文言文阅读题目和答案解析(优秀10篇)

无论是在学校还是在社会中,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编辛苦为大家带来的文言文阅读题目和答案解析(优秀10篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

阅读题和答案 篇1

蜜蜂和蚂蚁阅读答案

人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜…….” 蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。 有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“____________________” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。 “______________________________” “你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们。” 蚂蚁听了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.填空: 蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。从中看出__________________。

2、文中两个省略号,第一个表示___________,第二个表示________________。

3、从文中找出三个意思相同的词。

4、联系上下文,在“_________________”上补全对话。

5、看了这个故事,你懂得什么?

参考答案:

1、蚂蚁嫉妒蜜蜂的是:人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是:都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬

2、文中两个省略号,第一个表示内容的省略,第二个表示寓意的省略。

3、从文中找出三个意思相同的词。

4、联系上下文,在“我有个问题想问你我们蚂蚁勤劳不勤劳”上补全对话。

5、看了这个故事,你懂得什么?只有为他人服务才能获得他人的尊重

内容简介

膜翅目昆虫是自然界中最重要的昆虫,其中包括勤劳的小蜜蜂、凶悍的大黄蜂和行色匆匆的小蚂蚁。别看这些昆虫个头小,但是它们对生态平衡和农业经济做出了巨大的贡献,是自然界中不可缺少的“大人物”。

没有蜜蜂访花授粉,许多植物将面临灭绝的危险;没有蚂蚁地下筑巢,土壤将缺少养分,并且不透气。著名的昆虫学家、科学记者萨比娜·斯特格豪斯一考瓦克博士将带领我们走进这神奇的蜂蚁世界,探究这些小昆虫的秘密。她向我们介绍了大量依赖鲜花生存的“居民”,以及总是精诚协作的蚂蚁团队。在一起动手环节中,作者还告诉我们如何主动帮助这些小动物,从而保护我们的生态环境。

文言文阅读题目和答案解析 篇2

于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王问其故。

子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”

1.解释下面句子中加粗词的意思。

①子墨子之守圉有余( )

②在宋城上而待楚寇矣( )

2.下面选项中加粗词的`意义和用法不同的一项是( )

A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣

B.问今是何世,乃不知有汉杀臣,宋莫能守,乃可攻也

C.以丛草为林,以虫蚁为兽子墨子解带为城,以牒为械

D.虽人有百手,手有百指 虽杀臣,不能绝也

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

吾知子之所以距我,吾不言。

___________________________________________________

4.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?

___________________________________________________

参考答案:

1.①“圉”通“御”,抵挡;②入侵。

2.B.

3.我知道你用来抵御我的方法,我不说。

4.明白告诉公输盘与楚王,宋国已做好充分准备,使公输盘与楚王不敢轻举妄动,迫使楚王打消攻宋的念头。

阅读题和答案 篇3

《阿长与山海经》阅读原文

但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。

我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的’三哼经‘,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

《阿长与山海经》阅读题目

1、写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。

答:

2、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?

答:

3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来,写在下面横线上。

答:

4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)

答:

《阿长与山海经》阅读答案

1、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。

2、因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。

3、一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的’三哼经‘,我给你买来了!”

4、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻”。因为他对《山海经》盼望已久,阿长能买来,是万万没有想到的,他原以为阿长没有学问,问也无济于事;对眼前发生的事情感到意外,但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。

文言文阅读题目和答案解析 篇4

晋文公伐原①,与士期七日,七日而原不下,命去之。谋士②言曰:“原将下矣,师吏请待之。”公曰:“信国之宝也,得原失宝,吾不为也。”遂去之。明年复伐之,与士期必得原,然后返,原人闻之,乃下。卫人闻之,以文公之信为至矣,乃归文公。故曰“次原得卫者”,此之谓也。文公非不欲得原也,以不信得原,勿若不得也。必诚信以得之,归之者非独卫也。文公可谓知求欲矣。凡人主必信信而又信谁人不亲非信则百事不满也故信之为功大矣(节选自《吕氏春秋》)

注释:①原:古国名。②士:兵士。

1.与文中“与士期七日”中“期”字意思相同的一项是( )

A.造钦辄尽,期在必醉(《五柳先生传》)

B.爷公等遇雨,皆已失期(《陈涉世家》)

