小学生自我鉴定与优缺点（通用3篇）
我上课能认真听，积极举手发言;我爱帮老师的忙，是老师的好帮手;我的字写得马马虎虎，不是很认真;特别喜欢数学和围棋。我的缺点也不少，眼保健操做得不好，广播操不认真，老是讲话，学习比较粗心，不喜欢劳动。下学期要改正缺点。
我在家很乐意帮家人做家务，帮家人洗碗，为家人买东西，但我在学习上很不勤劳，做作业特别慢，一定要做快点，还要做对。老师讲课我没认真听，老是走神，我要改掉坏毛病，在下学期表现得出色些，做到专心听讲，认真做作业。我一定会改掉学习上的坏习惯的。
这学期我发现我的优点变少了，缺点也变少了，缺点也变少了。我的缺点是脾气不好，上课不专心。我的优点是有时候看到地上有垃圾就会随手捡起来，有时还乐间助人。我以后要多发现自己的长处和短处，学习别人的长处，改正自己的短处。
在这个学期，我经常上课时跟同桌讲话，而且字也写得有点退步，这两点是我最大的缺点。现在上课还会分心，时不时地做点小动作，要快点儿改正!不过，我现在做事情的速度变快了，更不会忘写作业了，这是本学期最大的优点和提高。当然，我不会常常迟到，被老师批评啦!
在这学期里，我的成绩一会儿上升很好，一会儿又下降变得很差，很不平衡;字写得也不好看，有大有小的;考试时很粗心，考完也不检查。我的缺点很多，但我应该在这20来天之间，加强复习，在期末考试时，努力写，写完后，认真检查，争取好成绩。
我的优点是上课不插嘴，考试很认真，都不迟到。我的缺点是上课不举手，字写不好，老是不去托管，考试考不好，放学后很迟回家，我要改正这些缺点。四年级下册，争取每一节课举手超过五次以上，当上一名光荣的小队长，考试全部都考到九十五分以上，英语听写考a。
每当看见操场上同学们迈着矫健的步伐跑步时，我总会想起那次校运会。
校运会又要到了，这天，老师对我们说：“校运会快要到了，接下来，我念一下参加校运会的同学。”听完老师的话，骨瘦如柴的我竟然被老师选为参加800米田径比赛，我低着头颓丧地走回家。
爸爸见我垂头丧气问：“怎么了?”我只好把事情来龙去脉地说了一遍，爸爸听了，说：“这点小事就把你愁成那样，老爸给你当教练，一定让你获得第一名。”
我心里暗暗想：“800米可是一件很难的跑步项目呀!如果真能跑第一，我不是很厉害?老师说过遇到困难不要知难而退，要克服困难，老师选我参加可能是要锻炼我吧!加油!我一定行!”经过爸爸的魔鬼训练，一眨眼就到了校运会，爸爸对我说：“比赛时你就像训练时一样，记住了吗?”“记住了!”到了赛场上，只听“砰”的一声，选手们个个像离弦的箭“飞出”起跑线，我也不例外，也咬着牙向前“飞”。我按平时训练的速度跑，哪知，有几道飞快的身影从我身边闪过，这时，我隐隐约约地听见拉拉队的怨言：“哎呀!老师，您不该把名额让给她，这下我们班拿名次没希望了!”他们的话我毫不在意，我在心里说：“等着瞧吧!看谁能笑到最后。”当跑到第三圈时，没想到我的竞争对手个个像泄了气的皮球，体力透支，而我却精神抖擞。
于是，我加快步伐，鼓足力气，冲刺再冲刺，很快从倒数第二变成第二名，眼看离终点还有一段一段距离，我使出剩下的一点力气，把在我前面第一名的同学，甩到我的屁股后面。这时，我班的拉拉队早已欢呼雀跃起来，耳边传来：“艺菲，坚持住，冠军就是你的了!”我迈着矫健的步伐，第一个冲过了终点。“啊!我们赢了!”我像一朵花蜜极多的花朵，同学们像蜜蜂一样，围着我转，老师面带笑容，递给我一瓶比蜜还甜的水，同学们竖起大拇指，羡慕的说：“你真厉害!”这时学校的广播响起：“四年级800米第一名：肖艺菲，3分54秒!”啊!这种幸福比喝了蜜还甜，比被老师表扬还光荣，是我久久没有感受到的。