拔河比赛作文点面结合(汇编3篇)

拔河比赛作文点面结合 篇1

孔凯盈

星期二第三节课,我们班和二班展开了一次别开生面的拔河比赛。

第二节课赶下课,大家都纷纷收拾书桌,激烈地讨论着这次谁会赢得比赛。下楼后,到达地点。二班早就在等我们了。分好观众和运动员后,选场地。只见刘老师和二班老师石头剪刀布,刘老师赢了,我们选择了右边。

比赛开始了,我们使劲往后拔,本以为会这样很久,但是没有想到,绳子正在快速向我方移动,也不知道是谁喊得:“赢了,我们班赢了!”赢了?10秒都不到就赢了?我心想,我转头看看我旁边的单天怡,她笑得特别开心,再往观众席一看,班级里的同学都在欢呼,并喊:“五班最棒,五班最棒~”。

第二局马上开始了,双方交换场地。随着体育老师的一声令下,比赛开始了。我方使劲往后拔绳子,但明显开始吃力。绳子在敌方终点和我方终点摇摆不定,我们班的拉拉队急了,拼命的喊:“五班加油!五班必胜~”突然,体育老师大喊:“停!五班赢了!”

观众们欢呼,老师过来和我们击掌表示祝贺。但是一看,我方运动员的手都红了,有的发紫,有的出血了,有的破了皮。但是他们都不在乎,因为班级荣誉最重要!

从这次拔河我知道了,团结是多么重要,也终于明白了毛主席的那句“军民团结如一人,试看天下谁能做?”

拔河比赛作文点面结合 篇2

拔河

栾姝瑞

今天上午的第三节体育课,我们和二班举行了场激烈的拔河比赛。我和班级里的19名同学组成了拔河队伍,其他同学当观众和啦啦队,为我们助威加油。我们两个班来到操场,那气氛,好像两只军队要打仗一样。大家纷纷讨论对面的对手,有的膀大腰圆、有的又高又壮,再看看我们这边,男生还没女生高呢,我开始为比赛的结果担心起来。

场地布置好了,两位班主任猜拳决定选边权,几个回后,我们老师赢了,为我们选择了右边,体育老师开始为我们讲述比赛规则,三局两胜。比赛气氛一下紧张起来了,只见拔河队伍里,有的同学用绳子缠在身上好几圈,有的人在做赛前的热身动作,有的在互相打气加油。“预备”!随着一声令下,大家都用手紧紧攥住绳子。“开始”!我一只脚向后迈,另一只脚点住志,身子用力向后倾斜,手里的麻绳就像一根根小针扎着我的手,虽然很疼,但为了班级的胜利,我用尽全身的力气把绳子向后拽。绳子上的小红旗飘忽不定,看到比赛焦灼,边上的啦啦队赶紧为我们加打气,使劲的叫喊到“六年五班加油!”、“六年五班加油!”我们听见加油声,铆足了劲向后拉。“嘟――”我们获得了胜利,旁边的同学传来阵阵的欢呼声,大家欢天喜地。虽然我们一个个汗流满面,可还是抑制不住内心的喜悦,队员之间相互击掌庆祝,我们高兴极了。

第二场比赛我们又赢得了胜利。回到班级,老师总结了这次的拔河比赛,正是因为我们大家心往一处想,劲往一处使,所以才会赢得比赛。团结的力量真大呀!

拔河比赛作文点面结合 篇3

韩思懿

今天早自习,老师告诉了我们一个好消息:上午第三节课要举行拔作文河比赛。教室里立刻沸腾了起来,像炸开了锅似的。

到了第三节课,老师选出了十男十女,同学们都在摩拳擦掌,都想试试自己的力气。

我们排好了队来到操场,老师们在操场上石头剪刀布来决定优先选择场地,经过几局后我们刘老师嬴了。过了一会儿,只见体育老师拿来了一条很大很粗的绳子压在操场当中的红线上,绳子中间扎着一块红布条,随后老师就跟我们讲了比赛规则,体委庞旭告诉我们:“把鞋带系好,提好裤子。”

当双方抓起绳子时,裁判大喊一声:“预备!”嘟——“响声响了,比赛正式开始了。只见红布条一会儿朝我方移来,一会儿又朝对方移了过去,真是胜负难料。我咬牙切齿,脸涨得通红,我的整个身体好像就快倒了一样,就在这时我听到了“五班加油”五班必胜““五班最棒……”听后,我脚下稳如生根,稳稳地站在了地上。

渐渐地,绳子一直向我方移动,对方用尽了吃奶的力气拽,可怎样样都拽不过去了,第一局比赛,我们嬴了!“耶!”老师过来跟我们换个击掌,说:“不要骄傲,三局两胜,还有两局呢!”

过了几分,“嘟——”第二场比赛开始了,“一二”一二……“是谁在喊呢?噢!是单天怡同学在喊,听到后我们也在跟着喊“一二”“一二”……嘟——第二场比赛结束了。我们用二比零的成绩嬴了!

这次拔河比赛的经历让我们明白了“人心齐,泰山移。”只要团结合作,结果就一定能成功!

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