小学学校年终工作总结范文合集28篇

小学学校年终工作总结范文（精选28篇）

小学学校年终工作总结范文 篇1

本学期，我校安全工作坚持以党的精神为指导，继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，根据上级安全工作指示的文件精神，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，切实保障学校师生的生命和财产安全。现就我校安全管理工作的一些做法总结如下：

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了由校长任组长的学校安全工作领导小组，强化层层管理。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责。进一步加强和落实三个责任。

一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对学校安全工作的领导、指导，将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度。

二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人，对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。

三是落实家长的监护责任。班主任与各学生家长层层签订安全责任书，强化家长监护意识，切实履行家长的监护职责。树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

二、规范管理 ，措施到位。

(一)狠抓制度建设，建立安全机制。

1、完善学校安全管理制度。学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作例会，坚持和完善安全事故的报告制度。

2、健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各种安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

(二)狠抓教育活动，安全工作不拘形式。

切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力等教育，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。

1、在第十九个安全教育日(周)和第七个福建省学校安全教育周期间广泛开展形式多样的安全教育活动(八个一活动)：

(1)举行启动仪式。利用3月31日(星期一)国旗下讲话，开展安全教育日(周)活动启动仪式，营造良好的宣传舆论氛围。

(2)组织开展一次疏散演练。学校在确保安全的前提下，4月3日上午组织应急疏散演练。演练活动做到事前有计划、有预案、事后有评估、有总结。制定演练方案，绘制疏散路线图，组织全校师生进行实战型演练，使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

(3)各班召开一次安全主题班会。利用星期一下午第三节班队课时间，开展一节安全教育活动课。各班还利用学校安全教育专栏、黑板报、LED大屏幕、校讯通、“每天五分钟”安全提醒教育等资源，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。

(4)充分利用学校小精灵广播站紧紧围绕主题，对全校师生进行《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传。

(5)组织学生观看一场安全教育影视片。

(6)各班出一期以安全为主题黑板报。

(7)3月31日举行一次以安全为主题的演讲比赛。

(8)组织一次安全隐患排查整治行动。

2、积极开展“第三个学校交通和防溺水安全教育周”活动

为深入贯彻落实《第三个晋江市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案》，我校在第三个“晋江市学校交通和防溺水安全教育周”活动期间开展一系列活动。

如5月12日，举行交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话;学校充分利用校园广播站、网站、校讯通、黑板报等形式，向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育，提高交通和防溺水安全教育实效性和普及率;各班召开一次以“ 预防溺水”为主题的主题班会;学校组织进行一次全校性的拉网式安全大检查，对校园进行全面细致地检查，不留“死角”，及时发现安全隐患。正、副校长和安全领导组对学校周边环境特别是危险水域进行调查;组织各班观看泉州市“青少年水上安全和救生知识”讲座视频及《让爱不溺》防溺水教育宣传片，通过影片让学生心中想安全、学安全、懂安全。

3、积极宣传，营造氛围，开展形式多样的“防灾减灾日”“八个一”教育活动

(1)学校利用5月6日国旗下讲话举行安全教育启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。(2)利用大课间时间对全校师生进行一次“防震减灾”专题教育活动。(3)完善应急预案，开展疏散演练，在“防灾减灾日”这一天，开展了一次应急疏散演练活动。(4)上好一堂防灾减灾知识课或主题中队活动。(5)各班利用班会或专门安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。(6)发放致家长一封信。(7)开展排查整治，消除安全隐患。(8)各班办1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。以此来增强学生防灾减灾知识。

4、为了提高全体师生及学生家长的机场净空安全意识，营造人人关注机场净空安全的良好氛围。双沟小学结合《关于开展机场净空安全教育周活动的通知》精神及学校的实际情况，开展以宣传“机场净空安全知识”为主题的系列活动。我校的肖明信老师制作了《机场净空 人人有责》的PPT、柯丽真和吴阳老师及四年级的2名学生各撰写了一条机场净空的宣传标语、2名五年级学生撰写机场净空的作文参加梅岭教育办的比赛。

