师范生实习自我鉴定【通用6篇】

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述,写自我鉴定可以让我们审视自身,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?这次帅气的小编为您整理了师范生实习自我鉴定【通用6篇】,希望能够帮助到大家。

师范生实习自我鉴定 篇1

时间荏苒,转眼我已经从一名大学生走上了憧憬已久的教育道路上。此次,我很荣幸的被__x学校接纳,并在期间担任了__x班的实习教师。

回顾这段经历,我感到这一切有些来的太快,太突然。现在想来,这也许是我还没能准备好的缘故。但好在,虽然我作为实习教师还有些毛躁,但身边的教师都是实打实骨干。通过他们的教导和帮助,我很快也在教育上进行了转变,适应了校园的生活环境,并能较好的处理自身的教育工作。这段实习的日子,真的给我带来了太多的改变和体会,肃然还有些许不足,但我在此将自己的情况做自我鉴定如下:

一、个人思想上

通过这次的实习,我从环境和前辈们的教育工作中学到了很多的东西。作为一名教师,思想是我们工作的核心。在一开始,我只将教师当成是一份工作,虽然有教书育人的想法,但却没有确立正确的思想。后来,老教师们的影响下,我开始改进自己的思想,让自己慢慢的了解了作为一名教育者要考虑的事情。并且在师德师风上进行了学习,提高了自身的态度和责任感。

如今,虽然在思想上我虽然还称不上完善,但也有了许多的体会和感受,并能更加认真的对待这份神圣的事业!

二、教育能力方面

在教育工作上,我得承认自己还十分的稚嫩,许多的经验和技巧都是从前辈那里现学现卖的。但在实习的这段时间里,我积极的进行了学习和反思,并利用校园的资  源,常常去听老师们的课,吸收了许多的经验,并提高了自我的能力。

通过这段实习的工作,我在能力和纪律上都有了很大提升,也终于开始有了一些教师的模样。

三、生活方面

对于师范生而言,虽然我们如今又回到了“学校”,但同时也要面对一些生活中的问题。但同时,在新的生活环境中,我也从前辈和新朋友的帮助中有了许多收获,适应了这个新的住所。

并且,作为一名教师,我还更好的学会了在生活中管理自己,让自己能时刻保持为人师表的态度,做好学生榜样。

实习转眼就结束了,我通过这次的实习,教导了自己的学生,也同时学习了自己所需要的知识。我相信,在今后这样的关系也会一直持续下去。我会从教育中提高自己,并以此再来教导自己的学生。我一定会越来越出色!

师范生实习自我鉴定 篇2

离开了校园生活,我进行了短期见习工作。正值金秋10月,我到_小学进行见习,在2个月的见习中,我能积极地帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动,积极,效果良好。

在期间听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能认真的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况。

在见习的期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力。

在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。

在整个见习过程中,我乐于参于,重在体会,吸收了诸多老师的精华,同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中,我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现。

师范生实习自我鉴定 篇3

20xx年x月x日至x月x日,我在x市第x中学x班进行了为期近x个月的实习。实习的基本内容包括两部分:班主任工作、课堂教学。在原任指导老师x老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。

实习期间,在x老师的指导和支持下,我总计听了10节课,上了16节课。总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请x老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。

实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任x老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。

实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的x老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的x老师以及x中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

师范生实习自我鉴定 篇4

时间荏苒,转眼我已经从一名大学生走上了憧憬已久的教育道路上。此次,我很荣幸的被xxx学校接纳,并在期间担任了xxx班的实习教师。

回顾这段经历,我感到这一切有些来的太快,太突然。现在想来,这也许是我还没能准备好的缘故。但好在,虽然我作为实习教师还有些毛躁,但身边的教师都是实打实骨干。通过他们的教导和帮助,我很快也在教育上进行了转变,适应了校园的生活环境,并能较好的处理自身的教育工作。这段实习的日子,真的给我带来了太多的改变和体会,肃然还有些许不足,但我在此将自己的情况做自我鉴定如下:

一、个人思想上

通过这次的实习,我从环境和前辈们的教育工作中学到了很多的东西。作为一名教师,思想是我们工作的核心。在一开始,我只将教师当成是一份工作,虽然有教书育人的想法,但却没有确立正确的思想。后来,老教师们的影响下,我开始改进自己的思想,让自己慢慢的了解了作为一名教育者要考虑的事情。并且在师德师风上进行了学习,提高了自身的态度和责任感。

如今,虽然在思想上我虽然还称不上完善,但也有了许多的体会和感受,并能更加认真的对待这份神圣的事业!

二、教育能力方面

在教育工作上,我得承认自己还十分的稚嫩,许多的经验和技巧都是从前辈那里现学现卖的。但在实习的这段时间里,我积极的进行了学习和反思,并利用校园的资源,常常去听老师们的课,吸收了许多的经验,并提高了自我的能力。

通过这段实习的工作,我在能力和纪律上都有了很大提升,也终于开始有了一些教师的模样。

三、生活方面

对于师范生而言,虽然我们如今又回到了“学校”,但同时也要面对一些生活中的问题。但同时,在新的生活环境中,我也从前辈和新朋友的帮助中有了许多收获,适应了这个新的住所。

并且,作为一名教师,我还更好的学会了在生活中管理自己,让自己能时刻保持为人师表的态度,做好学生榜样。

实习转眼就结束了,我通过这次的实习,教导了自己的学生,也同时学习了自己所需要的知识。我相信,在今后这样的关系也会一直持续下去。我会从教育中提高自己,并以此再来教导自己的学生。我一定会越来越出色!

师范生实习自我鉴定 篇5

一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。

由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。

在教学工作计划方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学习计划情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。

当然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根据学生的实际情况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动交流……

师范生实习自我鉴定 篇6

对于师范生来说,实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。20xx年9月24日至12月10日,我在田东县平马镇镇甲逢小学实习两个多月。在这两个多月内,我顶替原四(2)班班主任的岗位,实习期间主要负责教授的科目是数学,兼顾美术、思想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任,带领该班学生参加运动会、文艺汇演,早操、课间操时维持秩序,帮忙分早餐,晚自习下班指导功课,做了几名后进生的思想工作,筹办了“我为红领巾添光彩”主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受颇多,让我深深地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间,遵守学校的规章制度,能积极配合班主任开展工作,协助掌控班级,管理学生,跟班参加班级的日常工作,全身心投入到教学和班级管理当中。

在实习中,我感受最深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。根据实习学校学生的特点,在教学过程中我尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题。

在担任实习班主任的过程中,我深刻体会到了作为一名班主任的不易,班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的学科教学外,还要增加很多其他方面的工作。作为他们的班主任,我经常与他们进行沟通,因材施教,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教育效果。

以上就是我的实习鉴定,实习过程中当然还存在一些不足,比如不能第一时间发现并处理学生报告的问题。实习让我成为教师的基本素质得到了巩固和加强。“传道授业解惑”,实习这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲,同时更收获了学生真挚的感情。我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!

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