在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的班主任作文，欢迎大家分享。
老师像蜡烛，点燃自己照亮我们。他兢兢业业从教三十多年，他总是耐心的帮我们解决学习上的难题。他看我们的眼神总是充满希望，上学期他和我们成了好朋友。期中考试粗心的我把横折钩写成了横折弯钩，试卷发下来我差点哭了出来，他安慰我说：下次考试要细心检查。在他的鼓励下，期末语文我考了一百分。他就是我们敬爱的班主任许老师。
我正专心描摹那本红色的书法书，突然一只温暖的手推着我的背说：“背要挺直，不然我就驼背了。”我一抬头，原来是方小姐。
从此以后，我每次写字都觉得有一只温暖的手，提醒我写字一定要有正确的姿势。这是我最后一位班主任，方老师。现在他又要教一年级了。当他离开的时候，全班都不开心。我还记得她的样子。她的尖鼻子又细又漂亮。
记得有一次上课和同学说话，方老师拿粉笔头砸我，好像是要粉笔头告诉我不要说话，认真听。方老师讲得很认真，一段一段讲故事，翻译课上一句一句讲的很好。
方老师还是很温柔的，只是有时候比较严厉。我想告诉你，先生，春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯。
方老师，谢谢你好心教我。
早上进课室，学生们都在忙着交自己的作业……
多媒体讲台上，有些粉笔末，还有不同颜色的蜡笔划痕（应该是那个孩子的恶作剧吧），我还来不及问是谁的杰作，A同学好像看出了我的心思，拿着一张抹布跑过来，“老师，我来擦”。眼前这个孩子是个所谓的“调皮孩子”，前段时间还老师被请家长，看到他认真的“帮老师擦课桌”，我很开心，紧接着表扬了他一句“你剪头发了？剪短了好，看起来干净利落”，A同学听到我的话，问了一句“老师，我有进步吗？”
“有啊，进步很大呢，继续努力啊”
听了我的回答，A同学更加卖力了，擦完了多媒体讲桌，还擦了老师的工作桌。
难道，这就是教学管理中的赏识效应吗？
我的班主任是一个女的，他姓常，我们的班主任跟特殊。她一直陪了我们六年，我们很了解她，她也很了解我们，就像心灵相通。还有一个特殊是，常老师讲课很幽默，绘声绘色、妙语连珠。吸引了我们的注意力，所以，我们上课都很认真额。这就是我们的班主任，我们都很喜欢她！
刘老师，她有三十多岁的年纪，高挑的身材，她穿着时尚的衣服，而又不失雅观。说起我的班主任，还得从一年级说起，那时我认不了多少字，写起字来又歪又斜，根本不像字，妈妈说：“你的字龙飞凤舞。”我不好意思的笑了。
是我的老师教我横平竖直怎样写字，她从不厌其烦的给我讲，她常说我们不仅写好它，将来还要用好它，时间过的真快，如今我已经是二年级的学生了，老师教我成为一名合格的学生。
我们的老师用辛勤的汗水和无私的爱将我们带入知识的海洋，使我们将成为对社会有用的人，老师多么辛苦多么劳累，我真想对老师说：“您千万要注意身体呀！”老师我们永远爱您。
我的老师是我们的班主任，她姓杜，我们都叫她杜老师。
杜老师身高一米六多，有着s型的头发和一双明亮的大眼睛。喜欢穿黑色的衬衣和牛仔裙。
杜老师有一颗很有责任的心，尽管老师说我们全班或者批评我们全班，我们也不会去顶嘴。因为我们知道这是对我们的责任心。老师在休息时也不闲着有时批改作业，有时备课，甚至还会帮那些搞不懂题的同学讲解。老师不仅在白天帮我们提供知识，在晚上回家时也跟白天一样疲倦，饭也吃不好，睡眠也不足。杜老师喜欢说英语，也喜欢看书，杜老师英语也很好，她以前还是我们的英语老师呢！
这就是对我们无私奉献的杜老师，我们都很喜欢她。
我是郑州市九十二中二（1）班的一名小学生，我的班主任甄瑞春甄老师对我们非常好，虽然有时生气有时开心，但这都是对我们好，甄老师长了一双亮晶晶眼睛，和一头又长又直的头发还有甄老师处理事情非常平和。
所以我想谢谢甄老师对我们这两年的培育之恩，成绩也一直在努力上升，跟老师在一超有一种亲和感，然后又有亲人的感觉，这不，20xx年又过了一半所以我想谢谢所有老师，谢谢你们！
她刚走进教室，这位穿着蓝色上衣黑色裤子的老师就把同学们吸引住了。她中等个头，偏胖，她很爱笑，她就是我们的班主任——湛老师。
因为她上课总是很开心，所以我上她的课也很开心，也特别全神贯注得去听。有一次一位同学的作业没有写完，老师就凶他，老师说：“作业就一点，你也写不完”。
有一次，一位学生给她背书，不会背诗，其实那只有三首诗，很容易背的，老师说：“不要紧的，再来”。
