1、幼儿经典故事：公鸡大叔生病了
六岁的盈盈聪明伶俐，到了她这么大的年龄，虚荣心也慢慢地强了起来，比如，她总爱听夸奖自己的话儿。不过，这说起来也是人之常情，成年人不也是如此吗？
那是一个星期天上午，爸爸妈妈带着盈盈去奶奶家。到了奶奶家以后，盈盈爸爸因为临时有点事儿出去了，直到中午时分才回来。
此时，大家已经摆桌子吃开了饭。盈盈一看爸爸回来了，忙勤快地给爸爸盛了一大碗米饭。爸爸也饿了，端起碗来就吃了一大口，随后说：“这米饭真香！”
盈盈一听爸爸夸米饭香，立即说：“爸爸！米饭是我焖的。”
“盈盈会焖米饭了，太棒了！”他刚夸奖了一句，就觉得嘴里“咔嚓”一声，吃到了一粒沙子。“怎么还有沙子？”他问了一声。
“是奶奶淘的大米，她没看清米里有沙子。”盈盈回答得还是挺爽快。
“米是奶奶淘的，那你干了些什么呀？”爸爸又吃了一口饭，再问盈盈。
“奶奶捉着我的手按了一下电饭煲的按键。”盈盈回答。
“这也算做饭呀！？”爸爸被女儿的答话逗笑了。
有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦，于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。
当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。
徒弟吐了出来，说：“很苦。”
师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。
他们一路上没有说话。
来到湖边后，师傅让徒弟把盐撒进湖水里，然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。”
徒弟喝了口湖水。师傅问：“有什么味道？”
徒弟回答：“很清凉。”
师傅问：“尝到咸味了吗？”
徒弟说：“没有。”
然后，师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：“人生的苦痛如同这些盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的`承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。”
1.睡前幼儿童话小故事：快乐的小蚂蚁
森林里有一群快乐的小蚂蚁。
一天，一群小蚂蚁来到公园里的滑梯场一起玩滑梯，小蚂蚁各个笑得那么开心。
一只小蚂蚁来到小车上面来玩，另一只小蚂蚁在后面推，它们的欢笑声荡满了滑梯场。
这群小蚂蚁玩累了，来到了一片果园里。
它们看到了，金黄金黄的香蕉在荡着秋千，红彤彤的苹果像灯笼在风中飘动，一串串紫色的葡萄在阳光下鲜亮鲜亮的……
这群小蚂蚁在香喷喷、甜津津的香蕉上、苹果上、萄萄上又玩起了荡秋千，它们的欢笑声又飘满了散发看香甜的果园、就连它们的笑声也是甜甜的。
太阳落山了，美丽的晚霞映红了欢笑的果园。
这群小蚂蚁排着队，开心的回家了。
2.睡前幼儿童话小故事：好奇的小老虎
有一天，小老虎还在床上睡觉，爸爸背着一个很大很大的铁锅回来了，爸爸说：“你在这看好锅，爸爸去找点木头回来烧火。”
小老虎就坐在锅上等爸爸回来。铁锅说：“真是闷呀！没有人陪我玩，怎么还有人坐在锅上面呀！”小老虎很好奇的打开了锅盖，
“嗖”的一声锅里跑出来了一只兔子逃跑了，小老虎没有管，继续坐在锅盖上面。
突然锅又开始说话了，它说：“真闷呀，真闷呀。”
小老虎又很好奇地打开了锅盖，从里面又逃出来了一只小狐狸，回头对小老虎说：“这只老虎真是笨呀！”说完就逃走了。
这时候，爸爸回来了，看见锅里一只动物也没有了，他很无奈的看了小老虎一眼。
3.睡前幼儿童话小故事：蚂蚁吃西瓜
在一个炎热的夏天，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜的瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。蚂蚁们又热又渴，他们高兴得都跳了起来。
他们爬上去吃了起来，有一只蚂蚁他太渴了，就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜，啊呜”地吃了起来，还有一只蚂蚁站起来说：“真好吃，我们把它搬回家吃吧！”大家连连点头。
他们推啊推啊，推不动，一只蚂蚁只好跨着大步跑回去叫大家一块儿来推西瓜，大家都来推西瓜了，但是还是搬不动。小蚂蚁们又拿来一根长长的树枝，想把西瓜撬起来，但是树枝都被压扁了，西瓜还在地上纹丝不动。
这时有一只在蚂蚁里面自称“聪明蚂蚁”的小蚂蚁给蚁后说：“咱们可以一小块儿一小块儿的搬下来，然后让力气大的蚂蚁把西瓜搬回去。”
