学校火灾演练总结合集五篇

学校火灾演练总结(精选5篇)

学校火灾演练总结 篇1

为进一步加强师生紧急情况下的应变和自我保护能力,提高师生防火防震意识和防范防护能力,12月23日上午,吉水县文峰镇中心学校开展防火灾防地震疏散演练活动。

在各班班主任进行防震知识讲解后,随着地震警报声响起,同学们迅速躲在桌子下面自我保护。稍后进行防火灾演练活动。随着防火警报声响起,全体学生在教师的组织下按事先安排的线路迅速有序疏散,快速集结到学校操场并清点人数。

在学生队伍集结后,学校政教处负责人总结发言,强调了这次演练活动的必要性和重要性,肯定了演练活动效果,希望全体师生在活动中提高自救自护能力,要树立安全无小事、警钟要长鸣观念。

为使活动有效开展,学校政教处制定了详实的活动方案,责任到人,落实到位。这次演练活动,为构建平安和谐校园聚集了积极的正能量!

学校火灾演练总结 篇2

为了更好地贯彻落实消防安全宣传教育制度,大力宣传防火灭火及逃生自救常识,加强学校重大突发安全事件处理的综合指挥能力,有效地预防和及时处置校园中突发的安全事故,切实保障广大师生安全,确保校园平安,根据《中华人民共和国消防法》、《陕西省消防条例》和《学校消防管理规定》的要求,按照学校安全教育计划,中铁中学于20__年11月8日上午10:00 举行了以“防范火灾风险,建设美好家园”为主题的“119”消防疏散演练活动。

演练前朱玉琴副校长主持召开动员大会,阐述了此次应急演练的重要意义,明确演练的目的,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。任竹书记强调安全工作是学校的头等大事,演练是预防性、模拟性练习,各部门要通力合作,把安全放在第一位,以免发生安全事故。

政教处张海莉副主任对学生进行消防演练培训。总务处张伟副主任向学生介绍消防演练相关知识,并做演练前的最后强调工作。

9:55分,各部门、各年级疏散演练准备就绪,王同洲校长下达“开始演练”的指令。10:00整,朱玉琴副校长发布指令,警报铃声响起,各年级组及各班学生按照演练计划,弯腰、遮鼻,按照既定动作逃生,呈两列纵队依次从教学楼楼梯安全撤离。

演练活动正式开始。学生迅速疏散后,教师巡逻检查清点遗留学生,并向总指挥汇报。

全体师生疏散到大操场后,体育组武晶岩老师迅速整理队伍,各班主任、班长迅速清点各班人数,由各班班长向指挥小组报告应到人数和实到人数。中铁医疗工作队对“受伤”学生进行紧急救治。安全巡查队队长袁顺老师报告学生疏散情况。

中铁消防队队员进行现场消防演示。张伟副主任对疏散演练情况进行小结。本次演练从火灾警报发出到全体师生集合完毕,整个过程用时2分31秒,无安全事故发生,各班班主任对同学们的安全教育为此次的安全演练保驾护航,确保了此次消防疏散演练的顺利完成。

朱玉琴副校长对此次消防疏散演练进行总结发言。她指出,学校是人员密集场所,安全工作是学校的头等大事,是做好学校各项工作的前提和保证。因此,我们要高度重视校园安全工作,坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则,做到人人参与,齐抓共管,责任落实,切实保障全体师生的生命与学校财产安全,维护校园稳定。

消防安全疏散演练是中铁中学开展的安全教育系列活动之一,今后,我们将通过多种形式开展丰富多彩的安全教育活动,使学校的每一位师生都能牢固树立安全第一的意识,掌握必要的安全防范知识和在突发事件中自护自救能力以及实际操作能力,做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣,为创建省级平安校园做出积极的贡献!

学校火灾演练总结 篇3

创建文明城市,校园安全为先。为加强学校安全教育,提高全体师生消防意识和应对突发事件的能力,确保学生生命安全,9月15日下午,永定区沅古坪镇中心学校开展了新学期第一次防地震、防火灾安全疏散演练活动。

为保证演练活动顺利安全进行,学校成立消防疏散演练领导小组,制定《沅古坪镇中心学校防地震、防火灾安全疏散演练方案》,精心策划、严密组织,分工明确,责任到人。在演练前德育处还组织召开了全体班主任和科任教师会议,耐心讲解演练的注意事项,让大家了解教学楼安全通道、安全出口以及疏散的路线,明确每层楼梯口值班老师的工作任务和要求。

下午3点整,校园里突然警铃大作,教学楼烟雾弥漫,全体师生立马提高警觉,各班主任、科任老师迅速到班到岗。各班班主任沉着冷静地指挥学生用手、袖口、湿巾等捂住口鼻,弯腰低身,在楼道口老师的指引下,按照逃生路线快速、有序转移到操场空旷地带。整个演练活动用时1分30秒,疏散过程紧张有序,快速安全。

随后,学校负责人对本次演练活动进行了总结,肯定了本次演练的成功之处,并以刚刚过去的四川甘孜泸定地震时,学校无伤亡的事件为例,告诉学生们安全演练的重要性和意义,要求师生切实提高紧急疏散应对能力,居安思危,有备无患!

