只有让我们发觉物理是非常有趣的科目，我们才有可能去喜欢学习它，不要为了学习而学习，这样我们的物理成绩提高的是不明显的，下面小编给大家分享一些高二物理怎么学的方法，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高二物理怎么学的方法
1.课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。
2.专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。
3.及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。
高二物理学科五大特点
(1)知识量增大。学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
(2)理论性增强。这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。
(3)系统性增强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
(4)综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
(5)能力要求提高。在阅读能力、表达能力、运算能力、实验能力都需要进一步的提高与培养。
怎么学好高二物理的方法
1、怎样预习好
预习有三个层次，一是接受法，预先看一遍教材，初步了解要学的新内容;二是寻找法， 通过预习，找出疑难所在，清除“拦路虎” ，提高上课效率;三是解答法，通过预习，既了 解新课的知识内容，还能探求部分问题的解答。三个层次一个比一个要求高。
2、怎样听好课
听课有五项基本要求：真正听懂，抓住重点，克服难点，触类旁通，构筑框架，形成记忆。
要真正听懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要似是而非。要听懂老师讲的基本内容、基 本概念、基本规律、物理思想、物理方法。在听懂的同时，还要积极思考，达到理解，通过 分析、综合、比较、归纳，抓住重点和本质的内容，克服难点。在抓住重点和克服难点的同 时， 还应进一步地思考和联想， 与学过的知识相结合， 进行举一反三、 触类旁通的加工活动， 使知识深入理解。 在此基础上， 进一步形成该课的知识结构框架， 从整体上去认识， 去把握， 并开展积极的记忆活动，形成记忆，使外部的知识内化为自己头脑中认知结构的有机成分。
3、怎样复习好
向同学们介绍复习的好方法——结构化学习策略。
结构化学习策略有两个层面的含义。第一，是将本门课程的关键概念、要点和基本原理等抽 取出来， 形成一个有内在联系的骨架性的基本结构， 依次作为学习或复习的导向系统。 第二， 对部分知识内容的学习，结构化学习策略是列出某一方面知识内容的主要原理，基本概念、 范例等重要知识线索，将课本转变为知识要点，连成概念性的知识结构，然后再将具体知识 与结构联系起来，正象现代化的建筑先立钢筋骨架，再填补砖头。
4、怎样做好作业
一是要先复习后做作业，二是要独立、按时完成作业，三是要注意解题的规范化，四是重视运算结果正确、单位正确。
5、怎样读书
向同学们介绍国际上流行的读书方法—SQ3R 读书法。所谓 SQ3R 读书法是由每个词的首 字母组成的五个步骤读书法， 分别为浏览 (Servey) 、提问(Question)、 阅读(Read)、 背诵(Recite)、 复习(Review)。
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