蚁后点了点头，说干就干，有些蚂蚁爬到西瓜上把西瓜一小块儿一小块儿的搬下来，然后由力气大的蚂蚁搬回去。最后他们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。
4.睡前幼儿童话小故事：小狗和小兔
从前，小兔和小狗是好朋友。他们天天在一起玩，但没有出过远门。
有一次，小狗想：“我和小兔没出过远门，不如明天约小兔出次远门吧！”当小狗跟小兔一起的时候，小兔爽快地答应了。但小狗想到：“小兔会去么？小兔是不是在骗我？”小狗对小兔产生了疑问。小兔却心里想：“明天我一定要按时到！”小狗随口说：“明天早上7七点，车站见。”小兔说：“不见不散！”
第二天，阳光明媚。小兔早早跑到车站，天气有点凉，小兔直打喷涕。而小狗却没把这事当回事，一直在被窝里睡大觉。到了八点，小兔冻晕了，好在狗妈妈看见小兔，把她送回家。
当小狗知到了这事后，她才知到小兔没有骗他。小狗对小兔说了一句：“对不起，是我没有信任你，以为你在骗我，其时是我在骗自己。”小兔说：“信赖，往往能创造出美好的境界。”
从次以后，小狗和小兔的友情更加好。
5.睡前幼儿童话小故事：老鹰和蜗牛
能够爬上金字塔顶端的只有老鹰和蜗牛，传说，世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。
老鹰和蜗牛它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。
与鹰不同的蜗牛想要到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执着精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛的壳，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。
据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵，结果，蜗牛很快就死了。
正是这看上去又粗又笨、有些负重的壳，让小小的蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
生活中大多数的人只看见老鹰的翅膀，而很少看见蜗牛的壳。
“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
“哒哒哒”，一条小狗跑了过来。小水晶“哧溜”一下跳到了小狗的背上，“小狗，小狗，请带我去找妈妈吧！”可是，小狗没听见，他晃晃身子，把小水晶甩出老远。
小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
唉，只好请小鸟来帮忙了。“小鸟，小鸟，请带我去找妈妈吧！”
可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
当红树叶再次落到海面上的时候，太阳笑眯眯地出来了。哦，小水晶的妈妈也在天上等着她。
救生圈
小猫去钓鱼，捡到一个救生圈。“喂！这是谁的？”它去问小青蛙：“是你的吗？”“不是。”小青蛙“扑通”一声跳进水里。它去问小乌龟：“是你的吗？” “不是。”小乌龟不慌不忙地在水里游着。它去问小鸭子：“小鸭子，是你的'吗？”“不是。”小鸭子快活地扬起了一串串水花。这时，小鸡急急忙忙地找来了。原来，救生圈是他丢的。瞧，有了救生圈，小鸡也会游泳了。
早上起床的时候，快乐狼故意慢吞吞地穿衣服。“我不想上幼儿园，我不要上幼儿园！”他说。
狼妈妈耐心地说：“动儿园里不是有你的好朋友胖猪吗？”
“别提胖猪了！他吃得又快又多，每次老师都夸他，从来都没夸过我！”快乐狼气鼓鼓地说。
洗脸的时候，快乐狼故意一边洗一边玩水。“我不想上幼儿园，我不要上幼儿园！”他说。
狼妈妈皱了皱眉头：“去吧，幼儿园里有你最喜欢的汽车麦坤呢！”
“别提汽车麦坤了！昨天我和蹦蹦猴说好了一人玩五分钟的，我想多玩一会儿他就蹦起来了！”快乐狼气鼓鼓地说。
吃早餐的时候，快乐狼故意把牛奶洒在桌子上。
擦嘴巴的时候，快乐狼故意扯了一张纸又一张纸。
吃完了，他坐那二动不动，说：“我不想土幼儿园，我不要上幼儿园！”狼妈妈耐着性子哄快乐狼：“幼儿周里还有你喜欢的秋千。乖，去吧。”快乐狼听了更生气了：“别提什么秋千啦！每次，小象、小河马、小狮子都抢着坐秋千，我根本玩不到！”
狼妈妈看了看钟，真的有些急了：“快乐狼，你再不去上学，妈妈就要迟到了！”
“我不想上幼儿园，不要上幼儿园！”快乐狼又是跺脚又是嚷嚷。
“那我给花鹿老师打电话了！”
狼妈妈果然拨通了花鹿老师的电话：“喂，花鹿老师吗？快乐狼今天不想上幼儿园……什么，让他接电话？好的，好的。”
