三年级学生课间寓言故事5篇

只有将精彩动人的故事情节巧妙的组合,才能够最大限度的吸引读者来阅读,进而把背后价值观传达给读者。下面是小编为大家整理的三年级学生课间寓言故事,喜欢可以分享一下哟!

三年级学生课间寓言故事1

动物园的小狮子,小象,小老虎趁管理员不注意的时候,从笼子里溜了出来。它们疯跑乱逛,故意吓唬人类小朋友,玩的不亦乐乎。不过幸好没有被管理员发现,否则麻烦就大了。一会儿,一只小狗不知从哪里跑了过来,对着它们汪汪吼叫。小狮子,小老虎,小象马上过去把小狗围在中间。

“你竟敢私自从笼子里溜出来,抓你去见看守。”小狮子张牙舞爪的说:“到那里看守非把你揍一顿不可。”

“抓它去见管理员吧,管理员一定会表扬我们的。”小老虎对小狮子眨眨眼睛。

“我看还是私了比较好!”小象故做沉思,“你若带我们吃点好吃的,就放你走!”小象把头转向小狗。

小狗不慌不忙,从草丛边汪汪叫了两声,只见草丛里走出一只高大凶猛的牧羊犬。小狮子,小象,小老虎一见,不由大惊失色,原来这狗是动物园的看守员。它们年纪虽小,但马上又各自想好了对策。

小狮子说:“我爸是兽中之王,这次放过我,以后有用得着的地方尽管说。”

“呵呵……”小老虎笑笑,“是小狗带我们出来的,我早知道它是你家小孩儿,刚才我们玩的可高兴了,以后咱们多多照应,有事你就去找我爸,我爸是山中之王。”

小象把鼻子伸直,恶狠狠的对小狮子和小老虎说:“什么王啊兽的,陆地上我爸最大,你们给我听好了,今天溜出来玩儿的就你们俩,没我什么事!”

牧羊犬听了,仰起头爽朗的大笑道:“兽中之王也好,山中之王也好,陆地上最大也罢,在动物园里你们都不过是人类的囚徒,谁都没有人厉害,知道人和狗的关系吗?动物园里我最大,都乖乖跟我走!”

三年级学生课间寓言故事2

老虎大王年逾古稀,已无往日的雄风,为了能更好管理森林,他准备找一个接班人。

在动物代表大会上,狐狸和猴子以灵活的头脑征服了大家,得票并列第一。

虎王为了公正、公平,让他们进行现场演说。

猴子说:“尊敬的老虎大王,俗话说得好:山中无老虎,猴子称大王。这可见大家对我猴子评价还是非常高的。如果你把王位授予我,一定会深得民心。”

狐狸说:“亲爱的老虎大王,‘狐假虎威’的故事早已家喻户晓、妇孺皆知,并被奉为经典。尽管我过去有点小调皮,但谁不知道我狐狸的智商高呢?除了大王您,我认第二,谁敢认第一呢?”

虎王觉得他们说的都有理,左右为难。这时,一旁的狼助手在他耳边一阵嘀咕。

虎王顿时转忧为喜,清了清嗓子说:“快说说你们的家庭背景吧!”

猴子搔搔脑门,灵光一闪说:“我的祖先是无人不知、人人敬畏的齐天大圣——孙悟空。想当初,孙祖宗保护唐僧西天取经,斩妖除魔,历尽九九八十一难,方得真经,深受如来菩萨赏识,被封为‘斗战胜佛’。……”猴子滔滔不绝,声情并茂,唾沫横飞,听得大家连连点头。

虎王也不禁颔首赞许。听罢,他转向狐狸问:“你的祖先又是谁呢?”

猴子支支吾吾,半天答不上话,脸涨得通红。虎王再三追问,他才勉强从嘴角挤出四个字:“狐——狸——精——吧!”

虎王一阵大笑,道:“猴子家室显赫,完全有资格做我们的森林之王;而狐狸是人见人怕、害人不浅的狐狸精的后代,若选他,岂不闹笑话?

翌日,猴子如愿登上了王座。

三年级学生课间寓言故事3

“现在世上无公理可言!”老鼠吱吱乱叫,奇迹般地从伶鼬的利爪中逃生。

“这不公平的世道何时是了!”伶鼬气愤地喊道。它刚刚避开猫,躲藏到狭窄的树洞里。

“在独断专横下,简直无法活命!”猫咪咪叫了一阵,跳上高高的栅栏,惶惶不安地朝下盯着正在狂吠的看家狗。

“朋友们,息怒吧!”在农家院子里,栖在笼子里的一只明智的猫头鹰说。“在你们对现实所发的牢骚中,都有正确的成分。但是,公理难道不正是按照各自的权利属于你们每一位吗?”

