自学能力是运用已学知识去单独地获取新知识的能力，学会学习是每个现代人必备的基本素质之一。一个人只有具备了这种素质，才能适应不断发展、变化的高科技信息时代环境，实现自身的可持续发展。物理学习也是如此。小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
如何培养学生的初中物理自学能力
培养学生的自主学习能力应充分考虑初中学生的认知成熟度。初中学生经验性思维仍占据着重要作用，认识问题仍然需要具体经验的支持，这种现象在初中二年级尤其明显。培养学生的自主学习能力，应充分考虑这种因素，在自主学习一些如电功率、电和磁等抽象概念时，应紧密联系实际，或者使用一些形象直观的多媒体材料，降低学生的认知难度，使知识内容接近学生的最近发展区。
强烈的学习动机是学生自主学习的动力机制。学习动机是推动学生学习的内在动因，是各种有效的教学对策实施的前提，学习动机水平的高低直接影响学生学习成绩的好坏。没有明确的学习动机，其学习只能是盲目的、被动的，学生就不会真正进入主体的角色，更谈不上自主学习。培养学生的学习动机应让学生体验成功，如通过微课预习，不仅让学生体验到学习的乐趣，还能增加课堂发言机会，从而树立良好的自我概念，提高学生的自我效能感。
浓厚的学习兴趣是学生自觉学习的起点。兴趣，是学习动机中最积极最活跃的成份，是推动学习的直接动力。浓厚的学习兴趣，不仅可以激起学生高度的学习热情，而且可以启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态。在学生实际自主学习中，引起他们兴趣的手段和方法是多样的，如在讲参照物之前，可以播放二战时期，法国飞行员抓住了一颗子弹的视频等等。
总之，在物理教学中培养学生的自学能力，不仅有利于学生对知识的消化， 更重要的是有利于学生学会自主学习， 学会探索，有利于科学素养的形成。
中考前必须把这些初中物理问题全消灭
然而无论是从以后的理科方向发展来说，还是从目前初中学科设置来说，物理都是最重要的学科之一，属于除了语数英之外最重要的学科。
所以，不管是为了以后的大学前途和就业前途着想，还是为了现在的中考着想，都必须高度重视物理这门学科!
那么，初中生朋友们为了实现以后的长期目标和现在的短期目标，就必须时时审视、常常检查自己目前所学的物理这门学科存在的各种问题。
如果，你已经在初二学了一年物理，暑假后进入初三，那么，请问一下自己下面这几个问题：
1.你是否已经透彻理解了初中物理全部物理量的真正含义?
2.你是否已经全面理解了所有初中物理公式的物理意义、推导过程、适用条件?也就是我们常说的来龙去脉?
3.你能否在做题时快速寻找出其中的各种“关键词”的隐含意思?
4.你是否已经具备了举一反三、灵活解题的能力?
5.你是否懂得“太马虎了、太粗心了”其实都只是自己“能力欠缺”的代名词而已?
6.你是否知道，你所犯的所有错误，其最终源头都来源于物理课本基础知识和基本方法?
7.你能否熟练无错地进行单位换算?
8.你是否会估算?能否记得各种必考常量?
9.你的数学计算能力是否过关，在做物理题时能否做到“百算无误”?
10.你的审题能力是否过关?每道题是否多看几遍?是否从来不会看错、看漏题意?
11.你是否具备比较强的逻辑思维能力?能不能顺利的做完各种物理实验?
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