外研社版一年级英语知识点

卧薪尝胆,尝破茧而触痛。破釜沉舟,圆金色六月梦。对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。下面是小编给大家整理的一些一年级英语的知识点,希望对大家有所帮助。

一年级英语知识点

like一词的用法like用作及物动词,译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球

(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。

句子单数变复数,注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。

如:She is a girl. →They are girls.

(2)am,is要变为are。如:I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a,an要去掉。如:He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this,that要变为these,those。如:This is a box. →These are boxes.

英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。

一年级学生整理的英语主要知识点

英语简缩形式的变法语法

1、简缩形式的变法:把倒数第二个字母,通常是元音字母变成'但are除外,are要把a打成'。Eg:heis=he'stheyare=they're

2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。

3、把完全形式变成简缩形式时,一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:Whatis=What's

4、记住一个特殊变化;let's=letus让我们(不要把'变成i)5、记住:thisis没有简缩形式this's(错误)

小学英语动词的用法

1、到目前为止,我们学过的be动词包括三个词am,is,are这三个词的汉语意思相同,都是"是"的意思,但怎么运用好这三个词呢?请记住下列口决:

2、我是am(eg:Iamapupil.)

你是are(eg:Youareagirl.)

Is用在他、她、它(eg:HeisaChineseboy,SheisanEnglishteather,Itisacat.见到复数就用are.)

3、记住:am,is的复数是are.;these这些;those那些(这两个词都表示复数)

小学一年级英语知识点归纳

时间的表达法

(1) 直读式,即直接读出时间数字

7:05 seven five 8:16 eight sixteen

(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two

3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five

(3)12小时制

6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分

(4)24小时制

13:00

13点钟 22:15 22点15分

(5)15分可用quarter

4:15

a quarter past four 5:45 a quarter to six

(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.

want用法

(1)想干什么用want to do sth

They

want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语,want要作变化①He wants to play basketball.

②Li Xia wants to play the piano.

(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does.

①-Do

you want to play soccer ball ?

-Yes, I do . / No , I don’t.

②-Does he want to go home by bus ?

-Yes, he does . / No , he doesn’t


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