三年级同学在复习语文句子时一定不要忘了要多做练习题。那么三年级语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些关于小学三年级语文练习题大全可打印,仅供参考。
一、读拼音,写词语。
bǐjiào duōyú bǎishǒu gǔlì
xīnxǐ fǎnfù shòuròu máfɑn
二、把词语补充完整。
冥思()() 欣喜()() ()()相告
川流()() 四()八() 心()意()
三、按要求完成句子。
传说很久很久以前,有一位帝王,非常受人爱护。(修改病句)
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一、在下面字的正确读音上画“√”。
1、吐鲁番的葡萄很好(hǎo hào)吃。
2、维吾尔族老乡热情好(hǎo hào)客。
3、葡萄里的水分(fēn fèn)蒸发掉,就成了葡萄干。
4、吐鲁番的葡萄干十分(fēn fèn)有名。
二、比一比,组词。
弟()各()皮()淡()够()沟()
梯()客()坡()毯()狗()钩()
句子排序练习题:
(一)
()金苹第一个跳。
()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
()今天体育课是练习跳“山羊”。
()然后深吸一口气,快步向前跑去。
()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
(二)
()我问爸爸为什么倒着贴。
()春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
()我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”
()爸爸说:“你自己想想是什么意思?”
()爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”
(三)
()然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
()先洗筷子,再洗碗和盘子。
()吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
()最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
(四)
()当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
()原来他也在一旁暗暗地认字啊!
()妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
()记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
()我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。
(五)
()作文果然有了进步。
()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
()以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
()此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
()老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
一、改写句子我。
1、九月九日是重阳节。(换种说法,句意不变)
2、大家欢聚在一起真高兴。(改为感叹句)
3、小鸟在枝头鸣叫。(改写为拟人句)
二、口语交际。
我们将在班级里举办一次小型的“读书漂流瓶”活动。你可以把自己喜欢的书介绍给大家,并向大家简单介绍一下它的主要内容以及你最喜欢的部分。
三、课外阅读。
寻隐者不遇
贾岛背着行囊,带着雨伞,顾不得露水打湿了衣衫,踏入山中。他听说这座山中隐居着一位见识非同寻常的高人,诗人非常仰慕隐者的大名,很想去拜访他一下。
诗人走在寻访的路上。忽然,诗人看到在一株苍劲的松树之下,出现了一座小茅屋,这么幽静的地方,会不会是隐者的家呢?松树下还有一个小童子。他迫不及待地走上前去,问童子:“请问,隐者是住在这里吗?”童子说:“你问我师傅呀,他一早就上山采药去了!”诗人有些失望,却又不甘心就此离去,于是追问到:“那你知道他去哪里采药了吗?”童子摇了摇头,说:“就在这座大山里,我也不知道他具体在哪。”
诗人抬起头,望着远处云雾弥漫的山林,但见山峰重重叠叠,云雾迷迷茫茫,哪里有隐者的影子?他心生感慨:隐者远离尘世,以深山为家,与松林为伴,这种自由自在的生活真是令人羡慕呀!于是,他随口吟出了这样的诗句——
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
1、照样子写词语。
重重叠叠:
自由自在:
2、诗人贾岛为什么要去山中寻找隐者?
3、贾岛和小童子有几次对话?
4、请写出贾岛看到此情此景,所作的诗。
改为把字句。(方法是:改为把字句时,原来的主语(施动者)得到强调(放在最前边);例如:球被他踢进了球门。改为:他把球踢进了球门。
1、一杯水被我喝光了。改为:________________________________________________
2、我被爸爸骂了一顿。改为:________________________________________________
3、字被涛涛写错了。改为:________________________________________________
4、窗户被爸爸修好了。改为:________________________________________________
5、一碗饭被我吃完了。改为:________________________________________________
6、书被我放进书包了。改为:________________________________________________
7、我被小蚂蚁咬了一下。改为:________________________________________________
8、杯子被我打破了。改为:________________________________________________
9、哥哥被老师表扬了。改为:________________________________________________
10、粮食被蚂蚁运到高坡上。改为:________________________________________________
11、小鸡被爸爸养大了。改为:________________________________________________
12、洗脚水被我倒了。改为:________________________________________________
一、拼音写词语。
bǎokù fèngxiàn xùnchì wéidú
xiōngyǒu chéngzhú àixī jìngyǎng
二、辨字组词。
艰() 坚()
启() 起()
需() 须()
负() 付()
临() 邻()
三、照样子写一写。
AABB:()()()
ABAC:()()()
ABB:()()()
四、词语搭配。
()的花园 ()的宝库 ()的祝福
()的兴趣 亲切地() 静静地()
五、按要求写句子。
问渠那得清如许,______________。
两岸白杨绿柳,________________。
我记得的天气谚语:______________。
我记得有关读书的名言:__________。
修改句子:
一、词语重复
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
5、他首先第一个举手发言。
6、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、树上结满了许许多多数不清的果子。
8、满山遍野到处开满了花。
9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
10、大约有50个左右的人参加这次会议。
二、成分残缺
1、每天早上去公园锻炼身体。
2、老师和我去医院看望。
3、接到“三好学生”奖状,高兴极了。
4、品品从小养成了讲卫生。
5、为了班集体,做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
9、在第二__届运动上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
10、只有努力学习,就能取得好成绩。
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。)
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1、本文是按_______________________的顺序来写的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!这句话改为陈述句。
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3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()
(2)形容可看的东西太多,看不过来。()
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。()
4、第五自然段,作者写了菊花的______________和_____________。
5、用____画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用====画出描写菊花千姿百态的句子。
6、你喜欢花城吗?为什么?