5、积极开展学生法制教育。加强与梅岭街道派出所联系，落实校园法制副校长(杨双大)和法制辅导员(曾现奕)，积极开展消防、交通、禁毒、反邪教、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育，使师生熟记常用的报警、援助电话，提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。

6、重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况，特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、上下楼道、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育，以及学生良好的日常行为习惯教育。充分利用每周的国旗下讲话、主题班会、专题讲座、小精灵广播、安全知识教育课、每天2次放学前的五分钟安全教育对学生进行集中教育;利用墙报、黑板报、LED显示屏、图片展示等形式加强宣传教育;利用电话、告家长书、家校通等平台加强与家长的沟通联系。

为进一步增强全体师生的交通安全意识和安全文明意识，教育全体学生关爱生命、拒绝交通违章、严防道路交通事故、打造平安校园。201x年5月12日下午邀请晋江交管一中队民警到双沟小学开展“交通安全宣传进校园”活动，活动中,曾警官结合案例向学生们讲述了交通安全的重要性,还带动学生现场示范交通指挥手势，玩交通游戏棋等活动，深入浅出地为全校师生讲解交通安全知识，还把交通事故案例制成展板带到学校，让全体师生深刻认识遵守交通规则的重要性。

7、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，每月精心组织开展师生紧急疏散演练活动。确实提高全体师生的自救意识和自护能力。

(三)严格门禁管理制度，强化保安管理。

1、落实门卫工作责任，建立健全进出校门登记制度，严格履行来客登记制度。对无正当理由要求强行进入校园的各类社会人员，要做好解释劝阻工作。对进入校园的所有人员，要高度关注并追踪其在校内的相关活动。禁止刀具等危险器械进入校园，预防社会不良人员骚扰校园、严防师生受伤害事件的发生。

2、加强对学校保安的教育和管理培训，提高他的工作技能和技巧，妥善处理校门口日常纠纷，规范门卫工作行为，切实把好学校稳定安全第一关。

(四)狠抓信息反馈，确保安全信息畅通准确

严格执行节假日值班制度、校级干部带班制和安全信息报告制度。做好安全信息收集、报送工作，确保信息畅通，指挥灵敏。安全工作计划、总结、报表等按要求及时上报，不拖延。节假日安排领导带头值班，发生各种突发事件和异常情况，立即组织力量及时妥善处理，并按规定向教育行政部门、当地政府、公安等部门及时、如实报告。

(五)主动营造良好的校园周边安全环境

认真落实“护校安园”行动方案，提高校园安全的防范措施，构建保护学生安全的网络。学校积极联系双沟社区联防队、成立家委志愿队、学校加强校门口疏导及周边巡查，严把“入口关”，看好“自家门”，落实每天上学放学高峰期联防队员、家委志愿者护学、护导老师学校门口执勤制度，做到护导师、家委志愿者、保安、联防队员“四员”无缝对接，通力协作，形成严密的校园周边治安防控网络，切实提高发现犯罪、制止犯罪的能力，确保遇有突发事件能够快速反应，及时处置。

三、及时排查，防患于未燃，确保学校安全万无一失。

1、开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，学校把学校安全教育工作作为重点检查内容之一，要求学校对校舍、围墙、厕所、电路、基本设施等进行自查，并做好检查记录，建立安全台帐，对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。如在学校周边增设学校路口提示牌，发现班班多媒体，防止出现被盗，准备在一楼教室窗户安装防护网，在一楼的楼梯处安装铁门，确保学校财产安全。

2、配备安全器材，制定应急预案。

根据学校安全管理需要，本期对学校进行安全器材配备，在教学楼、办公楼及各专用教室，根据规定配备灭火器，教室走廊、办公室走廊均安装了应急照明灯和安全出口标志灯，定期进行灭火器使用指导，让师生正确使用灭火器。制定校园重、特大安全事故应急救援预案，明确事故应急救援工作职责，应急救援的组织机构，应急队伍的职责，全力做好校园安全重、特大安全事故应急救援工作。