快乐狼接过电话说：“喂，花鹿老师，我今天不想上幼儿园……什么？好的，我想想！”
快乐狼放下电话，低下头想了一会儿。
很快，快乐狼抬起了头，飞快地背上小书包，换上小鞋子，对着妈妈大声叫：“妈妈，妈妈，快送我去幼儿园！千万别迟到了！我有很重要的事情要去做。”
“狼妈妈惊奇极了：“快乐狼，出什么事儿了？”
“今天，我们草莓班要和苹果班进行拔河比赛。花鹿老师说，大家都需要我！？胖猪、蹦蹦猴、小象、小河马、小狮子……他们全都需要我是”快乐狼边跑边说，“虽然他们有些时候挺不够意思的，不过他们还是我的好朋友，朋友有需要，我怎么能蕊击呢！”
小猴交朋友
以前，小猴没有一个朋友，它很孤独。于是它决定要多交几个朋友。
第二天小猴出门去玩，碰到了小猪，问：“你愿意做我的朋友吗？”小猪回答：“愿意。”小猴就和小猪做了朋友。
过了几天，小猴发现小猪有个缺点：不讲卫生。小猴想：和它做朋友，会坏了我的名声。小猴离开了小猪。
小猴又碰到了小熊，就问它愿意不愿意和自己做朋友，小熊回答：“愿意。”小猴就和小熊做了朋友。
没过几天，小猴发现了小熊的缺点：太笨了。小猴又离开了小熊。
小猴又碰到小狐狸，就和小狐狸做了朋友，小狐狸对小猴很好。
谁知又没几天，小猴觉得小狐狸太聪明了，处处都比自己强。小猴又离开了小狐狸。
小猴最后见到了小狗，小狗很高兴和小猴成为朋友，它处处让着小猴。
小猴发现小狗很老实，就占了它很多的便宜。还没等小猴自己离开，小狗就离开了小猴。
现在小猴一个朋友也没有，它既伤心又难过。它一遍又一遍地回忆以前交过的朋友。
小老鼠爱喝油，有那么三只小老鼠很久没有喝到香喷喷的油了，有一天他们商量着去偷油喝。
他们到了油缸边一看，哎，油缸里的油呀只有油缸底下的一点点了，可缸身太高，谁也喝不到油。
它们商量了半天，想了个好办法，一个咬着另一个的尾巴吊下去喝油，第一个下去的喝饱了上来，再吊第二个下去喝，他们发誓，谁也不许存半点坏心。
好，第一只老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有这么一点点，今天我真走运，可以喝个饱了。
第二只老鼠在中间想：缸里就那么点油，如果让它喝完了我还喝什么，还是放了它，自己跳下去喝吧。
第三只老鼠在最上面，它在缸边上想：油太少了，等它们两喝饱了，还有我的份儿吗？不如早点放了他们，自己跳下去喝吧。
就这样第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都管自己抢先跳下去喝油了，结果它们都掉进了油缸里，虽然都喝到了油，可是谁也出不来了。
活动目标：
1、理解故事的主要内容，感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征。
2、能积极参加交流、讨论，用清楚连贯的语言表达自己的经验和感受。
3、喜欢听民间神话故事，产生进一步了解民间神话故事的愿望。
活动准备：
1、连环画图片、实物投影仪。
2、看过壁画故事《大禹治水》。
3、幼儿进行过“治理洪水”的调查收集工作。
4、活动区域提供“抗洪治水”的图书及录像带等。
活动过程：
1、集体讨论，激发阅读、学习的兴趣。
指导语：①洪水给人们的。生活带来了哪些灾难？②古时候，人们是怎样治理洪水的？
2、阅读图书，理解故事内容。
(1)自由阅读图书，感知故事内容。
指导语：你在书中看懂了什么？有什么不懂的问题？
(2)边倾听教师讲述故事，边阅读图书，理解故事内容。
指导语：①大禹是怎样治水的？②听了故事后你觉得大禹是个什么样的人？
3、交流调查情况，了解科学防洪的方法。
(1)交流调查情况。
指导语：现在有些地方也会发生洪水，人们会想出各种办法来解决这个问题，谁来介绍一下你调查的方法？
(2)整理归纳调查经验。
指导语：通过调查，�
附故事：大禹治水
禹是一位神仙，他来到人间和阿娇姑娘结了婚，住在山洞里。有一年洪水泛滥，禹告别新婚的妻子，号召人和天神们团结起来到会稽山集合，商量治理洪水的办法。
禹在去会稽山的路上遇到乡亲，乡亲告诉他阿娇怀孕了。禹听了很高兴，但是约定的时间快到了，他只好托乡亲转达他对妻子的问候。人和神都按时赶到了会稽山。禹说：“我想应该用疏导的方法，让洪水顺着河道流到大海里去。”大家觉得这个办法很好。于是，禹带领众人动手开凿河道，挖出的泥土用来填平洪水冲成的大坑。
大家不停地工作，修了一条又一条河道。又是一天，禹带领人们经过自己的家乡。一位乡亲告诉他阿娇生病了，希望他回家去看看。禹非常想念妻子，可是他想了想说：“治水是大家的事，不能因为我而耽搁了大家。”他托乡亲把草药带给阿娇，又和大家一起上路了。禹去疏导另一条河道时，又经过自己的家乡。一位乡亲对他说：“阿娇快生孩子了，你快去看看她吧！”禹叹了口气说：“不，我回家一天，就耽误一天治水的工作。”禹三次路过自已的家门都没有回家，乡亲们听了这件事十分感动，干起活来更加努力。