沅古坪镇中心学校将以此次演练活动为契机,切实加强日常安全教育,努力建设“平安校园”“和谐校园”“文明校园”。

学校火灾演练总结 篇4

为加强学校安全工作,增强消防安全意识,进一步培养广大师生在突发性灾害发生时,掌握有关防火逃生知识技能。11月10日,定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。

上午10点15分,校园内突然响起警报声,全校师生迅速作出反应,班主任老师第一时间指挥班级学生撤退,教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带,随即各班主任清点人数,并层层向上级汇报,不到两分钟,学校二千多名师生全部安全疏散完毕。

随后,县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课,消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝,向学生发放预防火灾书籍,并现场模拟消防安全通道。通过举行此次演练,增强了师生们的消防安全意识,让学生们明白火灾如何逃生,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。

在演习过程中,我们员工对灭火器不够了解,但通过借助互联网和相互学习,已熟练掌握使用方法。我分理处灭火哭为手提式干粉灭火器,适宜扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾,使用前,应该先看后摇,然后打开保险销,一手握住喷管,对准火源根部,另一手拉动拉环,即可扑灭火源。

过这次消防演习活动,使员工对消防安全知识有了进一步的了解,也使参加消防演习的人员防范意识和使用灭火器材、设备的能力有所增强,在应对突发事件的能力上也得到很大提高

学校火灾演练总结 篇5

为进一步增强广大师生的安全防范意识,提高我校师生自救互救和逃生能力,营造浓厚的消防安全宣教氛围,结合《天祝县教育局20xx年学校安全工作安排意见》文件精神和教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神,现就开展11.9消防宣传演练和安全知识竞赛活动的开展情况总结如下:

一、做好消防宣传及演练

1、一是编制了详细的应急演练方案,在演练前,结合实际,制定详细的演练方案,对演练提前进行周密部署。二是开展形式多样的消防知识宣传教育活动,学校召开了消防安全知识教育专题会议,副校长郑文进行了“如何防范火灾、如何安全自救、如何逃生”等安全知识教育。三是通过向师生发放宣传资料、校园广播播放消防安全知识音频、视频等内容,营造了浓厚的消防安全氛围。四是通过电子滚动屏滚动播放消防安全知识、刊出板报、专栏等开展消防知识宣传教育活动,使广大师生从思想上、认识上统一到“找火灾隐患,保家庭平安”的行动中来。

2、.召开班主任会议,强调演练注意事项。班主任利用本周班会课、团(队)活动等对学生进行较为系统的消防安全知识宣传教育,并对学生进行防火常识、险情信号、演练时间、演练步骤等作周密的安排,特别要求学生要熟悉消防紧急疏散的程序和撤离线路,保障疏散演练安全顺利进行。

3、召开学生会议,强调演练原则:不交叉原则、互助原则、有序原则、安全原则。

演练时间:20xx年11月6日下午4时。

4、演练工作的开展。11月6日下午4时,演练正式开始,我校组织师生在教学楼进行了两次火灾应急疏散逃生演练,第一次学生全部从教学楼撤出用时0分49秒,各班清点汇报人数结束共用时1分56秒;第二次学生全部从教学楼撤出用时0分47秒,各班清点汇报人数结束共用时1分27秒。活动中,每位老师都高度重视,各司其职,从容引导;所有学生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散;全体师生都是本着认真负责的态度和团结合作的精神参加活动的。疏散期间全体学生基本做到镇定而有序,认真听取疏散老师的指点,反应迅速,没有拥挤推搡现象发生,都能按指定路线迅速撤离至目的地,从教室撤离到规定地点只用了1分钟多一点的时间,达到了预期的目的。安全撤离后,各班能够快速清点人数,报告火灾应急疏散逃生演练领导小组,出色的完成了逃生疏散演练,达到了提高防范的要求和目的,为以后的避险疏散演练提供了宝贵的经验。

5、恢复站队,进入灭火器使用演练环节。火灾应急疏散逃生演练结束后,我校由一名教师进行现场灭火演示和灭火器的使用方法和步骤的详细讲解,尔后分别请2位男生、2位女生为全体同学演练现场灭火方法,现场灭火演练结束,恢复站队,由学校领导进行了演练总结。

二、做好森林草原防火安全宣传教育

10月29日下午,哈溪镇召开了“森林草原防火工作会议”,为进一步落实会议精神,我校于10月31日下午召开了全校师生大会,一是向学生强调了冬季森林草原防火的重要性、必要性和责任性,并就火灾成因、火场逃生等相关知识与学生进行交流,特别强调:首先自己不***,不带火到林区玩;其次向家长进行防火知识宣传,最后强调指出:一旦发生森林火灾,学生只可逃生、报警,不得参与救火行动。二是把森林草原防火知识培训列入学校教育计划,用班级授课的方式,对学生加强教育。

三、做好安全知识竞赛

一是按照教育局安全知识竞赛方案制定了我校的竞赛方案;二是要严明竞赛纪律;三要认真收集整理好竞赛活动的过程性资料按时上报活动开展的简报信息和参评师生及家长名单。

一键复制全文保存为WORD
相关文章