高三英语第一轮总复习已经全面铺开，对于广大同学们来说，最关键的还是要把握好基础知识，词汇、语法全面过关。以下是小编为大家带来的英语高考备考策略，欢迎大家参考。
一、瞄准方向，不跑偏
牢牢抓住“稳中有变，重在稳”的特点
纵观近几年全国卷英语试题，皆基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查。选材难度水平呈阶梯分布，题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，但难度基本保持一致，试题不偏不倚，不奇不怪，考查英语核心基础知识和基本技能，平时一些模棱两可或较难的语言现象不要纠结，坚决抛弃，如behavior是可数还是不可数名词；是in a condition还是in condition等。一些偏难、偏怪、生词量较大、话题太偏离学生太远的阅读训练都不是正确的训练路子。
把“宝”牢牢押在核心话题和核心素养上
关注中国优秀传统文化、讲好中国故事的话题；关注人类命运共同体的话题；了解科学知识，养成科学精神和人怀关怀的话题都是英语全国卷考查的核心话题。
所选阅读和写作话题将基于英语学科的“载体功能”进行命题，体现英语的能力载体功能、思维载体功能、文化载体功能、视野载体功能，以构建社会主义核心价值观，弘扬社会正能量为命题总立意，立体浸透英语学科核心素养（语言能力、文化品格、思维品质和学习能力）。
二、打牢基础，抓落实
语法和词汇是英语学科核心基础知识，但决不是孤立的，所以在基础知识的把握上要以普遍联系的方式去学习和巩固，不可孤立在词汇和语法上下太大功夫。
词汇分级，以篇章为载体，“多轮回”复现
（1）核心词汇，全方位掌握
在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右，大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇，对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达，如对于admit这个词汇，可以通过下几个句子训练的形式全面掌握：
（1）Jenny admitted__________（hurt） Philip， but she meant no harm。
（2） Only ticket—holders will_________（admit） into the stadium。
（3） Drake was admitted into Cambridge University in his teens。
（4） The hall can admit/seat/hold/contain over 500 people。
（2）阅读词汇，“多轮回”复现
常考1000词汇以外的2000多词汇可视作阅读词汇，做到在语境中认识即可，大可不必会写，可以通过“多轮回”方式巩固，即每次记忆量要大，比如每天100个，结合联想、顺口溜、图片等智慧方法，强化记忆，然后几天后再轮回复习，以增加复现次数，强化记忆效果。
（3）阅读篇章，提高语境识别词汇的能力
平时在训练的过程中，会读到很多阅读理解、完形填空的篇章，在这些文章中对自己不熟悉的词汇有意识地进行归纳、梳理和总结，甚至用小本子记录下来，最后标明出处，带上完整的句子，时常查看，提高语境识别词汇的能力。
核心语法，构建网络，不纠缠“偏难怪”
词法、句法、章法是语法的灵魂，对于这三个要素要形成体系，不要支离破碎地学习，尽量掌握核心内容，不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。可以制作一个语法知识本，以梳理核心语法知识，形成自己的知识网络，进而提升借助语法进行阅读和写作的能力。
如牢记常见的不可数名词，如advice，equipment，evidence，fun，furniture，information，luck，news，luggage/baggage，progress等。
牢记核心的词形变化，如warm—warmth，argue—argument，strong—strength，just—justice，unjust—injustice，explain—explanation等。
三、科学训练，提能力
模拟训练
每次训练，无论专项还是综合模拟训练，都要“真练”（限时、投入、核对、总结），坚决杜绝“假练”（不限时，做后只对答案不总结）。训练后要认真核对答案，并认真梳理总结自己的做题情况，每考一次试之后要进行全面总结，包括经验和教训总结，也要对篇章中出现的重难点词汇、句式、话题等进行详细梳理，三分测试，七分总结，提高快慢关键在于总结是否充分。
用好真题
真题是模拟题无法比拟的，在命题思维、命题方式和选材具有极强的规律性，做好近几年高考全国卷真题，总结做题规律和方法，寻找命题思维，有利于更好地把握考试方向，少走弯路。高考前至少要做3—5遍高考真题，要对每一套真题的内容熟谙于心，有的篇目甚至要背下来，反复琢磨，找到高考“味道”。
动耳动口
很多高三的孩子只动眼和手，只顾做题，而缺少了动耳动口，所谓动耳就是要多听，多听英语材料，时间不允许的话，多听、会听高考真题听力，对于应试听力能力的提高是很有帮助的。
另外，动口朗读也非常关键。做过的模拟试题或高考真题中的语篇做完后，要大声朗读出来，并仔细体味其语篇内涵。完形填空做完题后，要将正确的答案复原后进行大声朗读，这对完形填空的语篇构建能力很有帮助。听力做完后，要大声朗读听力原文，甚至要模仿录音。听和说的训练在高考备考中切不可小视其潜在的巨大“威力”。
规范书写
书写是面子，一定要留好面子。整份试卷中的书写主要集中在语篇填空、短文改错和写作上，书写一定要清晰，不要勾、涂、抹、划，当然，写的字要尽量美观、大方。英语的书写30分钟就能见成效，2天就能成习惯，凡写字“不雅”的同学，可以让老师或写字好的同学帮助训练，相信会为你的试卷“锦上添花”的。
四、高考英语提高成绩的诀窍
提高英语成绩的诀窍——阅读
养成阅读的习惯。如果英语课本上的文章读不懂或者太长，可以自己买一本英语故事书去看，提起自己阅读的兴趣。在读故事的同时联系故事内容，可以记住陌生的单词，还能培养自己的语感，语感也就是我们平时说的第六感，有时候不会做的题凭感觉就能做对。
提高英语成绩的诀窍——积累词汇量
不管是学习哪一门语言，都要从基础的背单词开始。所以每天坚持背单词，积累的词汇量越来越多，你会感觉阅读的速度会越来越快，而且也能理解文章的意思了，做题的时候就不用靠猜和感觉去做了。
提高英语成绩的诀窍——学习语法
语法是语言的基础，一个句子和一篇文章都是由语法将单词连接在一起的，在积累词汇量的同时还要掌握语法知识，从而分析文章的结构和内容以及主旨。
掌握了语法知识，不仅能帮助做阅读理解之类的题型，还能提高写作能力。作文要求有重点句型的运用，比如倒装句、省略句等。只有掌握了语法知识，才能熟练地运用重点句型。
提高英语成绩的诀窍——专项练习
英语也需要做题巩固知识点。高考英语的题型是听力、阅读理解、完形填空、短文改错、七选五、语法填空、作文，平时除了基本的学习以外，可以针对高考题型进行专项练习，掌握每种题型的答题技巧和方法，可以省去很多的时间。
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