四、存在的问题和困难

(一)我校周边交通状况复杂，世纪大道、泉安中路车流量大，路宽线长，安全隐患严重，外来务工家长经常无法按时接送，安全监管难度大。

(二)下大雨学校校园及周边经常积水。

学校建校历史比较久，随着周边民居陆续抬高地基，市政排水口较高，造成学校地势低，每逢下大雨，学校操场便会大面积积水，而且积水很难排出，只能人工排水。学校周边(旧教学楼后面)部分路段也积水严重，给学生上下学带来严重的安全隐患。

(三)学校大门口前面的道路在201x年年底市政改装下水管道后，至今没有再次动工整修，路面被挖得坑坑洼洼，尤其是遇到下雨天，整个路面泥泞状况更加糟糕，几乎不能插足，接送学生的家长意见很大，附近小区居民驾车从校门口频繁出入，给全校师生的出行带来严重的安全隐患。学校考虑到学生出行的安全，争取到社区的支持，采取应急措施，买来几车小石子简易铺垫，但这不能解决根本问题，希望上级市政部门将这条路尽快修好，确保师生和家长的正常出行。

(四)学校周边存在无证经营的小摊贩，已有十几年的历史，劝退难度大。

五、对加强学校安全管理的意见和建议

1、建议上级市政部门将学校门口这条路尽快修好，在周边增加安全设施及标识，确保学生的出行安全。

2、在九十九溪梅溪双沟社区(阿庆嫂饭店直走200米段)石板防护栏松动，非常危险，建议市政部门前往修理整改，确保预防溺水，安全度夏。

3、希望工商等部门加强执法力度，严查学校周边无证经营的摊贩。

小学学校年终工作总结范文 篇2

__小学创建于__年，是一所具有辉煌历史的老校，占地15亩，位于__县城城西，紧邻__山庄，地理位置优越;学校现有教学楼2栋，10个教学班。在校学生260余名。有雄厚的师资力量，在编教职工18人，平均年龄均在40岁左右。本科学历2人，大专学历10人，中专学历6人;其中小学高级教师10名，小学一级教师8名。

学校以教师发展为前提，重视教师资源的投入，开发和利用、维护和保障教师的利益，调动广大教师的积极性、主动性和创造性。以学生发展为目的，让学生主动得到发展，培养他们终身学习的意识和能力。以学校发展为保障，加强管理，完善制度，推进人文管理，创建人文校园，促进教师、学生和谐持续发展。因此有了自己的办学理念;让学校成为教师、学生生命成长的乐园。有了超前的办学思想：让学生享受最优质的教学资源，本着这一理念，一年来我校把以下方面作为工作的重点

一、教育教学工作

教育教学工作是学校工作的核心。一年来，学校继续严格地按照国家《课程标准》，开启课程、开足课时，对教师的备课，讲课进行严格的旬检和月检。学期初，我校教师在校长张新华的带领下，认真积极地学习《课程标准》，研讨教学模式，通过教师互助听课，评课，促进彼此教学质量的提高。学校组织教师认真学习“于永正给青年教师课堂教学的20条建议”，以此为契机，要求老师们认真上好每一节课。坚持探索新型教研风气，落实教学工作：备课要新上课要实，作业要精，教学要活，手段要新。以教研组为单位，开展“说、研、上、译、议”活动，将问题做大可能性解决于课堂前，采用适合自己的教学模式，提高学生的成绩。

德育方面，主要是学生素质建设，学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量提高和发展的重要环节，学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性、学习自觉性，掌握正确的学习方法，克服学习困难。行为习惯的养成，培养学生养成讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信的优良品质。

