学校开展大课间操活动总结【实用三篇】

学校开展大课间操活动总结(精选3篇)

学校开展大课间操活动总结 篇1

我校成立了以校长为组长,主任为执行组长,级部组长、班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组,完善并制定有关制度、方案,形成了“学校统一领导、年级全力支持,班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局,这为大课间活动的开展奠定了组织基础。学校还投资千余元,用于购置篮球、呼啦圈、毽子、跳绳等器械,保证了活动实施的物质基础。

通过师们的努力,我们逐渐完善规范了大课间让学在轻松愉悦的氛围下活动,这样不仅有助于建立正常的教学秩序,而且对加强学的艺术熏陶有十分重要的作用。只有不断创新,大课间活动才有命力。因此,为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性,使大课间活动保持全新状态,我们始终坚持创新理念,使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。

我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的,所以,从体育课堂教学入手,通过严格教学管理,加大体育教师课堂教学指导与评价,增强教学内容的针对性、目的性,强化并规范了体育课堂教学,提高了体育教学质量。

回顾我校开展大课间活动经历,我们有一份感动,那是因为我们全校上下同心同德,付出的艰辛劳动才有了今天的收获;我们也有一份激动,那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长;我们更有一份深深的感激,那是因为我们的活动得到了领导、全体教师、学家长的支持帮助。

我校的大课间活动走到今天,虽然取得了一点成绩,但仍有不少需要改进的地方。创新是大课间活动的命力。我们将在孩子们的`游戏中,在不断的学习过程中,不断地挖掘创新,保持大课间活动的命力,让我校的大课间活动在发展中不断创新,在创新中持续健康地发展,并作为我校体育特色教育的有益补充,推动素质教育的深入开展。

学校开展大课间操活动总结 篇2

随着素质教育的全面推进,学校教育正发生着重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想,“快乐、运动、健康、发展”己成为学校体育教育的目标和任务。“大课间活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式.实践证明,它是实现新的体育教育目标的有效载体,它在全面实施健康、快乐教育,促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。“大课间体育活动”受到了全校师生与家长的欢迎,也得到了社会的广泛关注,收到了良好的教学效果和社会反响,就我校此项工作的开展,总结如下:

一、设立了领导机构。

领导重视、加强管理、群策群力,为学校大课间活动工作做好必要的准备。

组长:刘绍林(主要职责:抓好大课间活动的安全工作)

副组长:赵红坤(主要职责:抓好大课间活动的实施)

组员:各班班主任或科任教师(主要职责:抓好丰富多彩的大课间活动)

活动主题与口号:主题:运动、健康、快乐。

二、更新观念、统一思想、提高认识“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成形式。

它是校风校纪的集中反映,是我校管理水平的集中体现。同时,形式多样的活动还在健体、炼志的基础上,培养了学生德、智、体、美的和谐发展,充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。我们认为“大课间活动”与原有的课间操形式相比,其特点表现在活动时间长,内容和形式多样,师生参与面广三个方面。启动之初,曾在部分教师和家长中引起了不同的反响,有的认为是浪费时间,影响教学成绩:有的认为是不务正业,搞花架子等。为此,我校通过组织学习《学校体育工作条例》、召开教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识,了解了实施大课间的必要性与必然性。与此同时,学校还在教师会、学生晨会、社会上做宣传,利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。通过细致的思想工作,使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间,增强了学生的体质,缓解了学习疲劳,而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质,活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气,承受失败和挫折的能力,具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分,它需要大家更新观念、统一思想、提高认识,只有全员参与、各部门密切配合,才能保证大课间体育活动的顺利实施。

三、精心设计、强化训练、科学实施我们本着健康第一的原则和把快乐还给学生,创造和谐师生关系为指导思想,设计了我校的大课间活动。

我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。做到每一天活动一小时,全程由音乐统一指挥,活动分为学校统一活动和班级自主活动形式。统一活动主要是广播体操和少年长拳,班级自由活动由班主任和科任教师组织,内容多样,有技能、兴趣、舞蹈、游戏等方面活动。整体活动我们力争做到了科学性、创造性、特色性和可操作性,充分调动了学生参与活动的热情。在活动时段,我们提供器材,场地安排到位,做到有条不素,要求教师和学生同活动,并在现有形式和内容上进行不断创新,以发挥学生的主观能动性。四、领导重视、加强管理、群策群力

我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道,离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任,组员有教导主任和体艺教师,这就为该项工作在人员、时间、经费上提供了保障。另外,学校建立了大课问体育活动的考评制度,每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评,并把考核结果纳入合格班级的评选和教师学期考核中,从制度上保证了活动的质量。在此基础上,我们还建立了信息反馈的信箱,积极向师生和家长征求建议,做到集思广益,群策群力,保证了我校大课间体育活动水平的不断提高,使它更具生命力。五、常抓不懈、持之以恒、成果显著目前,大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分,己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时,也有力的推动了学校的不断发展。

1、首先,为配合大课间活动的深入开展,学校增设了一定的器材。

2、其次,学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动,不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神,而且还使他们形成了互相激励,自学奋进的良好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

3、师生身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。教师也变初期的“被动参加”为现在的`“主动参与”,大家都感到40分钟的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处,有利于教学质量的提高。

学校开展大课间操活动总结 篇3

活动目的:

为了让学生摆脱电脑,加强身体锻炼,推动全校学生体育运动的`发展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,掀起全校健身运动的高潮。

活动组织:

一、精心组织,影响力大。

为了搞好本次活动,组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。王超御(校长)任组长,副校长齐建梅、教育主任白九涛任副组长,形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓的各阶段联动,确保活动有序、安全。为加大宣传力度,扩大影响,学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。

二、精心安排,丰富全面。

根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

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