遵纪守法自查报告（精选6篇）
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的人认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说:没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的法，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪校规，影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不吃亏。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。一个教师，如果不检点自己的行为，那么对他的学生也一定会有潜移默化的影响。作为教师，你的一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗?要想要求学生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人，你得为大家作表率，身体力行。在学校，你得做一个好老师;在家里，你得做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。只有这样，你才能对得起教育，对得起国家，对得起人民。
以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。作为新时代的人民教师，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。做为公民，必须遵纪守法，而做为教师，应做遵纪守法的楷模。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的人民教师。
20xx年，在县委、县政府的正确领导和上级部门的指导下，县x委监察局认真贯彻落实中央、省、市x委工作会议精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，积极推进转职能、转方式、转作风，认真履行监督责任，严格执纪问责，确保了全县党风廉政建设和反腐化工作的深入开展。
一、工作情况
(一)严明纪律要求，强化工作职责，党风廉政建设责任进一步落实。为进一步推进全县惩防体系和反腐倡廉建设工作，县委、县政府研究部署了全县党风廉政建设和反腐化工作，制定下发了《20xx年全县党风廉政建设和反腐化工作要点》和《20xx年全县党风廉政建设和反腐化工作主要任务分工意见》，并先后召开了全县党风廉政建设和反腐化工作会议和政府廉政工作会议，明确了工作内容、责任任务。按照一岗双责的要求，县委、县政府主要领导与班子成员、班子成员与分管部门之间均签订了党风廉政建设目标责任书。县x委及时跟进，对各乡镇、各部门、各单位制定的党风廉政目标责任书进行了全面分类指导，对各级党政组织层层签订年度党风廉政责任书情况进行了督促检查。各级党组织主要负责人切实担负起主体责任，坚持把党风廉政建设与其他业务工作同研究、同安排、同落实，做到了重大问题亲自安排部署、亲自督促检查、亲自狠抓落实。
(二)严格干部教育，丰富宣传内容，干部廉洁从政意识进一步提高。充分利用县委中心组学习会议、机关干部学习会议、村级干部培训会议、副科级以上领导干部培训会议等有利时机，聚焦x风，及时督促协调有关部门将《中央八项规定》和省市县关于作风建设的有关规定措施，中x委及省、市、县x委会议精神等学习资料和《x风之害》、《焦裕禄》等典型影视资料作为党员干部学习的必学篇目，在全县广大党员干部中进一步营造出学廉倡廉的浓厚氛围。定期或不定期通报中央、省、市、县有关违反八项规定典型案例，不断警示党员干部时刻牢记铁纪、自我约束。同时，还通过全县开展的各项文体活动及广播电视、网络(民心网)等介质媒体融入廉政知识，推进廉政文化六进活动。以读文思廉、短信促廉、电视诺廉、影视播廉、警示醒廉等方式促进领导干部廉洁从政。，会同组织部门举办了干部选拔任用条例和党风廉政建设知识竞赛，参加人数190余人，举办全县副科级以上培训班6期，举办村级党员干部培训班2期，参训人数达240人;刊发《读文思廉》12期;平安纪检监察22期，制作廉政宣传栏6期，编发廉政短信3000余条。
(三)严格监督检查，时刻警钟长鸣，监督查办力度进一步增强。根据县委、县政府的重大决策部署，以解决群众反映强烈的突出问题开展监督检查。一是对各乡镇、各单位、各部门干部职工履职情况进行监督检查，加强对县管干部的日常教育和监管，出台下发了《平安县x委对县管干部廉政约谈制度》，做到对党员干部的问题早发现、早提醒、早查处，对苗头性问题及时约谈。二是突出监督重点，把监督的重点放在主抓者、主责者、监督者的监管，为各项工作的有效开展打下坚实的基础。三是对各乡镇、各部门重点项目进行检查监督，及时跟进，有效防范违纪违法现象发生。四是坚决纠正和查处涉农、征地拆迁、城乡低保、教育、医疗、食品药品等方面直接侵害群众利益的不正之风和突出问题。
(四)严抓工作作风，开展集中整治，作风建设水平进一步提升。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，按照作风建设常态化的要求，围绕尽心尽力、尽职尽责岗位履职情况，加大了对各乡镇、各部门、各单位的监督检查，督促各级各部门狠抓机关管理，严格执行首问责任制、办结制、责任追究制，以制度管人，完善公务用车管理、公务接待等机关内部管理制度，合理控制三公经费等支出;每逢重要节日及时下发文件和发送廉政短信，提醒各级部门、各级干部注意防止节日病，并成立4个暗访组不定期深入餐饮、娱乐场所，对干部公款吃喝、公款消费、公车私用等情况进行检查。开展了严肃工作纪律、严肃财经纪律及群众反映突出问题的专项整治工作。对个别干部不作为、慢作为等消极现象进行了整治。，我委局制定下发了元旦、春节、五一、端午等节点期间严明纪律、严格执行廉洁自律的有关规定和制度，并针对七一期间、高考后可能出现的举办庆祝大吃大喝和发钱物、大办升学宴、谢师宴等问题，专门下发文件，提出纪律要求，有效防范了一些节日病的发生。同时，加大明察暗访力度，共开展明察暗访10次，查处了2起上班期间干部上网玩游戏的问题，对2个单位及其责任人进行了通报批评。通过狠抓干部作风建设，党员干部的纪律意识、廉洁意识明显提升，机关工作人员工作积极性、工作作风明显改进，窗口服务单位服务水平、服务效率明显提高，机关工作秩序、办公环境明显好转，各乡镇、各部门、各单位三公经费开支明显下降。
