好少年自我介绍九篇

好少年自我介绍(通用9篇)

好少年自我介绍 篇1

我叫崔景涵,今年九岁半,属牛,在西街小学四年级四班上学。

我是一个活泼开朗的小女生,在家里,邻居都说我可爱,听话,很会帮大人办事,但在学校里我可是不一样的哦,在学校里,我们班的人都不喜欢去捉弄我,因为如果有人捉弄我,我可就不会手下留情了。

有一次在学校里正好是下课时间,我们班的一个人,他故意拿我的东西不还给我。我就眉头紧皱,气轰轰的.追了过去,在一个拐角处追到他,我心想,这下可别怪我手下不留情了,我使劲用手打了他几下。从那以后,他就再也不敢去拿我的东西了。

有一次在家里,我妈妈和那些阿姨去小区里面的一个地方跳舞,我和弟弟也去了,在那里,我妈妈是打头人哦,我的妈妈在那里,和别的阿姨说了一会儿话,对我说,景涵,你可以把我们跳舞的服装拿过来吗,我毫不犹豫的答应了,很快把服装拿了过来,那些阿姨都说我听话,懂事。我妈妈也是这样夸我的。

我的爱好是看书,有一次在学校里是下课时间。我突然看到我最要好的朋友在看一本书———《笑猫》。我和她一起看了一会儿,然后就依依不舍的离开了。因为要上课了,回到家我就对妈妈说,妈妈,我喜欢看《笑猫》这一套书,今天给我买吧,我就开始撒娇模式了,死缠烂打的。妈妈没办法就答应了,拿到书,我就迫不及待地看了起来,吃饭都给忘了,妈妈都心疼我。

这就是我,你们想和我做朋友吗,如果想就来西街小学四年级(4)班找我吧!

好少年自我介绍 篇2

同学们:

你们好,我有一股执着向上的追求。我追求向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的`好评。我追求学习向上。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。

我是李,我来进行一下。来自,我身高1米45,不算高;一张圆脸,一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年XX岁了,已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。一张嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题。我的主要爱好是爱看书、和主持节目,因为我天生就声音清脆动听,朗诵带给我许多快乐,使我的业余时间变得丰富多彩。要说我讨厌的,就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。我一个外向又喜欢朗诵的人。

希投我一票,谢谢。

好少年自我介绍 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫,今年8岁,已经是三年级的学生了。

为了介绍清楚自己,写好这学期的第一,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我的长相呀!挺好看的嘛!瞧,圆圆的脸白白净净的.,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两个黄色的小卡子别起来,显得多呀!我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”

大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

我的完毕,谢谢大家!

好少年自我介绍 篇4

大家好!我叫,来自二年级一班。我非常高兴能被评为晨光小学“淳美少年”。

我热爱学习,上课时,我专心致志地听讲,把老师的话用心记在心里,遵守纪律。作业按时认真地完成并认真检查,遇到不会的题我会主动问妈妈,或自己查资料。我团结同学,从不打闹,能和同学和睦相处,乐于助人。自己的.事情要自己做好,不让老师和妈妈操心。在学校我要做好学生,在家里,我要做好孩子。给别人带来快乐,是自己最大的快乐。

感谢老师们对我的关心和帮助,我的学习成绩优秀,每学期都被评为“三好学生”。我还获得过许多次喜报,今年我参加了山东省“青少年校园学科创新大赛”数学比赛荣获了一等奖。

“人无完人,金无足赤。”我还有许多不足,在今后的学习生活中,我要加倍努力,严格要求自己,虚心向其他同学学习,取长补短,争取更大的进步。

好少年自我介绍 篇5

大家好,我是七(1)班的,很荣幸能参加“书香少年”评比活动。

书籍是人类进步的阶梯。一提到书,我的脑子里就浮现出许多画面:《水浒传》里梁山一百零八将的忠与义,《钢铁是怎样炼成的》里保尔柯察金面对挫折不屈服的精神,《童年》中阿廖沙苦难的'童年时光。除了名著,最让我百看不厌的还有人生哲理书,像《管好自己就能飞》《有一种力量叫做淡定》《写给学生的信》。这些书都教会我为人处事的方法,使我幼稚的心灵渐渐成熟......

除这些以外,我也爱看作文书和儿童文学小说。在一篇篇范文佳作中我的写作水平慢慢提高;在一个个催人泪下的感人故事中,我的成长路途不再是一片枯燥。儿童文学作品中,像杨红樱的《笑猫日记》,伍美珍的“非常班级”系列书籍,郁雨君的“心灵花园”系列书籍,每一本我都有阅读,我是她们忠实的书迷。我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。

好少年自我介绍 篇6

我是周,我很荣幸。从小学开始,我就是一名品学兼优的学生,一直担任班干部,我自认为我可以很好的协助老师的工作,管理学生并在学习上起表率作用。我曾多次在各种竞赛中取得优异的成绩。我的学习十分刻苦,成绩优异。我上课认真听讲,善于动脑,积极发言。善于思考,对许多问题都有自己独到的见解,并能举一反三。我爱看书,知道很多课外知识。我的各科成绩始终在年级名列前茅,这次期中考试,在统考的八门学科中,我有七门学科获得年级第一。连年被评为“优秀学生”或“优秀学生干部”。

