身感受的机会，这难免令我遗憾。
中秋家人们团聚时的欢声笑语也可能是个不错的选择。不过在这个节奏愈发加快，人们愈发追求物质享受而非精神慰藉的年代，这恐怕也偏离了秋天声音的意义。更不要提那媚俗的晚会，只得算入不了耳的噪音。
大概秋天就应当是安静的吧，不会有什么秋天特别的声音了。这么说我自己都不能接受，肯定是我观察得还不够仔细，我于是漫步在秋天的校园，竖着耳朵留意着只属于秋的声音。
"哧"
一点细微的声音在我脚边响起，细看原来是刚飘下的树叶与地面摩擦发出的声音。我环视周围的地面，并未看见其他落叶。我拾起那一小片叶子，发现它还没落到干枯的地步，叶脉尚清晰。这样还算健康的叶子怎么落下了呢？我不解。
"哗啦"
又一阵秋风吹过，又落下了些同样绿油油的叶子。抬起头看看那树，还是葱郁的样子，我依然不解。
我又听到一种树叶划过地面的声音，眼睛追过去发现居然是叶子在"跑"向树根。忽然我明白了，这秋天最先落下的叶子，是最心急归根的那片。它腐烂在土地里，帮助大树度过接下来的寒冬。
这小叶子还挺懂义气的，我这样想。大概龚自珍的诗最好地诠释了这秋天的声音--"落“叶”不是无情物，化作“泥土”更护花“根”。"
我撒手任叶子飘落，果然，秋风又将它送回树根。
“沙沙沙”黄叶纷纷落下，仿佛飞舞的黄蝴蝶；“吱吱吱”小蟋蟀煽动者翅膀好像在说：“秋天到啦，秋天到啦。”
我走进秋天的田野，田野上传来“咔嚓、咔嚓”农民伯伯收庄稼的声音。听到了植物们交谈的声音，谷粒绽开的声音。火红的高粱、金黄的麦穗、饱满的大豆组成了一首美妙的“田野之歌。”
我走进果园，听到了农民伯伯“啪啪”摘水果的声音，听到了石榴“砰砰”咧开嘴的声音。一阵柔和的微风缓缓吹过，树叶发出“沙沙”的声音与红彤彤的苹果，紫嘟嘟的葡萄一起奏出了一首“果园之歌。”
我走进花园，菊花和桂花在尽情开放。我听到了花儿摇晃的声音，听到了桂花散发香气的声音，听到了菊花绽放的声音。欢笑的金桂、怒放的秋菊、可爱的雏菊、明丽的野菊在花园里绽放出一朵朵五彩缤纷的花儿，犹如一盏盏灯笼在黑夜中发光发亮。
我爱秋天！走进秋天这宽广的音乐厅，便深深地沉浸在这首属于秋天的美妙交响曲中。
夏日在经历一片炫目和灼热之后，在细雨的欢唱声中，走完了自己的旅程。它带着微笑走向太阳去回复自己的使命。现在，秋将以成熟和饱满闪亮登场。
风失去了往日的粗犷和豪迈，变得宁静而温柔，走向那遥远而孤独的天涯之旅，去领略冷酷漫长的严冬。它没有一丝叹息，步履仍是那么矜持与洒脱。
田野中的生命经过阳光的洗礼，更加生机盎然。金黄是此时的`主题，沉甸甸的谷穗面对太阳和自然微笑，感谢它们无私的赠与，并为自己的成熟而愉快地歌唱。
秋像一位慈眉善目的老人，他用怜惜的目光安然地注视着山川、田野、河流和辛勤的农夫，默默地为这一切祈祷祝福。他用自己沧桑的经历告诉我们：收获吧，春天洒下的汗珠已变成满眼的金黄；刈割吧，春天播种的爱心已硕果累累，贮藏吧，收集起这灿烂的季节和青春的记忆，去迎接寒冬的挑战！
今天学校愣是迎接了两个检查！
走出校门，感觉背上背着一个沉重的包袱，头闷闷的，恨不能用手敲敲清醒一下！想想这一天做了什么，似乎又没做什么，忙碌的一天周旋在上课、排练、迎检、调解矛盾、批评学生、和学生谈话等等琐碎而又必须要做的事情上。
中午带着学生在教导处等候汇报时，看到老师们忙忙碌碌地准备，曲韵珈在身后悄悄地说：“当个老师也不容易。”如果不是在那么严肃的时间，我准会去抱抱她，有几个学生会理解老师的辛苦呢？
从昨天晚上开始到现在，这几个孩子也是不容易。不过通过这次活动也对曲韵珈和刘彦麟有了新的认识。脾气火爆的曲韵珈脑子灵活，能将老师布置的意图转化为自己的，对事物有自己独到的见解。而刘彦麟的沉稳、细致、精益求精更是我没有料到的。可以说他们几个做事的态度已经超出了六年级孩子的水平。
说到对学生的新认识想起今天语文课上的杨雪君，一听她的课文就没有读熟，便随口说了句：“你欠我一遍课文！”她羞愧地点点头。托管前，她果然找我来读课文。这样守承诺的孩子真不多见，心中立刻原谅她没有完成作业的错误。而班中的另一些孩子，随口承诺惯了，之后并不做，难以想象这些在我这里失去了信任度人，以后怎么能好好面对自己人生。
转动一下脖子，甩甩头，只恨自己出了校门还在想学生的事情！难道就这么没有出息？！风中带着很浓的凉意，由于今年气温偏高学校门口路上的枫叶还没来得及变红，便黄黄地落了。掌型的叶子在地上交错着，色彩没有往年那么眩目，却依旧动人。黄叶中间夹杂着红色、绿色，与空气初冬的寒意一起仍然让人感觉秋天没有走。
脚踏着枫叶走，有些枯叶被踩后发出好听的咯吱声。这可是典型秋天的声音，却出现在这初冬的季节。回想起那天中午和同事去旁边的小花园散步。周围很静，静得都能听见树叶飘落的声音，那是种很奇妙的声音，不可形容不可用词语拟声。要是踩到草地上落的橡子，便会发出脆脆而细小的“啪啪”……
回想着这些秋天的声音便回到了家。