历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。这次小编给大家整理了初中二年级上册历史知识点，供大家阅读参考。
初中二年级上册历史知识点
甲午中日战争与瓜分中国狂潮
一、甲午中日战争
1.背景：日本“大陆政策”;1894朝鲜爆发东学党起义
2.时间：1894年——1895年
3.战役：
丰岛海战——战争爆发
平壤战役——左宝贵(殉国)
黄海大战——邓世昌(殉国);此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存
辽东半岛战役——徐邦道(奋力抵抗) 随后日军制造旅顺大屠杀
威海卫战役——丁汝昌(殉国);北洋舰队全军覆没。
二、《马关条约》的签订
1.时间：1895年
2.双方代表：李鸿章和伊藤博文
3.内容：
割地——清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;
赔款——赔偿日本兵费白银2亿两;
通商——开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠(“苏杭杀虫”);
设厂——允许日本在通商口岸开设工厂(反映了列强资本输出的需求)。
4.影响：使外国的侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、瓜分中国狂潮
1.开端：沙俄、德、法三国干涉还辽。
2.各国列强掀起瓜分中国狂潮：
3.美国“门户开放”：
提出：1899年，美国向英俄德日意法六国提出。
内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
结果：得到各国同意。
实质：“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
初中二年级历史知识点
戊戌变法
一、背景
《马关条约》后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。
二、序幕——“公车上书”
时间：1895年春
地点：北京
人物：康有为、梁启超以及各省1300多名参加会试的举人。
目的：请求拒和、迁都、变法。
结果：未上达光绪帝。拉开了变法维新运动的序幕。
三、发展——维新思想的传播
组织学会：强学会等
创办报刊：上海的《时务报》;天津的《国闻报》等。
代表人物：梁启超、严复(进化论思想)等，推动了维新变法思想的广泛传播。
四、高潮——“百日维新”
背景：1897年，德国强占胶州湾。
时间：1898.6.11——9.21
标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
内容：
政治上——裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
经济上——鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业;改革财政，编制国家预算。
文化上——废除八股，改试策论，开办新式学堂(京师大学堂)。
军事上——裁减绿营，训练新式军队。
五、结果——戊戌政变(变法失败)
结果：1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。
“戊戌六君子”：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。
失败原因：①变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益②寄希望于无实权的皇帝身上。③资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。(妥协性、软弱性)
六、历史意义
意义：①是一场救亡图存的资产阶级性质的改良运动。
②有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙作用(最突出)。
七、启示
资本主义的改良主义道路在中国行不通。
初中历史知识点
抗击八国联军
一、义和团运动
1.兴起：山东、直隶一带。19世纪末，随着帝国主义侵略加剧和外国传教士活动的猖獗，逐渐转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。
2.发展：清政府由“剿灭”变为“招抚”，义和团运动迅猛发展。1900年夏，义和团已经控制了京津地区。
斗争方式——粘贴文告;捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线等
3.口号：“扶清灭洋”
评价“扶清灭洋”：“扶清”——前期有利于得到清政府的支持发展壮大，但对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。“灭洋”——表达中国人民反对帝国主义的斗争意志，但具有盲目排外的落后性;
4.性质：反帝爱国运动
二、抗击八国联军
1.八国联军侵华战争
时间：1900年
参与国：英、美、俄、日、法、德、意、奥
直接目的：镇压义和团运动
路线：廊坊→→大沽→→天津→→北京
2.义和团与爱国清军抗击八国联军
(1)廊坊大捷
(2)义和团在北京的战斗：西什库教堂、东交民巷使馆区
(3)天津保卫战：老龙头火车站、紫竹林租界。(聂士成殉国)
3.义和团运动的失败
(1)结果：八国联军攻陷北京，慈禧携光绪西逃，并下令剿杀义和团。义和团在中外反动势力的联合镇压下失败。
(2)意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
4.八国联军的暴行
八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露侵略者的凶恶本质。
三、《辛丑条约》的签订
1.时间：1901年
2.国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西(11国)
3.内容：
