幼儿睡前故事(优秀3篇)

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过童话吧,童话故事那么,都有哪些经典童话故事呢?书痴者文必工,艺痴者技必良,本文是漂亮的小编为家人们找到的幼儿睡前故事(优秀3篇),希望大家能够喜欢。

幼儿睡前故事 篇1

山脚下的小树林里,有一片青青的草地,一只小蜗牛在悠闲地散步。突然,他看到有一个地方的泥土不断地被拱出来,不久,便出现了一个小洞口。

洞口里爬出一条长长细细的东西,不断蠕动着身体。小蜗牛吓了一跳,惊恐地问道:“你是谁啊?怎么住在地下?”

“小蜗牛,你好!我是蚯蚓,我们喜欢住在潮湿的泥土里。”蚯蚓友好地向小蜗牛打招呼。

“哦,原来是蚯蚓先生。”小蜗牛不再感到害怕了。

蚯蚓扭了扭身体,对小蜗牛说:“做一只蜗牛真是太幸福了,可以天天开着房车到处去旅游,不怕刮风,也不怕下雨。”蚯蚓的话语里充满了羡慕。

“可以这么说吧,这是我的房车,也是我的家。”小蜗牛摆了摆触角说,“但你知道我平时在干什么吗?”

没等蚯蚓开口,小蜗牛紧接着说:“平日里,我都在丈量。”

“什么?丈量?”蚯蚓更加好奇了。

“是呀,你看,我多像一把卷尺啊!这棵车前草长得有多高,叶片有多宽;还有那株大树有多粗……我都能量出来。然后再告诉他们,让他们知道该怎样更好地生长。”小蜗牛说,“要不,我给你量量,然后告诉你的身长?”

“谢谢你,不必了!”蚯蚓连忙推辞,“不过,瞧你还真的像一把卷尺,你继续工作吧,我不打扰了。”说完,蚯蚓一个转身,又钻到泥土里去了。

和蚯蚓告别后,小蜗牛继续往前行进,又开始丈量了。你看,他量得可仔细啦!因为生怕出错,所以他量得很慢很慢。而且丈量的时候,小蜗牛都会留下记号,黏黏的`,白白的;太阳照在上面,闪闪发亮,像一行行美丽的诗句。

幼儿睡前故事 篇2

“哼!老师真会包庇人。”小笨熊气呼呼地说道,“我这样的字就只有‘优’,而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说,同学们都围过来,抢着看他们俩的本子。

跳跳猴由于性情急躁,凡事只图快不求质量,写字也是一样。

跳跳猴的字几乎是班里最差的了,有的真不知写的是什么,叫他自己看他都认不出来。而小笨熊的字一向是端端正正的,但老师给的最好的评价也就只有”优”,所以小笨熊要生气的。大家翻看着小猴的。本子,小猪说:“我的字比他好多了,你们瞧,也只有‘优’。”

小花猫也这样说着,就连小鸡也说开了:“平时都形容不好的字就像我们的脚爪,可今天我看我的字都比跳跳猴的好多了,老师真的是包庇跳跳猴。”

“是啊,是啊!”大家你一言他一语地议论着,都埋怨山羊先生偏心。

这时正好山羊老师走进来,看到同学们都聚在一起就问原因了,快嘴的花狗说出了大家的困惑。

山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看,而后语重心长地对大家说道:“跳跳猴的字从原来的。看都看不出来,到现在写得越来越清楚端正,进步很大,所以我用‘优+’来鼓励他的,这是纵向比较的。”

跳跳猴听了老师的话,脸上绽开了笑容,说道:“我今天要把字写得更漂亮!”

“恩,好样的!”山羊老师点头称赞并说道,“我们每位同学都应该向跳跳猴学习,学习他那刻苦认真的学习态度。小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好,我只给了优,是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。

我评价的标准并不是像你们认为的那样:不是光看哪个的字好就给‘优+’的 ,还看一个人的前后进步情况,进步特别大的也评优+的。”

大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲,一定要把字写得比原来更漂亮,争取每次都能得优+。

幼儿睡前故事 篇3

小猪阿宝家门前不远处,有一汪小小的池塘,爸爸妈妈时常告诫它:“孩子,不要靠近那个池塘!”

阿宝抬起头,不解的问:“为什么呀?”在它的印象里,那个小池塘芳草萋萋,碧波荡漾,小鱼儿每天惬意的游来游去,多美呀!

“因为那里有妖怪!吃人的妖怪!”爸爸妈妈煞有其事的。说。

“要是有妖怪,怎么还会有小鱼呢?”阿宝心里不停地犯嘀咕。

有一天,阿宝趁着爸爸妈妈去干农活,偷偷溜到池塘边去,它坐在岸边,双脚伸进水里不停的上下摆动,溅起阵阵水花,开心极了。

就在这时候,爸爸妈妈突然唤起阿宝的名字,“完了完了,要是被爸爸妈妈看到自己来这儿玩儿,一定得挨骂的!”

阿宝慌忙站起来,没成想脚下一滑,扑通跌进了池塘里,它吓坏了,拼命扑腾,响声引来了爸爸妈妈,它们费了好大的`劲儿,终于把阿宝给救了上来。

阿宝浑身湿漉漉的躺在地上,吐了好些水,这才慢慢地睁开了眼睛,刚一睁眼,它就大声喊:“妖怪,有妖怪!救命啊!”

妈妈抱紧它,爸爸安慰它:“傻孩子,哪里有什么妖怪呀!不怕不怕!”

“真的有!真的有!大大的嘴巴,圆圆的眼睛,还有一条尾巴!两只鳍!”阿宝说。

“啊!那不就是鱼吗?”爸爸妈妈异口同声的说。

“唉?是啊……”阿宝回过神来,不好意思地说。

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