初中物理自学能力的培养

  自学能力是运用已学知识去单独地获取新知识的能力,学会学习是每个现代人必备的基本素质之一。一个人只有具备了这种素质,才能适应不断发展、变化的高科技信息时代环境,实现自身的可持续发展。物理学习也是如此。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  如何培养学生的初中物理自学能力

  培养学生的自主学习能力应充分考虑初中学生的认知成熟度。初中学生经验性思维仍占据着重要作用,认识问题仍然需要具体经验的支持,这种现象在初中二年级尤其明显。培养学生的自主学习能力,应充分考虑这种因素,在自主学习一些如电功率、电和磁等抽象概念时,应紧密联系实际,或者使用一些形象直观的多媒体材料,降低学生的认知难度,使知识内容接近学生的最近发展区。

  强烈的学习动机是学生自主学习的动力机制。学习动机是推动学生学习的内在动因,是各种有效的教学对策实施的前提,学习动机水平的高低直接影响学生学习成绩的好坏。没有明确的学习动机,其学习只能是盲目的、被动的,学生就不会真正进入主体的角色,更谈不上自主学习。培养学生的学习动机应让学生体验成功,如通过微课预习,不仅让学生体验到学习的乐趣,还能增加课堂发言机会,从而树立良好的自我概念,提高学生的自我效能感。

  浓厚的学习兴趣是学生自觉学习的起点。兴趣,是学习动机中最积极最活跃的成份,是推动学习的直接动力。浓厚的学习兴趣,不仅可以激起学生高度的学习热情,而且可以启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态。在学生实际自主学习中,引起他们兴趣的手段和方法是多样的,如在讲参照物之前,可以播放二战时期,法国飞行员抓住了一颗子弹的视频等等。

  总之,在物理教学中培养学生的自学能力,不仅有利于学生对知识的消化, 更重要的是有利于学生学会自主学习, 学会探索,有利于科学素养的形成。

  中考前必须把这些初中物理问题全消灭

  然而无论是从以后的理科方向发展来说,还是从目前初中学科设置来说,物理都是最重要的学科之一,属于除了语数英之外最重要的学科。

  所以,不管是为了以后的大学前途和就业前途着想,还是为了现在的中考着想,都必须高度重视物理这门学科!

  那么,初中生朋友们为了实现以后的长期目标和现在的短期目标,就必须时时审视、常常检查自己目前所学的物理这门学科存在的各种问题。

  如果,你已经在初二学了一年物理,暑假后进入初三,那么,请问一下自己下面这几个问题:

  1.你是否已经透彻理解了初中物理全部物理量的真正含义?

  2.你是否已经全面理解了所有初中物理公式的物理意义、推导过程、适用条件?也就是我们常说的来龙去脉?

  3.你能否在做题时快速寻找出其中的各种“关键词”的隐含意思?

  4.你是否已经具备了举一反三、灵活解题的能力?

  5.你是否懂得“太马虎了、太粗心了”其实都只是自己“能力欠缺”的代名词而已?

  6.你是否知道,你所犯的所有错误,其最终源头都来源于物理课本基础知识和基本方法?

  7.你能否熟练无错地进行单位换算?

  8.你是否会估算?能否记得各种必考常量?

  9.你的数学计算能力是否过关,在做物理题时能否做到“百算无误”?

  10.你的审题能力是否过关?每道题是否多看几遍?是否从来不会看错、看漏题意?

  11.你是否具备比较强的逻辑思维能力?能不能顺利的做完各种物理实验?


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