20xx年度，xx镇环保工作在县委、政府的正确领导下，在县环保局的指导下，镇党委、政府高度重视，以党的群众路线教育为中心，以生态立县抓点，全体工作人员努力抓好我镇的环保工作，自我鉴定如下：
一、加强组织建设，强化职责制度。
20xx年初，镇党委、政府根据县环保工作总体部署，结合镇实际，充实、调整了环保工作领导组，充实人员；落实工作职责，镇政府以河政办2号文件下发了指导全年工作的《xx镇环境保护工作意见》；于20xx年1、7月两次召开镇内村支两委负责人、企业法人、环保负责人参加的环保工作会议。并同各村、企业签订《xx镇环境保护目标职责书》25份，签订率100%，确保制度落到实处，职责分工明确。
二、加大宣传力度、强化环保意识。
为扩大环保影响，强化群众、企业的环境意识，我镇采取灵活的宣传方法，利用会议、标语、板报、新闻、传单等群众喜闻乐见的方式对群众，企业进行环保政策、法规的宣传，个性是对新环保法的宣传工作，我镇召开专题会议，对村两委、镇直单位负责人、企业法人进行了专门培训。散发传单3000份，张贴标语12幅，悬挂横幅8条；在县环保局网站发表环保信息12篇，报导了我镇环保工作的宣传和措施；在中心学校开设专题课，提高中小学生的环保意识，宣传环保的重要性，教育中小学生，环保工作要从我做起，从身边做起。透过这些活动人民群众环保意识大大增强，维权意识明显提高。
三、加大整治措施、强化生态建设。
我镇辖区内有2个4A级风景区，生态环境建设十分重要。我镇严格按照县委、县政府生态立县及镇党委、政府生态立镇的要求，狠抓环境整治，加大生态环境保护工作。我镇因高速公路施工，对生态环境有所影响，尤为对镇区饮水水源保护区影响较大，镇环保办公室迅速与高速路七标项目部联系，做出了处理；处理群众反映高速路施工影响环保相关事项3起。
保证了我镇生态环境安全，全年没有发生一齐环保事故。20xx年镇政府投资80万元，对镇区路面在内7条主要道路进行绿化，并在明堂村、南河村、河图村、投资75万元，新建休闲广场3处，增加绿地50亩。在中在加强生态建立的同时，务必遏制秸秆焚烧，提高秸秆综合利用率。将秸秆禁烧列入年度目标考核资料，坚持24小时不间断全面巡查和重点区域监督，并执行镇干部包村、村干部包组、组干部护林员、党员、妇女小组长保地块的层层职责制，并执行日报告制，落实秸秆禁烧职责，由于措施得力，职责明确，夏、秋两季没有发生一齐秸秆焚烧现象。
四、加大环保经费投入，强化抵御污染潜力。
镇域环保重点在企业，难点也在企业，根据内污染源分布状况，责成镇内各企业完善环保配套设施建设，坚持环保“三同时”，狠抓企业环保工作。镇政府多方面努力，争取到农村清洁工程项目，投资一百多万元，该项目已透过市、县验收。农村清洁工程的实施，大大改善了镇区生态环境建设，人民生活条件得到了很大提高。加强对镇区水源保护区的管理工作，保证饮用水水源地的环境质量，保证镇区饮用水安全。
五、加大农村环境污染治理力度，强化人民环境安全。
为改善生活污水直接排放对环境造成污染的状况，我镇投资50万元，新建垃圾池170座，垃圾中转站1座，配备环卫工人12人，配备垃圾清运车4台。在明堂村建立垃圾处理站，按要求对垃圾进行无公害处理，镇区生活污水处理已完成规划。我镇生态环境保护明显提高，努力为打造宜居宜游乡镇带给资源保障。
总之，我们的环保工作还有很多欠缺的地方，需要尽快改正！