禹非常想念妻子，阿娇也非常想念禹。阿娇天天站在山上等禹胜利归来，渐渐地化成了一块岩石。当禹把洪水完全治理好，回到家乡之后发现妻子已经化成了石头。禹悲痛万分，伤心哭泣，这时石人进裂，跳出了一个小孩。为了纪念孩子的母亲，禹为孩子起名为启。禹被人们拥戴为领袖，称为“大禹王”。
小狐狸和朋友
在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林里，住着一群小动物，过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮，而且还经常搞恶作剧，他会趁着胆小的小白兔在散步的时候，突然从树梢后面跳出来，把小白兔吓一大跳；或者在小象去河边喝水的时候，抢先一步跑到河边，把河水搅得都是沙子，小象只能看着河水叹气。渐渐地，小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。
有一天，小狐狸生病了，他请鸽子帮忙叫医生来看病，鸽子点点头，心想，这肯定又是一个恶作剧，不用管他，便呼朋引伴地飞走了。
小狐狸的病越来越严重了，他感到非常孤单。但是，没有一个朋友来看他。于是，他就跑到河边，坐在石头上一边伤心的哭，一边埋怨朋友没有关心自己。正哭得欢，一只小狗刚好路过，就对小狐狸说：“只要你诚心诚意地改正，不再作弄别人，别人一定会原谅、关心你的！”
于是，小狐狸就去找小猫道歉，小猫看了看他，不相信。小狐狸又去找了小鸡道歉，小鸡完全不理他。
小狐狸又去请教小狗，小狗说：“你要用诚恳的态度帮助别人，别人自然会给你所感动的。”
“哦，原来是这样，谢谢你，小狗。”小狐狸恍然大悟。
从此以后，小狐狸经常帮助小动物们。小动物们也越来越喜欢小狐狸，并逐渐的和他和好。小狐狸有了更多的朋友，过起了快乐的生活。
在一座美丽的森林里，住着许多动物，它们互相关心、爱护，生活得非常愉快。
在森林的中央，有两棵粗壮而茂密的大树，两棵树洞里住着松鼠和白兔两户邻居。每天太阳公公露出笑脸时，森林里就热闹了起来。花儿竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小白兔忙着采蘑菇，小松鼠忙着采松果。
一天，小松鼠和小白兔在一起玩耍。这时，小松鼠看着小白兔的尾巴，说：“小白兔，你的尾巴怎么那么小，那么难看，而且一点作用都没有。”说着，它翘起了自己的尾巴，“看，我尾巴的毛光溜溜的，黑黄相间，多好看，而且我的尾巴还能当降落伞呢！在滑翔中使我平安落地，晚上睡觉时还能当被子。”小白兔看了看自己的尾巴，没有作声。得意的小松鼠翘着尾巴回家了，以后再也没找过小白兔玩。
松鼠在采松果时被一条小蛇咬伤了。小白兔发现后，连忙请来了小熊医生把小松鼠治好了伤，还让小松鼠在自己家休息几天。小白兔每天在大树上爬上爬下，采集松果给小松鼠吃，它还请来最会唱歌的百灵鸟，替小松鼠解闷。
小松鼠感动地流下了眼泪，它把之前不愿意和小白兔做朋友的事告诉了百灵鸟，百灵鸟对它说：“每个动物都有它的缺点和优点，关键要有一颗善良的心。”
听了百灵鸟的话，小松鼠主动向小白兔承认了错误。从此，它们俩又成了好朋友。
有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦，于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。
当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。
徒弟吐了出来，说：“很苦。”
师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。
他们一路上没有说话。
来到湖边后，师傅让徒弟把盐撒进湖水里，然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。”
徒弟喝了口湖水。师傅问：“有什么味道？”
徒弟回答：“很清凉。”
师傅问：“尝到咸味了吗？”
徒弟说：“没有。”
然后，师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：“人生的苦痛如同这些盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。”
蚂蚁
有一只蚂蚁，他的力气非常大，能够独自举起两颗麦粒，能拖动一只大青虫，甚至敢独自向蜘蛛挑战。所以他很受同类的尊敬。
