榜样学习总结范文（通用5篇）
榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵。
我刚转学来到学校时读三年级，学习成绩不好，最怕的是写作文和做复杂的应用题。记得有一次，老师布置同学们写作文，这时，我们的班长—-何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理，走过来对我说：“我觉得你的作文应该比我的好，明天能给我看看吗？”
我看着何宇航，十分感动。他人非常聪明，又很刻苦，成绩那么好，我怎么可能写得比他好呢？可看着他的眼神是那么真诚，我又相信他了，并在心里暗下决心：我一定要写好那篇作文，不让他失望。
那天晚上，我查阅了许多资料，进行了仔细的构思，然后认认真真地写好了那篇作文，之后我还主动地把作文拿给妈妈看，妈妈感到十分惊奇，当我把我的想法告诉她后，她对我的作文提出了一些修改意见，根据妈妈的提示，我修改好后又抄了一次。
从这一次起，我认识了我们的班长——何宇航，我还时常以他为榜样，他看书我也在看书，他上课积极举手，我也试着举手，他认真做作业，我也不敢马虎。在他的影响下，我做什么事都变得认真起来，还养成了爱看书的习惯，遇到不懂的总爱问一下何宇航，很快我的成绩从七八十分进步到九十多分，作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!
榜样好比人生的坐标，成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!
以实际行动践行了行业核心价值体系，展示了烟草行业职工强烈的服务意识和崇高的职业道德。向学习，要牢记宗旨，坚定信念，自觉把人生追求融入党的事业中，在平凡岗位上实现人生价值；要热爱本职，追求卓越，在转变职能、管理创新中履职尽责，争创一流业绩；要勇于担当，迎难而上，以优质服务维护国家利益，维护消费者利益；要淡泊名利，甘于奉献，在烟草行业发展中拼搏奉献。不仅要学习事迹更要学习精神。先进行为表现有时是一时的，但精神却是持久的，行为和精神是统一辩证和互为转化的关系。先进人物的先进事迹体现着时代精神，时代精神培育、催生着先进人物的涌现。我们学习先进人物，不仅要学习他们的先进事迹，校仿他们的行为，更要学习他们的先进精神，用先进精神指导我们的行动。在日常管理中，在急难险重面前，他冲锋在前、不畏强制，撕烂的衣服、额头上的血痕、鲜血直淌的手指，都是他的担当。为抓捕烟贩，炎炎夏日躲在垃圾池里长达8个小时，忍受着阵阵恶臭、蚊虫叮咬；面对烟贩的木棍、拳头，鼻梁骨被砸断，右耳耳膜穿孔，左眼差点失明……心里流过泪，身上流过血，但他却从没退缩过。这些事迹背后体现着爱岗敬业、无私奉献、勤政廉洁、等融传统与时代为一体的先进精神。面对社会上一些物欲膨胀、思想迷茫的现象，人们呼唤这种主流的价值导向能给予前行的力量，期待这种精神信仰的引领能满足多元的需求。适时顺应了人们崇尚美好构建和谐的心愿。
不仅要激动感动更要付诸行动。激动和感动是行动的前提和基础，行动则是感动和激动的具体体现。万事始于心动而成于行动。事迹之所以感动我们，或是做了平凡小事，但在小事中做出了伟大。他感动我们的那些事，有些，只消我们举手之劳便可做到。可是，在感动之后，我们是否真的付诸行动了吗，没有，更多的只是停留在短暂的激动和感动上，而没有把这种感动落实到具体的工作、学习、生活中。现实社会生活中往往存在这样的现象，在那些能做到的事情上，有的向他们看齐，坚持不懈地做了，还将一直做下去；有的刚开始因为感动，忍不住也做了些，但日子久了，感动淡漠了，慢慢就不去做了，但将来再次感动时，可能还会做上一阵子；有的虽然十分感动和激动，但只停留在语言上，感慨上，仍然是外孙打灯笼--照舅（旧），没有付诸行动，能做到的事情也没有去做，更没有做好。说到底，这样的感动只不过是瞬间的内心激动，缺乏长久的身体力行。虽然说我们不仅希望常常被感动，肯定也希望感动别人，既然如此，当我们再被别人感动的时候，我们何不也起而行动，对那些学不来的事迹，我们学习其精神，把它作为我们前进的动力，对那些学得来的事迹，我们学习其行为，在生活和工作中，常常为家人、同事和路人赠上一支玫瑰，让他们在品味馨香的时候，我们也能在淡淡的余香中，体验一种快乐。我们要以自己真诚的言行去回报感动，比如以文明礼貌的举止去待人接物，以力所能及的方式去实现哪怕是很小的善举，以心存敬意的姿态去尊重他人的劳动成果。文明和谐社会的创建离不开大家的贡献，许多看似微不足道的行为方式，却恰到好处地体现了最平凡的感动和尊敬。一天一天地做出表率，做出一点成绩，做出一点贡献，不以善小而不为，让我们的大爱充满周围的空间，让我们创造更多的感动，让更多的人被感动。说得再具体一点，学习先进人物精神，就要从我做起，从现在做起，把自己学习中的认识和感悟，全部应用到实际工作当中去，力争在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩；就要鼓足勇气、坚定信心，始终保持那么一股劲、一口气，在挑战中发现机遇，在困难中寻找对策，就要勤奋刻苦地学习提高，掌握过硬的理论知识和业务技能；就要在平常的日子里能为他人做点好事，办点实事，绝不做那些损人害己的事。
