文字表达能力是人一生中应该具备的最重要的能力之一，写日记无疑是提高文字表达能力的主要手段之一。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天写一篇日记是完全可以做到的。这里给大家分享一些学生写难忘的事的初中日记，欢迎阅读!
学生写难忘的事的初中日记1
生活中，很多人都有难忘的事。我也不例外，有一件事最让我印象深刻，让我难忘。
一天下午放学后，我背着书包走回家。在一个拐角处，我目睹了一个难忘的场景：父亲正和他4岁的儿子走在一起，路边有几瓶装满奶茶的瓶子。瓶子上生动的图片和彩色图案引起了孩子们的注意。他可能认为这是他的玩具，所以他欢呼着向前跳，准备拿起瓶子。孩子的父亲正在仰望天空的风景，突然发现眼前的景象。他迅速上前一步，踢开瓶子。孩子们扑了个空，不愿意跑到另一个瓶子，父亲赶紧把另一个瓶子踢走了。孩子们又扑了个空，“爸爸!我要!我要!”孩子一边尖叫一边哭，同时迅速拿起离自己最近的瓶子。一旦成功，他就放声大哭，放声大笑。没想到，孩子的父亲马上走到孩子身边，一只手握住孩子的手腕，一只手把瓶子拉出来，扔在路边的草丛里。“爸爸!瓶子在哪里?呜呜.”孩子哭着喊着。“瓶子没了!”孩子的父亲控制不住自己。“呜呜!喔!我要瓶子!我要瓶子!"，看到孩子哭得这么厉害，爸爸慌了，赶紧说：“宝宝不哭了，我爸爸以后给你买很多好玩的玩具，好吗?”但是孩子一直摇头。父亲突然生气了，骂了一句：“什么事?”!你这么大了还不听话!那个瓶子那么脏，那东西有什么用?“说着，摘下一棵九重葛，扔进孩子的手里。”不想要玩具，那就拿着这个!“巧了，一对母子走过来说：”
叔叔，摘这九重葛真可惜!路人天天飘在那里，感觉这也是一道好风景。“父亲用爱把孩子拖走了。
和我的情况相比，眼前的这一幕实在是太不一样了!如果有事，爸爸妈妈总是先和我商量：希望!5分钟或10分钟后开始写作业;潘潘!5分钟起床或10分钟起床;潘潘!注意卫生健康，不卫生去医院打针吃药!请做出正确的选择;和这个孩子相比，我忘不了他的处境——没有选择权;同时，我也从心底里庆幸自己的处境不错——父母给了我一些选择。
学生写难忘的事的初中日记2
转眼间，快乐的小学生活就要结束了，在这六年之中有许许多多难忘的回忆，令我们永远铭记在心。
那是六年级上学期的一个中午，我和同学在下楼的时候，一不小心把右脚给崴伤了，同学把我扶起后忙去通知了F老师。F老师知道后，连午饭都顾不上吃，急匆匆地赶到了楼梯间，打一见到我，马上蹲下来看了看我受伤的脚，二话没说，打算扶我去医务室，可能是因为伤势过重的原因，我的右脚只要一用力，哪怕是用一点力，脚踝都会产生一种无法忍受的剧痛，我紧锁着眉，一副可怜巴巴的样子，F老师怕这样走会影响到我的伤势，忙迅速地把我的一支胳膊搭在她的肩上，她弯着腰架着我，我一跳一跳地下了楼，去了医务室。一路上，F老师搀着我，十分吃力，汗珠从她苍白的脸上滚落下来。但是为了我，她一直咬牙坚持，随着我地步子走。在医务室之中，F老师把我的鞋子脱下，此时的F老师已经气喘吁吁，看到我的脚踝已经肿得和苹果一样大了，便求李老师给我喷上了好的快。