二、安全工作

安全责任重于泰山。每学期，期初、期中、期末，定期对学校校舍进行全面认真、细致的检查，发现问题及时解决。平时不定期检查，并且做好安全检查记录，安全工作由专人负责，今年流感肆虐，学校更加重视学生的安全，要求各班做好记录，发现问题及时上报，学校在资金紧缺的情况下，出钱给各班配置体温计，要求教师每天坚持给学生量体温，确保学生的人身安全，发现学生生病，做到及时送医或通知家长。与此同时，每周集中一次，讲安全教育，从生活、交通多方面，让学生试试听安全、人人说安全，个个注意安全。另外，本学年，学校还进行了以防火、防震为主题的安全演练，收到了家长的好评。一年来，我校没有出现一起重大安全事故，所有的学生都能平安的上学，愉快的回家，学生家长也表示，将子女送到学校他们放心。

三、校容校貌方面

由于多方面原因，我校校舍简陋、办公条件差，但并没有影响我们的教学工作，相反，各方面工作井然有序。校园文化极其丰富

① 抓好黑板报这一宣传阵地，每半月更新一次;(1)(2)

小学学校年终工作总结范文 篇3

201X年转眼之间已结束，在各级领导的关心支持下，经过全体师生努力，南寨小学各项工作已经圆满结束，现将一年来的工作总结如下：

一、德育工作

1、新时期教育的根本任务就是立德树人，我们学校通过课堂、学校生活、校园文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。对学生的德育教育，每周利用国旗下讲话进行纪律、卫生、学习教育，围绕重大节日进行教育，围绕上级文件和时事做好教育，还开展了法制、反邪教、文明上网等教育，制定每个月养成教育的主题，开展各种活动，进行评比奖励。

2、教师对学生师德教育，首先要求教师具备哪些师德，教师以什么方式进行师德教育，学生养成了什么德育习惯。我们每周周日晚上的例会时间，学校反复讲师德，涌现出了长期带病坚持工作的孙娇娥、李银香、陈虎老师，带病坚持为学校义务劳动的韩彩虹老师，退居二线重返学校工作的李绪成老校长，放弃休息为孩子们辅导功课、培养特长的张玉斌、姚国妤、杨贺珍、赵彦荣等老师，不计劳苦积极工作的杜晓辉、牛文婷、袁丽粉、孙淑丽老师，以真心爱心唤醒学生内心的杜渊渊、高炎利老师等等，全体教师能围绕学校目标，合作共进，献计出力。

二、教育教学工作

1、修改学校管理制度，使之人性化，富有激励性。对教师、班主任和学生实行*式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，加强学生自主管理（五一、五二班做得）。

2、抓好一日常规。从每天的读书开始，一直到下午的路队，孙淑丽老师带领学生检查评比；从学生的作业到单元检测，袁丽粉老师也能定期检查。通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育比赛，让各种常规活动坚持开展，做出效果。

3、做好学生评价工作。评价工作带有导向性，关系到师生的积极性、目标性。我们对学生的要求就是一要抓好各科学习，二要促进全面发展，三要学有特长。在学习、养成教育、个性发展方面采用多种评价方式。今年学校大门口新办两个橱窗，展示师生的进步，优秀小组和个性特长。

4、搞好教师们的教学活动，让学习在活动中进行，让兴趣在评价中提升，让讲课比赛成为一种爱好。一年来，我校举行过区级课改会三次：语文、数学优质课、班班通课改课，镇级课改交流会3次，还有英语教师观摩会，语文新教师赛讲等，请洛阳市名师来讲课指导2次，组织我校教师外出讲课多次，如袁丽粉老师到山西做全国公开课，刘晓瑜老师做区级语文展示课一次，袁丽粉、孙淑丽、李静、姚国妤老师到寇店讲课，赵彦荣做镇级英语公开课，孙淑丽老师到洛阳讲课。学校组织教师到洛阳、郑州、安阳、新乡、内蒙学习听课，还组织6名教师到山西听课学习。学校参加区级交流会6次，校长被抽住发言一次，教导主任也是教研员发言2次。