C.期年之后,虽欲言,无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)

D.与人期行,相委而去(《陈太丘与友期》)

2.用“/”给文中画线的句子断句。

凡人主必信信而又信谁人不亲非信则百事不满也故信之为功大矣。

________________________________________

3.用现代汉语翻译文中加粗的句子。

________________________________________

4.晋文公“攻原得卫”的`原因是:

________________________________________

参考答案:

1.D

2.凡人主必信/信而又信/谁人不亲月}信则百事不满也/故信之为功大矣

3.七天过去了,但是原国还没有攻下来,(晋文公)命令撤离原国。(须补充出“晋文公”,翻译意思对,语句连贯即可)

4.请求诚信,赢得人和。(信,国之宝也;文公之信为至矣)

经典阅读题及答案 篇5

松江府通判许君传

[ 清] 刘大櫆

许君讳曾裕,一字南湖,桐城人也。君少卓荦有大志,年莆六龄,值母病笃,即知长跪祖庙之前,祷求至十余日不倦。稍长,从塾师受学,聪颖出其辈类,与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒,兴起狱讼,十余年而不可伸,逐发愤以卒。君抱病于中,复控于有司,又十余年,而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已,乃入赀补官司得通判松江水利般政。松江地滨海,旧设巡海之筋骨,其名曰乌船。向者,通判监修,上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试,而其弊始除。先是,远人负贩至松江,松江好民取其货,而负其价不还。君至惩期成狡黠者数人,而负贩皆戴德感泣。

松江河道细狭,易至填淤。填淤则舟楫不通,而民田亦无以灌溉。故冬日嵴涸,周挑浚之工,其费皆出自民间,积至巨万。有司精为兴筑,而浮消其费大半。君独以私一已之稇载①有限,而取万民之膏血甚多,于心不忍。乃亲量度深广,使其工不得尺寸有差。民咸呼舞,以为数十年来所未有,因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利,禁之不止。君奉委巡察,而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄 ,徒以无知嗜利而自致于纪之诛。必加详报,则已虽然有获贼之誉,而死者不可复生。因潜请于布政辰公,恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚,深为激赏。将议迁除,而君以是年得疾,于六月十八日卒于公江之官舍,年五十有八。始君少时,怀奇负异,欲所建立于天下。士大夫与君相知者,咸度君当为朝廷显用。而遭家多故,不得遂其所欲为。及其筮仕,秩避闲散,徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知,庶几有以展其足也,而遂死。岂其信有命邪?虽然,以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉,岂期有歉于彼邪?呜呼,可悲也已!

(选自《续修四库全书·海峰文集》有删节)

[注]①稇(kun)载:满载,这里指牟利多。

4.对下列句子中加点词的解析,不正确的一项是(3分)

A.值母病笃 笃:严重。

B.向者,通判监修 向:先前。

C.君奉委巡察 委:委派

D.咸度君当为朝廷显用 度:打算

4.D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。根据上下文语境,都推测许曾裕应当为朝廷重用。度:推测。

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A. 遂发愤以卒 B.填淤则舟楫不通

木欣欣以向荣 于其身也,则耻师焉

C. 因潜请于布政辰公 D.既为方伯所知

月出于乐山之上 秦王为赵王击缶

5. A【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。A项两个以都是连词,相当于而,连接修饰语与被修饰语。B项第一个那么,连词;第二个则,转折连词。C项第一个于,介词,向;第二个于是介词,从。D项第一个为,介词,表被动;第二个为,介词,替。

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确一的项是(3分)

A.许曾裕从小聪颖异常,酷爱读书,志向远大;但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力,耽误了仕途。

B.许曾裕出任通判之职以后,清正为民,消除了公向私用造成的弊端;执法严明,让外来商人感激涕零。

C.许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时,为使他们得到宽大处理而奔走,表现 出爱民如子的仁厚品德。

D.许曾裕渴望建功立业,但是命运不液晶,有机会升迁时却病帮,未能尽展才华,作者对他充满了同情与惋惜。

6. B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。外来商人感激涕零的原因是许曾裕出任通判之职以后,看到松江多事的百姓拿了小商贩的货,欠下小商贩的钱却不还。于是惩处到了约定期限不还钱,奸诈狡黠的几个人,保护了外地的小商贩利益。

7.把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。(10分)

(1)民咸呼舞,以为数十年来所未有,因即河漘立石以纪其事。

译文:_____________________________________________________________________

答:百姓都称道欢舞,认为这是几十年来所没有的事情,于是就在河岸边立了石碑来记录此事。

(2)虽然,以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉,岂其有歉于彼邪?

