阅读短文《歧路亡羊》,回答后面练习题。这次为您整理了歧路亡羊文言文阅读答案【通用6篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
歧路亡羊(6分)
杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:嘻!亡一羊,何追者之众?邻人曰:多歧路。既反,问:获羊乎?曰:亡之矣。曰:奚亡之?曰:歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。 (《列子·说符》)
26、解释下面加点的之字(2分)
(1)杨子之邻人亡羊 之:( )(2)又请杨子之竖追之 之: ( )
27、翻译(2分)歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
译文:
28、本文告诉了我们一个什么道理?(2分)
参考答案:
26、①结构助词,的②代词,羊(每个1分,共2分)
27、岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了。(2分)
28、事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事不专一,就会一无所获。(2分)
阅读下文,完成练习:
杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。门人怪之,请曰:“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。
1、 解释下列句中的画线词
(1) 既率其党
率:__________
(2) 多歧路
歧:__________
(3) 奚亡之
奚:__________
2、解释下列句中的“亡”
(1) 杨子之邻人亡羊
亡:_________
(2) 河曲智叟亡以应
亡:_________
(3)此诚危急存亡之秋也 亡:_________
3、指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确,并说明理由
(1)面对错误,不能歧路亡羊,不知所措。
____________________________________
(2人应当谦虚,向周围一切人学习,而不能歧路亡羊,听不得不同意见。
____________________________________
(3)面对众说纷纭,我应冷静分析做出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
____________________________________
4、从学习知识方面进行思考,这则寓言有什么启示作用?
答:____________________________________
答案:
1、 解释下列句中的加点词
(1) 既率其党 率:率领。
(2) 多歧路
歧:不同的。
(3) 奚亡之
奚:哪能,怎么。
2、解释下列句中的“亡”
(1) 杨子之邻人亡羊
亡:丢失。
(2) 河曲智叟亡以应
亡:同“无”,没有。
(3)此诚危急存亡之秋也 亡:与“存”相对,亡国。
3、指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确,并说明理由
(1)面对错误,不能歧路亡羊,不知所措。
不对,该句讲的是面对错误时候的状态,而歧路亡羊是指结果。
(2人应当谦虚,向周围一切人学习,而不能歧路亡羊,听不得不同意见。
不对,意义不相符。歧路亡羊是比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。该句不适用。
(3)面对众说纷纭,我应冷静分析做出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
正确。
4、从学习知识方面进行思考,这则寓言有什么启示作用?
答:无论是学习什么知识,都应该有明确的目标。知道什么是正确的方向。不应该贪多,求全,或者盲目学习,应该有针对性。有明确的想要达成的目标。
杨子之领人亡羊。既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:嘻,亡一羊,何追者之众?领人曰:多歧路。既反,问:获羊乎?曰:亡之矣。曰:奚亡之?曰:歧路之中有岐焉,吾不知所之,所以反也。
1、说说下列各句中之字的含义、用法有何不同:
(1)杨子之领人亡羊
(2)吾不知所之
(3)奚亡之
(4)何追者之众
2、补出省略成分:
既反,()问:获羊乎?()曰:亡之矣。
3翻译句子:
歧路之中有岐焉,吾不知所之,所以反也。
4、本文告诉我们一个什么道理?
阅读答案:
1)解释下面之字
杨子之邻人亡羊的
又请杨子之竖追之(后面的那个之)羊
(2)补出句子中的省略成分
既反,(杨子)问:获羊乎?(邻人)曰:亡之矣。
(3)翻译句子
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
岔路里面还有岔路,我们不知道羊在哪条路上,所以就回来了
(4)本文告诉了我们一个什么道理?
