低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。每日一记，小编带你了解更多有趣内容，接下来给大家提供的是：500字日记。
500字日记1
不知不觉之中，开学已经有了一个多月，一个个陌生的同学也已渐渐熟悉，但与昔日要好的朋友仍然能够在一起谈笑风生，共同快乐的学习与生活。
每天上学总是能遇到张贡博，他总是会告诉我他们班上的新鲜事，让我也略知一二。不过和我一起在初一(6)班学习的是赵旭东，由于我们两个人分在了同一个班，我们两个人就更加的要好。有什么事情都会找到他，或和他一起聊天，讲讲笑话，或与他讨论问题，不管是什么事，他都很热情。当然现在的他仍然像以前一样总是非常积极的举手发言，他的这一个优点确实很让我感到敬佩，值得我去学习。
除了这两位好朋友，像(5)班的郁柯平、高尚，(4)班的夏泽锋、戴心尧，(3)班的王子弦、周慧君，(2)班的谈清扬……每次遇到他们，总会跟他们聊上几句，如果是放学碰到了他们，就会仔细的了解他们的故事了，不过在这些人当中，还是楼上的郑育韬总是会跟我遇到一起，从他的口中，我也总是能够了解到整个学校的一些事情和同学们身上的事。总体的来说同学们都觉得在扬子一中的学习生活还是比较快乐的，希望每一位同学都能有一段快乐的初中生活。
500字日记2
我的人生又掀开了新的篇章，我踏入了八中的大门，成为了一名光荣的初中学生!
初中给我的感觉是快乐而又紧张的，科目增多了，老师的要求更严厉了，学习的难度增高了……总之，一切都让我感觉有些不适应。
每天都是枯燥乏味的生活，起床，上学，吃饭，睡觉，总觉得初中生活不是我想象的那么美好，每天晚上，当生活老师关上门以后，我总会想起妈妈，仿佛耳边还传来她的唠叨，突然就觉得鼻子酸酸的，豆大的泪珠就顺着脸颊落了下来，第二天早上起来，眼睛总是红红的，室友总是问我怎么了，我怎么好意思说：我想妈妈啦，就哭吧?这样多不好意思!
就这样，过去了三周了，我渐渐适应了校园生活，老师们对我的印象都还不错，可是，班主任老师给我提出了一点要求：不善于表达自己的喜怒哀乐，老师叫做什么事，我总是：恩恩，鼻子哼两声就过去了，总是不发表自己的见解，如果改掉这一点就会更优秀!
八中的老师让我感觉很亲切，说话总是和和气气的(除数学老师外，因为他性别男，从内到位都散发着一种威严，但还是挺和蔼)总是很关心我们。
这就是我的初中生活，哦不，这只是我初中生活的开始，我想我会在八中，这所名校里，快乐学习，快乐成长!
500字日记3
10月5日是我们来到加拿大游学的第二个星期六，老师带着我们和homestay的小伙伴，一起去尼亚加拉大瀑布游玩。
一早起来，天下着小雨，但我们所有的人都非常兴奋，雨点挡不住我们的脚步，在欢声笑语中，我们来到了尼亚加拉大瀑布。首先登上瞭望塔观瀑布的全景，因为是阴天，整个瀑布笼罩在白茫茫的大雾中。这里有两个大瀑布，其中一个呈马蹄状。从塔上下来跨进大峡谷，瀑布的雄伟壮观令我震撼，水势澎湃，声震如雷，飞泻直下，以迅雷不及掩耳之势拍击水面露出的石块，让人感到整个世界都被压在了这隆隆的巨响之下。我们乘坐游船走进瀑布，一股强大的水流离我们越来越近，无数的水珠扑面而来，打到我们的雨衣上，眼前雾蒙蒙的一片，把我们笼罩在一个神秘而壮观的世界里。这时，大家只顾捂紧雨衣，缩着脑袋，但尽管这样，我的头、裤子还是全淋湿了，袖筒里全是水。
在这里你可以很真切地感受到瀑布狂泻的汹涌，有如千军万马，惊心动魄，它的雄伟，壮观，给人一种震撼的力量，一种飞流直下的锐气，一种勇往直前的追求，一种美的享受。尼亚加拉大瀑布是大自然献给人类的奇观，游大瀑布令我难忘。
500字日记4
早闻庐山瀑布美名，当年大诗人李白就是在庐山瀑布前挥毫写下流传千古的名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