译文:_____________________________________________________________________

答:即使这样,把许曾裕的施政(功绩)与当世那些地位显赫、凭其权利足以有所作为的官员相比,(许曾裕的)难道比他们少吗?

【解析】本题考查理解并翻译文言 www.xiaozongshi.com 句子的能力。(1) 以为:认为。因:于是。以:来。 (重点词语翻译准确,语句通顺)(2) 虽然:即使这样。以:把。施设:施政。为足有为者:凭其权利足以有所作为的官员。句式:岂其有歉于彼邪?难道比他们少吗?

文言文阅读题目和答案解析 篇6

曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

子曰:温故而知新,可以为师矣。

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。

子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。

【小题1】解释下列词句中加粗的字的意思。(2分)

也 温而知新女知之乎 思而不学则

【小题2】用现代汉语翻译下列的语句。(4分)

①三人行,必有我师焉。

②仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

【小题3】用文中的原句回答下列问题。(2分)

①阐述学习与思考的关系的句子是 , 。

②要求我们在学习中应有老老实实的'态度的句子是 , , 。

【小题4】 近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平,却插手别国内政,制造矛盾。对此,我们可以用《论语》中的 , 来劝诫美国政府。(1分)

【小题5】请你任意写出两个文中所包含的成语。(1分)

答案

【小题1】(1)通智,聪明的,智慧的(注明为通假字,否则不得分)

(2) 旧的知识。 (3)教导 (4)有害。

【小题2】译文略 (注意 三人 以为已不亦等词的准确翻译)

【小题3】学而不思则罔,思而不学则殆;知之为知之,不知为不知

【小题4】己所不欲,勿施于人

【小题5】温故知新 死而后已 任重道远 择善而从

阅读赏析习题及答案 篇7

题奉晚(周敦颐)

花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。

翻译:

时已晚春,花儿纷纷飘落,有的还扬进了门内,把夕阳的余晖挡在门外。

苍茫暮色中,可以看到几只黄昏时的乌鸦,紧挨着林子飞着。

诗人吟罢诗句在栏杆外放目远望,

望见樵夫渔子,担柴提鱼,一路归来。

简析

首句花落写暮春之晚,昏鸦数点写乌鸦绕林,距离较远,模糊不清,是傍晚的景色。诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景,外出打渔的人们也相跟着回到村子,村野薄暮时分和谐、静谧。

诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景,村野薄暮时分和谐、静谧。但是,不显得清冷、空寂。因为花在落,鸦在飞,人在归,三个动词化寂为动,富有生机。

阅读答案:

(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?

答:吟余小立闲干外。

(2)诗人描写昏鸦时为什么用点而不用只?说说你的理解。

答:因为诗人写的是晚景,天色昏暗,加上距离较远,望过去,昏鸦自然更像点,用点比用只更形矣。

(3)本诗的题目为题春晚,请分析诗句是怎样紧扣诗题的。(3分)

答:首句花落写暮春之晚,昏鸦数点写乌鸦绕林,距离较远,模糊不清,是傍晚的景色。樵渔归家也是写日之晚。(对每一句的解说正确给1分)

(4)为什么说本诗的意境是静而不寂?(3分)

答:本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景,村野薄暮时分和谐、静谧。但是,不显得清冷、空寂。因为花在落,鸦在飞,人在归,三个动词化寂为动,富有生机(分析静,得1分;分析不寂,得2分。)

经典阅读题及答案 篇8

岭南多梅,土人薪视之,非极好事,不知赏玩。余之寓昭平也,所居王氏阁,后半山间,一株围数尺,高数丈,广荫四十步。余杜门不出,不见他植何如。问之土人,咸谓少与此比。然此株正在王氏舍东,穿其下作路,附其身作篱,丛篁榛棘,又争长其左右。余久为之动心,顾王氏拘阴阳吉凶之说,不敢改作。顷遇花时,但徘徊路侧,徙倚篱旁,与之交乐乎天而已。欲延一客饮一杯,竟无班草处。

