在语文教学中,阅读理解教学是教学的重要内容,阅读在各种考试中占了比较大的分值,只有学生掌握相应的阅读技巧,学生的阅读理解能力得到提升。下面是小编整理的一年级阅读理解解题技巧，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小学一年级阅读理解怎样拿高分
一年级的小学生因为字还没认全，理解能力也很差，做短文阅读类型的题比较困难，所以阅读理解也成为了小学一年级语文最难的题型之一。但是看到这种题也不要害怕，即使阅读能力不强，也是有一些做题的小技巧的。小编之前在上一篇文章已经讲了两个方法，不知道对于大家有没有用呢?下面继续再说另外两个方法，有需要的家长可以先给孩子收藏着!
第一要引导孩子认真读题，根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。
第二种方法就是熟悉一年级阅读理解题有哪些考点，小编整理了最常考的三种题给大家参考一下。第一个是数段，如图片中的阅读题《树医生》和《可爱的小白兔》都涉及到了数段的问题，只需要找出段落标志，然后判断一共有几段。
第二种题型就是理解文章内容根据原文填空，具体例子也是图中的《可爱的小白兔》第2题，通过对文章的具体内容来概括出答案。第三种题型就有点抽象了，需要理解简单的比喻句，一年级的孩子比喻句接触的还比较少，只需要找出哪个是本体哪个是喻体，就明白是将什么比作了什么。
图片上有经典的例题解析，可以根据题型来理解方法。总而言之，对于一年级的小学生来说不管是理解文章还是题目的意思都有些难度，特别是一些抽象的专业用词，只要有不理解的地方可能都会做错题目。所以除了这些做题技巧外，学生平时还是要多阅读阅读课外书，提升语感才能更好的理解文章。
小学一年级语文阅读理解题技巧
第一种方法要先了解一年级的阅读题都有哪些考点，让学生掌握相关知识点和专业用词。一年级因为学习的内容还不多，所以考点也不多，但是很多孩子对文章的具体结构和专业用词不了解，不明白在问什么，比如自然段是什么?事物又指的什么?
只要是稍微专业点的书面用语都会成为学生理解一篇文章的障碍，所以要想做好阅读理解题就要先把这些专业用词掌握住。这么抽象的东西该怎么教给孩子呢?可以采取反复强调认知的方法，那些专业用词我们不能立刻让孩子明白具体的意思。
但是我们可以通过举例，表面的现象来反复强调学生的认知，先让他了解具体的形式，然后多做题反复强化，慢慢他认知里看到类似的题就能准确把握正确的意思，才能在文章中找到相对应的答案。
第二种方法就是反复读文章，锻炼提高学生对文章内容整体的一个感知能力。阅读理解这种题型首先就是要先读懂文章，知道文章写了什么内容。那要怎么理解文章呢?下面有个阅读小技巧，第一就是通过题目来判断文章大概写了什么内容，比如《桃花》《可爱的小白兔》这种有个事物的题目一看就明白了。然后再读文章具体内容来分析写了桃花的什么，小白兔的什么等等。
一年级阅读题的做题方法
一年级阅读题的几种类型题及做题方法
第一类型，给自然段标序号。这类题的做题方法是找出自然段的标志。即在每一个自然段的前面都有空两格，让学生在空两格的地方，标上序号①、②、③……一般用带圆圈的数字标注，标到数字几，它就是有几个自然段。这类题需要注意的是：一定要注意连续几个不够一行的句子或者说一行就是一段的自然段，不要漏标。
第二类型，数一数文章有几句话。它分两种类型：其一，要求数一数文章总共有几句话;第二种类型，要求数一数文章中某个自然段有几句话。做题方法是由段落的开头，向后面找表示一句话结束的标志，一句话结束的标志有：句号、问号、叹号、省略号。一般句号居多，找到一个句号给他标上数字1，找到几几个就标到几，然后在后面答有几句话。这类题需要注意的是：不要只数句号，问号?，叹号!省略号也要数哦。
第三类型是根据短文内容填空。这种类型题的做法是，先确定空前或者空后的词语，它就如同一把打开答案的钥匙，做题时，先在短文里面找到这些词语，答案就在这些词语的前面或者后面。抄上去就可以了。这类题需要注意的是：有些句子是倒装的，如题目是()的叶子，可是文章中却是叶子碧绿碧绿的。
第四种类型是根据提示画出相关的内容。这种类型题做题方法是先找到问题中的关键的短语，然后在短文中找到关键的短语所在位置，再在位置的前或者后找到这个问题的答案，并把它画下来。这类题需要注意的是：在画句子时一定要画完整，从上一个句号画到下一个句号。
语文阅读理解的技巧和方法
1、注意抓住关键词。
一篇文字中出现频率较高的词，往往就是关键词。在回答问题的时候一定要围绕关键词来组织答案。
2、要以尊重原文为主，不要超出原文范围想象。
在中考的阅读理解中，尽量用原文的意思，不要随便超越原文，否则很可能出现偏差。例如：原文中只是介绍一件事情，尽管有一些褒义在其中，但是也不要轻易写出“敬佩”这样的意思来，通常情况下，这种答案不符合要求。
3、注意上下文的情感和逻辑变化。
任何一篇文章，即使是说明文，往往都有情感成分，如果能够在读文章的同时，体会和把握一下作者的情感变化，那么在阅读理解的时候，感觉就会非常立体。
4、要发挥自己的形象思维能力。
其实形象思维对于各科的学习来说都是必不可少的。建议在做阅读理解的时候，把自己想象成导演，把文章看作剧本，在头脑中将它勾勒出来，让剧情再现，这样对这篇文字的把握会上一个境界。
5、注意上下文的位置和关系。
通常概括性的问题，如文章的主旨大意都在首段或者尾段;一段文字在段落中的位置也往往和作用一一对应;单独成段的句子一定是要表达一种作者要强调的元素等。
语文阅读理解不好怎么办
要坚持课内外阅读。
语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。
课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。
对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
阅读的过程中，不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。
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