我现在是xx学院系xx届汽车一名即将毕业的学生。在校期间我通过各种途径锻炼自己，丰富自己的课余生活。对于我这个即将毕业迈向社会的学子，目前最大的心愿就是谋求一份适合自己发展、展示个人才华、实现自己人生价值的工作。尤其是现在这个竞争十分残酷的社会，能够找到一份适合自己的工作是我们共同的心愿。
我很向往那种高责任、规范化管理的单位来磨练自己，在校期间我对自己严格要求，培养了我高度的责任心和进取心。因为我的专业是汽车技术与营销，要求我们有高度的责任心和进取心面对。平时在课外时间，专业老师也常进行实训操作锻炼自己的动手能力，作为21世纪的大学生，我深知学习实践相结合的重要性，所以我在校期间担任的职务时我乐在其中。
我对自己各方面的要求都很严格。我在校期间基本掌握了发动机的拆装，发动机的检测等基本操作。在课余时间我自学了计算机、能力达到了办公自动化水平。在我不断的进取中我取得了中级汽车修理工证书，高级汽车修理工证书，机动车驾驶证。通过在校学习和一些社会活动的参加使我提高了自身的素质也使我的沟通和管理能力得到了锻炼。
当然，我也有不足的一方面，我缺乏一定的工作经验和社会阅历；我也知道单凭一张“求职信”并不能证明我的能力，但是我相信，没有经验的工作更富有挑战性，更适合我们这些有创新意识的新一代人才。当然我们会在实践中充实自己、提高自己、完善自己，将竭尽我的能力为贵公司发展奉献自己的才智。
一、当前大学生就业形势分析与就业去向选取
1、近三年来的高校毕业生就业形势分析
近几年来，由于中国大陆各大高校陆续扩招，高校毕业生人数也随之快速增长，当今大学生面临十分严峻的就业形势，加之美国次贷危机所遗留下的影响，高校应届毕业生的就业受到极大的挑战，大学生在毕业后是否能够顺利上岗就业，业已成为全社会普遍关注的热点问题。而应届大学生就业主要存在以下问题：
(1)大学生供明显过于求
从现如今的整个就业形势来看，应届毕业大学生的供给量明显大于实际的需求量。不是仅仅总量的供过于求，而是结构性的供过于求，大学生在校园的培养方向及大学生所正在学习实践的资料和社会的实际需求也是脱节的。因而招聘的时企业必然会在相关专业的应届毕业大学生优中选优，也进一步增大了应届毕业大学生就业难度。
(2)应届毕业大学生普遍缺乏实践潜力及经验
现今的高校所培养出来的大学生都是仅仅掌握了必须的理论，而实践知识及体验却十分的缺乏，超多的理论课程让现今大学生在专业方向上的收益是十分有限的。但企业却是十分现实的经济实体，所需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人才，而纸上谈兵的大学生根本不可能立刻给企业直接带来绩效，由此能够得出：大学生在求职过程中不受企业的青睐，其根本原因在于大学生毕业后，根本不具备胜任相关工作的潜力。
(3)应届毕业生的就业观念不成熟
部分毕业生对自己的自身价值估计过高，眼高而手低，这山望着那山高;对薪资、福利及工作环境待遇等要求过高，不顾及自身的条件，从而导致用人单位不敢接收毕业生;而且超多的应届毕业生片面的追求大城市，对“北上广深”等大城市十分的向往，而不愿去一些中小城市进行发展。
2、本校本专业毕业生就业分析