一日,坐阁上,闻山间破竹声,策杖往观焉。则王氏方且遵路增篱,以趋岁月之利。欣然曰:时哉!时哉!喻使辟路而回之,撤篱而远之,视丛篁榛棘而芟夷之,环数百步,规以为圃,曾不顷刻,而梅已,拔立乎云霄之上,如伊尹释耒而受币,如吕望投竿而登车,如周公别白于流言而衮衣绣裳。西归之日,前瞻龙岳。回瞩仙宫,左盼魏坛,右盼佛子,其气象无终穷,悉在梅精神之中矣。

夫天地,昔之天地也;山川,昔之山川也。而俯仰之间,随梅以异。梅果异耶?果不异耶?梅虽无言,余知之矣。昔之晦,非梅失也,时也;今之显,非梅得也,时也。人以时见梅,而梅则自本、自根,自古以固存。故虽寿阳之妆,不以为滥,傅说之羹,不以为遭,而况区区管窥之异,又奚足一。姑与客饮酒。

(选自《粤西文载》)

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )

A.土人薪视之 薪:柴火

B.咸谓少与此比 咸:都

C.与之交乐乎天而已 交:一起

D.喻使辟路而回之 喻:说明

答案:A

7.下列各组句子中,分别表现园中之梅“失时”和“得时”的一组是(3分)( )

A. 围数尺,高数丈,广荫四十步

使辟路而回之

B. 环数百步,规以为圃

撤篱而远之

C. 穿其下作路,附其身作篱

丛篁榛棘而芟夷之

D. 丛篁榛棘,又争长其左右

前瞻龙岳,回瞩仙宫

答案:C

8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A.姓王人家的屋后半山间的园中之梅,在久翳“丛篁榛棘”之后,终于因“时”而彰,“拔立乎云霄之上”。

B.“如伊尹释耒而受币,如吕望投竿而登车,如周公别白于流言而衮衣绣裳”,表现作者希望建功立业的愿望。

C.“姑与客饮酒”一句,平淡中见激情,写出了作者因梅得时而生,把酒临风的快意心情。

D.作者以“自本、自根,自古以固存”的“梅的精神”自况自勉,显现了其宠辱皆忘的豁达胸襟。

答案:B

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)欲延一客饮一杯,竟无班草处。(5分)

(2)而俯仰之间,随梅以异。梅果异耶?(5分)

答案:

(1)想要请客人喝上一杯酒,终找不到铺荆而坐共叙情怀之地。(得分点:延、班草、大意)

(2)而一抬头一低头之间,随着梅的变化而不同。梅果真有什么不同吧?(得分点:俯仰、果、大意)

高一语文期末考阅读专项训练和答案 篇9

常香玉原名张妙玲,生在河南巩县,家贫如洗,只有半亩薄田。父亲张凤仙是民间艺人。九岁那年,香玉去密县土煤窑小窝班学练武功。一年后,一家人开始走村串乡跑高台,香玉边演边学垫戏。后来张凤仙去郑州投奔了周海水的太乙班。香玉在戏班先当丫鬟,跑龙套,渐渐才演起重要角色。

1936年元月,太乙班走进开封,演出在醒豫舞台。初来开封,弱小的香玉,只能演垫戏。第一场垫戏名叫《曹庄杀妻》,常香玉主演好吃懒做、对母不孝的妻子焦氏,是个彩旦角色。香玉演得幽默活泼,生动有趣,赢得了观众阵阵喝彩。见香玉是可造之材,戏班前辈都把绝活妙招都倾囊相授,周海水催促张凤仙赶快学新戏。张凤仙请来教书先生张丙运,

为香玉改编了《秦雪梅吊孝》。凭唱此戏,香玉不久就和戏班头名演员分庭抗礼了。

但戏班的戏没有几部,观众渐生厌倦,于是周海水去了陕西。张凤仙没有同去,他说服张同庆留下,还请来了“小火鞭”王金玉,又请来了演小生的马天德、演武生的徐双槐、演净行的韩小丹等优秀演员,凑够一个戏班,自己当了掌班。众角之中,香玉最受欢迎,自然成了头牌主演。