我低着头看到F老师蹲在我身边，把我受了伤的脚放在她腿上，要知道那时F老师正犯高血压!身体状况很不好。她不断的问我痛不痛了?感觉怎样了?从F老师那温和的语气，慈祥的目光中我心底感到了浓浓的暖意。我呜呜地哭了，不仅是因为伤口的痛，更多的是感动，我睁着朦胧的双眼，悄悄地看了一下F老师，她额头上已渗出一层薄薄的细汗。手指轻轻触摸我红肿的脚踝。每一个细小的动作都是充满着无限关爱。那时我感觉F老师真的和妈妈一样真心对我好。
因为脚骨裂，我打上了厚厚的石膏，在学校有诸多不便，从此F老师每天便对我嘘寒问暖，还组织同学为我买营养品，让我感动不已。
这段难忘的经历，因关爱而变得多姿多彩，令人终生难忘。马上就要毕业了，我想这段充满爱，充满温暖的回忆会伴随我走向人生的下一阶段。
学生写难忘的事的初中日记3
一个独特的想法，一次做“小偷”的体验，一次紧张的冒险，去怎样的冒险呢?我准备在深夜“突袭”爸妈的屋子，准备巧拿平板。这件事在我的记忆里，永远不能忘记。
为了这件事，我精心策划，准备在今晚等爸妈睡觉时再施行。我用一根绳子挂在他们的吊灯上，在绳子的一头弄上挂钩，对准平板，在寻找时机，慢慢地放下手中的绳子。等到钩子挂住了平板，我再使劲地收回绳子，平板就到手了。但，行动必须要缓慢，我时刻提醒着自己。
终于到睡觉的时间了，此时我汗如雨下，手在颤抖，就像地震了一样，我的心也很激动，我的脸上也是汗如雨下。正在这时，爸妈已经准备睡觉了，这时，妈妈疑惑的问我：“你怎么还不睡觉呢?”我的脸已憋的通红，没有听到她说的话，她便回去了。现在正是好时机，我小心翼翼地打开门，蹑手蹑脚地走进去，此时的我就像一个“小偷”，想要偷取他们的钱财一样。为了不让他们发现我，就躲在床下，把挂钩子的绳子丢到吊灯上，啊!正好扔中了，我心里很激动。于是，我又悄悄地松开我手中的绳子，让它对准平板，呵!挂住了，我的心像一只小兔子，活蹦乱跳，“马上就成功了”，我小声地说道，我慢慢地收回绳子，就快要成功的时候，突然，只见那平板从高处飞一般地降落，我遗憾地说道：“完蛋了，前功尽弃了!”“啪”的一声，平板重重地砸在了地上，说时迟，那时快，我飞速地从床下起来，准备逃跑。但是，我的脚才迈出第一步，就备一个什么东西绊倒了，我变成了平板，也被重重地摔在底板上，我惨叫一声，原来绊倒我的竟是爸爸的衣服。这时，爸爸妈妈被吵醒了，看到这眼前的一幕，不禁尖叫起来。看到了地上的东西，衣服，绳子，摔坏的平板……他们生气地把我叫过去了。
这件事，让我深深地刻在了脑海里，虽然我没有拿到平板，但它在我的记忆里永久不能忘记。
学生写难忘的事的初中日记4
生活中，很多人都有自我难忘的事。我也不例外，有一件事令我印象最深刻，令我至今难忘。