20xx年我校将有本、专科毕业生共3432人，包含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、通信工程、电子信息工程、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、信息管理与信息系统、电子商务、人力资源管理、市场营销、物流工程、工商企业管理、英语、日语、嵌入式系统工程、艺术设计、动画、数字媒体技术等36个专业和方向。
而电子商务专业20xx年本科毕业生将有224人，专科毕业生将有159人，总计达383人。而我校周边有存在着东北财经大学的院校同样开设了电子商务专业，应届毕业生的人数也相当庞大，因而我们所面临着的毕业形势并不是十分乐观。
但在此状况下我们还是有着必须的优势，由于我校所贯彻的CDIO教育教学模式，我们与东北财经大学等相邻院校的应届毕业生相比，我们拥有着更多的技术方面优势，因为我校所开设的网页制作与设计、JA、PS的技术型学科，临近院校的相关专业并未开设。
3、个人就业去向分析
就我个人而言，我于毕业后更期望从事与网页制作相关的工作，因而同临近院校毕业生之间的竞争便相对减小了。虽然我校计系相关专业也开设了与网页相关的专业，但注重的是后台的开发，竞争也相对较小。
对于今后薪酬方面要求是实习期1500-20__，转正之后需求是4000元左右。工作时我必须
会十分认真努力，用心完成上司交予的各项工作，争取提早得到晋升的机会。工作稳定的同时我会继续不断努力塑造自己的各项潜力，在课余时间进行专升本来丰富自己的文化知底蕴及本科证书，以上是我此刻的初步想法，同时我此刻也在为我这个目标加倍的努力奋斗，期望能够早日实现这一目标。
二、就业资源统筹表
求职计划书
求职计划书
三、求职简历
求职计划书
四、模拟面试
问题1：请你介绍一下你自己。
回答：各位考官，大家好.我叫杨停，毕业于大连东软信息学院，在大学学习期间主修电子商务专业。在校期间学习成绩优秀。我将大部分的精力投放到学习实践中，致力于Adobe软件的学习，透过自主学习，学会了平面设计、视频制作等技术。在活动方面有幸参与到校团委学生会网宣部、SOVO品牌管理部所举办的项目中，收获了很多的经验，多次上台演讲，并组织过活动，具备良好的语言表达潜力。我此刻身为一名应届毕业生，我深知自己还有着许多的不足，大我必须会尽自己最大的努力去弥补，期望大家能够给我一次机会，谢谢大家。问题2：你有什么业余爱好?
回答：在业余时间，我喜欢看一些人物传记的书，从书本中了解一个人物走向成功所需要的自身修为，但我更多的还是去学习跟平面设计及视频制作有关的知识，因为这真的是我的兴趣所在。
问题3：你最大的长处和弱点是什么?这些长处和弱点对你在企业的业绩会有什么样的影响?
回答：我的长处在于对平面和视频制作有着相当的时间经历，并且做事稳重，有条理。短处在于对那些比较矫情，做事拖拉，优柔的人没有什么耐心，在这方面，可能会造成人际沟通上的困难，从而影响工作效率。
问题4：说说你觉得你在在大学期间做的最成功的一件事。
回答：在大学期间，我一共有两次去加入学生会，第一次面试的是系学生会，我选取的是组织部。但我当时并不具备组织部所需要的反应力和应变潜力，因此以失败告终。第二次我参加了校学生会的面试，选取了网宣部，一个负责宣传的部门，找准了自己的优势与定位，这次成功了。
问题5：处于对未来的思考，你是否有想过继续深造?
回答：作为一名刚刚毕业的大学生，虽然拥有知识和实践经历，但这都是有限的，我当然想继续深造，提高自己的知识与技能，从而使自己有更高的路能够走。问题6：当你取得的成绩低于你的期望时，你是怎样做的?
