在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心为大家整理的责任作文精彩6篇，希望能够帮助到大家。
职责引领我成长
有时候，自我一个人坐在沙发上看着天花板胡思乱想，会想到自我天真无邪的小时候，肉嘟嘟的小手转瞬即逝变成一双厚实有力的大手，不得不感叹时光的变迁，一切都好像还在昨日。
昔日拥有倾世美貌的妈妈长出了清晰可见的鱼尾纹，身材变得臃肿，行动变得缓慢，记忆力开始衰退，时不时会站在镜子前面感叹自我的变化。看在眼里的我陷入沉思。
往常照样轻健有力的出此刻我面前的爸爸，如今一到下雨天就躺在床上起不来了，被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言，还所以愁出了几根令我叹奇的白发，目睹一切的我陷入了沉思。
每当家长谈起今后要做什么的时候，挂在我嘴边的都是类似想当丁克一族啊，想自由自在啊，没有任何担子啊，你们赶快再生一个吧之类的话，此刻才发现自我实在太自私了，没有为家庭着想过这一点一滴全都是父母在操心我，我是不是应当惭愧的低下头。
从出生那会我就承担起必定需要承担的任务了，那会我要做到的就是健健康康，尽快学会站立和说话。而此刻我的职责就是好好地读书，为自我未知的未来做好铺垫，都说读书成就未来是为自我的事情，可我却不这么认为，未来不仅仅要为自我打算，还要替父母打算，在这个竞争力极强的社会上我只能靠努力读书改变自我的家庭现状，我把这些话说给我的朋友们听时，他们总觉得我封建，何为封建，形容那些脑子尚未开窍，张口闭口就是不读书说什么还有其他路能够走的人，我们不是一路人，那么也没必要凑在一齐了。
职责是什么，职责对我来说，就是对家庭负责，对父母负责，对自我所生活负责，跟着自我的内心走，这便是我的认为。
我将带着这份职责，好好地活下去，活得精彩，获得对得住把我从上帝怀中抱走的家人们。
有人说责任大于天，你对自己的责任、你对父母的责任、你对社会的责任。责任在我们身边无处不在。
六年级期末考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文老师出现在了我们的视野里，“语文老师怎么了？”“咦？”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，语文老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉。
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
老师完完全全不用上这节语文课，可是为了我们她上了。她给了我们最好的鼓励，老师对我们的负责，让我永生难忘。
在成长的道路上，你会遇到许多困难。既然有困难，责任也就来。人人都是这样，我也不例外。记得那时在三年前的一个晚上……
那是雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。刚刚学会骑自行车的我的意扬扬，在路上肆无忌惮地骑着。突然，在一个小弄堂的转弯处，出现了一个老大爷。我清楚地记得当时他手里拎着一袋豆腐，在我转弯的一刹那，豆腐立刻被老大爷压成了豆腐脑。那一秒，我的脑海中浮现出了一幕幕可怕的场面。
我看了看四周没有车辆，没有行人，正所谓“神不知鬼不觉”，我自己完全可以骑车逃逸。可是我没有，因为在我的心中一直存着一句话：每个人都有犯错的时候，关键是犯错之后，是否能及时改正，是否能够用自己应有的责任心去承担一切责任。我搀扶着老大爷，送到了附近的卫生院，并拨通妈妈的电话，幸运的是，老大爷没什么大碍。
世界应为有了责任而美好。责任在我们的生活中发挥着不可低估的作用。自己要人人都奉献出一份责任心，我们的社会更能求得和谐发展。
早读课上，我们看了3本习字册，这3本习字册，都让我看到了学习的不同态度，不同的责任心。
第一本一拿出来，一看，只能用“乱”这个字来形容，其次就是不负责任，他写的每个字都有些异样，先是大大咧咧地，然后面的每个字小了许多，写得既不紧凑，也不适当的让字与字之间间距空的合理些。