(五)突出工作重点，及时查办案件，办案工作水平进一步提高。坚持查处问题与教育保护并重的原则，坚持领导包案、带案下访制度，紧紧围绕群众反映强烈的突出问题，不断加强对党员领导干部违反党纪政纪、涉嫌违法行为的审查和处置工作，加大信访核查和案件查办力度，及时排查信访案件，确保做到件件有落实、事事有回音。不断拓宽案件来源渠道，整合办案力量，加大案件查办力度，纠正损害群众切身利益的不正之风。，共受理群众来信来访49件，其中反映单位的3件，农村的28件，科级干部的6件，一般干部的12件;市x委转办件25件;了结19件;正在办理的30件;立案3件，给予党纪、政纪处分3人。
(六)强化措施落实，完善管理机制，农村党风廉政建设进一步夯实。坚持33工作模式，进一步加强农村基层党风廉政建设，加大对乡镇、村干部的党风廉政宣传教育)，完善农村管理制度，强化对基层干部的监督。一是从教育、制度、监督等方面对全县村级(社区)党风廉政建设进行了全面安排部署，对21个涉农部门开展农村基层党风廉政建设工作明确了任务;二是组织举办村级党员干部培训班，重点就村干部廉洁自律工作、三资管理、三议一表决、村务公开、党务公开等方面进行培训;三是协同县委组织部对乡镇党员干部进行学习教育，参观警示教育基地，接受理想信念教育和党纪法规及警示教育;四是深入推进纪检监察民心网建设工作，确定和培训专人更新维护管理网站。五是加强农村集体三资管理，重新清查农村三资，为下半年村级换届选举工作奠定了基础。
(七)狠抓队伍建设，带头遵纪守法，纪检监察队伍建设水平进一步提升。按照加强学习、增强本领、坚持原则、秉公执纪、从严律己、以身作则的要求，进一步加强纪检监察干部思想政治、领导班子和干部队伍建设。分层选派干部加强培训，4名干部参加地区x委举办的案件查处和审理培训班，1名干部参加县档案局举办的档案管理培训班，1名同志参加县财政局举办的财务网络化培训班，使纪检监察干部的业务水平和综合素质进一步得到提高。一是加强理论学习。加强了对纪检监察干部队伍理论培训，强化对纪检监察干部理想信念教育、党性党风党纪教育、诚信教育以及从政道德教育，促使其把遵守纪律作为行使权力的第一准则，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，自觉做到执行政策不走样，履行程序不变通，责任面前不推诿，是非面前不退步。二是开展专项活动。扎实深入开展党的群众路线教育实践活动，认真纠正x风，切实解决纪检监察机关和干部中存在的突出问题。通过走访、发放征求意见表等形式征求到班子在x风方面的意见建议15条，经梳理归纳为11条，已整改8条;征求到党员干部在x风方面存在的问题46条，经梳理归纳为29条，目前已整改25条。三是完善规章制度。完善和修订了财务管理、公务管理等内部管理各项工作制度，使各项工作更加符合中央八项规定和省、市、县有关规定的要求;严格执行一把手五不分管制度，对班子成员分工进行了调整，明确规定x委书记不得分管财务、物资采购等工作，交由副职分管，x委书记主要抓监督;为了做到用铁的纪律打造群众满意的纪检监察新队伍，制定出台了《平安县纪检监察干部十条禁令》，规定如有违反者必将严惩，同时公布了举报电话，将全县纪检监察干部置于党组织和社会舆论的监督之下，防止灯下黑问题。
二、存在的问题和不足
20xx年，全县党风廉政建设和反腐化工作虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还存在差距，存在一些问题和不足，主要表现在:一是一些单位和领导干部在履行主体责任，一岗双责中还存在不到位、不严格的问题，影响了党风廉政建设扎实有效开展;二是工作创新不够，缺乏特色和亮点，工作质量有待进一步提高;三是对x委监督责任及工作的认识还不到位，对如何落实监督责任，推进县、乡两级x委三转还缺乏深入思考;四是乡镇x委作用发挥不够，县乡纪检干部队伍整体素质还跟不上反腐倡廉新形势、新任务的要求，急需加强培训等。针对以上存在的问题和不足，将在下半年的工作中加以认真整改解决。
三、20xx年工作安排
下半年，按照中央、省、市x委对三转的要求和部署，在认真查找工作差距的基础上，采取有效措施，狠抓各项工作任务的落实，重点抓好以下工作:
(一)进一步深入学习贯彻党的xx大、xx届全会精神及中央、省、市x委党风廉政建设和反腐化会议精神，提高工作的主动性，增强工作的针对性，全面落实年初确定的各项目标任务。
(二)狠抓作风建设，深入贯彻落实中央、省、市、县委各项规定精神，加强执纪监督和惩戒问责，抓住重点节点，加大执纪检查力度，着力解决党员领导干部在x风方面存在的突出问题。
(三)继续加强反腐倡廉宣传教育，认真组织开展廉政文化宣传月活动，增强活动的吸引力和宣传教育效果。
(四)创新查办案件的工作方法，研究制定联合办案、交叉办案、全员办案机制，高度重视群众来信来访，进一步加大信访核查和案件查办工作力度。
(五)严明党的纪律，严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律，严肃查处违反党纪行为，确保纪律刚性行事。
(六)按三转要求，明确职责所在，落实好监督责任，紧紧围绕党风廉政建设和反腐化工作开展监督执纪问责，切实把县委、县政府的重大决策部署执行情况纳入问责问效范围，确保政令畅通。
