历史初中常考知识点有哪些

学生在学习历史上册的课本内容时,经常会混淆一些历史事件。这就需要我们经常归纳知识点,理清知识点的关系。下面小编为大家带来历史初中常考知识点有哪些,希望大家喜欢!

历史初中常考知识点

中外的交往与冲突

1.郑和下西洋:——最远大红海沿岸和非洲东南岸

(1)原因:为了加强同海外各国的联系 (2)时间:1405-1433年

(3)影响:促进了中国和亚非各国的经济交流,强化了我国和亚非各国的友好关系

2.戚继光抗倭——岳家军与戚家军是我国两支著名队伍:

戚家军(民族英雄戚继光的抗倭业绩,永载入史册)

3.葡萄牙于1553年攫取在澳门的居住权

君主集权的强化

1.满洲的兴起和清朝的建立:

(1)努尔哈赤:①统一女真各部 ②金:1616年,自立为汗 ③迁都沈阳(盛京)

(2)皇太极(清太宗):

①改女真族为满洲 ②清:1636年,清太宗,盛京 ③迁都北京:1644

④贡献:重视发展生产;皇太极该女真族名为满洲;1636年,他在盛京称皇帝,改国号为清

(3)明朝灭亡:1644年

3.君主的集权化:

(1)议政王大臣会议

(2)为加强君主专制,雍正帝设立军机处,由皇帝选调亲信大臣组成

(3)“文字狱”——为加强君主专制,清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝,经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。人们称这种做法为“文字狱”。

影响——清朝的文字狱,制造了社会恐怖,摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢思想,严重阻碍了中国社会的`发展和进步。

历史学习技巧

要会看书

中考历史内容广泛,涉及世界和中国的古、近、现代历史,死记硬背那些条条框框,干巴巴的历史知识,不如从宏观的角度把握,则事半功倍,这里要求的学生会看书,是融会贯通地看,而不是走马观花似地瞧:1.看标题,目的是为了寻找线索,了解每一课的结构;2.看标题的提示,寻找课本中需要掌握的基础知识点;3.看课内和课后思考题,寻找答案或者从课内得到一些启示,同时还应该做到边看、边划、边问、边写,看内容,划知识点,找疑问,写出疑问来,这是对学生复习时的基本要求。

理清线索

要求学生在看书时,通过对课本的归类,理出课本内容的纵横线索,形成知识网络,这种网络可以是整个中国历史或世界历史,也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策,关联很多国家和地区,跨时半个世纪,是重点内容,又是复习中的一个难点,如果按大事线索,制作下面这样一个简单的图示,就能帮助学生理清思路。

历史答题方法

1、答题的文字表达方式

基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。

2、如何分析变法或改革成败的原因

基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

3、外显比较式问答题的解题思路

基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。

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