我想之所以习字册上有红色的字，就是让我们把红字当成范例，照着上面一笔一画的书写出来，写的时候可以慢一些，也不能很快、很慢，这样就没有效率了，用时间来做没有任何价值、效率的事，又有何意义？而这个人就是我的同桌——王雷均。他写的这一手字，让我想到了他昨天练字的情景：他写字用的是一支出水流畅的钢笔，却没有好好利用起这支钢笔，写字的速度快得很，笔尖飞舞，“唰唰”一行字就被他写了出来，当老师说把习字册第七课写完就睡觉，他更是奋笔疾书，又急又快，根本顾不上练字的质量，有是练字稍有空闲，就he第二排的覃瑶讲话，说说笑笑，谈笑风生。
这就是王雷均的态度——马虎，他的极度马虎才让他现在成了一个毫不负责的学生。第3本练字册字迹工整、娟秀，她有几点让我很钦佩，字与字之间空得很合理，很清楚，让人一目了然。完完全全的照着上面的字、格式认真地书写出来，一字一字、一行一行，写得都与那些马虎的人如此不一样，不一样的更是他的学习态度，她态度背后的负责。
态度是在学习上的重点，负责不仅是重点，也是一个人所想做的目标，一本习字册能说明白什么，能说明白“你”，你的马虎、认真都在这种老师关注的小事上。
我们不能随意、不能马虎，只可以做到认真，为今天的自己负责，做到在小事上也认真负责的学习目标！
我是屏山小学六年级的学生，我们班一共有四十六个人，其中有几个最引人注目了。
你们想知道吗？让我来告诉你吧。我向那你们介绍的第一个就是我们班赫赫有名的'汤博士''汤振。汤振是我们班最用功的一位，他每次考试都能名列前茅。不认识的也会以为他是最聪明的学生，因为他的眼睛上戴了一副大大的眼镜
显出一股浓厚的书生气。第二个就是我们的女班长————吴珊。吴珊是我们班上女生中最聪明的一位，也是我们班女生中最凶狠的一位。她一点也不淑女，走起路来大手大脚，一点也不文静。我们上大胆的祝杰常常与她做对，弄得班长动不动就哭。
'你在给我叫一声''，这句话是从一个个子只有1米40的小孩口中说了出来。没错，这是我给你们介绍的最后一名学生。'混事魔王''朱世昂，朱世昂虽然个子矮小，但他打架比谁都狠。
这也给学校的老师带来了烦恼，每一次只要有什么事，朱世昂都在里面，当人不让。看，>这就是我给你介绍的三位同学，还不错吧。
每个人生来就隐隐约约承担着责任，从牙牙学语到逐渐长大，我们身上寄托了家人的多少期望。责任，这样一个陌生但又处处存在在我们身旁的奇妙东西，却又是许许多多人所缺乏的。
一个人纵使有叱咤风云的本领，若是没有责任，没有担当，就没有了目标。没有目标，就无法拨开云雾，找到前方的道路，那这个人注定无法成就大业。
我们在做事之前，往往过多强调困难的因素，迟迟不愿动手。其实，这只是为自己的惰性找一个借口。反之，如果我们把这当成一种责任，尽心尽力去做，无愧于心的，也许就会发现这件事其实也没有相像中那样遥不可及。
责任在团队中也同样重要，比如在广播体操等团队比赛中，取得最终胜利的原因就是团队中的每个人都尽力而为、全力以赴。可惜，每一个团队中总有两三个乃至更多的人没有责任感，没有团队意识，成了团队获胜最大的绊脚石。可见，责任是多么的重要！
但是，凡事都有正反面，物极必反，再天衣无缝的东西也有缺憾的一面。
有些人的责任感很强很强，将成绩、荣誉看得很重，使其成为负担，成为了前进路上最大的绊脚石。
说个故事：一位屡战屡败的人去找智者寻求帮助，并诉说了每次失败的过程，渴望得到指点。智者听后，笑道：“我们去爬山吧！”
这座山高耸入云，不过他和智者很快就爬到了半山腰。这时，智者带他来到山洞，说：“你去拿点吃的，我在门口等你！”
此人按照指点，向前走去，推开洞门，里面竟与洞外的破旧不堪大相径庭，全是金碧辉煌，闪闪发光的稀世珍宝。他两眼放光，使劲把它们往包里塞。
他们继续爬，才爬到300米，这个人就气喘吁吁。这时，智者说：“不妨放下包里的金子吧！”他放下后，一溜烟便跑上了山顶。
其实，人生就像爬山，有时责任是动力，催使我们奋发前进；有时责任变负担，阻挠我们拼搏向上。责任有它自己的规律，把握它，才能窥探更好的自己。
老师点评：围绕“责任”正反两方面展开辨证思维进行论证，结构清晰，思路合理。如果文中能多一些事实论证则更好！