一年级语文考试知识点总结

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。各门学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些一年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

一年级语文知识

阅读 。

阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:①正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。③运用指定的符号在文中找到要求的语句。④在文字材料中,寻找问题的答案。⑤展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。

看图写话

本册的写话复习,重点要指导学生做到以下几点:

1、写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。

2、仔细观察画面,弄懂图意。

3、积累一些句式,如:谁干什么。什么时候,谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。

4、乐于运用阅读和生活中学到的词语,把话写完整、写通顺。

5、根据表达的需要,学会使用逗号、句号、问号和感叹号。

6、认真检查写好的句子,发现错别字及时改。

一年级上册语文《画鸡》知识点

原文:

作者:唐寅

头上红冠不用裁,

满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,

一叫千门万户开。

注释:

①裁:裁剪,这里是制作的意思。

②将:助词,用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。

③平生:平素,平常。

④轻:随便,轻易。

⑤言语:这里指啼鸣,喻指说话,发表意见。

⑥一:一旦。

⑦千门万户:指众多的人家。

译文:

头上的红色冠子不用特别剪裁,雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫,它叫的时候,千家万户的门都打开。

创作背景:

《画鸡》是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗,诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗,在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代,托物言志,用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白,冠顶通红的公鸡。

小学一年级语文学习方法

积累。

我的作文开始得很早(因为我的父母是中国老师),也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话,可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热情,经常写一些文章。一个好的事情是,你可以跟踪你生活中的材料,这样你就不用在考试的时候去寻找记忆中的材料了。在阅读中,我坚持做笔记,而且每天睡觉前一定要读一篇文章,少于一篇,十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累慢慢地写作。

我不会刻意读一些写作指导书,一般读散文书或短篇小说、散文等。实际上也是一个朋友推荐这本书,笔墨的感觉非常真诚,非常深,无论如何给我思想触动很大,值得一看。据我估计,你们很多人都接触过以郭敬明为代表的校园青年小说。的确,这些作家的语言是美丽的,但短篇小说会在短时间内给我一个巨大的震撼。我一直相信我的情商是在这样一种震撼和触觉中培养的,它也可以帮助我自由地控制阅读问题。

情感。

我觉得我的文章很贴近生活,就像超级新苗族评委对我的文章评论:生活是很有品位的。

曾经在一本书里看过这样一句话:文字,应该像蒲公英的根一样,不矫饰,不虚伪。因此,我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中挑选生活,融化自己所有的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、愤怒和悲伤,高分是很容易得到的。

在现实生活中,有这样一个例子:我居然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经历了这一切,那么我认为你会失去——他们比我有深度的文章。但我居然得了亚军。当“都市报”的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时,她对我说:“我和许多评委都被你的话感动了。”有一位夸张的同事突然哭了起来。”结果我发现,冠军写的也是亲情类文章,只不过她写的是奶奶,我写的是爷爷。

如果你想让你的文章感动别人,你应该首先触摸自己。当你被一篇文章感动时,你会发现触动你的不是语言的主语和谓语,而是隐藏在文章背后的灵魂。


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