滴水之恩作文【优秀5篇】

在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是整理的滴水之恩作文【优秀5篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

滴水之恩作文600字 篇1

感恩是我们每个人心中都应该铭记的一个词,生活中有太多的人需要我们去感恩,我们要感恩父母,感恩老师等等,感恩这些始终在为我们无私奉献的人。但生活中的滴水之恩,我们也应当铭记。

滴水之恩虽小,但是我们也该怀以一颗感恩的心去回报。生活中的我们最不能丢弃的就是我们的那一颗感恩之心。

不管学习、生活,还是工作,我们都会与身边的人来往。有时候,身边人的一点小帮助足够避免我们的一些大问题。别人以慈善之心待我,我们也该以感恩之心回人。人与人之间的往来,也正是在这种你来我往之间变得更加的和谐。当有一天,我们身边的人全都能够学会去用一颗感恩的心回报那些给予我们帮助的人时,我们的社会也将变得和谐与美好。

“滴水之恩涌泉相报”这一句话,在我看来旨在让我们记住感恩之心应当常在。只有当我们时时刻刻的都怀着一颗感恩之心的时候,面对他人的帮助,我们才会 m.jingyou.net 在内心时刻铭记。并且在今后的生活中寻找着时机回报这份恩情。

懂得感恩是一个人为人的高境界,生活中需要我们感恩,需要我们铭记的人与事太多了。感恩让我们用我们内心最美好的一面去感受我们的生活中的一切,我们会发现,在我们步履匆匆中常常忽略的阳光是如此的美好,路边不起眼的小红花是如此的顽强,马路上来来往往的人们彼此都在为这个社会做着贡献。

感恩,当我们真正用感恩之心去生活的时候,我们也许就能发觉,我们身边有太多美好的事物都在感恩这个世界。我们的生活需要感恩,我们的心里也要常怀感恩,铭记滴水之恩。

滴水之恩作文500字 篇2

滴水之恩作文600字 篇3

翻开自己怕成长日记,每个人都会回忆起珍藏在心中那份感动,也许是孤独时得到的一个问候,也许是跌倒时得到的一个搀扶,也许是迷路时得到的一个指点……正是一点一滴露水铸就了小溪的清宁,山泉的幽静,大海的澎湃。

古人说:滴水之回忆,当涌泉相报。

静静的躺在床上,透过窗外,看着月色,朦胧中时间逆转,又回到了那个时候,记得那时,我应该是上小学五年级,每个星期天都得去实习班耗上几个小时,那日,我心一横,决心不去了,看着时间一分一秒的消逝,我忽然害怕起来,于是,想到离家出走。我拿着钱来到小区后的花园,风拂过树梢,拂过心田,却无法拂平心中的不平,湖面波光粼粼,静静的看着这一切,我好想像书里写的那样,遇到一位老人可以为我讲解,劝慰我,就这样,静静的等着那个老人的出现,可来来往往散步的老人不少,可却没有一位驻足与我攀谈。算了,机会是靠人争取。我遇到一位已过古稀的老人,同他讲了我的事情,他告诉我,当年打仗的时候,一不小心,同父母走散,自己那时生活的苦楚无与言比,你又怎能如我呢?我没有说话民,静静的听着,我想:我确实错了,为逃避补习班,却如此。

后来,我回到家中,看到爸妈火急火燎的目光,我知道错了。

古人说:滴水之恩,当涌泉相报。

滴水之恩作文700字 篇4

感恩,应该在于心存美好,把爱传递给社会。在每个人的成长历程中,总会有那么几段令我们难忘的回忆,让人心存美好。当然,在我的成长历程中,是那一把伞勾勒出了那段美好的回忆,让我明白了爱的芳香。

记得那是一个风雨交加的傍晚,天上打着雷下着雨,雷声时快时慢,让人不禁害怕起来。当时的我已经饥肠辘辘了,在走廊上无尽的等待着,不停的缩着身子直哆嗦。可想而知当时的我多么狼狈,渴望快点回到家喝上一碗热乎乎的汤。就在我胡思乱想,伸出脚刚要跑回家的时候,温暖却从天而降。A老师下来了!她拿着雨伞刚要下班回家,碰巧发现了还孤身一人在学校的我。A老师望了望暴雨如注的外面,又看了看手上没有雨伞的我,一切都明白了。她的眼神忧虑了起来,关切地问我:“怎么不回家,没有雨伞吗?”我嗯了一声。“拿我的回去吧”,她说。我说:“不用了,你给伞我,你也会淋雨回家的,我再等一会儿,父母就来接我了!”老师接着说:“不要紧的,我这不是坐车回去嘛,淋不了雨。”说完,还没等我说话,老师已经把伞递给了我,匆匆跑上了车。此刻,我的心里似乎有一股暖流涌上心头,一直在我心里流淌着。雨中的乡村小路,走在上面多么的泥泞,但撑着老师的伞,似乎忘了路上的艰难,不知不觉回到家中……