豫声剧院的陈素真,声名最响。大笔杆子樊粹庭连续给陈素真编新戏,惹得戏迷像发狂不止。张凤仙垂涎欲滴,抓耳挠腮,不料王镇南竟然主动上门,那这令张凤仙喜不自禁。王振南学识渊博,名噪开封。他痴迷戏曲,热衷戏曲改良。樊粹庭的成功让他技痒欲试。他相中了香玉的天赋,提出要为香玉编写新戏。王镇南为戏班起名“中州戏曲研究社”。剧社成立不久,王镇南和史树明根据王实甫的《西厢记》编写了《六部西厢》。

王镇南深谙京剧,让香玉的表演揉进了京剧方法,观众看得如痴如醉,尤其《红娘》唱段,更是让常香玉辉煌一生。文人的加盟,使得剧社日益红火,香玉迅速成为名动省城的红角。

陈素真唱的是“祥符调”,艺压群芳。看了陈素真摇曳多姿的表演,香玉就想想学“祥符调”的唱法。豫剧大致分两类腔调:“豫东调”和“豫西调”。这两大唱腔以往是“各吹各的号,各唱各的调”,门禁森严。可是香玉每当唱完戏,都要赶快卸装,跑去看“祥符调”、“豫东调”和京剧。但“偷戏”难窥堂奥。于是,父亲请来“祥符调”名旦聂良卿。这让他们背上了“豫剧叛徒”的骂名。但是学了“祥符调”之后,香玉的唱腔、表演渐入新境,人生也向大师跨出了一步。1938年春天, 醒豫舞台门庭若市,十四岁的香玉显出势不可挡之势。

1938年戏社离开封,不就戏社返回。当时开封已近沦陷,市民外逃避难,演员也四散而去。张凤仙一家逃到密县。三年后的秋天,常香玉就去洛阳搭班,不久戏班奔向西安。一路上,香玉边走边唱,演唱回响在三秦大地。

1942年,河南大旱,发生严重饥荒。灾民流徙西安、宝鸡。宝鸡河南同乡会建设“河声剧院”,香玉以义演入股。她还自设“难民营”,提供居住,购粮舍粥。次年元宵节,香玉

在西安成功演出黄自芳为她写的《灯节缘》,庆祝会上,香玉芳心春动,爱上了宝鸡三青团书记陈宪章。一年后,梦萦魂牵。1944年6月,两人在西安喜结良缘。婚后,陈宪章毅然辞职,为香玉服务。他改编了《花木兰》、《拷红》、《白蛇传》等名戏。

个人的天分只是火花,让它成为熊熊火焰的是锐意求进。演出的同时,香玉广采博纳,终成一代大家。她的唱腔艺术,以豫西调为基础,与祥符调融合,兼容其他,形成了独特风格。

回开封再演《西厢记》时,《国光月刊》评论说:她的豫剧之歌,“摄取了秦腔的低音,洛阳调的柔音,评剧的尖团音”。

1948年,河南受灾,难民再次向西安流动。香玉举办了灾童豫剧学校,培养豫剧演员。 “香玉剧校”刚一挂牌,就吸引了大批灾童。剧校教学正规,包吃包住,很有吸引力。为适应演出需要,“香玉剧校”改为“香玉剧社”。香玉在兰州演出引起轰动。此时进军西北的号角吹响,政府要员纷纷西逃。香玉离开兰州,途径武威、张掖,来到酒泉。在那里,常香玉迎来了解放。

抗美援朝期间,香玉决定捐献一架战机。陈宪章仅用了四天,就改编了京剧《木兰从军》。

“香玉剧社号”在西北、中南、华南各地巡演,仅用半年时间,成功捐献了一架战斗机,香玉也成为名震全国的艺术家。__期间,常香玉受到迫害,远离了舞台,2004年6月,常香玉与世长辞。

(1) 下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是【 】【 】(5分)

A.常香玉走上豫剧舞台,一是因为家里一贫如洗,谋生艰难,二是因为父亲是个民间艺人,愿意让她走向这条人生道路。

B.常香玉学了受到开封人欣赏摇曳多姿的“祥符调”之后,她唱腔、表演进入了全新的境界,从此走上了豫剧大师之路。

C.常香玉在开封与“狮吼”的陈素真、豫声的司凤英唱“对台戏”,说明她与另两位豫剧名家有着很深的矛盾,水火不容。

D.常香玉举办灾童豫剧学校,是用新的方式救助灾民,这种方式让他们有吃饭的地方,更重要的是给了他们一种谋生手段。

E.常香玉是个德艺双馨的豫剧大师,她不仅为家乡人慷慨解囊,修堤保护村庄,而且为支援抗美援朝,捐资购买战机。

(2)常香玉的舞台演唱持续受到观众欢迎,主要与哪些客观因素密切相关?请简要回答。(6分)

