人物介绍作文【优秀8篇】

在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?这次漂亮的小编为您带来了人物介绍作文【优秀8篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

人物介绍作文 篇1

三年级时我们换了一个语文老师。虽然他是男老师,但却很温柔。一头乌黑帅气的短发下,一双炯炯有神的眼睛中散发着智慧的光芒,脸上总是一副和蔼可亲的表情,让人甚感亲切。

每到语文早读时,陆老师就会早早地在教室里坐着,先让我们自己读一会儿课文,再用粉笔在黑板上写下早读课要求,大多数同学看到后都会自觉地执行起来,可陆老师也不会闲着,手里也会捧着一本语文书,翻开一页,在教室里一边巡视一边读书。他的语速很快,声音也很动听,让人听了很舒服。

有一次,我们在学习《三顾茅庐》,在提到诸葛亮时,陆老师生动地给我们讲关于《三国演义》的故事。同学们听得入了谜,下课铃响了半天还没回过神来。陆老师也给我们推存了一些好书,让我们阅读。

不过陆老师也会生气发火。汤文豪和沈鑫这两根老油条几天作业都没写,陆老师晓之以理,动之以情多次劝告不见效果后,直接把家长请来,陪着补作业,并且训了几句,我们看见陆老师脸色铁青,吓得赶紧把头低下来,那两个作业没完成的同学也害怕极了,以后再也不敢不完成作业了。

我永远都忘不了陆老师,我会认真上好每一节课,认真写好每一次作业,希望陆老师来的时候能看到我的变化。

人物介绍作文 篇2

你知道谁是大海上的小英雄吗?没错!他就是像诸葛亮一样,足智多谋的北海小英雄——小威。

说到小威,他的身材瘦瘦小小的,有着黄色的短发和小小的眼睛,笑起来就像一颗小苹果,十分讨人喜爱。他穿着紫色的上衣和裤子,外面穿着一副闪闪发亮的盔甲。平时笑脸迎人,让人觉得有一种亲切感,所以大家都喜爱和他出海。此外,小威的头脑非常聪明。在思考时,会先搓搓鼻子,再动脑,想到好点子后,会弹一下手指头并说:“啊!有了!”。每次说出的点子都让大家意想不到。

我喜爱小威是因为小威不但能在走投无路时想办法解救大家,而且不用暴力解决问题,更值得我们学习的是——他在想作战计划时,会采用比较不会让人受伤的方式,如果对手有想悔改的念头,他也会包容并宽恕对手。记得有一回,收税官不合理的收税,小威使用了调虎离山之计,不但赶走收税官,还拿回税金,真是一个好妙计!

我要向小威学习能宽恕和包容他人。还有,小威之所以能在逆境中解决问题是因为他在每一次出海的过程中,就累积每一次的经验,所以,“人”的所有能力都是在逆境中培养出来的,谢谢小威让我明白这个道理,这就是我最喜爱的卡通人物。

人物介绍作文 篇3

我有一个奶奶,她已经70岁了。身体非常健康,可是,奶奶却非常古怪。

奶奶非常小气,过年时,妈妈给她买了一双鞋,一直不舍得穿,直到被蟑螂咬了个洞,才抱起来心疼,一直唠叨个不停。还有,奶奶把洗完菜的水都留着,准备冲马桶用。我看到奶奶这样总说:奶奶真小气。

但奶奶也很大方。我一要什么,奶奶就给买。每当学校组织我们向灾区捐款,奶奶都会鼓励我积极参与。

有一次,我生病了。放学回来,奶奶总让我喝一杯水和吃药,还准备了许多可口的饭菜。可她感冒从来不重视,我们一说,她说年纪大了,爱忘事。我说,我感冒你却记着,奶奶笑了笑。

奶奶用实际行动教给了我很多做人的道理,比如多为别人着想,勤俭节约等。奶奶虽然古怪,但我喜欢古怪的奶奶。

人物介绍作文 篇4

我有一个关心我又呵护我的奶奶,奶奶每天总是不停的唠叨,我和爷爷都很烦奶奶唠叨这个毛病。

有时候,我写作业太慢了,奶奶就不停的说:“快点写,快点写,写完还要睡觉。”

有时候,我吃饭太慢了,奶奶又说:“快点吃,吃完了我还收拾呢!”