我有一颗感恩的心。生活的路处处充满棘刺。在我十二岁的`时候,我的父亲就因病去世了,从那时起我就懂得了生活的艰辛,所以我经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活,让她干涸的心得到一丝慰藉。对待邻里,我文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶经常夸我是一个懂事的孩子。对老师,我发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。

我的理想是成为一名大学教授,我认为21世纪的中国更需要许多优秀的接班人,我会在将来学业有成后,投身于祖国的教育事业中,我会努力向自己的理想一步步迈进。

好少年自我介绍 篇7

尊敬的各位、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是景苑小学六年级一班的王立,今年13岁,王立大家肯定会认为我的“立”是美丽的丽,那么你就错了,我的“立”是顶天立地的“立”,这个名字的意思是:别看我是一个女孩子,也要顶天立地为祖国做贡献!我的座右铭是:“有志者,事竟成。”我的理想是当一名像居里夫人那样的女科学家,推动祖国科学事业的发展,为祖国的繁荣富强做出贡献!我一直奔着这个目标而努力学习、奋斗,让理想成为现实!我的'爱好正如我的名字一样,和一般的女孩不同,她们喜欢唱歌跳舞,而我喜欢武术,我已经学了三年的武术,因为武术不仅可以强身健体,还能开发智力。

除此之外,我还喜欢朗诵,我曾在我区“迎奥运,讲文明,树新风”中演讲比赛中获得二等奖。我最擅长电脑,曾在“全国和十八届威盛芯计算机表演赛”中获得天津市二等奖,全国纪念奖,在“空中夏令营”祖国感言小组活动中荣获三等奖。人非圣贤,谁都有缺点,我的缺点是有时粗心、马虎。一次数学检测,草草地瞟了一眼试题,接着就奋笔疾书,本来是一个小时习题时间,而我只用了一半的时间,还懒得检查。第二天,考卷发下来,啧啧,惨不忍睹,本来会得题都写错了,此时,我下定决心要改掉这个坏习惯!

从此,我的成绩在年级里长期是名列前茅。我,这就是我,快乐的我,顶天立地的我,我真心希支持我,为我加油!谢谢大家

好少年自我介绍 篇8

当然,人不可能十全十美,我也有不足的地方:我不太喜欢看悬疑和历史类的书。但我知道,一个真正爱看书的人,应该从多个方面阅读书籍,所以我收起自己的`三分钟热度,慢慢地、耐心地去体会这些书的感情,时间久了,我发现这些书也不是我想象的那么无味。《三国演义》向我描绘了一系列乱世英雄,歌颂了他们的才能,展现了三国历史的风云变幻。《福尔摩斯》教会我分析事件的逻辑性,思考事情要全面严密,细致入微的能力。

书就像一面镜子,在书的故事中能找到自己的角色,然后进行比较,你会发现其实我们面对的挫折和困难真的不算什么;书就像一台过滤器,如果心中有什么烦恼,在看书的过程中,都会忘得一干二净,当你“醒来”时,所有的忧愁都已烟消云散;书还像一位老师,无形之中教会你该做什么,不该做什么;书更像一个知己,不管在什么时候,它都能帮你排忧解难。

我爱看书,书香让我沉醉;我是“书虫”,我为“书香少年”代言。

好少年自我介绍 篇9

我叫,是文小五(x)班这个大家庭中的一员。在老师的精心教导和培育下,我从一个不识字的小孩子成长为一名五年级的学生,成为了一名光荣的少先队员。我好学上进,热爱集体,关心同学,是个文明礼貌的好学生。

我刻苦学习,勇攀高峰。对待学习一丝不苟,从一年级到现在一直担任班干部,学习成绩也名列前茅,连续五年获得三好学生。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。在学校里,我学习踏实,上课认真听讲,不做小动作。做好课前认真预习,课后认真复习。

我热爱集体,乐于助人。平时,我不仅和成绩好的同学一起谈心得,交流学习经验;还经常关心班中成绩差的同学,我一直不厌其烦地帮助后进生解答难题。记得有一次,一位同学忘带了橡皮,眼看就要上课了,我看见他着急的样子,就拿起我的橡皮借给他。后来,他来还橡皮时,问了我一道难题,我耐心的给他讲解。像在班中帮同学打扫卫生,借同学学习用具等,都饱含了我对班级体的热爱和对同学的友情。

我喜欢阅读,才艺相长。书,使我学到了许多东西,开阔了视野,增长了我的知识,丰富了我的课余时间,提高了我的写作水平。我的作文分别在苏州市,太仓市荣获了三等奖和二等奖。我爱好广泛,除了阅读外,我还喜欢吹笛子。在星期六晚上,我去上笛子班,星期天在家练习。现在,我的`笛子已经考过八级了。

我是老师的好帮手,同学们的好榜样。在家里,在学校里,我像一棵充满生命力的小苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在班中,别看我瘦小,但是一名懂事的小学生,老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳的为班级为同学服务,是老师的小助手,对老师交待的任务,我总是做的仅仅有条。身为小组长,我每天帮助老师收发作业。

我的每一点滴进步,是和老师的辛勤培育是分不开的。“没有最好,只有更好。”在今后的学习中,我一定会百尺竿头,更进一步!

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