赞许的话听多了，这只蚂蚁便对自己的神力深信不疑，他想入非非地要去城里卖艺，好好儿显示一番！
蚂蚁大模大样地找到一位农夫，洋洋得意地搭着拉草车进了城。原指望市场上的人们会蜂拥而至，像围观奇珍异室一样为自己叫好，但蚂蚁没想到，人们只是东奔西跑地顾自己民，没有一个注意他。
蚂蚁有点失望，可还是很卖力地表演。他拖住一片树叶忽而伏在地上，忽而躬起身，可是谁也没有看见他。
最后，蚂蚁累得筋疲力尽。这是，一只狗走过来，蚂蚁对他说：“你们城里人真是有眼无珠！我拖拉树叶整整一个小时，竟然没有一个人给我赞美之词。要知道，我在整个蚁穴中可是人人认识的大力士！”蚂蚁说完，看了看狗，没想到狗根本就没有发现他，已经走远了。
蚂蚁的希望彻底破灭了，只好愤愤地爬回家去了。
有一只小羊，身上长着白毛，头上有两只小角，叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小白羊。还有一只小羊，身上长着黑毛，头上有两只小角，叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小黑羊。
小白羊和小黑羊都住在河边，小白羊住在小河东边，小黑羊住在小河西边，他们隔着一条河呢。这条河不宽，可是很深，哗啦啦，哗啦啦，河水一天到晚流着，这可怎么过河呀？还好，河上架着一根木头，这就叫做独木桥。独木桥很窄很窄，只能走一个人。
小白羊住河东边，可是他的姥姥家住小河西边。小白羊常常走过独木桥去看奶奶，奶奶总是找了很多鲜嫩鲜嫩的青草，给小白羊吃个饱，才让他回家去。小黑羊住在小河西边，可是他的爷爷家住在小河的东边。小黑羊常常走过独木桥去看爷爷，爷爷也找了很多鲜嫩鲜嫩的青草，给小黑羊吃个饱，才让他回家去。
有一天，天气很好，小白羊心里想：这样好的天气，我到奶奶家去一趟吧。小白羊就一边咩咩地唱着歌，一边的笃的笃地走上独木桥，向小河西边走去。
这时候，小黑羊也一边咩咩地唱着歌，一边的笃的笃地走上了独木桥。原来小黑羊要到小河东边去看爷爷呢。小白羊朝西走，小黑羊朝东走，走着走着，走到桥中间，他们俩就碰头了。小白羊走不过去，小黑羊也走不过来。
小白羊把头一抬，对小黑羊说：“退回去，退回去，快给我退回去！你知道吗，我要过桥看我奶奶呢！”小黑羊一听，也把头一抬说：“你退回去，你退回去！你看奶奶有什么要紧，我要过桥看我爷爷呢！”
小白羊生气了，瞪着眼说：“你为什么要我退回去？是我先上桥的！你应该退回去，退回去！”小黑羊也生气了，把小蹄子蹬得咯咯地响，大声说：“什么？你让我退回去！哼，是我先上桥的！你应该赶快退回去，赶快退回去！”说着说着，小白羊和小黑羊就吵起来了。
他们越吵越凶，谁都不肯让谁。小白羊发脾气了，他低下头，把两只角对着小黑羊冲过去。小黑羊见小白羊冲过来，也低下头，把两只角对着小白羊冲过去。只听见“咚”地一声，小白羊的头和小黑羊的头撞在一起了，又听见扑通、扑通两声，两只小羊都掉到河里去了。
我们是小水滴，我们的家是小河。
这一天，太阳公公刚起身，我们大伙说：“太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮个忙吧！”太阳公公点点头，微微笑。
太阳公公升起来，放射出万道金光，照的我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去．大家快乐的叫起来：”我们长翅膀啦！我们长翅膀啦！”原来，我们都变成水蒸气了。
飞呀，飞呀，我们觉的有点冷了。我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧。一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴．风爷爷带着我们在空中飘来飘去，变成了白云。
啊呀，我们的身体怎么这么沉，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，变成了小雨滴落了下去。
大伙排着队，落进了小河，又回到了自己的家。
鸡妈妈生了一窝的小鸡，其中有一只叫彼得的小鸡十分特别，它的兄弟姐妹都觉得它长得很丑，像是怪物。于是彼得很孤独，它觉得自己一点也不幸福。
一天，鸡妈妈出门去找食物，别的小鸡都在玩耍，可是彼得没有朋友，他觉得很无聊，于是彼得走出家门去寻找幸福。
走着走着，彼得走进了树林，它在一棵松树上看到了一只小松鼠。于是彼得问：“松鼠哥哥，你知道幸福是什么？”松鼠说：“幸福么，就是每天有松果吃。”彼得想：松果，我又不吃松果，这肯定不是真正的幸福。
于是，它继续往前走，走着走着，它看到了一只小猪在那“稀里哗啦”地吃着东西，彼得走上前问：“小猪，小猪，你能告诉我幸福是什么吗？”小猪说：“别打扰我，我认为吃完美食，再睡一觉是再幸福不过的事了。”彼得摇摇头，叹口气说：“哎，这也不是我想要的幸福。”