5、组织学生参加各种比赛。先后参加市级诵读、演讲比赛各一次，参加市级晨光杯、跳绳公开赛，参加园区运动会，参加镇级运动会、篮球赛等。学校获得市级跳绳公开赛幼儿组一等奖，儿童组二等奖，晨光杯团体总分二等奖，获得市级法制教育先进单位，区级运动会一二等奖，镇级运动会、篮球赛一二等奖，期中考试进步较大，教师、学生在各种活动中素质提升很快，特长得到展示，学习兴趣得到提高。

三、做好安全工作。

1、修订门禁制度和门卫职责。两个新门卫工作认真可靠，减轻学校安全压力。做好值班工作，无论平时或者是节假日，校长住校带班，老师们能坚持吃住在校。

2、大力整改校舍隐患。下村小学拆除重建严重倾斜的校墙30米，上村拆除重建严重粉饰的低矮校墙90米，拆除下陷和倾斜的危厕2个，新建旱厕和水冲厕所各一个。

3、做好饮食卫生安全。为两个校园安装深井水设施，方便师生用上卫生的自来水，安装太阳能热水方便老师们洗漱。为幼儿园孩子们提供免费开水，解决两个校园排水问题，加强两个校园伙房建设，为师生们提供卫生、便宜、可口、营养的饭菜。

4、做好用电安全。为两个校园安装两相、三相表及线路，为上村小学一楼、三楼教室线路改造。

5、做好其它安全工作。做好消防安全，为两个校园配备灭火器、应急灯，疏散指示灯等。制作校门口、顾龙公路上交通安全警示牌。安装监控、报警设备、防盗窗。

四、做好学校建设

1、加强校园文化建设。通过阅报栏、黑板报、橱窗、写真展板、喷绘、丙烯墙体彩绘等形式，在走廊、厕所、楼梯设置不同内容，让学生处处看到文化、受到熏陶。

2、做好学校电教工作。购置一体机、电脑、打复印机等办公设备，加强校园广播、网络系统建设，加强班班通培训和使用，在园区201X年的第一批班班通课改课比赛中，我校李静和袁丽粉老师获分别得青年组和中年组第一名，姚国妤和孙淑丽老师分别获得青年组和中年组第二名，每人获奖一部手机。

3、改善教师办公条件。教师住室粉刷走线，办公室办公器材购置，改善教师生活条件，从棉、单门帘到床柜桌扇，尽量配好，我校在园区检查评比中获得优秀评价，奖励电脑一台。

4、做好学校土建类建设。从硬化地面、建设舞台、铺设道路、粉刷校墙，到绿化、亮化、文体器材、场地规划等，做好学校基础设施建设。

五、存在问题。

教学上仍加强常规工作检查，需要改进评价办法，加强培优补差，提升教学质量，跟进养成教育，加强学生兴趣培养，做强办学特色，加强教师培训。学校建设要增加教室电棒数量，线路整改，硬化活动场地，加强文化建设，做好家校共建。

小学学校年终工作总结范文 篇4

一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下：

一、以人为本、快乐工作

“以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在认真执行教育法律、法规，认真落实教育精神，确保上传下达，政会畅通的同时，根据我校实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身幸福服务作为办学理念，把“办让家长满意的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关心教师的学习、生活，使老师在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。

二、以德治校、塑造灵魂

师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。我校对教师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结;定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件;充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观;广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，思想汇报专题树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。

三、加强教师队伍建设，打造一支高素质的教师队伍。

高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作：

1、鼓励教师在职进修，提高教师学历层次。学历是专业知识素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育发展的要求，我校鼓励支持中青年教师在职进修，提高学历层次。

2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，本学期邀请县教研室教师对在职教师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。

3、采取“请进来，走出去”的开放式培训计划，拓宽教师视野，加强交流学习。“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，如：本期有两位老师到北京、重庆听课学习，学习名师大家的先进理念，带回别人的先进经验，共同学习提高。