回答：这种问题我认为会有几种状况，一种是由于我自己努力不够，这样问题9：如果你有机会成为我们公司的一员，你对工资和福利有什么要求?回答：在工资方面我期望能够到达本行业平均工资水平，能得到五险一金。问题10：透过面试我们对你已经有了初步的了解，那你有什么问题想问的吗?回答：期望能了解一下关于贵公司关于培训与提升的方式。
五、就业权益保护常识
我们的基本权益有：自主择业权、平等就业权、信息知情权、公平录用权、违约求偿权(双向性)、国家政策、法律赋予的其他权利(休息、节假、劳有所得、同工同酬、签合同等等)。1.企业违约
用人单位故意拖延不订立劳动合同或违反法定或约定的条件解除劳动合同，由劳动行政部门责令改正;违法约定的试用期已经履行的，由用人单位以劳动者试用期满工资为标准，按已履行的超过试用期的期间向劳动者支付赔偿金。
用人单位支付的工资违约或低于当地最低工资标准，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬。
用人单位违反法律法规规定和劳动合同的约定不支付或拖延劳动者工资报，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者解除、终止劳动合同的经济补偿;劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分;逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金。用人单位违法延长劳动者工作时间用人单位违反本法律规定，延长劳动者工作时间的，由劳动行政部门给予警告，责令改正，并能够处以罚款;用人单位未与工会和劳动者协商，强迫劳动者延长工作时间的，应给予警告，责令改正，并可按每名劳动者每延长工作时间一小时罚款一百元以下的标准处罚;用人单位每日延长劳动者工作时间超过三小时或每月延长工作时间超过三十六小时的，应给予警告，责令改正，并可按每名劳动者每超过工作时间一小时罚款一百元以下的标准处罚;用人单位违反劳动保障法律、法规或者规章延长劳动者工作时间的，由劳动保障行政部门给予警告，责令限期改正，并能够按照受侵害的劳动者每人100元以上500元以下的标准计算，处以罚款。
由于用人单位的原因订立无效劳动合同，对劳动者造成损害。造成劳动者工资收入损失的，按劳动者应得工资收入支付给劳动者，并附加应得工资收入25%的赔偿费用;造成劳动者劳动保护待遇损失的，应按国家规定补足劳动者的劳动保护津贴和用品;造成劳动者工伤医疗待遇损失的，除按国家规定为劳动者带给工伤、医疗待遇外，还应支付劳动者相当于医疗费用25%的赔偿费用。
企业违约，应根据具体情形承担赔偿职责、行政职责(如行政处罚、责令改正等)。
2.劳动者违约
劳动者违反劳动法规定的条件解除劳动合同，给用人单位造成损失，务必承担相应的赔偿职责。
劳动者违反劳动合同约定的保密事项，《劳动合同法》第一百零二条规定“劳动者违反本法规定的条件解除劳动合同或者违反劳动合同中约定的保密事项，对用人单位造成经济损失的，应当依法承担赔偿职责。”
劳动者违约，对用人单位造成经济损失的，应当依法承担赔偿职责。
六、就业证明提交计划
1、鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。各级政府要带给相应的政策，
在艰苦地区工作2年或2年以上者，报考研究生的，应优先予以推荐、录取;报考党政机关和应聘国有企事业单位的，同等条件下，应优先录用。
2、党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，应主要面向高校毕业生，公开招考或招聘，择优录用。
3、鼓励各类企事业单位个性是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生，政府带给相应条件，取消落户政策。
4、鼓励自主创业，除国家限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起1年内免交登记类和管理类的各项行政事业性收费。有条件政府应带给担保。
5、为高校毕业生办理户口和人事档案手续带给便利
6、毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，劳动保障部门所属的公共职业介绍机构和街道劳动保障机构应免费为其带给就业服务。
7、鼓励中小企业和民营企事业单位聘用高等职业校园大专)毕业生，对需要培训的应届高职大专)毕业生进行职业技能培训和职业技能鉴定。培训费由教育系统承担，职业技能鉴定费由劳动保障部门适当减免。
大连高新园区毕业生就业简要流程，如下：
一、所需材料：
1、校园加盖印章的毕业生就业推荐表。
2、校园加盖印章的毕业生就业协议书一式四份。
二、步骤：
1、毕业生与用人单位达成意向后，在协议书中签署本人意见，用人单位加盖公章，
2、持推荐表和协议书到园区劳动局审核盖章。生源为大连市所辖县区(市内四区除外)的需当地人事局先审核盖章。
3、持推荐表和协议书到大连人才服务中心毕业生就业指导部审核盖章，指导部留存推荐表及一份协议书存档。
4、推荐表交返毕业校园一份，用人单位留存一份、毕业生留存一份。