它垂头丧气地往前走，走着走着，耳边传来黄鹂鸟悦耳的歌声，彼得抬头一看，黄鹂鸟姐姐正在枝头歌唱。彼得问道：“黄鹂鸟姐姐，你能告诉我幸福是什么？”黄鹂鸟停下歌声，答道:“我的幸福就是能在枝头尽情地歌唱。”听完黄鹂鸟的话，彼得也扇扇翅膀，动动嘴巴“叽叽”地唱了两声，还是没感觉到有多么幸福。
它又来到了小河边看到了大象伯伯正在喝水，彼得想，大象伯伯博览群书，它一定知道幸福是什么。彼得走到大象伯伯跟前，刚要开口，突然，打象伯伯打了一个喷嚏，彼得往后退了几步，一不小心掉进了水里，大象看见了，赶紧把它救了上来。彼得打了一个“抖”，扇了扇翅膀，大象怜爱地用鼻子抚摸着它，连声说：“对不起，对不起。”彼得抬起头问：“大象伯伯，你博览群书，知识渊博，一定知道幸福是什么，你能告诉我吗？”大象伯伯想了想，认真地说：“幸福就是帮助别人，我能把你救上来，我就很幸福。”
这时候，鸡妈妈带着一群小鸡找了上来，彼得高兴地跑了上去。妈妈抱着彼得说：“彼得你到哪里去了，我们大家可担心了。”兄弟姐妹们也叽叽喳喳地围了过来，高兴地说：“彼得找到了，太好了。”彼得看到这样的场面，激动得热泪盈眶，说：“我终于找到幸福了！”
彼得终于知道了，原来每个人的幸福是不一样的，而我的幸福就是一家人相亲相爱的在一起。
古时候，楚国有一个人在坐船渡江的时候，不小心把身上佩带的一把宝剑掉进了江里。那个人却不慌不忙地取出一把小刀，在船舷上宝剑落下的地方刻了一个小记号。一同坐船的人见他不着急的样子，奇怪地问：“你的宝剑掉到水里，你为什么不立刻下水去捞它，在船舷上刻个记号又有什么用呢？”那个人很平静地说：“着什么急呀，我的宝剑是从这个地方掉下去的，等一会儿到了岸，我就从这个地方跳下去捞我的宝剑，不就可以了吗？”船继续航行，离宝剑掉下的水域也越来越远了。过了很久，船到了目的地，靠了码头。这个人挽起衣袖和裤脚，便从那个刻有记号的地方跳下水去。很多人都来围观，再看那个人，在水里东摸摸，西摸摸，累得满头大汗，可连宝剑的影子也没见到。大家看到他那副模样，都大笑起来，有人善意地劝他：“小伙子，不要找了，那是白费劲。”最后，他不得不上了岸，但他还是很不服气，自言自语地说：“明明从这里掉下去的，怎么没了呢？”一位长者走到他的身边对他说：“小伙子，宝剑掉到江里以后，船是行走的，而宝剑沉在水下却不会跟着走。事实上，随着船继续航行，离开落剑的地方越来越远了。”丢掉宝剑的人终于醒悟，知道自己丢失的宝剑再也找不回来了！
小朋友，这个故事告诉我们：遇事要变通，要根据实际情况处理问题，否则只能徒劳无功。
教学目标：
1、德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。
2、知识目标：培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。
3、能力目标：培养幼儿看图说话的能力和理解能力。
教学重点：理解故事内容，能看图复述故事。
教学难点：幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。
教具准备：挂图、录音机、电子琴。
一、 导言： 小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀？（平房、草房、楼房）老师这也有一座小房子，你们想住吗？（想）好请小朋友们看黑板。这是一座什么样的房子呢？它漂亮吗？谁能说一说呢？（是一座金色的小房子）这位小朋友说对了。今天，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听？（想） 师：好，请大家向老师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最认真、仔细，听完了能说出故事的内容。 师：这位小朋友说的真好！下面我们一起来看图学习这个故事。
二、看图讲述 师：请小朋友向老师这样坐好，看
1、 画面（出示图一） 问：小朋友，画面上都有什么呀？ 幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子（1-2名） 问：金色的房子是什么样的？ 幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。 问：这么漂亮的房子谁住呢？小朋友想知道吗？请大家看第二幅图。
2、 画面（出示图二） 师：小朋友细细地观察画面。上面都有谁？在干什么？ 幼：答。 师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗？请看第三幅图。
