寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种，它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，下面为精心整理了一些关于适合小学二年级的寓言故事,欢迎查阅。
适合小学二年级的寓言故事1
有一只狐狸，在路上闲逛时，眼前忽然出现一个很大的葡萄园，果实累累，每颗葡萄看起来都很可口，让牠垂涎欲滴。葡萄园的四周围着铁栏杆，狐狸想从栏杆的缝隙钻进园内，却因身体太胖了，钻不过去。
于是狐狸决定减肥，让自己瘦下来。它在园外饿了三天三夜后，果然变苗条了，真是皇天不负苦心人，终于顺利钻进葡萄园内。
狐狸在园内大快朵颐。葡萄真是又甜又香啊!不知它吃了多久，它终于心满意足了。
但当它想溜出园外时，却发现自己又因为吃得太胖而钻不出栏杆，于是只好又在园内饿了三天三夜，瘦得跟原先一样时，才顺利地钻出园外。回到外面世界的狐狸，看着园内的葡萄，不禁感叹:空着肚子进去，又空着肚子出来，真是白忙一场啊!!
我起初也以为这个故事告诉我们，人孑然一身来到这世界，又孑然一身的离开这个世界，到头来还不是白忙一场!呵，这个讲故事的人却说，看问题要看重点。这个故事跟人生一样，重点是在中间的部份:你看，狐狸在葡萄园内吃得多么快乐啊!!
寓言启示：即使生命是一场空，也要空得很充实纵然人生是白忙一场，也要忙得很快乐。
适合小学二年级的寓言故事2
一个农夫养了一头驴，天天用于拉磨，驴子任劳任怨，毫无怨言。
一天，当地的一位德高望重的善人，由于腿脚不方便，借用驴子远行。农夫欣然答应了。路上行人见到善人，为了表示尊敬纷纷行礼鞠躬。
一路上，善人的吃行住宿，人们均已的规格来招待。当然，随行的驴子也得到了的待遇。给其喂食最可口的草料，在干净舒适的草棚里还为其铺上厚厚柔软的干草。
驴子认为之前在磨坊里完全是坐井观天，农夫让自己***辛苦劳累的活，完全不知道自己在外边的世界有多高的地位。自己一“吭”声，马上有人送来甘甜的泉水：自己一“鸣”叫，立刻有人送来美味的草料：自己一“弹”腿，即刻有人卸下套在身上的车绳，好生招待自己。从此以后，驴子神气起来，抬起了高昂的头颅，除了吃草时，鼻孔是朝下，平时都是朝天的。
二十多天过去了，善人归来，把驴子送还给农夫。驴子站在磨坊里，再也不愿意去拉磨，农夫以为驴子在外面这么长时间也许受累了，也没有督促和责怪。驴子心中暗暗得意，以为农夫知道了自己在外面世界的地位。
晚上，农夫喂驴子的草料，驴子看着和外面相比差太多的草料，一口也没有吃下。住着航脏，臭气冲天的草房，驴子再也受不了了，整整驴鸣了一夜。
第二天，站在磨坊里一动也不动，无论农夫怎么用鞭子把驴子抽的伤痕累累，驴子心中认为这种活不应该是高贵驴子该干的，站在那里不为所动。农夫认为驴子不拉磨，一无是处，当天就把驴子给宰了。
时刻认清自己，不要因一时的得意而得意忘形。
适合小学二年级的寓言故事3
春风起了。农人来到田野里放风筝。借着强劲的春风，风筝飞上了蓝天。它越飞越高，离云层不远了。
风筝向下面一望，发现大山、河流、村庄、田野都变得小了，看上去像地图。农人在它的视野里变成了一个黑点。它感到很新奇。它忽然觉得自己已脱胎换骨，变成了一个十分不平凡的精灵。这是那样的风光、那样的了不起。想到这，一种强大的自豪感和成就感油然而生。它激动得大喊大叫起来。
麻雀看风筝飞得那样高，感到十分羡慕。
有一次，风筝正在院子里休息。麻雀对风筝说：“能不能把你的翅膀借我用一用。让我飞得更高一些，体验一下在高空中飞翔的美好感觉。"
风筝很瞧不起麻雀，于是说：“我的翅膀非常的宝贵，决不会借给你的。凡事得凭自己的真本事，不要想歪门邪道。"
晚上，农人将风筝挂在了大树上。风筝发现一群麻雀“唧唧喳喳”地叫着。
风筝感到很烦。心想，自己与这群没有用的家伙为邻，真是一种耻辱。于是，它对麻雀说：“你们都闭嘴。你们这群浑浑噩噩、没有骨气、没有出息的家伙。你们永远不会飞上蓝天。不如死了算了。"
麻雀们心里感到很不高兴。但是，它们没有与风筝计较。它们觉得自己的确十分渺小，没有争辩的底气。再者，麻雀是一种朴实、憨厚的家伙，它们不愿意与邻居争斗。
春耕开始了。农人忙着去播种。他没有工夫去放风筝了。挂在树上的风筝感到十分着急。它对农人说：“你为什么不把我放到蓝天上去呀。"
农人说：“你这个不知分寸的家伙，现在是春耕大忙季节。我哪里有时间陪你玩呀。”
风筝自找没趣。它不吱声了。
一晃一个月过去了。风筝由于风吹雨淋，变得面目全非。它的翅膀和身躯看上去光秃秃的，没有了往日的风采。只是从它的裸露的骨架上，依稀可以看出它曾经是一个风筝。现在，它已经被彻底遗弃了。而麻雀依然在树上飞来飞去、打打闹闹、快乐无比。