缆车上，我就远远看见，青山如同一架数十里长的屏风，而瀑布如同一条玉带飘落在屏风上。瀑布在云雾缭绕之中，若有若无，若隐若现，显得更加神秘，如烟如纱如雾。我想近距离欣赏庐山瀑布，细细品味李白《望庐山瀑布》的奥妙的愿望更强烈了。
到了庐山瀑布对面的山峰，只见，瀑布右侧有一座山峰，山峰云遮雾罩，太阳光投下一个个光环，嘿，真像一座香炉冒着紫烟哩!李白雕像在瀑布对面，他手握一筒竹简，扎一个发髻，衣衫迎风飘扬，凝神望着瀑布，眼神中充满陶醉，他似乎看见瀑布从悬崖上飞泻而下，激起的水花四处飘散，乘着风打湿我们的面颊，顿时，旅途的疲劳烟消云散。李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”写得好，写得妙，庐山瀑布气势非凡。
接着，我又来到庐山瀑布源头。源头的水很清澈，但是水流湍急，河道很宽，完全没有下面那派“飞流直下”的气势，我禁不住下水和这“银河”之水亲密接触。从这里向下望，啊，真高，下面不时吹来凉丝丝的风，再看第二眼时，我不由自主地打了一个冷战，赶紧退回安全地带。
李白真是一位高手，一首《望庐山瀑布》把庐山瀑布的壮美表现得淋漓尽致。
500字日记5
“星星，告诉你一个好消息，你要不要听?”一大早，妈妈就跑到我的床边，兴奋地说。“妈妈你这句话是多余的，谁不想听好消息呢?”我一边睁开眼睛，一边开玩笑。“咳咳!据记者爸爸报告：今天，我们一家将去延安看壶口瀑布!”“耶!”我高兴地把枕头扔向上空。我麻利地洗梳完毕，选了一条漂亮的裙子穿上，跟着爸爸妈妈开开心心地去了火车站。
登上开往延安的火车，妈妈告诉我：“到延安还很远，你自己找些事干吧。”说着便拿出MP3，听起音乐来，我从包里拿出漫画书看了起来。不止过了多久，延安到了，我第一个跳下车，左瞧瞧，右看看，哇!好大的河滩啊，金黄的沙子，看，那里，大大小小的岩石，有的像乖巧的小兔子，有的像凶猛的大狮子，还有的像顽皮的小猴子......这里的景色虽然很美，但我脑海里的壶口瀑布在哪里呢?我疑惑地问爸爸：“壶口瀑布在哪儿呢?”爸爸笑着说：“就在你的脚下啊!”我拉着爸爸妈妈的手，小心地走下台阶，来到石滩上，云雾弥漫，滚滚浓烟，升腾起的雾水飘到我火热的脸上，挺舒服的，爸爸带着我来到巨岩边，一看，原来黄河水的河槽从400米宽到这里骤然收缩成四五十米，断崖落差40多米。黄河水从悬崖上落了下去，吼声如雷，夹风带雨。我被眼前的气势惊呆了。
壶口瀑布，你真是壮观极了，我一定会再来看你的!
500字日记6
那天清晨，我早早来到了教室，把语文教科书轻轻翻到第五组，这节课我们会讲到奇妙的汉字。
上课铃伴随着老师的脚步打响了，老师昂首挺胸拿着辅导书走进了教室，我们聚精会神地慢慢儿听老师讲课。老师和蔼地冲我们笑了笑，然后慢条斯理的跟我们说：“今天，我们来走进第五组 ，了解了解这些奇妙、有趣的汉字吧!首先，听老师讲讲几个有关于汉字的小故事。”我们异口同声，“好——”， 我们都把耳朵竖起来，静静地听着。老师讲的绘声绘色，我们那是听得津津有味儿， 仿佛沉浸在这与众不同的汉字王国了。另外，老师还给我们讲了几个汉字笑话，逗得同学们捧腹大笑，不过这也让我们知道了：用错一个字都可能闹出个大笑话。
接着，老师拿出书本，跟我们讲解了一下汉字的演变过程：从商朝的甲骨文一直到唐朝的行书，都是从象形走向符号化，从笔画多慢慢变成了笔画简单。近看这些字，犹如山峰般挺拔，小溪 般清亮，大海般浩瀚。多么像一群可爱的小精灵啊!老师还在黑板上给我们“展示”了一段草书，气质非凡、大小不一，真是字如其人啊!
老师讲完后，又告诉我们甲骨文是谁最初发现的、古人写错字闹出的笑话、还有许多误导我们的错别字，以及中国汉字的博大精深。
下课铃响起了，同学还留在教室里听老师讲课。等到老师讲完了，才依依不舍告别了这堂精彩的课，有的同学还在细细回味着什么……
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