四、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。具体措施有：

1、严把备课关。在备课方面，我们制定了备课细则，要求每位教师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，写出规范教案，坚决杜绝不备课而上课的现象。充分发挥集体备课的力量，加强集体备课的指导和管理结。

2、把好课堂教学关。课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体学生，分层施教

。我校从一开学就狠抓了课堂教学，把九月份定为“听课月”，要求青年教师上“过关课”、中年教师上“研究课”、老教师上好“示范课”，十月、十一月我校又开展了青年教师展示课、观摩课、小组研讨课、家长开放课、调研课等活动，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还采取适当形式给中青年教师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课比赛、上公开课、论文竞赛、教育科研课题研究等活动，给他们提供锻炼和表现的机会，一个学期结束，老师们的课堂教学水平有了显著的提高，特别是十二月初的家长开放课家长非常满意。

3、严把作业关。我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习能力。内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要及时、认真、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要规范，对学生作业中出现的主要问题，要作好记录，分析原因，及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。学生作业不重视的学生要加强教育、指导。

4、扎实做好“培优补差”工作。坚持“抓两头，带中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误。每天保证培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在熟练的基础上不断提高学习成绩。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培养他们的自信，切不能简单粗暴。

五、努力打造教育教学特色，以特色打造品牌。

为了适应我地区教育形势的发展需要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设适合本校发展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一年级开设写字课。其次，全面开设国家要求开设的课程课，通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深，从小受到国学精髓的熏陶;再次，通过让学生坚持每天20分钟的写字时间，使每个学生都能写一手好字;另外还开设阅读与欣赏课，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯，提高学生的文学素养。

六、开展校本研究工作，促进老师的专业成长。

本学期，我校继续开展富有我校特色的校本研究机制，具体做法有：

1、学校要求各教研组至少开展一次主题教研活动。开展教研活动时，要事先定好计划、确立研究主题。

2、各教研组每月开展两次常规教研活动，每一位教师要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为教师提供交流的空间。

3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合;每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。

4、定期组织教师进行教科研培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升教师的素质。

5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，提高校本研究的有效性，推进学校课题工作的开展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及时发在网站上，同时汇集成册，交流共享，至今我校校本研究材料汇编已出版近三十期，效果显著。

七、加强安全工作，打造安全校园。

安全工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必须给予高度重视。学校非常重视学生的安全工作，本学期我们规范管理，成立安全工作领导小组，与班主任签订学生安全责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对学生进行安全教育外，还观看消防表演，还让老师讲解自我保护等安全防范常识，使学生树立安全意识，知道安全防范常识，健全安全防范制度，另外我校还实行课间十分钟老师定人定岗带学生一起玩体育项目等形式，既避免安全事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。

八、加强校园文化建设，创建文明净美的校园。

先进的校园文化是构建和谐校园的核心，它引领和推动着和谐校园的构建，显示着一个学校的品位。还有利于促进教师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我校在搬入新校园后，积极对校园内在环境和外表形象进行设计和改善，大力发扬群众智慧和好的创意，全体师生群策群力，共同打造温馨和谐校园。具体完成的工作有：

1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。

2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。

3、购置花草，妆点美化校园。

4、布置了室外部分文化展板。张贴一些内容丰富、形式优美的宣传画及警示语帮助学生自律。

5、制作了6组室外宣传栏。

6、购置图书近5000册，并分发到各班图书角，图书虽然不多却发挥了很大作用，各班掀起读书热，家长对此做法非常欢迎。

7、购置一批体育器材，保证了体育课的正常进行。

目前，学校环境大为改善，处处渗透着高雅的文化艺术品位，教师都能快乐工作，学生能愉快学习，整个校园都呈现着和谐向上的氛围。

小学学校年终工作总结范文 篇5

本学期，我校高举邓小平理论旗帜、认真学习“三个代表”的重要思想;深钻党的xx大精神，认真贯彻领导书记对教师提出的四点要求。坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;

2、强化教学常规管理，修订和完善了《教学常规管理基本要求》;

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核;

4、坚持月考制度，本学期，我校进行了5次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏;

5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。周建容等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。

二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。

同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

2、推进特色教育，凸显教学品牌

为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特色教育成效显著，80多名学生在英语竞赛、作文竞赛、书画大赛和计算机等比赛中载誉归来，目前我校已经形成“英语教育、艺术教育、综合教育”的三大教学品牌。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期12人次参加了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课;积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师;充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校在201x年小考中进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!