3、画面（出示图三） 师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁？正在干什么？ 幼：答。 师：她们在做什么呢？ 幼：答。 师：他们玩着，采着鲜花，又想去哪呢？我们来看第四幅图。
4、 出示图四 师：请小朋友看画面，他们来到了哪？小姑娘又是怎样做的？谁能看图说一说？ 幼：答。 师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢？大家看第五幅图。
5、 出示图五 师：请小朋友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的？谁能说一说？她在想什么？ 幼：答。 师：她想什么呢？她又是怎样做的呢？ 幼：答。 师：她是怎样做的呢？ 幼：答。 师：这时谁看见她了？你们想知道吗？ 幼：想。 师：请小朋友看第六幅图。
6、 出示图六 师：请小朋友看画面，说一说小姑娘看见谁了？她是怎样做的？ 幼：答。 师：小姑娘是怎样做的呢？ 幼：答。 师：小动物听了，他们是怎样做的呢？ 幼：答。 师：他们和小姑娘一起到哪去了呢？请小朋友看第七幅图。
7、 出示图七 师：请大家仔细看画面，说一说他们在做什么？ 幼：答。 师：他们唱的什么歌呀？哪位小朋友能说一说？ 幼：答。
三、组织教学，请小朋友坐好。认真看画面，讲故事，看一看谁观察的最仔细。
四、指明幼儿看图讲述故事。
五、间休
六、指明有感情的讲述故事。 师：小朋友们，我们学习讲解了金色的房子这个故事，你们懂得了一个什么道理？谁能说一说？ 幼：答。 师：这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘答应了吗？后来她是怎样做的呢？ 幼：答。
七、大家说的真好，下面谁愿意到前面来表演这个故事呢？
八、总结： 请小朋友坐好。 今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事，你们表现的非常好，也懂得了一个道理：同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后，把故事讲给爸爸、妈妈听。
狮子和鹿
森林里，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，在一条小河边喝水。河水清清的，就像一面镜子。路看见了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆动着身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己这么漂亮！他对着小河欣赏着自己的美丽：“啊！我的身体多么匀称，角多么精美别致，好像两束美丽的。珊瑚。”
一阵微风吹过，鹿看到了自己的四条腿，不禁皱起了眉头了：“唉，这四条腿太细了，怎能配得上这两只美丽的角呢！”就在他没精打采的准备离开的时候，一只狮子正在向他慢慢的逼近。
鹿看见了撒开长腿就跑，有力的四条腿在灌木丛中飞奔。不一会儿，就把狮子甩在了后面。狮子特别灰心，正准备走的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要被狮子追上了，鹿使劲全身力气，用力一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。然后拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上了。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
“讲故事时间到！”小兔子兴奋地喊道。
兔妈妈给他讲了一个故事，兔爸爸也讲了一个，小兔子还是不想睡觉！
兔爷爷和兔奶奶过来了，讲了好多关于龙的故事，小兔子总也睡不着，他眨巴着眼睛想：如果我也可以自己写一本睡前故事书，那该多有趣呀！书里面有一个很长很长的故事，整个晚上都讲不完！
第二天一早，小兔子兴奋地跳下床。
“开始喽！”他嚷嚷着，“我要自己写故事喽！把朋友们都写进去，那一定是世界上最好听的故事了！”
于是，小兔子蹦蹦跳跳地来到了小猫头鹰的家。
“我最喜欢……”小猫头鹰喊道，“关于月亮的故事！有一天，我一定要飞到月亮上去看一看！”
“我喜欢……关于奶酪的故事！”小老鼠一边嚼着奶酪一边说，“的奶酪，小小的奶酪，圆圆的奶酪，臭臭的奶酪——所有关于奶酪的故事我都喜欢！”
“啊哈，我喜欢所有和小猪有关的故事！”小狼说，“还有，故事里的狼外婆，一定要有毛茸茸的'耳朵哦！”
狼爸爸走了过来，笑着说：“我最喜欢故事里有的拥抱！”
