《吉祥三宝》由蒙古族歌手布仁巴雅尔和妻子乌日娜以及他们 7岁的小侄女英格玛演唱，这首歌音韵优美，唯一让人稍感遗憾的是，蒙语歌词很多人都听不懂。以下是人见人爱的小编分享的吉祥三宝歌词完整版（6篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我的家位于溪口镇中山小区，小区内很多人家的房前都有一个或大或小的庭院。根据主人的不同喜好，庭院内都被种上了各种花草树木。放眼整个小区，大到各种果树、花木，小至各类灌木、花草，一应俱全。在小区里散步，还真有种置身于植物园的感觉。
我家也有个教室般大小的院子，院子左右分布着一大一小两个花坛。大花坛中长着两棵一人多高的石榴树，小花坛内种着一棵两米多高的金橘树。
每年春天，花期一到，石榴树上便开满了花，每一朵花都红得那样鲜艳，用手轻轻一碰，似乎便会滴出石榴般的汁水来。金橘树也不甘示弱，开出朵朵白色小花，藏身于满树的绿叶间，那娇小的花朵虽没有石榴花那样显眼，却透着一股清新，让人十分喜欢。
每年的这段日子，是我家小院最喧闹的时候。成群的蜜蜂，都会从四面八方赶来，在满树的花朵间嗡嗡而来，嗡嗡而去，勤劳而忙碌；五彩缤纷的蝴蝶，当然也不会错过这场花会，它们流连于花香之中，翩翩起舞；还有各种鸟儿，高高低低地站在树枝间，这边叽叽，那边喳喳，似乎在评论着这场舞会。
春去秋来，石榴树上结满了红通通的石榴，压得树枝越垂越低。几阵秋风过后，石榴咧开了小嘴，露出一小排红宝石般的牙齿。此时，金橘树上那一颗颗翠绿的果实，也开始渐渐变黄。这时，只要你凑近叶丛，深吸一口气，似乎已经能闻到那股诱人的果香。
在我眼里，两棵石榴树代表着爸爸妈妈，而金橘树当然就是我喽。它们就是“吉祥三宝”，装扮着我们家的院子，也见证着我们一家三口幸福的生活。
家是什么？家就是避风的港湾，家就是疲劳时的放松地，也是我生活的地方，你想了解我家的吉祥三宝吗？那就接着往下看吧！
NO.1.“大胃王老爸”
老爸是个名副其实的大胃王。肉嘟嘟的脸下面长着一个巨大的肚子，似乎里头装着一个大西瓜。记得有一次，舅舅和舅妈去酒店吃夜宵，得知这个消息后，爸爸没等舅舅他们邀请，就悄悄地开车跟在舅舅他们的后面，舅舅和舅妈还没吃上几口，就聊了天，见舅舅他们撩了筷，爸爸拿起一双筷子，飞快地吃了起来，不到几分钟，这些食物就成了爸爸的盘中餐。
NO.2.有“健忘症”的老妈
老妈似乎有“健忘症”。记得有一次，老妈的表妹把她的婚礼总策划交给了老妈，在最后收尾时，我发现老妈竟然把男方求婚时最重要的东西―――蓝玫瑰花，没有载到策划案里。
NO.3.爱看书的我
我可是个爱看书的人。记得有一次，我在书房津津有味地看书，老妈叫我吃饭，我没听见，最后老妈走进书房，拍了拍我的。脑袋，我才反应过来。
大胃王的爸爸，有“健忘症”的妈妈，和爱看书的我，凑成了吉祥三，这就是我家庭，你的家庭是怎么样的，快跟大家说说吧！
《吉祥三宝》由蒙古族歌手布仁巴雅尔作词作曲，并和妻子乌日娜以及他们的小侄女英格玛演唱的描写美满家庭的一首歌，收录在布仁巴雅尔发行的专辑《天边》中。这首歌在我最喜爱的央视春晚节目中荣获歌舞类二等奖。
《吉祥三宝》是布仁巴雅尔写给女儿诺尔曼的作品，由于乌日娜经常要到外地演出，于是布仁就更多地担负起照顾女儿的责任。那时候女儿诺尔曼刚从家乡回到北京，说一口蒙古语。她喜欢问这问那，布仁就一一回答。妻子乌日娜觉得布仁父女俩一问一答的交流像音乐，非常动听。她的话给了布仁灵感，于是在女儿3岁生日时，布仁写出了《吉祥三宝》这首歌。布仁说表示，在他看来，简单粗暴的拒绝，对孩子幼小的心灵是一种伤害。父母口中的每个“不”字，都像一个阻碍孩子前进的困扰。于是，布仁以认真平等的态度和女儿交流，耐心地给予解答。歌曲《吉祥三宝》描述的正是那段难忘的经历。
歌曲：吉祥三宝
演唱：布仁巴雅尔，英格玛，乌日娜
蒙语版
haoyire huhend horhai biqige
biqi ba biqigendne
birehu huredenna
huten ejigeg ejige denne
egele baolao baoleden
baogele alu aludena
gazelusu wusuden
wusu benbole
aba
ai
ma sa la ou den gu lu you vi
ou cen dong gu lu
a pa ci ci si jinjimsi gu lu you vi
ou cen dong gu lu
a ou de jinjimsi gu lu you vi
ou cen dong gu lu
ou run lou ri yi sen gu si ri~wu~lei~
mama
ai
ma sa la ou den gu lu you vi
ou cen dun dun gu l
a pa ci ci si jinjimsi gu lu you vi
ou cen dun dun gu lu
a ou nei de jinjimsi gu lu you vi
ou cen dun dun gu lu.
