相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是漂亮的小编为家人们分享的美文摘抄加感悟（通用6篇），希望对大家有所启发。
本来我可以在下一个公交站下车，去我要去的地方。但每次都无法抵挡山岗上那条小路的诱惑。所以我依旧提前下了车。
天空为掩饰它的空泛而晴朗得过于热情。云朵温暖的像咖啡。冬日的阳光像是给孩子们的礼物，风吹着小路两边高高的野草，这里寂静得可以听到窸窣的声音。我放慢脚步走在有些年头的小路上，心里感觉又像是回到了老家。仿佛在往前走就要走过头了似的。看着路边阳光里枯萎不倒的野草，像是我未出生的孩子。那条小河依旧与小路交叉而过，河不宽，浅浅的水摊在哪里倒映着整个天空，却像是盛着个无底的深渊。踩上两三块石头就过河了，但心里有些舍不得，又回到河边重复地踩着水里的石头，还是拖拖拉拉、吱吱扭扭不想走。拖延时间的目的就是想让自己想起更多。一遍遍地播放自己的过去或者过去的自己。
但我不能再耽搁了，生存让给我心怀笃定，我一直在为基础性的东西奉献自己，而且没有例外。我走上那片山岗回望着那条蜿蜒的小路，它几乎被城市包围着却未被取代，多亏了城市的仓促让这条小路免受挖掘之苦。水已就流走，河已依旧在。潮湿的回首却又要说再见。我走得很急，我知道那是我总有一天还会回来的离去，是不甘的匆匆，是倔强的恋恋不舍。
如今城市是一个强调物质的浮雕，而我越来越像被城镇化塑造的某种标本。我走过很多路，但唯有在这条宁静、美丽、安详的小路上才有一种想打滚的欲望，那欲望甚至超越理性。
喧嚣的城市呀，用你仓促的侵占和被套用过的冷漠好好地封闭我吧，至少我还有风，阳光，干净的空气，清澈的河水，以及那条弯弯的小路。我还可以冲着那条小路，那片天空，那树上多年依旧的鸟窝打个响指，抑或吹个口哨。
如果还有那一天，我还想回来走走，无需借口
冬天的天高高的，颜色淡淡的，天一望无际。偶尔，有一两片雪白的云彩，为淡淡的天空添加些许色彩。
下面的树又像一个个上了年纪的老人，披上白色的大衣，它已经没有春天的顽皮，夏天的年轻，风一吹过，这个“老人”就摇摇晃晃像要倒了似的。下面的小草，还是那样的绿色，不怕寒冬的折磨。
里面是一个大大的花坛，不像春天，播下希望的种子，不像夏天百花争艳。它是那么的凄凉，花早已谢了，只剩那白白的，软软的`积雪。里面，花的小种子正在睡觉，等待春天暖了以后，从里面破壳而出，开始参加百花会。
旁边，有一个小区，有好多小孩子正在打雪仗，打的不亦乐乎，好多炮弹都呼啸而过。他们有的玩堆雪人，拿一把铲子，一块木板，把雪人的肚子搭好，接着，用水桶当帽子，用胡萝卜作鼻子，扫把胳膊也新鲜出炉了。路过的人，一般都穿着棉服，穿着厚厚的雪地鞋，手上拿着一串大大的冰糖葫芦，脸上洋溢着幸福的微笑。
小区的旁边还有一条河流，春天河流清澈见底，河里还放养着好多鱼苗，不时的有人还来钓鱼放松，可冬天，河流已经冻实了，有的人正在打冰尜，有的正在打冰滑梯，有的玩爬犁，玩的其乐融融。
读四年级的时候，爸爸外出浙江打工，他的工作很累，他每次打电话回家都要我妈妈去他那给他做饭。妈妈却丢不下仍然生活在老家的我们三兄妹，丢不下她的家禽、田地……爸爸生病了，妈妈才迫不得已的卖掉猪，把家里的一切打点好，准备去他那里了。
妈妈把弟弟妹妹都带走了，就剩下我一个人在家。
妈妈临走，我开始后悔了。那天，我没有为她们送行，因为我在学校读书。
那天，我哭得很伤心。那节课是语文课，教几课了，我已经记不清楚了，老师讲什么，我完全听不进去，我就在那儿暗暗垂泪。庆幸那天老师在叫我读课文，我就一直在座位上掉眼泪。没有人看见，因为我把书立着，用立着的书遮挡了别人的眼光。
多少次，我都想从座位上站立起来，我都想请求老师让我出去一下，让我能出去看看我的将要出门的妈妈。但我终究没有坚定的勇气，我只有一直等到下课，我只有一个人还是在座位上掉眼泪。
似乎，那节课上了很久很久。
下课了，好友来叫我出去玩，我不想让谁知道我哭过，所以埋着头，推辞说“不想去”，朋友没办法，只好走开了……一个人坐在座位上，我的泪竟然又像溪水暴涨般，难以竭止地流着。
中午，正黯然神伤的我却看见了一个熟悉的背影。没错！是妈妈！——我的妈妈！——妈妈没有走！我兴奋的跑出教室，差点过道里跌倒。妈妈笑了，温和地慈爱地笑着。她的眼睛里充满血丝，眼皮肿肿的，头上又增添了几缕银丝。我知道妈妈也是哭过的，我知道妈妈是为什么在哭。
妈妈说：“车太挤了，那个司机说明天还可以走。”
谢天谢地，妈妈又回来了，我又可以和妈妈共同度过一晚了！
从六岁开始，我就没有离开过妈妈，我从没有想到会离开妈妈，但妈妈终究是要走的。
妈妈走了，又有回来的那天。这不是永远的分开。我这样不断地地
在最悲伤的时刻，不能忘记信念。最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。