适合小学二年级的寓言故事4
古时候有个叫薛谭的人喜欢唱歌，他唱的歌很好听。薛谭在学习唱歌的时候是拜当时唱歌唱得非常好的秦青为老师，向秦青学唱歌。秦青也很耐心地教他，告诉他应该怎样练音，怎样唱出节拍，怎样在唱歌时投入情感等。薛谭学了一段时间后，他唱的歌好听多了;但是他还没有把秦青的本领全部学到手便自以为学会了，可以出师了，便向秦青提出要告辞回家。
秦青听到薛谭不打算继续学习而要告辞回家的意思后，也不劝阻他，就在薛谭临行的这天，在郊外的大路旁摆设着酒为他送行。当饮完临别酒后，秦青自己却向着他的学生——薛谭打着节拍，自己唱着送别的歌曲。秦青唱着、唱着，他的歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树木都仿佛被这抑扬动听、悲壮激昂的歌声振动了;那歌声优美动听、婉转宏亮，在天空回荡，连天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮动了，好像伫立在天空静听着。
听到秦青为他送行唱的歌一会儿慷慨悲壮，抑扬动听;一会儿优美宏亮，婉转悠扬。薛谭这才意识到自己还没有学完秦青老师的全部技术，自己唱的歌远不及老师唱的好，内心感到非常惭愧。于是薛谭忙向秦青道歉，请求回到老师身边继续学习深造。从此以后，薛谭一辈子也不敢再提起回家的事了。
这篇寓言故事告诉人们：学无止境。要想真正学有所成，就不能只满足于一知半解，否则便不会有任何成就。
适合小学二年级的寓言故事5
南唐时候，当涂县的县令叫王鲁。这个县令贪得无厌，财迷心窍，见钱眼开，只要是有钱、有利可图，他就可以不顾是非曲直，颠倒黑白。在他做当涂县令的任上，干了许多贪赃枉法的坏事。
常言说，上梁不正下梁歪。这王鲁属下的那些大小官吏，见上司贪赃枉法，便也一个个明目张胆干坏事，他们变着法子敲诈勒索、巧立名目搜刮民财，这样的大小贪官竟占了当涂县官吏的十之九。因此，当涂县的老百姓真是苦不堪言，一个个从心里恨透了这批狗官，总希望能有个机会好好惩治他们，出出心中怨气。
一次，适逢朝廷派员下来巡察地方官员情况，当涂县老百姓一看，机会来了。于是大家联名写了状子，控告县衙里的主簿等人营私舞弊的种.种不法行为。
状子首先递送到了县令王鲁手上。王鲁把状子从头到尾只是粗略看了一遍，这一看不打紧，却把这个王鲁县令吓得心惊肉跳，浑身上下直打哆嗦，直冒冷汗。
原来，老百姓在状子中所列举的种.种犯罪事实，全都和王鲁自己曾经干过的坏事相类似，而且其中还有许多坏事都和自己有牵连。状子虽是告主簿几个人的，但王鲁觉得就跟告自己一样。他越想越感到事态严重，越想越觉得害怕，如果老百姓再继续控告下去，马上就会控告到自己头上了，这样一来，朝廷知道了实情，查清了自己在当涂县的`胡作非为，自己岂不是要大祸临头!
王鲁想着想着，惊恐的心怎么也安静不下来，他不由自主地用颤抖的手拿笔在案卷上写下了他此刻内心的真实感受：“汝虽打草，吾已惊蛇。”写罢，他手一松，瘫坐在椅子上，笔也掉到地上去了。
那些干了坏事的人常常是做贼心虚，当真正的惩罚还未到来之前，只要有一点什么声响，他们也会闻风丧胆。
适合小学二年级的寓言故事6
一个读书人带着他的几名弟子外出，正好遇到天下雨，路滑，很不好走。
他们看到一辆饭车，正停在高高的山路上歇息着。读书人用手指着那辆饭车对弟子们说：“你们看，那辆饭车要不了多会儿肯定会翻覆。”弟子们不解地看着那辆车说：“为什么呢?”读书人说：“你们看就是了。”说着，他们继续行路。
他们刚走了十几步远，忽听到一片喧闹声从山路那边传来，他们惊奇地回头看时，那辆饭车果然已经翻了。几个弟子觉得老师果然料事如神。他们问：“先生，您何以知道那车会翻的呢?”
读书人说：“我是从这件事的一种趋势中判断出来的。”
几个弟子急切地说：“请先生讲给我们听，长长我们的见识。”
读书人说：“你们看，天下着雨，道路泥泞难行，唯独那高高的山路没有烂泥浆，比较好通行。可是那条山路却又高又窄，此时天雨，众人驾着车只好都奔向那里。而那辆饭车又有些自不量力，上了那条山路却又走不动，还不顾别人着急，顽固地占踞在高高的位置上，阻碍着众人的车进去，它怎么能不翻覆呢?”
弟子们点头称是，佩服老师的判断正确。
读书人接着又语重心长地说：“世上还有比饭车翻覆更大的祸患，你们都记住饭车的危险作为教训吧!”
有些身居显要地位的人，若不称职，反而成为妨碍别人进步的绊脚石，那将是危险的。
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