感动是一笔无形的、宝贵的精神财富，它让人感到温暖、让人心灵向善，是震撼人心、震撼人格力量的感动。但愿有更多的人能品味到感动人物的感人之处，让每一个烟草儿女都来感动；同时面对感动，我们不能仅仅停留在回味上，而要有所反思，有所触动。把感动化为自身的行动，树立正确的人生观、价值观。面对善举，不能只停留在一时的冲动，而要作为自身的、永久的、发自内心的行动，勿以善小而不为，从我做起，从现在做起，从平凡小事做起，从日常工作生活的方方面面做起，也让身边人，周围人为您感动，为您自豪！
为了巩固“两学一做”学习教育活动成果，进一步提高社区党员和工作人员的思想认识和学习深度，11月16日上午，瓦窑社区全体工作人员集体收看《榜样》专题教育片，助推“两学一做”学习教育向纵深发展。
《榜样》是开展“两学一做”学习教育最生动的教材，是以“不忘初心、继续前进”为主题，“向榜样看齐、做合格党员”为主线，是全面深化“两学一做”学习教育活动的延伸，《榜样》的主要内容是邀请部分今年获得表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型实例、实际访谈等方式诠释中国共产党人坚定的理想信念、为民务实、一心一意为老百姓办实事的精神风采，真正的让党员干部树立正确的人生观、价值观，立足本职岗位，从自身做起，扎实工作，切实发挥好党员先锋模范作用，为群众办实事、办好事。
在观看视频后，社区党总支部要求每位观看人员写一篇观后感，用最朴实的语言彰显作为一名共产党员、一名基层干部为人民服务的意义。
11月8日，我校组织全体教职工收看中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》，引发强烈反响。
该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员讲述先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采。
观看后，我校教职工围绕《榜样》专题片内容开展学习讨论活动，党员纷纷发言，交流了个人观后感，阐述了个人对于如何成为一名优秀党员、如何发挥党员先锋模范作用、如何在平凡的岗位上作出不平凡的贡献等问题的理解和体会。通过观看专题片，我校全体教职工加深了对党的认识，党性修养得到了提升。
xx县教育工委按照“四步骤”组织所辖各基层党组织收看由中央组织部联合中央广播电视总台录制的《榜样3》专题节目。现将情况总结报告如下：
安排部署，突出统筹性。接到通知后，县教育工委及时下发《关于组织收看专题节目的通知》，要求所辖各基层党组织积极组织收看节目，并撰写观后感和心得体会，各党组织收集收看情况报告上报教育工委办公室。通过收看，共撰写心得体会600余篇，收集学习情况报告17篇。
加强宣传，增强主题性。县教育工委以组织学习《榜样3》为契机，以校园为阵地，以板报、国旗下讲话、校园广播、宣传栏为载体，宣传共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，营造社会主义核心价值观内涵的校园文化氛围。真正做到社会主义核心价值观教育从娃娃抓起、从学校抓起，进课堂、进头脑，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，把社会主义核心价值观转化成师生的情感认同和行为习惯。
集中学习，提高时效性。各基层党组织通过集中观看、座谈交流、撰写观后感和学习体会等方式，引导党员教师对标先进、见贤思齐，奋发有为、扎实工作。未能参加收看直播的党员同志，通过共产党员网、共产党员微信、全国党员干部现代远程教育专用频道，以及我省党员信息化教育平台、综合服务平台、“云岭先锋”APP、“云岭先锋”网进行收看学习，并将组织收看情况及时上传到基层党建综合考核评价网络平台。
认真落实，增强实践性。通过组织观看学习，党员教师们纷纷表示，将以《榜样3》为标杆，做“四有”的合格党员，学习这些优秀共产党员的境界和担当；学习他们信念坚定、对党忠诚的品格和风范；学习他们回报社会、服务人民的情操和胸怀。在今后的工作生活中，带好头、做表率，真正做到学以致用，创造性地开展工作，坚定理想信念，争做先锋模范，努力奋斗，做好本职工作，为xx县教育事业贡献自己的智慧和力量。