第二天还伞时,我无意中发现老师在不停的打喷嚏,想必是昨天为了让我有伞回家,自己却淋雨造成的吧。想到这里,我早已热泪盈眶……

在此,请允许我真诚的对A老师说:“谢谢您!”谢谢您这个平凡而又让我敬佩的老师,一个对我来说恩重如山的老师,在我成长历程中不停的教诲我,用爱滋养我,一次次的犯错,您一次次的原谅,人家都说滴水之恩应当涌泉相报,我相信,在未来的日子里,我会如A老师一样,用爱滋养每一个人,让爱传承!

滴水之恩作文 篇5

雨露给予玫瑰滋养,玫瑰以娇艳的花朵给予回报;阳光普照大地,大地以鲜活的生命给予回报;父母给了我们很多,可我们有回报给了他们什么?

还记得那段咿呀学语的时光,我就像一个小公主一样的生活。爸爸妈妈不厌其烦的教我背古诗;爷爷奶奶给我买我想要的零食;就连只比我大五岁的哥哥也对我关爱有加。我就一向沉浸在这幸福当中。直到有一天……

爸爸妈妈不再陪伴我,也少了爷爷奶奶的溺爱,哥哥也不再关心我。不再有人将跌倒的我迅速扶起,不再有人为我拭去眼角的泪水。我以为他们都不爱我了。回过头去……

才发现我已经七岁了,已经上小学了,应当开始学会独立了。

从那时起,我的眼角不再挂着泪珠,我不再肆意的哭闹。我开始学着自己做饭,学着洗衣,学着自己坚强。

即使这样,爸妈对我的爱仍还存在。他们只是觉得我该独立了,我该成熟了,我该长大了。

我由于身体不好经常发烧,每次生病爸爸妈妈总会在我身边忙碌。可我到此刻都没有为他们做过一件我认为很不平凡的事。

我做的任何一件小事都会感动到他们,他们都很容易满足。

他们为我们付出了很多,却没有要求我们给予任何回报,我们可不能够尽我们微薄的力量,给予他们一点安慰,可不能够让他们不再为我们不停的操劳,可不能够给他们一滴水的回报……

滴水之恩当涌泉相报作文 篇6

话说:“滴水之恩,当涌泉相报”,父母的恩对我们可以说是最伟大的,最无私的,如果没有他们,就没有今天的我。就不会让我看到绚丽多彩的世界,更不会让我认识那么多的同学、老师、朋友,除了父母的恩要报,我们不要忘记了总有一个人会在角落里默默地付出,默默地传播着知识,带领我们遨游知识的海洋,相信不用我多说,大家已经知道他是谁了——我们的老师。

清晨,伴随着鸟儿的欢唱,来到学校,看到同学们在老师的带领下打扫清洁卫生,老师总是会在不知不觉中给我们“上课”,可却有些同学“身在福中不知福”,总是和老师顶嘴,甚至骂老师,全然不知自己所学的知识、“本领”都是老师教的,不懂感恩,还要顶撞老师,真是不应该!周六、周日,是老师的作息时间,我们在学习上遇到困难时,就会去老师宿舍找老师,请老师帮忙讲解,老师从不会推三阻四,总是认真的教我们,跟我们讲解问题的解法,教我们学习方法,这对我们来说难道不是一种恩吗?从小学到现在,每当我们遇到了什么事,老师总会在第一时间站在我们身边,感冒了,老师便打电话问:“好了点没有啊!”

一句简单的话语,饱含了老师对我们的关心,考试不好时,老师就会安慰我们说:“没关系,同学们,这次考不好,还有下一次,努力一点,就会考得更好的。”不论什么时候,老师总是我们坚强的“后盾”。在我们迷路了的时候,老师就像“指南针”一样,指引我们前进的方向;在我们迷茫的时候,老师就像太阳光一样,照亮迷雾,让我们继续前进;在我们伤心难过的时候,老师就像妈妈一样安慰我们,关心我们。

不管怎么说,老师对我们来说只有恩,没有恨,在此,我用一首小诗来表达我对老师的怀念:他轻轻的走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作为告别的眷恋;那辛勤工作的老师,是人类伟大的工程师;那波光里熟悉的身影,使我陷入无比的思念;那灯光下的背影,让我为此感叹;在老师的影响之下,我愿继他们之后,做一名默默无闻的“园丁”。值此之际,祝天下所有的老师身体健康、万事如意、心想事成!

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