①“赔”：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，以海关税、盐税等税收作担保;
②“禁”：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动(最能体现清政府沦为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”);
③“拆”：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地;
④“划”：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住(东交民巷使馆界成为“国中之国”，成为帝国主义侵略中国的大本营);
⑤“改”：改总理衙门为外务部，班列六部之前。
4.影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大的、主权丧失最严重的不平等条约;清政府成为帝国主义列强统治中国的工具;中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
历史知识点
0. -到重庆的目的——为了尽一切可能争取和平1
1.蒋介石发动内战的标志是——1946年，撕毁“双十协定”，全力进攻中原解放区
2.提“一切反动派都是纸老虎”的著名论断——-
3.打退对山东解放区进攻的战役——孟良崮战役
4.孟良崮战役中华东解放区歼灭的是国民党王牌主力整编——第七十四师
5.孟良崮战役中歼灭国民党王牌主力整编第七十四师的是——华东解放区
6.青化砭、沙家店战役粉碎对了对哪个解放区的进攻、指挥者——陕北解放区、彭德怀
7.抗日战争时期，中国共产党的土地政策是——减租减息
8.抗战胜利后，中国共产党的土地政策及相关法律是——耕者有其田、《中国土地法大纲》
9.揭开了人民解放军战略进攻序幕——1947年，刘邓大军千里挺进大别山
10.解放东北全境的战役——辽沈战役
11.解放长江中下游以北广大地区的战役——淮海战役
12.解放华北全境的战役——平津战役
13.结束了国民党在大陆统治的——1949年南京解放
14.中国民族资本主义发展的三个阶段——19世纪六七十年代，辛亥革命后，第一次世界大战期间
15.状元实业家是谁、他走的道路、创办的工厂——张謇、“实业救国”的道路、南通大生纱厂
16.中国民族资本主义出现“短暂的春天”原因——第一次世界大战，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国经济的侵略。
17.在解放战争中，通过和平方式揭发的城市——北平
18.在解放战争中，接受和平改编的北平国民党总司令——傅作义
19.状元实业家创办的工厂——南通大生纱厂
20.新式交通工具传入中国的时间——19世纪70年代后
21.体现自由平等的新时尚是在——辛亥革命以后
22.辛亥革命后自由平等的新时尚有——剪变、易服、劝禁缠足;废除跪拜礼，代之以简单鞠躬、握手礼;称呼取消“老爷”“大人”代之以“先生”;
23.20世纪初——郭沫若的《女神》茅盾的《子夜》曹禺的《雷雨》巴金《家》老舍的《骆驼祥子》徐悲鸿的《田横五百士》《愚公移山》聂耳的《义勇军进行》冼星海的《黄河大合唱》 20世纪中期——赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》丁玲《太阳照在桑干河上》周立波《暴风骤雨》
24.洋务运动时期最早的新式学堂——京师同文馆
25.百日维新期间，清政府成立的——京师大学堂
26.清政府停止科举考试，存在了1300年的科举制度被废除——1905年
27.近代存在时间最长的中文报纸是1872年在上海创办的——《申报》
28.近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构1897年上海的——商务印书局
29.中国共产党在解放区创办的，出版发行进步书刊的重要阵地——新华书店
30.一篇讨伐封建主义的檄文——鲁迅的《狂人日记》
31.1905年中国人自己拍摄的第一部无声电影——《定军山》
32.1931年拍摄第一部有声电影——《歌女红牡丹》
33.中华人民共和国国歌、词、曲作者分别是——《义勇军进行曲》、田汉、聂耳
学习历史的窍门
需要一定的理解。很多时候，历史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些历史内容。我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的故事来理解。
历史比较法的运用。比较分析法在很多学科得到广泛应用。历史比较分析法可以能够更好的帮助你理解和分析历史现象、历史事件、历史人物，以及所起的作用和影响力。如古代两河流域和古代埃及文明的比较;唐代和宋代制度的对比;英国、法国、美国、德国资产阶级革命的比较。
地图和图表的使用。随着信息技术的发展，很多历史读本都配有大量的地图、表格和绘画。这些设计有助于学习者理解和把握基本的历史。地图可以清晰的看出历史的地理沿革、关隘位置、行政区划。一般来说，历史表格主要是对某些历史事实的归纳和总结，有时候会采用经济学和统计学的方法。
对人名、地名的记忆。很多历史人物的名字不是很好记忆，或者记在后面，忘记前面了。我们可以把某一个历史人物与相关的事件联系起来，这样就好记忆了。如汉武帝，三次攻打匈奴;派遣张骞出西域;建立察举制。单一记忆人名、地名难以牢固记忆，需要我们把人物、地名、事件联系起来。这样记忆还比较全面些。
提高历史成绩的窍门
抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
注重整理笔记，抄录书里。很多同学没有单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，方便和课本知识紧密联系。有的同学还会把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业涉略面和跨度也更广，进而得分更高。
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