复活节是最古老最有意义的__节日之一。下面小编为你带来复活节日记500字内容，希望大家喜欢。
201X月X日 星期X 晴复活节是__纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。
典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。 在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教游行。游行者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成__历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日游行已失去往日浓厚的宗教色彩。节日游行洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间特色和地方特色。在美国，游行队伍中即有身穿牛仔服踩高跷的小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠。在英国，游行多以介绍当地的历史和风土人情为主，游行者化装成为苏格兰风笛乐队以及皇宫卫士，吸引了众多的游客。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去基督__会在节前去教堂行洗礼，然后穿上自己的新袍，庆祝基督的新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新生活从此开始。
201X月X日 星期X 晴中世纪时期，基督徒会依据古老的传说，在复活节日出之时欢喜地跳跃三次，来荣耀耶稣的复活，而穿云而出的光芒就如天使般的欢舞。
赏日出的光辉
欧洲的民众在复活节清晨时，会聚集在旷野或山顶观赏日出的光辉，在破晓之时鸣炮和敲钟，上升的太阳象征耶稣复活，乐队和圣咏团会以歌声来庆祝。至今奥地利阿尔卑斯山区仍保留了这种清晨致敬的习惯。
从早到晚敲钟
斯拉夫民族也保留其古老的复活节习俗，教堂从早到晚都要以短暂的间隔持续敲钟，来提醒信徒这是一年中最伟大的日子之一。
“碰蛋”游戏
英国很多的地方都会在复活节时举行“碰蛋”游戏，两人互相碰击手中的蛋，谁的蛋先破便算输了。另外，在美国每年都有许多父母带著孩子在白宫的草坪上，享受滚鸡蛋的乐趣。
寻彩蛋
在罗马尼亚，基督徒上教堂前，会先在家里大扫除、穿新衣、沐浴，这样做是为了表示一个新的开始。在四旬期(复活节前40天)之后，各家的餐桌都会放满美食和彩蛋，来增加节庆的气氛。最高兴的莫过于小孩子了，他们可以在草丛中寻找礼物和彩蛋呢!他们相信找到最多复活蛋的人，在新一年会喜乐平安。
201X月X日 星期X 晴复活主日，如以上所述，原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。现在礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复活的延续庆祝。 为考虑来参与弥撒的教友中，有不少未曾参加复活前夕的礼仪，因此，讲道时要提及前夕守夜礼的重要性，尤其对置於祭台旁的复活蜡烛加以解释，使教友了解逾越奥迹的各个幅度，以及其统一性。 弥撒经文所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的惊叹与喜悦之情。进堂咏首先宣报耶稣复活的喜讯：「主真的复活了，阿肋路亚」 今天主祭诵念的集祷经、献礼经、领圣体后经、颂谢词等均强调逾越奥迹与我们生活的关系。
我们过节不仅是纪念耶稣的复活，而是与耶稣一同经过死亡的过程而后进入复活的光荣。 复活节弥撒的经文中把十一世纪初Conrad 王宫廷司铎魏玻神父(Wipo)於所作歌曲纳入，在复活八日庆期中歌咏或朗诵。中世纪所发展的宗教戏剧是由此首圣诗得到初步的启发。 魏玻的诗句很自然地提示给复活剧这极生动的一景： —玛利亚，请告诉我们，你在路上看见了什?? —我看见永生基督的坟墓， 和他复活后无比的光荣， —还看见天使作证，又有汗巾和殓布。 —基督「我的期望—已经复活， 他要先你们而去加里肋亚。 —我们知道，基督确实从死者中复活了。
在中世纪，所有的基督徒在复活节日出之时庆祝，因为依据古老的传说，太阳在复活节清晨欢喜跳跃三次，以光荣耶稣的复活，穿云而出的光芒有如天使般欢舞。欧洲的民众在复活节清晨聚集在旷野或山顶观看日出的光辉，在破晓之时鸣炮与钟声，乐队与圣咏团以阿肋路亚及赞美歌声来庆祝像徵耶稣升起的上升太阳。至今在奥地利阿尔卑斯山区仍保有这种清晨致敬习惯。
复活节即将到来，我们班级里也有了复活节的氛围。
首先是在英语课上，我们老师特意抽出了一节课给我们做复活节彩蛋，同学们都热情高涨，把自己的彩蛋打扮得很漂亮，有的穿着绿色的衣裳，上面还带着漂亮的花朵;有的画的是星空，还给星星画上了眼睛，一眨一眨的，可漂亮了;有的画着兔子，还给兔子穿上了衣服。看着大家的都画好了，就让我们在自己的彩蛋上写上自己的名字，最后老师告诉我们，谁的彩蛋画得最后，就会得到一份小礼物。
接着，我们班主任给我们介绍了复活节的起源和意义，复活节是为了纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。被赋予了重生与希望的意义。在课间的时候，我们还玩起了找彩蛋的活动。到了晚上，我们班上还举行了一个小晚会，同学们有的唱歌跳舞，也有的干脆就讲起了复活节的小故事。
直到回到家里，我还沉浸在了这一天的快乐中。
今天是星期天，是西方的复活节——传说是耶稣复活的这一天。所以，我去学英语的希朗教育公司便组织在晚上六点半举行一场复活节活动。放学时，我激动不已。匆匆地吃完晚饭，便和叔叔一起去了。一路上，我不停的猜想：会有什么活动呢?会怎么样了?******
到达三楼活动场，不少小朋友早已玩开了，我也迫不及待地钻进其中。
这时，我听到：“小朋友们，快来领小兔帽和智慧袋，就可以去参加游戏。”我立马去领了一件便开始玩了。
我先去“快乐画蛋”处领取了一只熟鸡蛋，拿起彩笔画了起来，很快，我就画好了一个鸡蛋宝宝，装进智慧囊中。
接着，我便去吹蜡烛，和mike比谁吹的快，新西兰老师shor han大声说道：“three,two,one,start!"我便用吃奶的劲对蜡烛叫道：“apple!”蜡烛灭了，接下来，我便如法炮制。哪料，翻译老师说道：“jack,不许连用apple!"没有办法，我只得绞尽脑汁又想了一个，原来优先的机率全没了，比对方还慢了一拍，，哎!还没得到一个彩蛋。
接下去，我又去******
最后，我们学生聚在一起，共同吹灭心中的蜡烛，还和外国老师是拍照，留下了美好的回忆。
今天我真开心!