小学学校年终工作总结范文 篇6

本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓—小—平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。

一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

（1）努力争取教研活动在我校举行。本学期，“县小学语文作文教学巡回教学活动”第一站便落户我校，乡“小学作文教研课”又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗

（2）积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

（3）鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接—班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。

（4）选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：

（1）以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。

（2）同心协力为教学、教研。我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：徐银仙老师生劳论文市二等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛一等奖，张叔阳、潜伟红两位老师合写的数学论文县一等奖，张浙川老师的音乐论文县二等奖……

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。

1、优化对教师教学过程的管理。

（1）备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。

（2）上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。

2、优化学生学的过程管理。

优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：

（1）重视学生预习自学能力培养。

（2）加强学生学习过程的指导。

（3）开展学生互帮互学活动。

3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。

通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。

三、大力改善办学条件，优化育人环境。

跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。

1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。

2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。

3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。

四、以少先队为主阵地，培养校园精神。

1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。

2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。

五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的后顾之忧。

我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。

1、强化管理。我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。

2、定期如开“2会”。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。

六、安全工作，警钟长鸣。

安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：

1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。

2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。

3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。

4、做好安全月报工作。

通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。

以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌！

小学学校年终工作总结范文 篇7

本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参加了城乡交流学习。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

（1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

（4）注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家校互动”的职能

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。

3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。

②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。

小学学校年终工作总结范文 篇8

20__年学校工作在教育局各科室的正确领导下，按照教育局的工作要求，结合学校教育教学实际，较好地完成了本年度的工作。总结如下：

一、按计划完成各项指标情况：

1、教学成绩及格率100%;

2、教学成绩优秀率全校达95%;

3、德育合格率100%;

4、队员参与活动率100%;

二、坚持以人为本、着力打造高素质的教师队伍

1、加强了师德建设

本学期教导处以教育局领导讲话为指导，围绕学校工作重点，加强师德教育，大力弘扬高尚的师德，尤其把师德建设与保持共产党员先进性结合起来。在教师中倡导讲师德、讲学习、讲奉献精神。目前，全体教师敬业爱岗，团结协作。同时，我们严格对照局长中提出的“十不准”现象进行的查摆，坚决执行局长提出的“十不准”。通过学习，使教师能够做到恪守师德规范，修养师德，在社会上树立起了太平川四小教师的良好形象。

2、加强教师校本培训

(1)全员培训、集中学习、集中训练。

利用课余时间组织教师学习上级有关文件、教育杂志、领导业务讲座等有关教育、教学、教改方面的经验文章，使教师深刻认识到了提高自身素质和提高教学质量的内涵，形成了抓教学质量要先抓自身素质的共识。使教师们进一步转变了课程观念，提高了教师的整体水平。

(2)结合名师工程，进行骨干培训。

严抓校级骨干教师的培训。一是送到县、市、省里参加上级培训，培养树立骨干教师。二是继续抓好8名校级骨干教师业务培训，采取给他们压担子，搭台子的办法，使他们在教学中发挥引领的作用，为他们创造一切的机会，锻炼、学习，使他们成为名副其实的骨干教师，发挥骨干教师的作用。

(3)梯次培训、自我学习、个性实践

1〉组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决的问题，并根据实际开展了自学，每名教师的自学笔记字数近一万字。

2〉结成帮教对子，相互学习、取长补短，共同提高。每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮、互学达到了共同提高的目的，如范立三老师和罗岩岩是帮教对子，李晖老师的课件制作是强项，关艳英老师的作文教学经验比较突出，两位老师互相帮助，取长补短，共同提高。