(3)作为一篇以记事为主的传记,在叙述上有什么特点?请简要回答。(6分)

(4)“人的天分只是火花,让它成为熊熊火焰的是锐意求进。”这句话有什么含义?请结合常香玉的成长经历,谈谈文章这样说的理由。(8分)

参考答案

(1)A、D(选D得3分,选A得2分,选B得1分,答C、E不得分。B项原文是“渐入新境”。C项“有着很深的矛盾,水火不容”,歪曲文意。E项“保护村庄”应为保护农田,“捐资购买战机”应为用演出获得的钱购买战机)

(2)①家人的无私帮助。父亲张凤仙请人为她编写新剧本,请名师聂良卿向她传授。丈夫陈宪章辞去自己职务,为她改编质量上乘的剧本。②文人加盟,为她编写高质剧本。先后有张丙运改编《秦雪梅吊孝》、镇南和史树明编写《六部西厢》、黄自芳写《灯节缘》。③先辈指点。戏班内先辈、名家都向她无私传授绝技。④对手激励。对手技高一筹,激励她不断进取。(每点2分,答出3点即可,意思对即可得分)

(3)①以人生经历为主线,串联不同时地的经历、事迹。②叙述主次分明,详略得当。传文以香玉的艺术成长历程为主,穿插募捐事迹,表现她进取、爱国、济困的品格。③叙事生动自然,增加了作品的可读性。(每点2分,意思对即可得分)

(4)含义:天分随时会泯灭,把天分变成自己的辉煌事业要靠积极进取的人生态度。(2分)理由:常香玉靠积极进取的精神,成为了豫剧大师。①常香玉主动向徐双槐学习双抢绝艺。②常香玉偷学“祥符调”、“豫东调”和京剧。③常香玉自觉摄取了秦腔、洛阳调、评剧唱腔艺术。(每点2分,意思对即可得分)

阅读题和答案 篇10

滴答滴答,淘气的小雨点不听妈妈的话,悄悄离开了小伙伴们,离开了家。

小雨点飘啊,飘啊,落在水沟里。“这里真好玩啊,天上哪有这么热闹呀!”小雨点快乐地说。顺着水沟,小雨点又流进了下水道里。这里太脏了,小雨点皱皱眉头对垃圾说:“别碰我,以免弄脏了我的衣服!”夜幕徐徐降临,下水道里(阴森森的 阴沉沉的)。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩,小雨点吓得哭喊起来:“妈妈,妈妈!快来救救我吧!我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心,但始终没有谁来救它。

不知过了多久,小雨点来到了小河里,太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中,小雨点飘啊,飘啊,回到了自己的家。小雨点回到天空,向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了,都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节,带它们到地面上去秋游。

秋天到了,在一个清晨,小雨点们在妈妈的(领导 带领)下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭;自行车一串一串,铃铛响个不停;小贩们挑着担子沿街叫卖:人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着,一件奇怪的事发生了:人们的头发变白了,用手一摸,湿漉漉的!太阳公公就要睡醒了,妈妈催促小雨点们快点回家,它们才依依不舍地离开了地面。

这可真是一趟神奇的旅行!

1.为文中“( )”处选择合适的词语。

2.从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”?在文中画出来。

3.小雨点的旅行都到了哪些地方?请你把空格填一填。

天上——( )————( )——( )——( )

4.“一件奇怪的事发生了:人们的头发变白了,用手一摸,湿漉漉的!”你知道这是怎么回事吗?

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参考答案:

1.阴森森的 带领

2.汽车一辆一辆有节奏地按着喇叭;自行车一串一串,铃铛响个不停;小贩们挑着担子沿街叫卖;

3.水沟——下水道——小河里——天上——大街上

4.因为小雨点变成了雾或霜,挂在了人们的头发上。

(意思对即可)

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