星期一,该上学了,我吃完了饭,就去上学,在路上,奶奶一边走一边说:“忘带桌罩了没?”我说“带了。”到了学校门口,奶奶又说:“站队的时候慢点儿,别磕住了······”我受不了了,拿起书包就跑到了学校里面。

放学了,我还是像从前一样和同学一块儿回家,到了家里,奶奶把饭给我吃,吃完就和妹妹去玩了。

到了下午,我又该上学了,奶奶又不停的说起来,你的黄帽戴了没有,你的红领巾带了没有,还有你的鞋干净不干净。

哎!奶奶唠叨的可真多呀!

人物介绍作文 篇5

我的妹妹瑛瑛今年4岁。她那胖胖的脸上长着一对明亮的大眼睛,说气话来又脆又响,特别逗人喜欢。

一个星期天的早上,我缠着妈妈带我到外婆家去玩。妈妈答应了我的要求,骑着自行车带着我,一会儿就来到了外婆家。

推开门就听见“没有花香,没有树高……”的歌声,我急忙跑进屋里。只见瑛瑛正站在床中央拿着一支手电筒当“话筒”,红着脸大声地唱着:“春风呀,春风呀,把我吹绿……”调都唱走了,还一本正经地向“观众”敬礼。我们都笑的前俯后仰,可她全然不在意。接着她又把鸡毛掸子斜挂在脖子上,弹起“吉他”,嘴里还不停地哼着,摇着头,扭着屁股,前倾后仰,左走右退,摇摇晃晃,可得意了。谁知她一不小心,“扑通”一声掉到床下。妈妈连忙跑过去扶起她。只见她哭丧着脸,嘴里不住地叫着 :“哎哟,哎哟……”我关心地问:“摔着没有?”她爬起来,摸摸头,揉揉屁股,吐了下舌头,做了个鬼脸,一骨碌爬上床躲进了被子里。我们又是一阵大笑。

这就是我的小妹妹,我家的“开心果”。我们全家都爱她!

人物介绍作文 篇6

我的奶奶今年已经59岁了,奶奶是个勤劳的人,每次家里的活一干完,总是去别人家做散工。

记得有一次,已经是傍晚时分了,那天天气有点冷,从班回来的我想趁奶奶煮饭的时候,暖和暖和。谁知,奶奶家连个人影都没有。”奶奶一定又去阿公家干活去了。”我自言自语地说。

阿公家是种蘑菇的。每年这个时候就有很多人帮阿公干活。我走到阿公家,奶奶果然在阿公那。奶奶正在专心地干活,她先熟练地把绳子解开,然后再把一些白白的东西放进去,再快速地把绳子系好。

“奶奶,快回家吧”我走到奶奶身旁说。

“还早呢!不急!”奶奶说完,就又开始干活了。

“奶奶,快回来吧,再不回来,饭都凉了!”我说。

最后,我只好把奶奶拉回来,奶奶才不情愿地回来了。

爸爸总是对奶奶说:“您年纪这么大了,也可以享福了。”奶奶总是说:“我现在还能做,就多做一点事情吧!”

我的奶奶真勤劳啊!

人物介绍作文 篇7

他海拔1米43,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的黑眼睛,黄黄的皮肤,健壮的身体与结实肌肉。

他热爱运动,特别是乒乓球、篮球。虽说他刚学会篮球,但是却挡不住他对篮球的积极与热情。他乒乓球技术是班上NO.1(第一)。他短跑跑不赢的刘浩诚,却能在长跑比赛中胜过刘浩诚。他还会骑自行车、轮滑,滑轮也很厉害,竟会倒滑呢!

他做奥数题是班上数一数二的,是个不折不扣的“奥数小子”,是数学老师的小宠儿。他不是作文的“优质”小作者,但他有有趣的灵感,使得他有写作的大纲,虽然有时子数很少。

他也会玩悠悠球,会“天外银龙”、“双蝶飞舞”……

他还会许许多多,例:唱歌、画画、游戏……

他就是我——罗昊。

人物介绍作文 篇8

在我上小学的五年当中,接受过很多老师的教导。这些老师有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的循循善诱……其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。

那时候我是一个性格内向,从来都不敢大胆发言的人。有一次上课,陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课,所以平时都不怎么看语文书,把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师,结果目光对了一个正着,我赶紧将目光重新转移到语文课本上,可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字:“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意,但又不可以违抗师令,只好慢吞吞地站了起来。不读不知道,一读吓一跳。读起来断断续续的,一个小节才读完,我早已满头大汗。结果可想而知,我的朗读失败了。我以为老师会责骂我,但老师却用温柔的声音说:“你只要多加练习,一定可以读的更好!加油!”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语,却激发了我一定要学好语文的斗志。

虽说陆老师只教了我们一年半的时间,但我永远忘不了他!

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