部编版一年级语文阅读短文练习带答案与必背课文

　　9月份开学要上1年级的同学，请务必关注一下这个文章，这里整理了小学一年级最新版教材的知识点，小编整理了相关内容，希望能帮助到您。

　　部编版一年级语文阅读短文练习带答案

　　阅读理解考察能力点

　　1.建立完整句子的概念，知道“。?!”表示一句话，会数句子。

　　2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。

　　3.能够找出文章中的人物或动物

　　4.能通过读短文认识新的生字。

　　5.能找出短文中出现的反义词。

　　6.了解文章内容，会找出相应的句子

　　7.能够正确画出人物或动物说的话。

　　8.根据短文内容判断、选择(√、×)

　　(一)

　　我家门口有一棵小树。

　　冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。

　　夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

　　1、短文共有( )自然段，请在文中标出来。

　　2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。

　　(二)

　　早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢!

　　过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。

　　1、课文有( )个自然段，第一自然段有( )句话。

　　2、荷叶上的珍珠什么样?用“ ”画相关句子。

　　(三)

　　春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

　　1、本文共有( )句话。

　　2、大自然的邮票是指( )

　　(四)

　　蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

　　小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

　　小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我?看我不夹住你!”

　　“哈哈!”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹!”

　　1、这篇短文有( )个自然段。

　　2、被小螃蟹欺负的动物有哪些?在文中用“ ”画出。

　　3、小螃蟹最后的结果是什么?用“√”选择。

　　自己死了( ) 被钓到了( ) 跑得老远老远( )

　　(五)

　　动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

　　1、短文共( )句话，主要围绕第( )句在写。

　　2、用“ ”在文中画出鱼尾巴的用处;用“~~~~”画出牛尾巴的用处。

　　(六)

　　秋天，公园里可真美丽呀!

　　各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了!桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

　　梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。

　　1、短文共有( )个自然段。

　　2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“ ”画出。

　　3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“~~~~”画出。

　　(七)

　　公鸡和兔子、鸭子是邻居。

　　一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。

　　1、文中有( )自然段

　　2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用“ ”画出有关句子。

　　3、最后公鸡脸红了，是为什么?(在正确的答案后打“√”)

　　(1)它很生气( ) (2)它很着急( )(3)它难为情了( )

　　(八)

　　松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的脑袋上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

　　1、照样子，写词语。(没学的字用拼音)

　　跳来跳去

　　毛茸茸

　　2、文章共有( )句话。

　　3、读一读，想一想。短文是围绕那句话写的?用“ ”标出。

　　(九)

　　“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

　　1、读一读，填一填。

　　(1)这段文字共有( )句话。

　　(2)短文写了“小花鹿” 的( )、( )、( )、( )、( )、( )。

　　2、读一读，记一记。

　　( )的脑袋 ( )的眼睛 ( )的眼眶

　　( )的小耳朵 ( )的大眼珠 ( )的尾巴

　　3、读一读，画一画。

　　用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。

　　(十)

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀!

　　爸爸说：“大海是船儿的道路。”

　　我说：“大海是鱼儿的家。”

　　1、读一读，填一填。

　　短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

　　2、照样子，写词语。

　　游来游去 来 去 来 去 来 去

　　3、用“——”画出爸爸说的话，用“~~~”画出“我”说的话。

　　4、根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。

　　大海是鱼儿的道路。 ( )

　　大海是船儿的道路。 ( )

　　( 十一 )

　　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　　1、文章共有( )句话。写了猫哪些部位，请你在文中圈出。

　　2、读一读 画一画。

　　(1)用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。

　　(2)用“~~~ ”画出描写猫的眼睛的句子。

　　(十二)

　　小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

　　小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!

　　小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。

　　小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不史，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

　　1、文章共有( )自然段。

　　2、小猫问了哪些小动物，请你用“ ”在文中画出。

　　(十三)

　　原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻经过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

　　1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)

　　小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹林( )

　　2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)

　　小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小燕子( ) 小火箭( )

　　(十四)

　　天上的云姑娘有很多的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿着一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

　　1、这段话有( )句话。

　　2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

　　(十五)

　　电的用处可大啦!有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产许多东西，我们的生活会更好。

　　1、在正确的音节后面打“√”

　　就(jiù juì) 叔(shū sū) 许(xǔ xǚ)

　　处(chù cù) 会(huì kuì) 更(gèng gèn)

　　1、这一段话共有( )句。主要围绕第( )句来写。

　　(十六)

　　秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēng)的是梨，红通通的是枣。

　　1、这一段话共有( )句。

　　2、这段话中写了颜色的词语有哪些?请在文中圈出。

　　3、这段话写了哪几种果子?用“—”画出来。

　　(十七)

　　春天来了，桃花红了，梨花白了，迎(yíng)春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一些的变化真是奇妙啊!