客观事物错综复杂,干什么事情,都必须专一,不能三心二意,见异思迁。如果毫无主见,见到岔路就想另走,那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样,到头来是会一无所获。
歧路亡羊,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向,误入歧途,一无所成,后果严重。
杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”
(《列子·说符》)
【小题1】.解释下面划线的“之”字。(2分)
A、杨子之邻人亡羊 之:
B、又请杨子之竖追之 之:
【小题2】.补出省略成分。(2分)
既反,( )问:“获羊乎?”( )曰:“亡之矣。”
【小题3】.翻译。(3分)
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
译文:
【小题4】.本文告诉了我们一个什么道理?(3分)
答案:
【小题1】①结构助词,的 ②代词,羊
【小题1】杨子 邻人
【小题1】岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了
【小题1】事物是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路。
杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” (《列子·说符》)
【小题1】解释下面划线的“之”字。(2分)
(1)杨子之邻人亡羊 之:
(2)又请杨子之竖追之 之:
【小题2】翻译。
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。(2分)
【小题3】本文告诉了我们一个什么道理? (2分)
答案
【小题1】①结构助词,的 ②代词,羊
【小题1】岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了。
【小题1】事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事不专一,就会一无所获
解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的。理解和重点句式的调整。
【小题1】只要观点正确,表述合理即可。
杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”杨子戚然变容,不言者移时,不笑者竟日。门人怪之,请曰:“羊,贱畜,又非夫子之有,而损言笑者,何哉?”杨子不答,门人不获所命。
1、 解释下列句中的画线词
(1) 既率其党 率:__________
(2) 多歧路 歧:__________
(3) 奚亡之 奚:__________
2、解释下列句中的“亡”
(1) 杨子之邻人亡羊 亡:_________
(2) 河曲智叟亡以应 亡:_________
(3)此诚危急存亡之秋也 亡:_________
3、指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确,并说明理由
(1)面对错误,不能歧路亡羊,不知所措。
____________________________________
(2人应当谦虚,向周围一切人学习,而不能歧路亡羊,听不得不同意见。
____________________________________
(3)面对众说纷纭,我应冷静分析做出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
____________________________________
4、从学习知识方面进行思考,这则寓言有什么启示作用?
答:____________________________________
参考答案:
1、 解释下列句中的加点词
(1) 既率其党 率:率领。
(2) 多歧路 歧:不同的。
(3) 奚亡之 奚:哪能,怎么。
2、解释下列句中的“亡”
(1) 杨子之邻人亡羊 亡:丢失。
(2) 河曲智叟亡以应 亡:同“无”,没有。
(3)此诚危急存亡之秋也 亡:与“存”相对,亡国。
3、指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正确,并说明理由
(1)面对错误,不能歧路亡羊,不知所措。
不对,该句讲的是面对错误时候的状态,而歧路亡羊是指结果。
(2人应当谦虚,向周围一切人学习,而不能歧路亡羊,听不得不同意见。
不对,意义不相符。歧路亡羊是比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。该句不适用。
(3)面对众说纷纭,我应冷静分析做出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
正确。
4、从学习知识方面进行思考,这则寓言有什么启示作用?
答:无论是学习什么知识,都应该有明确的目标。知道什么是正确的方向。不应该贪多,求全,或者盲目学习,应该有针对性。有明确的想要达成的目标。
歧路亡羊阅读答案
杨子之领人亡羊。既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻,亡一羊,何追者之众?”领人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中有岐焉,吾不知所之,所以反也。”
1、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同:
(1)杨子之领人亡羊——
(2)吾不知所之——
(3)奚亡之——
(4)何追者之众——
2、补出省略成分:
既反,()问:“获羊乎?”()曰:“亡之矣。”
3翻译句子:
歧路之中有岐焉,吾不知所之,所以反也。——
4、本文告诉我们一个什么道理?——
歧路亡羊 阅读答案:
1)解释下面“之”字
杨子之邻人亡羊————的
又请杨子之竖追之(后面的那个“之”)————羊
(2)补出句子中的省略成分
既反,(杨子)问:“获羊乎?”(邻人)曰:“亡之矣。
(3)翻译句子
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
岔路里面还有岔路,我们不知道羊在哪条路上,所以就回来了
(4)本文告诉了我们一个什么道理?
客观事物错综复杂,干什么事情,都必须专一,不能三心二意,见异思迁。如果毫无主见,见到岔路就想另走,那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样,到头来是会一无所获。
“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向,误入歧途,一无所成,后果严重。