一天下午放学，我正背着书包走在回家路上。在一个拐弯处，目睹了一幕令我难忘的场景：父亲和他4岁左右的儿子散步，路边有几个装过奶茶的瓶子，瓶子上的画面逼真、颜色鲜艳的图案引起了孩子的注意力，他可能认为这就是他的玩具，便欢呼着扑上前，准备捡起瓶子。孩子的爸爸正在仰望空中的风景，猛然发现眼前场景，便快步上前，一脚踢开了瓶子。孩子扑了个空，不甘心地又向另一个瓶子奔去，父亲赶紧又把另一个瓶子踢开了。孩子又扑了个空，“爸爸!我要!我要嘛!”孩子边嚷边哇哇大哭起来，同时赶忙捡起离自我最近的一个瓶子，一得手，就破涕为笑。不料，孩子的爸爸立刻走到孩子身边，一只手握着孩子的小手腕，一只手使劲抽出那个瓶子，丢在路边的草丛里。“爸爸!瓶瓶在那儿?呜呜……。”孩子边哭边喊。“瓶瓶没了!”孩子的爸爸不由分说。“呜!呜!我要瓶瓶!我要瓶瓶!……”，见孩子如此哭闹，那父亲慌了神，连忙说：“宝宝不哭，爸爸一会儿给你买好多好玩的玩具，好不好?”可那孩子一个劲的摇头。父亲一下子火了，骂了一句：“什么东西!这么大一点儿就不听话!那瓶子那么脏，要那玩意儿有啥用?”说着，随手摘一朵三角梅，扔到孩子手里，“不要玩具，那就要这个吧!”正巧，一对母子走过来说：“
大叔，这三角梅摘了多可惜呀!路人每一天在那里飘过，感觉这也是一处好风景的。”那父亲爱答不理地拽着他的孩子走了。
眼前的这一幕和我的处境比较，真有天渊之别啊!有事，爸爸妈妈从来都是先和我商量：盼盼!5分钟后还是10分钟后开始写作业;盼盼!5分钟起床还是10分钟起床;盼盼!讲卫生身体健康，不讲卫生到医院打针吃药!请你做出正确选取;……和这个小孩相比，我难忘他的处境----没有选取的权力;同时我从心底里庆幸自我的处境真好----父母给了我一些选取的权力。
学生写难忘的事的初中日记5
今天很特别，因为今天的事物和往常的事物不一样。
早上，我8点就起了床。比往常要早了一个小时，今天的早餐也不一样，是昨天妈妈给我买的面包，平时都是太婆买豆浆给我的，今天她老人家终于可以好好的在家里休息了!我九点多就出了门，正想去找好朋友玩儿，途中突然想起她出远门了，诶，只能骑着自行车到处溜达溜达了。
中午，我吃完午饭之后就在看电视，我坐在沙发上蠕动了一下，突然，我听见一些响声，我跑到楼上看了看，哦，原来是我家的猫打翻凳子了，我慢慢的走过去，把凳子给扶起来。之后我又回到了客厅看电视，都怪这只猫，搞的刚才电视剧的搞笑片段都被我给错过了。
下午，我独自一人骑着自行车在新广场转圈。这时，彭彩榕在远处向我招手，好像有什么事情一样。“彭彩榕，找我有什么事情吗?”我问道。则彭彩榕说：“没什么事啊，就是想和你一起去玩咯!都没有人和我玩。”我慢慢的说：“那就晚上再玩吧!我现在只想自己一个人骑自行车。”彭彩榕的样子看起来很失落，不太高兴似的。
晚上，我吃完晚饭后，我来到了新广场，看见彭彩榕在那里坐着，肯定是在等我。她看见我后，对我说：“把自行车放在小店那里，我们走就行了。我在这儿等你吧。”于是我就骑着自行车，把自行车放到小店门外，然后就去彭彩榕那儿了。我跟着彭彩榕逛街逛了半天，就快9点了，我碰了一下彭彩榕的肩膀，并对她说：“整天这样逛也不好玩儿，要不回家吧。”彭彩榕又不高兴了，但是因为天色实在太晚了，所以她也只好听我的。我就快回到家时，突然想起外婆要在门口的发廊打牌，于是我到了那个发廊，发现外婆果然在那儿，我就只好坐在椅子上等外婆，等啊等，等的我都快睡着了，外婆才打完牌。我一回到家，可能是因为太累了吧，所以我一回到家就倒在床上呼呼大睡。我平常都不会等外婆的呀，怎么今天那么想等呢?
这就是我的和往常完全不一样的“特别的一天”。