一回到家，小兔子就赶紧拿出他的笔，开始写起来。故事里有奶酪做的月亮、飞上天的火箭，当然，还有毛茸茸的拥抱。
爷爷奶奶、爸爸妈妈都过来了，围在床边等小兔子讲故事。
小兔子慢慢地打开了他这本厚厚的书，美滋滋地讲了起来……
请爸爸妈妈告诉宝宝
人们讲的故事，如果宝宝总也听不够，那就由宝宝自己来创造一个长长的故事讲给人们听吧。像小兔子那样，把小伙伴们好玩的故事都写出来，再讲给家听。
在一个阳光明媚的下午，小兔正在窗边专心致志地看书。窗外，鸟儿正在欢快地歌唱，一阵微风吹过，花园里的花儿跟着微风跳起舞来。
小兔心想：要是我把这幅画画下来，一定很漂亮！于是，它把瓶子装满水，再把调色盘拿出来，把颜料挤好，最后拿出了画笔。它走进了花园，开始认真地画画，它一会儿用绿色画草地，一会儿用红色画花，画得很漂亮。
忽然，小兔听见了草丛里传出来的一个声音。它一回头，一只大灰狼正在慢慢向它逼近！这该怎么办？小兔想了想，说：“大灰狼大哥，您先别吃我，我如果涂了一点调味料，一定会更好吃。”
大灰狼答应了，小兔想：“我把身上涂上黄色的花纹，再画上王字，准能把大灰狼吓跑。”
不一会儿，小兔就画好了条纹，大灰狼有些疑惑，它想：“这到底是调味料还是颜料？”就在大灰狼想的时候，小兔偷偷爬到草丛后面，然后猛地跳起来，它把大灰狼吓得惊慌失措，赶紧撒腿就跑。小兔终于放心了，继续画画。
小兔回家之后，告诉了妈妈下午的事，兔妈妈开心地说：“你真是个聪明的孩子，懂得紧急时刻沉着冷静想问题，不会惊慌失措。”小兔也开心地笑了。
小鼹鼠种花
春天的田野里，遍地都开满了鲜花，红的黄的，紫的粉的，随微风轻轻摇曳。
小鼹鼠提着小花篮，来到田野上摘花。
熊奶奶路过，就问：“孩子，你这是在干什么呢？”
小鼹鼠抬头，笑着说：“奶奶您好，我在摘花呢，要送给我的妈妈！”
熊奶奶想了想，说：“孩子，你若是把花摘下来，那么它明天就会枯萎，枯萎了就不会再好看啦！”
小鼹鼠听了，失落的说：“啊！那怎么办呀？”
熊奶奶笑眯眯的说：“我有办法，能够让花天天都那么美！”
小鼹鼠照着熊奶奶的'办法，在自家门前洒下了花种子，浇水，施肥。
过了几个月，花种子就开了花，每天早上一起床，妈妈就能看见满眼的鲜花，闻到满满的花香呢！
牧羊女与扫烟囱工
在一个小朋友的房间里，有一个古老的木橱，木橱的正中央刻着一位男人，大家叫他羊角将军。房间里还放着各式各样的玩偶，有牧羊女和他的爷爷，还有一个扫烟囱的年轻人。
一天，羊角将军说要娶牧羊女做妻子，这可把牧羊女吓了一大跳，她说：“我已经有喜欢的人了。”
可是牧羊女的爷爷却同意这门亲事，理由很简单，羊角将军是用很好的橡木雕刻成的，而且木橱里有许多金银财宝。再说，他是爷爷，应该由他说了算。
牧羊女不同意，她怎么愿意整天呆在漆黑的木橱里呢？她只好把希望寄托在扫烟囱的年轻人身上，因为这个年轻人才是她心里真正喜欢的人。羊角将军听说她爷爷同意了这门婚事，高兴地睡了，爷爷呢？也睡了。这不是绝好的机会吗？牧羊女拉着年轻人就跑，可从哪逃走呢？
年轻人说：“这样吧，我们钻进炉子，从烟囱里逃走，这条路我很熟，他们谁也找不到我们。不过，你可一定要勇敢。”
这时，爷爷和羊角将军都醒了，见他们要逃走，便大喊起来。
牧羊女跟着年轻人迅速钻进烟囱。好黑呀，什么也看不清，她拉着年轻人的手，心理怦怦直跳。突然，她听到“哐当”一声，好像房间里什么东西率破了。她不顾看这些，跟着年轻人，慢慢爬到了烟囱的顶上。
啊，外面真美，空气真新鲜。天空上挂满了星星，还有一轮圆月呢！脚下是房顶，一间挨着一间，一阵凉风吹过来，它紧紧挨着年轻人。
站在房顶上，外面的世界太安静了。突然，牧羊女感到孤独了，这是她第一次离开房间，他想爷爷了。她一定要回去。
年轻人无奈，只好带着她又返回房间。当他们打开炉门，望房间里一看，不禁吓呆了。原来，爷爷在追他们时摔倒了。
牧羊女哭了，“都是为了我，都是为了我，爷爷才弄成这个样子的。”
年轻人找来一瓶胶水，对牧羊女说：“别急，我们把他拼到一块，
粘起来。”
羊角将军呢？站在一边动也不动，好像什么也没有发生一样。
年轻人一片片捡着碎片，牧羊女一片一片细心地粘，慢慢地，爷爷恢复了原样。
遗憾的是，爷爷的脖子不能转动了，但是站在那里，仍和以前一样威风。他对牧羊女和年轻人说：“非常感谢你们，是你们帮助了我，使我恢复了原样。”说到这里，爷爷有意看了看羊角将军。羊角将军低下了头，一句话也说不出来。牧羊女呢？她拉着年轻人的手，高高兴兴回到原来的位置。不过，他和年轻人挨得很紧，两人并排站在一起。
看到牧羊女这个样子，羊角将军心里很不好受，但仍厚着脸皮对爷爷说：“你原先同意我和牧羊女结婚的，现在她回来了，请你还是答应我们的婚事吧！”
爷爷不理睬她，爷爷的头不能动，但爷爷把头抬得高高的，一句话也不回答。