个人情况自我介绍两分钟实用三篇

个人情况自我介绍两分钟(通用3篇)

个人情况自我介绍两分钟 篇1

尊敬的领导:

你们好!我叫,来自师范大学专业,今天很高兴能来到贵校面试教师职位。下面我将对自己应聘教师的优势进行简单的介绍。

我和蔼可亲,性格开朗,乐于交友,酷爱音乐,爱好体育锻炼,追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进,不断提高自我的文化素养,加强道德修养,内强素质,外树形象,用自我的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作。

我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律。否则,我会单独交流沟通,根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害。学生毕竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的职责。

我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一齐大声的唱,一齐快步的走,并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力,有时说话幽默,我的笑声感染了我的周围的同事,我想快乐要和大家一齐分享,让生活充满和谐,让人生有更多的阳光照耀,使身心健康舒畅。

我注重我的形象美。我明白教师为人师表,不光要有知识,还要有人格的魅力,具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌礼貌等品德,塑造良好的个人气质和外在的美,使教育在近其师,亲其道的乐融融的气氛中进行,到达使受教育者德智体美全面发展的目的,使受教育者的生命质量不断得到提升。

我态度温和,平易近人,从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话,我会觉得我已经远离了人群,就像鱼离开了水,失去生命的活力。

我对待学生坚持公平公正的原则,善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识,更重要的是做人,因此,我把做好学生的思想工作放在首位。

我有时冷酷无情,批评时总很严厉,不留情面,要让对方明白他为什么错了,今后就应怎样办的道理,我才肯善罢甘休。

这就是我,我喜欢我,虽然我并不完美,可我会不断学习与交流,发现自我的缺点和不足,扬长避短,超越自我。

我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去,今后我会不断努力,在自我的工作岗位上,兢兢业业,不断创新,尽快适应,尽职尽责,全力投入工作,争取取得更大的成绩。希望贵校能给我一个机会。

个人情况自我介绍两分钟 篇2

我叫丕丕,今年10岁,是3年级学生。

我长着一双黑宝石似的眼睛,樱桃小嘴,一头乌黑发亮的长发,妈妈常说:“这是丕丕三宝”。

我很爱笑,一笑就停不下来,爸爸生气地说:“不许笑。”我更是开怀大笑。难怪哥哥们都叫我开心豆。

我大大咧咧,经常闹出笑话。有一次,妈妈说周日去野炊,我想约叔叔一家一起去,在门口妈妈说起小豆豆要去“等等力溪谷”野炊,我听成了要去“等等力溪谷”,就按门铃对叔叔说:”叔叔,要不要去等等力溪谷?“叔叔问:”去哪里?“我没回过神,回答:”野炊的地方。"回头我问妈妈:“等等力溪谷在哪里?”“在日本。”妈妈笑着说。

不过我也有不少优点。我活动能力很强,爷爷的26寸自行车,我自如地骑着在小区里兜来兜去,来往的人见到都翘起大拇指,同龄的人骑着小单车都被我甩得远远的。

个人情况自我介绍两分钟 篇3

尊敬的各位领导:

你们好!今天很荣幸能有机会来到贵校面试x教师职位。

我叫,是x届北京大学教育专业的本科毕业生,今年22岁,我家里有3口人,有爸爸、妈妈、和我,父母都是知识分子。

20xx年参加高考,考入北京大学教育专业,在四年的大学生活中我学习成绩名列前茅,在学习文化知识的同时,我也不忘培养自已的其他兴趣爱好,我参加学校的各种社团和活动,有着较好的人际交往能力和社会应变能力。在20xx年3月获得国家二级计算机证书,在外语方面我已具备一定的听说读写能力,并通过国家英语四级能力测试。

毕业之后,我先后到长春x学校、长春市x中学工作,我是一位外表文静,吃苦耐劳,做事积极认真,乐观开朗,有很好的人际关系,能够认真对待生活,我会将我所学的专业知识尽可能并灵活运用到实际工作中,我一直想信只要努力面对生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情,如果您把信任和希望给我,那么我的自信、我的激情、我的能力,将是您最满意答案。

回首四年的'大学校园生活,有喜有悉,有成功也有失败,我孜孜不倦,在努力的充实自己,坚持刻苦努力学习,把所学的东西应用在生活中,为实现人生的价值打下坚实的基础。

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日

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