(七)继续推行33工作模式，确保三公开制度有效执行，进一步加强完善民心网建设工作。
(八)继续开展尽心尽力、尽职尽责活动和一强化四反对专项活动，切实加强纪检监督干部队伍建设。
在学查改活动中，经过一段时间的集中学习和自学，根据自己的实际情况，认真进行了自查自纠，认为自己在工作中存在以下不足：
一、没有严格遵守局里的考勤制度，因家中有事，自己又存在侥幸心理，没有给领导请假，在下午6点钟离开单位，早退半小时，违反了局里的规章制度。
二、对领导安排的工作敷衍了事，落实不到位。科长让我把有关文件送到市政府，送去时因市政府办公室没人，就把文件放到了办公桌上，没有亲自交到负责人手中，文件不知去向，导致业务办理推迟，影响了科室的办事效率。
三、与矿山企业沟通方面做得不够好。因自己粗心大意，未认真核对，并未能在第一时间与企业取得联系，弄错了坐标范围，工作上造成了很大的失误，影响了方案编制进度。
改进措施：
一、每天坚持半小时自学和自己业务相关的法律法规，，并认真学习局里的各项考勤制度，严格要求自己，在小节上不放松自身纪律，每天准时上下班，不迟到、早退，按时签到，做到有事请假。
二、努力钻研业务，以不断提高自己的工作能力为目标，增强自己的责任心，把每一份文件都亲自送到负责人手中，努力提高工作效率。
三、汲取教训，认真细心的对待每一项工作，核对每一个数据，争取做到“第一时间发现问题，第一时间解决时间”，按时保质完成领导交派的工作，严格按照规定的时间对矿山企业的内业资料进行整理、归档。
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的人认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说:没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪校规，影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一，学法、懂法、守法、用法，势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献，他就有多大价值。在这个意义上，做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。就好象，如果你诚实可靠，那么你就会获得大家的信任。这样，你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人，你就容易得到别人的关心，从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境，宜人的环境就是对你德行的回报。
因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。学好教师守则，做优秀教师;学好公民道德，做表率公民。教师的职责是教书育人，要教好书，育好人，就必须遵纪守法。一个教师，如果不检点自己的行为，那么对他的学生也一定会有潜移默化的影响。作为教师，你的一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗?要想要求学生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人，你得为大家作表率，身体力行。在学校，你得做一个好老师;在家里，你得做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。只有这样，你才能对得起教育，对得起国家，对得起人民。
参加了遵纪守法、爱岗敬业的专题学习后我感受很深，我认为作为一名光荣的人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。在此我结合自己的工作对自己存在的存在的问题进行了认真的剖析。
一、依法执教方面
从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论。时刻要求自己，率先表率来教育和引导学生讲究社会公德和精神文明、遵纪守法。
二、爱岗敬业方面
从教以来认真对待每一位学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。时刻注意学生的表现，及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。对不同特点的学生采用不同的方法，鼓励学生全面的发展。但也存在对自己的工作要求不高、要求不够严格，有拖拉的现象，缺乏系统的规划，忽视了知识能力的培养再造，影响了工作效率。
在今后的工作中我将开展和学生谈心交友活动，建立起新型的师生关系，克服过去那种师道尊严的思想，和学生打成一片，多关心学生的学习、生活及各方面情况，对那些不良现象，采取个别谈话指正，这样他们也乐于接受，易于改正。坚持从严治教，上课时严明课堂纪律，坚决按照学校制定的规章制度进行奖罚处理，课后再找那些犯错误的学生谈话，使其认识自己的错误及改正，另外我要利用课余时间对那些基础差的学生进行帮助和辅导，激励他们的'学习信心，为他们释疑解难，提高他们的学习水平。为了对学生负责，我还将尽量和学生家长联系及时向家长反映学生的学习情况及其他表现，为每个学生的成长同家长同抓共管。
通过查找，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
在学查改活动中，经过一段时间的集中学习和自学，根据自己的实际情况，结合“四个敬畏”检查自身，认为自己在工作中存在以下不足：
一是对法律法规还不熟悉，尤其是和自己工作相关的法律法规，具体表现在：只知其一不知其二，知道法规的表面，不深入思考其内涵；与自己业务相关的法规吃得还不透，有的条款、规定自己模棱两可、似是而非，影响工作效率；在工作中，有时不能严格按照程序办事，有一定随意性。
