学校工作任务总结范文推荐3篇

学校工作任务总结范文(精选3篇)

学校工作任务总结范文 篇1

为进一步贯彻、落实上级《关于在教育系统开展打击“黄赌毒”专项斗争实施方案》的通知精神,增强广大师生的遵纪守法意识,倡导文明新风,我校开展了拒绝“黄赌毒”进校园宣传教育活动,使全校师生自觉远离“黄赌毒”,创造安全、文明、和谐的校园环境、按照上级要求,我校成立了防范治理“黄赌毒”工作领导小组,加强组织领导,确保工作有序开展。

学校各部门、各年级迅速行动,积极配合,轰轰烈烈地开展远离“黄赌毒”的一系列宣传教育活动、学校政教处召开班主任会议,传达上级有关会议精神,统一认识,落实行动;向全体家长发出《致学生家长一封信》,要求家长配合教育和督促;将乐都区的《社会治安综合治理工作宣传提纲》印发师生人手一份;校委会组织出版宣传教育的黑板报;在校园的教学区悬挂“远离黄赌毒黑,营造和谐校园”、“保障网络信息安全,共建绿色网络校园”的宣传标语

3月28日,利用班会课召开全校学生大会,侯校长对学生进行远离“黄赌毒”的专项教育。

4月30日,召开全体教职工大会,蔺校长传达市、区社会治安综合整治工作大会精神,部署相关工作。

5月3日,组织全体师生举行拒绝“黄赌毒”宣誓、签名仪式,使师生自觉远离“黄赌毒”、在宣誓、签名仪式之后,王老师作了《远离黄赌毒,营造和谐校园》的动员讲话、王老师指出,防范治理“黄赌毒”,营造安全、文明、和谐的校园环境,是学校德育工作一项长期的重要任务;把这项工作做细、做实、做好,是学校实现可持续发展的基础和前提、王老师还向全校师生提出三点要求:

1、拒绝赌博,严禁师生以任何形式参与赌博。

2、珍爱生命,增强安全意识,遵守交通法规,严禁师生开无牌证、假牌证机动车;严禁无证开摩托车;严禁开摩托车不戴头盔;严禁自行车闯入机动车道。

3、远离黑网吧,增强网络道德意识,遵守《全国青少年网络文明公约》,远离暴力游戏,严禁在网络上散布不良的信息,不传谣,不信谣,保障网络信息安全,共建绿色网络家园。

我校通过开展一系列活动,对全体师生进行远离“黄赌毒黑”的宣传教育活动,形成了良好的校风、班风和学风,提升了学校文明程度,促进了学校的精神文明建设,创设了良好的氛围。

学校工作任务总结范文 篇2

我们学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩,但我们的工作也存在着一些明显的不足之处,例如:如何规范学校内部管理问题;如何促进学校班子成员之间的协调合作问题;如何调动教师的工作积极性问题;如何激发学生的学 光阴荏苒,日月如梭。20xx年学年度工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学工作计划,继续突出抓好教学这一中心工作,重心工作,圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。全体教师同心同德,与时俱进,较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作:

一、以德为冠,全面落实德育工作。

德育工作是学校的首要工作,为加强教师的职业道德教育,培养学生诚实守信,做顶天立地的好少年,突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学讲话,对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育,教育学生诚实守信,做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会,落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了

“感恩”活动演讲比赛

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动,受到一次集体主义教育,培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神,同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈,20xx年9月5日,我们校开展了一次法制安全讲座,教育学生平时要自己保护,提高了学生安全自己防范能力,特别是家长不在的时候,学生要有自己保护意识,不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理,圆满地完成了上级交给我校的“配套”工程的实施工作。

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求,要求教师将新要求落实到工作的实处,教师要不断主动的“充电”,研究教学新方法,走自己的路子,形成自己的教学风格,本学期我校有2名同志在读大专,2名教师读本科,1名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训,这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。开展读一本教学专著的活动,边读边写体会,每周不少于1000字,装入个人档案袋,充实了教师的业务基础,朱晓敬教师的读书笔记质量较高,体会较为深刻。

课堂教学是教学的主阵地,本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度,切实提高了课堂教学的实效,向40分钟要质量。通过听课评课,使每位教师都能取长补短,把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环,业务主任两周一检查教师备课作业,发现问题及时整改,并将每次的检查结果进行量化积分,作为年终考核的依据。