听了这番话,老鼠从洞里探出头来。伶鼬从树洞里探出鼻子,猫在栅栏上更舒坦地卧着,而狗用后腿蹲坐下来。

“公理,”猫头鹰接着说,“这是大自然的最高法则,生活在地球上的所有野兽、禽鸟、鱼类以及昆虫,都按照这条合理的法则生活。请你们看看,一窝蜜蜂是如何同心协力地生活和劳动的。”

猫头鹰说得很好。只要看看蜂房,就会了解到,蜂王享有至高无上的权利,掌管着一切。它以极高的智慧,在成员众多的蜜蜂王国中派拨任务。有的蜜蜂主要完成采集花蜜的任务,有的在蜂房里干活。有的护卫着蜂房,驱赶纠缠不休的黄蜂和丸花蜂,有的负责保持清洁,有的寸步不离地照料蜂王。当蜂王衰老时,年富力强的蜜蜂精心地照料它,而最有经验和颇具名气的蜜蜂用各种草药给它治病。如果有蜜蜂亵渎自己的职责,那就必然会受到惩罚。

在自然界中,一切都是经过深思熟虑、周密安排的。每个生命都应从事自己的事业,生活的公理就寓于这种哲理之中。

三年级学生课间寓言故事4

自从兔子在上次比赛中因为骄傲输给乌龟以后,兔子一直耿耿于怀,一再找机会想一雪前耻。有一天,它终于鼓足勇气找到乌龟,对乌龟说:“上次的比赛是我太大意了,我们再来一场公平的较量吧!你敢吗?”。“好啊”,没想到,乌龟爽快的答应了。

第二天,乌龟和兔子重新来到赛场,森林中的动物们也来观看这场没有悬念的比赛。

“砰”的一声枪响,兔子如离弦之箭飞快地跑了出去,而乌龟却不紧不慢的爬着。兔子吸取前面的教训再也不敢轻敌和骄傲了,它一刻也没有放松自己,就要到达终点的时候,兔子回头看了看,见乌龟没有跟上来,觉得微操胜券了。没想到就在它转身准备冲刺的时候,却看见乌龟已经到达终点。它大吃一惊又非常沮丧,急忙跑向终点对乌龟说:“这不可能,你不会胜我的!”。乌龟笑着说:“兔子老弟,这都什么年代了,还老老实实的跑啊,我当然是抄近路了。”。兔子不服,又在动物们的见证下再来了一场比赛。

这次,为了避免乌龟抄近路,兔子特意将比赛地点定在小溪旁边的一座山上。

“比赛开始!”,刺猬一声令下,兔子便飞快地向终点方向飞奔而去,它心想:我一定要赢,我一定要赢!便拼尽全力往前跑。等它气喘吁吁的跑到终点时,却看见乌龟早就端坐在那里笑吟吟的等它了。

这次,兔子忍不住了,疑惑的问:“你是怎么赢我的?”。“游过来的”乌龟简简单单的回答。

从此,可怜的兔子不得不承认输给了狡猾的乌龟。

这个故事告诉我们一个人学会创新和多一份技能,就会以弱胜强。

三年级学生课间寓言故事5

动物园里,大人指着笼子里的猴子,对小孩说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”

“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。

“记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的。”

“何以见得呢?”小孩问。

“不信你瞧——”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里的大猴背后扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。

小孩笑起来,说:“真有意思!”

大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将另一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故

技重演,转身,跳起来用嘴接住,用爪子取出剥开,放进嘴里。

大人受了鼓舞,便不断地扔,大猴便不断地这样接,接住吃掉,或给身边的小猴。

直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才恋恋不舍地离开。

路上,小孩问大人:“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”

大人得意地笑了,说:“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”

小孩信服地说:“爸爸你真行!”

大人又说:“猴子这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,它还不知道呢,真可悲!”

动物园里,大猴指着笼子外的人,对小猴说:“你知道这种动物叫什么名字吗?

“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。

“记住,孩子,”大猴说,“这种动物叫人,是专门供咱们猴子开心的。”

“何以见得呢?”小猴问。

“不信你瞧——”这时,适逢有个大人往笼子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急转身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子从嘴里取出,剥开吃掉,显得很滑稽。终于,那大人的一大包花生全部扔给了猴子。

他们走后,小猴问大猴:“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”

大猴得意地笑了,说:“如果我用爪子去接,他们还会继续扔吗?”

小猴信服地说:“妈妈你真行。”

大猴又说:“人这种动物自以为挺聪明,其实被咱耍了,他们还不知道呢,真可悲!”

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