还有一次，老师让我改作业，我改了五本，我说就有三本有错的，可是老师一改有四本错的，老师可真细心啊！
老师关爱我们，她很亲切，但她也是一位严厉的'班主任。
我们班主任是我们的语文老师，扎着长长的辫子，身体有一点点的胖，个子不高的，衣着十分整洁、朴素。有着一双乌黑会说话的眼睛，当我们表现好的时候，脸上露出笑容。好像在说：“你是好样的，加油！”如果我们不遵守纪律，她的眼睛马上睁得大大的，盯着我们，仿佛在说：“不能这样，上课要专心”。
有一次，我上课时没有注意听讲，被老师发现了，她用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：“上课要专心听课，学好今天教的知识”。我马上坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。
这就是我的班主任王老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。我喜欢她的严厉，更喜欢她的亲切。
崔老师，是我三年级的班主任，对我的影响非常多，是她让我觉得学习是一件快乐的事情。
原来，我上课总是跟不上老师的节奏，她用她的语言，她的有趣的教学方法，她的笔记让我明白学习是很有趣的，现在，我跟上了，能感受到学习的快乐了。
我每次去找崔老师订错题时，她都会认真的把错题再给我讲解一遍，让我更明白，记忆的更深刻。崔老师对我有很大的帮助，别的老师也一样。
崔老师有时候上课会拖堂，但是，我明白崔老师是想让我们多学一点，再多学一点。
崔老师也很温柔，我非常的喜欢她！
我们的语文老师是我的班主任，她理着一头短短的头发，看起来很精神。偶尔她会带着一副大眼镜，感觉很漂亮，她从来不穿高跟鞋，因为走路踢踏声怕影响我们上课。
她很严厉，跟我老爸一样凶，总是大声批评我们。有一次大家排队等改作业，排在后面的同学叽里呱啦说个不停，有说有笑，“菜城吗？你们给我卖菜去”，老师又凶又幽默地说。顿时鸦雀无声了，马上大家又不约而同地哈哈大笑。检查作业，手里经常拿着一根教学棒，不听话就用棒子敲他（她）的桌子一下，声音很响，同学们就会很认真做作业了。
田老师就像爸爸一样严厉地教育我们，又像妈妈一样的关心着我们。
我的班主任郭老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。她有一头乌黑、发亮的披肩卷发，高高的鼻子上方长着一双炯炯有神的大眼睛。
为了时刻跟我们这帮小淘气打成一片，她平时总是穿着一身休闲衣服。看上去非常朴实、亲切。郭老师每天都像妈妈一样关心、照顾着我们。郭老师负责叫我们数学、语文和国学三门课程。上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我们改掉了不少坏毛病。
这就是我们既亲切，又严厉的班主任郭老师。我爱我们的郭老师。
我的班主任张老师，她长得高高瘦瘦的，眼睛不太大却非常有神，同学们在班里的一举一动，都逃不过她的法眼。张老师嘴唇薄薄的，一说起话来就神采飞扬的。
张老师上课时非常严厉，她总是要求我们读书时要有感情、有停顿。写字要写的有“味道”。每次写字还必须垫垫板，刚开始我觉得很麻烦，可是看到干净工整的作业本，我觉得张老师太细心、太有才了。
张老师说话的时候，有时温柔的像一只小绵羊，要是有谁不守纪律惹她生气的时候，她就凶的像老虎，好吓人啊！
这就是我的班主任张老师，我们又爱又怕的张老师。
连老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，长着乌黑乌黑的头发和大大的眼睛，老师的个子不太高，也很瘦，长得非常漂亮。
在我的印象中，每当上课铃一响，他会准时拿着教材，站在教室门口疏导我们进教室，让我们一一就位上课，在上课中细心的给我们讲解课文的内容，同学们认认真真的听讲，听的津津有味，每当下课铃一响，老师会对我们说下课注意安全，我们都会谨记老师的教导，大家都争做文明人。
在教师节来临之际，向我的班主任-沈老师致敬，辛苦了沈老师。在沈老师人带领下，不管是我们班级，还是我个人，两年来确实使我收获挺大，变化也挺大，学习上也有很大进步。以下几个方面使我印象深刻。
1、沈老师互动体验式教学方法，使我们能扎实掌握所学知识；
2、沈老师严厉而不缺幽默，学习对我们严格要求，我们做错事情时，好不含糊的，严厉批评；
3、我们班级记作业也是沈老师的独到之处，；养成了良好的做作业的习惯；
4、沈老师做事雷厉风行，说一不二。