2、坚持集体备课制度,每次集中备课定中心发言人,根据本校教科研课题定内容,定教材,使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命,10月份我学校六年级骨干教师有病请病假,朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下,勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务,为我们参加镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了基础,为有利于更好地下一步进行教学,通过月考分析找出自己在教学中存在的问题,并在全体教师会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一,(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文,四年级数学四年级英语五年级数学六年级数学。一个全镇第二,在我校一共十个教师(两个代课教师)情况下我校取得了如此骄人的教学成绩,这也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。

4、抓好教师管理。每周周一召开教师会,对教师进行职业道德教育,认清当前的教育形势,树立竞争意识,平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度,外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上,教师每天必须在规定的时间内到校,任何人不准随便缺课,有事要请假,每周公布一次教师出勤情况,并纳入了校对人的考核。

5、为提高学生的阅读能力,开学初,我们在小学中心校的指导下,成立了校阅读领导小组,同时制定了校阅读计划,为了实施这一计划:首先我校先在校园内营造阅读氛围,让每面墙都凸现阅读特色,其次在班内布置了“美文诵读”、“英语天地”“领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真,取得了一定的成效。

6、“四配套”工程是我们省教育工作的系统工程,关系到我们校今后的教育、教学发展,因此我们必须办好这件好事。为迎接省“四配套”工程验收,我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作,放弃了两个星期天休息的时间,从不叫一声苦,一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作,为了不耽误“四配套”的进度这几位教师充分利用晚上加班加点,那几天天气特别的冷,几位教师不顾寒冷一直工作到近十点才会家,这种爱岗敬业的精神值得我们学思想,增强安全防范意识,坚持谁班的学生谁是第一责任人,放学路队哪队学生出问题,由包队教师负责,学校领导经常检查校园的安全隐患,及时上报检查情况,我校实行关大门封闭式的学生管理方法,对往来人员要登记入册,本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象,确保了学校师生的人身安全,确保了国家的财产不受损失。

8、后勤管理进行了从严要求,按上级指示做,有事先申请,精打细算,把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求,不乱收乱支,做到收费公开,接受社会的监督。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中,使他们感受到党的关怀,党的温暖。

三、以科研为龙头,促进学校教学的整体工作

1、开展教师读书活动,提高教师理论素养。只有不断的学篇摘抄内容不少于500字,且有感想,学校定期检查,指出优缺点,

2、开展五个一学 我校教师人人读了一本教育理论书籍,记了一本学篇教育论文。在此基础上,人人参与写《教师专业日记》,真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。

3、教育科研“手拉手”,以科研兴校

10月份,我校教师到郑集实验小学、柳新实小、马坡小学、何桥小学、参加了听课共派出30多人次。他们认真地聆听精彩的报告,,仔细地观看,专心的思考,刻苦的钻研,深刻的感悟,他们感悟颇多,学 本学期我校认真组织学生学思想教育。时时讲安全。

(2)加强教科研工作,鼓励教师开动脑筋,把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。

(3)个别教师认为我的任务只是教书,其他的任务都是附带的。

学校工作任务总结范文 篇3

新学期的第一个月教学工作即将结束,回顾三月份学校各项教学教研工作,从中不断反思学校的教学教研工作情况,现将三月份教学教研工作总结如下:

1、我校为迎接省体育卫生工作专项督导检查,学校做了大量的工作,对档案收集、归类及整理工作进行了规范梳理。使学校的体育卫生工作的档案管理工作步入了正规化。

2、新学期第一天组织全体教师进一步熟悉学习我镇的教学常规各项细则,使教师的教学常规的规范化、合理化、正规化工作得到更好的落实。

3、组织英语教师参加镇级讲课比赛活动和英语基本功比赛活动,并在活动前期进行了简单的指导。

4、学校在3月15日和18日举行了教师理论培训学习活动,学习内容是《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学考试管理规定》、《山东省基础教育教研工作基本规范》和《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》四个文件,教师们认真听讲并做了学习笔记,写了深刻的体会及感想。

5、在3月30日,教导处组织学校教干教师和各科教研组长对全体教师的教学常规进行一次检查,并将检查结果记入教师的综合量化积分中。

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