ou run lou ri yi sen gu si ri~wu~lei~
ouleba
a
ma sa la ou den gu lu you vi.
ma kui
a pa ci ci si jinjimsi gu lu you vi
you vi
a ou nei de jinjimsi gu lu you vi
ou ken mo de
ou run lou ri yi sen gu si ri~wu~lei~
ooooooaaaaoooo
aba
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ma sa la ou den gu lu you vi
ou cen dong gu lu,
a pa ci ci si jinjimsi gu lu you vi
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ou run lou ri yi sen gu si ri~wu~lei~
mama
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ma sa la ou den gu lu you vi
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a pa ci ci si jinjimsi gu lu you vi
ou cen dun dun gu lu
a ou nei de jinjimsi gu lu you vi
ou cen dun dun gu lu
ou run lou ri yi sen gu si ri~wu~lei~
ouleba
a
ma sa la ou den gu lu you vi.
ma kui
a pa ci ci si jinjimsi gu lu you vi.
you vi
a ou nei de jinjimsi gu lu you vi
ou ken mo de
ou run lou ri yi sen gu si ri~wu~lei~
ooooooaaaaoooo[3]
汉语版
小女孩：“爸爸。”
爸爸：“哎”
小女孩：“太阳出来月亮回家了吗？”
爸爸：“对啦。”
小女孩：“星星出来太阳去哪里啦？”
爸爸：“在天上。”
小女孩：“我怎么找也找不到它？”
爸爸：“他回家啦。”
爸爸妈妈女儿合：“太阳月亮星星就是吉祥的一家。”
小女孩：“妈妈。”
妈妈：“哎。”
小女孩：“叶子绿了什么时候开花？”
妈妈：“等夏天来了。”
小女孩：“花儿红了果实能去摘吗？”
妈妈：“等秋天到啦。”
小女孩：“果实种在土里能发芽吗？”
妈妈：“她会长大的！”
爸爸妈妈女儿合：“花儿叶子果实就是吉祥的一家。”
爸爸妈妈：“宝贝。”
女儿：“啊”
爸爸妈妈：“爸爸像太阳照着妈妈。”
女儿：“那妈妈呢？”
爸爸妈妈：“妈妈像绿叶托着红花。”
女儿回答：“我呢？”
爸爸妈妈：“你像种子一样正在发芽。”
爸爸妈妈女儿合：“我们三个就是吉祥如意的一家。”
[吉祥三宝歌词完整版]
《吉祥三宝》教案
活动目标：
1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动作表现节奏。
2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐曲的特点。
3、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐和成功。
活动准备：
1、已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。
2、每人各一套乐器（碰铃、串铃、哨子）。
3、电脑课件（图谱）。
活动过程：
一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。
1、入室完整地欣赏歌曲。
导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们想不想听？听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的？这首歌曲有什么特别的地方？
2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。
