五年级语文上册重要知识点

每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

五年级上册语文第十九课《父爱之舟》知识点

生字组词

蚕:桑蚕 春蚕 蚕茧 养蚕 蚕宝宝

考:考试 考题 考察 考虑 考证 思考

疼:心疼 疼爱 疼痛 不疼不痒 头疼脑热

席:凉席 席子 出席 宴席 一席之地

糖:糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖纸 水果糖

屑:纸屑 琐屑 木屑 不屑一顾

启:启发 启示 启程 启用 承上启下

迪:启迪 迪厅 蹦迪 迪斯科

钉:铁钉 钉子 图钉 螺丝钉 斩钉截铁

陪:陪同 陪伴 陪练 陪衬 奉陪到底

毕:毕业 完毕 毕竟 毕生 原形毕露

暑:暑期 暑假 酷暑 中暑 寒来暑往

煮:煮饭 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鹤

枕:枕头 枕套 枕巾 高枕无忧 枕戈待旦

多音字:

省:shěng节省 xǐng省悟

撒:sā撒手 sǎ撒种

缝:féng缝补 fèng裂缝

宿:sù住宿 xiǔ一宿 xiù星宿

形近字:

屑(纸屑) 宵(元宵)

钉(钉子) 盯(盯防)

陪(陪伴) 培(培养)

词语解释:

朦胧:不清楚;模糊。

客栈:设备简陋的旅馆,有的兼供客商堆货并代办转运。

茶房:旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。

庙会:设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。

人山人海:形容聚集的人极多。

偏僻:离城市或中心区远,交通不便。

恋恋不舍:形容舍不得离开。

万花筒:圆筒形玩具,两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒,由于镜子的反射作用,可以从筒的另一端看到各种图案。

陪嫁:嫁妆。

粜稻:卖出稻子。

撒娇:仗着受人宠爱故意作态。

行装:出门时所带的衣服、被褥等。

精致:精巧细致。

反义词

节省——浪费 艰难——容易

偏僻——繁华 精致——粗劣

近义词

朦胧——隐约 艰难——艰苦

盛大——隆重 偏僻——偏远

珍贵——宝贵 轮换——轮流

领略——领悟 嘲笑——嘲讽

五年级上册语文第十八课知识点

生字组词:

辞:辞退 辞职 辞行 推辞 义不容辞

抑:压抑 抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑

碌:劳碌 忙碌 庸碌 碌碌无为

吊:吊灯 吊床 吊兰 吊销 提心吊胆

噪:聒噪 噪音 噪声 声名大噪 名噪一时

脊:脊梁 脊背 脊柱 书脊 屋脊

竟:毕竟 竟然 竟自 究竟

龟:龟裂

哇:你好 哇快 走哇

忍:残忍 忍心 忍耐 忍受 忍气吞声

酸:心酸 悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣

权:权利 特权 权贵 政权 权宜之计

多音字:

给:gěi送给 jǐ给予

挣:zhèng挣脱 zhēng挣扎

曲:qū曲折 qǔ小曲

龟:jūn龟裂 guī乌龟

形近字:

辞(辞职) 敌(敌人)

抑(压抑) 仰(仰望)

碌(忙碌) 绿(绿色)

吊(吊床) 呆(发呆)

噪(噪音) 燥(干燥)

竟(竟然) 竞(竞争)

哇(你好哇) 娃(女娃)

酸(心酸) 峻(险峻)

权(权利) 仅(不仅)

词语解释:

失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。

怂恿:鼓动别人去做(某事)。造句:禁不住他的怂恿,我放下作业出去踢球了。

压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。

颓败:衰落;破败。

震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。

瘦弱:肌肉不丰满,软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。

疲惫:非常疲乏。造句:妈妈忙碌了一天,非常疲惫。

耽误:因拖延或错过时机而误事。造句:快走吧,别耽误了看电影。

龟裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。

数落:列举过失而指责,泛指责备。造句:陈文不懂礼貌,受到了妈妈的一顿数落。

反义词:

连续——间断 压抑——轻松

忙碌——清闲 瘦弱——强壮

弯曲——笔直 疲惫——亢奋

震耳欲聋——鸦雀无声

近义词:

怂恿——唆使 颓败——衰颓

犹如——好像 扫视——环视

疲惫——疲劳 吃惊——惊讶

耽误——耽搁 数落——批评

易错题答题方法答题技巧

1、对于选择题的答题方法:

选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。

直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。

排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。

类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。选题题的分值较高,推荐大家使用排除法来增加正确率。

2、对于概括段意答题方法:

1、摘句法

在一段文字中摘取现成的句子作为对该段落段意的概括

总起句总结句中心句过渡句

2、合并归纳法:有时,一个段落中的几层意思是并列的,很难分辨主次,概括段意时,就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。

正确运用合并归纳法的关键:

一是提取要点须准确;

二是概括要纳入各层要点,重点的不能漏掉。

3、抓关键词

关键词语往往是“文眼”,蕴含着段落的主要内容,

寻找出段落的关键词,

依据文章内容,组合成一句话来概括段意。

4、取主舍次法

无论是一篇文章还是一段话,都有主要内容和次要内容。

在一个有几个自然段组成的段落里,与段的中心联系密切的详写的自然段,就是重点自然段。

归纳段意,就以重点自然段的意思为段意。

“去旁枝,抓主干”。

5、提问整理法

在阅读时,采用自问自答的方式进行思考,找出作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题,然后把它们整理成段落大意。

这种归纳段意的方法常提出的问题有:

“谁?干什么?”或“谁?怎么样?”


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