二是在遵守规章制度方面还不够严格，有的时候忘记签到；有的时候出现早退现象；有的时候做事随意性较大，不能严格按照规章进行；有的时候做事情虎头蛇尾，粗心大意，不注意细节，不够严谨。
三是对自己科室的业务没有完全熟悉。作为一名新公务员，我一直提醒自己要多看、多学、多问、多思考，尽快熟悉业务，但是有时还是因为懒惰，对自己的业务钻研不够深、不够透，使工作效率低下。
四是在敬畏群众方面做得还不够好。我一直认为自己的工作性质也是属于服务行业，是为人民服务的，但是在实际工作当中，对基层群众的实际生产生活了解较少，对他们的`需求和困难了解的较少，因此在实际服务当中，有些工作考虑不周全，做得不到位。
改进措施：
一是坚持把学习培训贯穿于“遵纪守法、遵规守则”学查改活动的全过程，紧密结合工作实际认真学习各项法律法规，尤其是要在和自己业务相关的法律法规上下功夫，如《粮食流通管理条例》《粮食质量监管实施办法》、《粮食库存检查暂行办法》等等法律法规。
二是进一步严格要求自己遵守规章制度，从每一次按时签到入手，从每天准时上下班入手，在小节上不放松自身纪律，自己对自己的工作进行系统的规划、整理。
三是加紧学习及对自己的要求，从思想深处充分认识学习的重要性。树立长期的观念，把长期学习，不断提高自已的工作能力作为目标。在学习的基础上，进一步钻研自己的业务，树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格。
四是在实际工作当中，多深入基层，通过调研、谈话等形式，了解基层群众生产生活中存在的问题，便于自己在实际工作当中有的放矢，真正做到，为群众服务。
作为一名教师，师德的好坏，不仅仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，所以师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。经过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查:
一、做的比较好的方面
1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心团体、维护学校荣誉，优化自我的工作环境。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
二、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还能够，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识本事的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自我找借口。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动理解领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一向以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自我一个普通老百姓无关，所以也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏进取精神。总喜欢看自我感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，并且多年的教学已使自我的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一齐来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。所以，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.
三是自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自我工作的方式、方向。
四、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。
多年从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，所以，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研本事。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
今后，在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语、以自我良好的心态、来教育帮忙学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。
3、强化职责，提高效率。对自我的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自我份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身本事的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
经过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自我的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自我成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自我的一份力量。