人生不是铺满玫瑰花的途径，每一天都是奋斗。
每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。
人自呱呱坠地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。描写老师的句子
我们看那一部名人传记，他们事业的成功，没有不是经过奋斗而来，就一般平庸的生活，也莫不是从奋斗中得来。
人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。
到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。
所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。
就是把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，同时为了争取美满的姻缘，更需要在情场上大大的奋斗一场。
壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表现的出色，全看你的如何发奋而定。
当你跨入社会之初，你看见的外表是壮丽的，是灿烂的，你将感到充满诱惑，反之到处布置着陷阱，步步荆棘，处处障碍。
你想做一个正人，或红人，名人，伟人。
须拿出你全副的精神，与社会奋斗，为事业奋斗打出一条血路来。
等到夺取据点，脚跟站稳，然后运用你的地位，权力，经济，手腕各种力量。
发展你的抱负，发挥你的才能，日积月累，由小而大，而须时时持续继续不断的，精益求精，实是求是的加以改良，充实，扩展以底于成。
那么人生奋斗有了期吗？
没有。
我们生活一天，就得奋斗一天。
生活一分钟，一秒钟，就得要奋斗一分钟一秒钟，因此说人生就是奋斗。
在静好的岁月里，把握当下，拥抱明天，安然心淡，学会感恩，懂得感恩，在感恩中拥有健康平和的心态，在感恩中珍惜拥有、坚守本心、保持初心，在感恩中保持心灵豁达、乐观和谐、恕己及人、知恩图报，以此更好适应自然、适应社会，沉淀出一份难得的理性。
感恩父母养育。是父母给我生命，把我从襁褓中拉扯成人，无论何时何地，无论身处何处，无时不刻都不能忘记父母的养育之恩。感养育之恩，多关爱父母，不让他们操心劳神，勤奋努力工作，用成绩和进步让父母感到欣慰。
感恩领导关心。每一次成长进步，离不开领导认可、推荐、提携、关心和栽培。感领导关心之恩，勤勤恳恳学习，认认真真履职，踏踏实实做人。知恩思责，知责奋进，以奋发有为的昂扬状态，把工作干得更出色，干得更出彩！
感恩友人相助。遇到困难时的伸手，无助时的悉心开导，忧伤时的倾诉。感友人相助之恩，在相处时学会理解与包容，学会礼让与互助，学会鼓励与赞许。
感恩恋人相守。人生难得一知己，从相识、相爱、相恋到相守，一路走来，一路牵手，风雨同舟，默默守望。感恋人之恩，一如地坚持，一如地理解，一如地包容，始终坚守那份爱的`初心，坚持爱的守望。
懂得感恩，学会感恩，坚持感恩，在感恩中前行，以铿锵有力的步伐，在静好的岁月里，让人生充满阳光雨露。
星期一，全校集会。政教处主任说了一番冠冕堂皇的话后，便把我从二楼翻下来的事气愤地通报给众生。当时我埋着头，被身后的同学捅了一下，仓皇举目，才意识到有人在提自己的名字，然后看到一双双布满惊奇与怜悯的眼神。最后的结果是，我被记了一次大过。≮≯不知为何，我竟然毫不在意，仿佛政教处主任说的。那个人不是我一样。自己好象变得麻木了，到底是何原因所致，我一头雾水。我不再是从前的自己，更为准确地说是这样。那时被班主任批评几句，我总是面红耳赤的。而现在呢，被政教处主任当着全校师生的面训斥，竟不可思议地镇定自若着。
回教室的时候，我在楼道口遇见了班主任，他习惯性地叹了口气，丢出四个字：“好自为之！”
好久没再见同桌写日记了，我问他原因，他班主任式的摇了摇头，轻轻叹道：“唉，没时间写了，也没心情可写！”记得上学期我曾问他，为什么要在最忙碌，也是最关键的时候写日记。他沉默半晌，说：“我只是想用文字去记住一些渐渐远离我们而去的东西而已。”虽是很随意的一个回答，却使我沉默良久。我在深深困惑着，到底渐渐远离我们大家而去的都是些什么东西。是软软款款地陪着我们一路走来的青葱岁月？
是懵懵懂懂的爱情？还是那些浪迹萍踪的理想？或许都是，又或许都不是。
在寝室的抽屉里无意间翻出一本自己曾经写过的日记，微黄的纸张载满往事的剪影。我把它撕了，撕成细小的碎片。摞在窗台上，微风吹过，一片片旋转纷飞向天空，像一粒粒从蒲公英身上落下的希望。曾听说班里有一个女生，每写完一本日记都要拿到山上埋葬。当时我对她这种琼瑶式的煽情做法很是不屑，说她装纯。如今，我颇有几分历经沧桑之感，同时希望能有一个人认真地说我一声――装纯。