　　1、请在文中圈出表示颜色的词语，并写下来(没有学过的字用拼音)： 、 、 、 。

　　2、写了哪些植物，请用“——”在句子画出来。

　　3、写了哪些动物，请用“~~~”在句中画出来。

　　(十八)

　　太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。

　　地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。

　　1、文章有( )自然段。

　　2、儿歌中说的星球有哪些?用“——”在文中画出来。

　　3、月亮比地球 ，太阳比地球 。

　　4、根据短文内容选择正确的画“√”。

　　(地球、太阳、月亮)最小，(太阳、月亮、地球)最大。

　　(十九)

　　老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

　　(1)老爷爷说了( )句话，孩子说了( )句话。

　　(2)A、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要?为什么?用“ ”画出。

　　B、用“ ~~~ ”画出老爷爷说的话。

　　(3)学了本文后，我们也要做个( )的孩子。

　　(二十)

　　我有一个布娃娃，可漂亮啦!那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

　　1、这段话有( )句。

　　2、请用“~~~~”画出写娃娃的长相的句子。

　　3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

　　(二十一)

　　刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēng)利(lì)，门牙特(tè)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪(zhuǒ)子非常锐(ruì)利，它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìng)刺。

　　1、这段话共有( )句话。

　　2、这段话是围绕第( )句写的。

　　(二十二)

　　春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

　　1、这段话共有( )句话。

　　2、用“——”画出第三句话。

　　3、这段话中一共提(tí)到了几种果树?用“~~~~”画出。

　　(二十三)

　　奶奶家的院子里种了几种牵(qiān)牛花。细长的藤(téng)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yíng)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色，就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了!

　　1、这段话共有( )句话。

　　2、第( )句话写藤(téng)和叶子;第( )句写花。

　　3、用“ ”出表示颜色的词。

　　(二十四)

　　星期五一下课，我和小红就来到图书馆(guǎn)。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不再树上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。

　　1、这段共有( )句话。

　　2、这段话讲 和 (谁)， (什么时间)，来到 (什么地方) (干什么)。

　　3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

　　(二十五)

　　一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说“能!”

　　这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光

　　第二天，太阳从东方升起来了。

　　1、文中共有( )个自然段。

　　2、下列正确的说法是( )

　　(1)太阳诗鸡叫出来的。

　　(2)太阳是从东方升起来的。

　　3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。

　　(二十六)

　　云散(sàn)啦，雨停(tíng)啦，太阳公公笑眯眯。

　　小朋友，望(wàng)天边，一道彩虹真美丽!

　　彩虹颜色有几样?

　　认真看，数仔细：红橙(chéng)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。

　　1、文章有几个自然段?请你标上序号。

　　彩虹的颜色有 种，请你在文中分别圈出来。

　　(二十七)

　　羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”

　　1、羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?请在文中用“ ”画出来

　　2、根据短文内容选择

　　(1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。

　　(2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。

　　(3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。

　　3、这段话共有( )句。

　　4、用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。

　　(二十八)

　　春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。”

　　1、这段话共有( )句。

　　2、公园里的可以摘吗?为什么?请您在文中用“ ”画出。

　　3、表示颜色的词有 、 、 、 。

　　(二十九)两只羊

　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥!”黑羊说：“你退回去，让我先过桥!”

　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里：“扑通!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。

　　1、短文一共有( )个自然段。

　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

　　(1)dú mù qiáo (2)tóng shǐ

　　(3)běi miàn (4)xiǎng shēng

　　3、填空

　　和 在独木桥当中相遇了。他们都要对方 ，让 先走。

　　4、在文中用“ ”画出一对反义词。

　　答案

　　一、 3 冷 热

　　二、 2 5 这颗珍珠，又大又圆又明又亮。

　　三、4 落叶

　　四、 4 小鱼 小乌龟 小虾 被钓到了

　　五、3 1 鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

　　牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

　　六、3 菊花 桂花 梧桐树 枫树 松树 柏树

　　七、2 兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。

　　(3)它难为情了

　　八、跑来跑去 走来走去 飞来飞去 游来游去 (没学的字用拼音)

　　金灿灿 红彤彤 绿油油 黄澄澄 白花花 黑乎乎

　　5松鼠是一种美丽的小动物。

　　九、6 脑袋 耳朵 眼睛 小嘴 身体 尾巴 粉红色 蓝 橘黄色 大红色

　　十、4 4 ×√ “大海是船儿的道路。” “大海是鱼儿的家。”

　　十一、5 耳朵 眼睛 胡须 脚爪

　　它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。

　　猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

　　十二、 4 老牛 小马 小狗 小猪

　　十三、 原野上 小飞机

　　十四、 4 五颜六色 白色 红红 黑色

　　十五、 3 1

　　十六、 4 黄澄澄 红通通 柿子 葡萄 梨 枣

　　十七、红 白 黄 绿 桃花 迎春花 柳树 燕子 青蛙

　　十八、2 太阳 地球 月亮 小 大 月亮 太阳

　　十九、 2 1 老爷爷，不是我的东西，我不要。

　　或者孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”

　　“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”

　　诚实

　　二十、 5 娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽，身上穿着一条红色的裙(qún)子。

　　二十一、 4 1

　　二十二、 5 花里带着甜味儿。桃树 杏树 梨树 苹果树，

　　二十三、 3 2 3 深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色，

　　二十四、 3 我和小红，星期五一下课，来到图书馆看书。

　　我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

　　我们都很爱惜(xī)书，谁也不再树上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。

　　二十五、 3 (2)太阳是从东方升起来的 “我的本领最大，太阳是我叫出来的。”

　　二十六、 4 7 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫

　　二十七、 萝卜地 白菜地 西红柿地 果实 根 叶子 7

　　“萝卜的根最好吃。” “白菜的叶子才好吃呢!” “要吃西红柿的果实呀!”

　　二十八、3 “公园里的花都是给大家看的，不能摘。”

　　或者是姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。”

　　红 粉 白 黄

　　二十九、 2 一只白羊 一只黑羊 退回去 自己 南 北

　　部编版小学语文一年级上册课文背诵

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