3、演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。
提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲里共有几段？到底是不是有问有答的？每一段是谁问谁答的？”
4、小结：三段中有什么相同的地方呢？（幼儿自由讲述，老师作总结）
二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。
1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏。
“现在我们来欣赏第一段，请小朋友用不同的动作为不同角色伴奏，但注意要一拍一拍来打节奏。”
2、能做出代表动作的幼儿示范。（大家学着做）
3、激发幼儿做出女儿和爸爸同时出现的动作。
“女儿来了（拍手），爸爸来了（跺脚），那么女儿爸爸一起来的时候怎么办呢？”
4、欣赏第二段，创编不同角色的动作。
“第二段又是谁问谁答的呢？那么妈妈声音可以用什么动作来伴奏呢？”
5、同样方法欣赏第三段。
6、边看课件，完整地拍打身体的节拍演奏这首歌曲。
三、选择乐器进行节奏乐演奏。
1、乐器与歌曲的`角色配对。
2、提出演奏要求：“愿意帮助谁就选择对应的乐器，但是音乐没开始，我们的小乐器需要先休息的哦。”
3、看指挥，幼儿进行分角色用乐器为歌曲伴奏。
四、引导幼儿每人使用三种乐器为歌曲伴奏，感受演奏带来的成功和快乐。
1、提出演奏方法和要求：边看图谱边操控乐器。
2、初步尝试看图谱演奏歌曲。
3、指出需要注意和演奏得不够好的地方。
4、再次进行演奏。
五、结束部分：
小结：刚才的游戏好玩吗？今天你们都表现得非常棒，有许多小朋友的反映相当的敏捷，表扬小朋友。那我们把这么好玩的游戏表演给其他小朋友看好吗？（离开活动室）
我有一个幸福的家：唠叨的妈妈、勤劳的爸爸、爱看书的我。一家人其乐融融，每天欢笑声不断。我们三个是吉祥幸福的一家。
唠叨的妈妈
我的妈妈可唠叨了，每天家里说话最多的人就是妈妈了。不信你听：“把衣服穿上！”“快点！上学要迟到了！”“别看电视了，快去做作业！”“还不去弹钢琴，是不是想让我请你吃‘竹板肉’！”妈妈每天说那么多话，播音员都不要说那么多话呢！
勤劳的爸爸
我的爸爸可勤劳了，他每天比太阳公公起床还早，早市上总有他的身影。每当我和妈妈醒来时，爸爸就已经在等待我们吃早饭了。晚上，爸爸总是第一个到家，而且提着水果、蔬菜。除了烧饭，每天扫地、拖地、洗碗的人也都是他，这就是我的爸爸。
爱看书的我
我是个爱看书的小女孩。只要下课有空，我就会捧起课外书津津有味地看起来，无论谁也打扰不了我，老师夸我是：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的小书虫。这就是我，一个爱看书的小女孩。
这就是我家，一个幸福又和睦的家庭。我爱妈妈，爱爸爸，更爱我的家。
＂吉祥三宝＂_作文
我是一个喜欢吃垃圾食品的小男孩。不过，自从我嘴巴上来了＂吉祥三宝＂后，对零食的看法完全变了：以前在我的心中零食就是上帝；现在，在我心里就是一个恶魔！它把自己的兄弟＂吉祥三宝＂：溃疡大宝，溃疡二宝和溃疡小宝。
这三兄弟可把我折腾的＂死去活来＂。看看它们的＂光辉＂事迹吧。
人物：溃疡大宝
事件：与嘴唇大哥＂打仗＂
受害人：我
溃疡大宝刚刚上岗就开始破口大骂：＂这是什么鬼地方啊，厕所都比不上嘛。＂他的话刚说完憋着一肚子气的嘴唇大哥对他破口大骂：＂你这病毒可真可恶，侵入了别人的口腔还说三道四，脸皮真厚！＂溃疡大宝一听生气了，拿了把小叉子就往我嘴巴上插，疼的我哇挖☆☆直叫。可它们还在吵，小叉子还在插。惨惨惨惨啦！
人物：溃疡二宝
事件：大跳迪斯科
受害人：还是我
这溃疡二宝刚上岗的时候还是比较安份的，每天定时给我制造疼痛。可近来我发现它有一毛病：听乐起舞迪斯科。这毛病可害死我了，你瞧：我正在边听边唱＂不怕不怕＂。在唱的时候不小心触动了正在熟睡的它，他醒了之后听到音乐就大跳迪斯科左踩踩右踩踩，把我疼得眼泪都出来了。呜呜呜呜呜。
人物：我
事件：吃饭太急，误伤小宝
受害人：溃疡小宝
我打羽毛球回来，饿极了。那时候是溃疡小宝上岗的时候，它悠着呢。我也没管继续大口大口地刨着饭。结果吃太急，误伤了小宝。那时才把我疼的直叫妈呢！我马上拿棉花急救小宝。经过我的努力终于救活了小宝，只不过变成了两个小小宝来。
哎！这些＂吉祥三宝＂我可惹不起！