三、强化教学工作的管理，努力提高教学质量

1、抓实抓好“三为本”工作

(1)、集体备课：根据王局长的讲话精神本学期结合学校实际开展了4次校级集体备课，在集体备课中做到了以下几点：一是按照进修学校下发的《集体备课“五步走”实施意见》有序的进行;二是结合学校实际，合理安排，保证时间;三是对内容的选择上作到了有针对性，注重实效性。

(2)、日常备课

以“双三课”为切入点，开展了说课，评课，课件制作等系列培训活动。

2、认真抓好课堂教学，向课堂要质量

课堂教学是教学的主阵地，是提高教学质量的主渠道。在教学中要求教师体现心理念，认真处理好学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动。因为要求教师作到在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活动，部分教师能善于用不同的方法、语言鼓励学生，让他们大胆创新，养成他们爱劳动爱思考、勤思考的良好习惯。从而培养他们的探索精神和科学态度。在这方面较突出的是李辉老师。我们还注重了基础知识，基础知识的教学，并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养，把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式。

3、加强作业的批改与布置

在作业布置上，要求要有针对性、要精心布置，体现灵活性，语文忌死抄，死背，注重积累性，应用性作业的布置，教学忌机械，重复性作业，注重实践性，应用性作业。

为了督促和检查全校师生作业布置和完成情况，教导处定期或随时检查作业，发现问题及时指出，防止错批、漏批现象发生，不断提高作业质量，每学期查每个教师教案3次，各种纪录2次，并认真做好检查纪录，利用月例会进行总结并和千分考核相联挂，收到明显效果。

4、认真抓好课后辅导

课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。

5、建立听课制度

本学期学校主管教学的人员每周坚持听课4节、并且上下午不定期的巡课。实施：(1)调研课(2)推门课(3)考核课

(1)调研课：事先通知教师，让教师有在准备的上课，上课结束后组织教师课后研讨，检查上课效果。

(2)推门课：课先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。

本学期要求教师听课不少于32节，并作好听课记录，把听课意见和建议写在听课记录上，多数教师还能及时与授课教师交换意见或提出建议，更好的改进教学方法，促进了教学质量的提高。

在教学中,定期对教学质量进行分析，采取由任课教师，教导处两级分析制度，抓好阶段性考试，为了促进教学质量的提高，学校侧重抓好月考，期中，期末等阶段性考试工作，使教学内容达到了节节清，章章清，册册清，每次考试都采取拉单座，交换监考，流水批卷等形式，及时召开教学工作分析会，查摆教学中存在的不足，及时整改，促进了教学质量的提高。

7、严格执行教学工作奖励制度

按照教职工千分考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，月评比，年终总评，并把考核结果和奖金，评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作奖励制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化管理，增强了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向，避免了教师工作的无序和盲目。有利于教师正确的认识自我，从而调动了工作的积极性。

四、开展了各种形式的教研活动，提高高教研意识，本年度的教研活动是这样开展的：

1、制定好学校、教研组、个人，三级教研计划。

2、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方法组织教师参加各种培训和观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

3、抓好教研活动

一是抓好“双三课”活动的落实与拓展，本学期开展的教研活动有：新课改的领头羊，李辉上汇报课。罗岩岩，孙月平上优质课，市级骨干教师范立三上示范课，又开展了部分教师的“组内提高课”和老教师的“特色课”，总体来说，都体现了新理念下的教学模式的改革各有特色。

二是抓了课件评比和教学开放日活动

为了进一步推动多媒体与教学课堂的整合，学校于四月举办了课件制作评比和教学开放周活动，两项活动与“双三课”相结合，效果达到了预期的目的，受到了家长，同行们的好评。学校对活动突出的教师进行了奖励。有关艳英、范立三、岳魏、李晖、孙妍五位教师的课件在省课件大赛中获奖，岳魏、李晖课件获省电化院一、二等奖，为我校争得了荣誉!

五、开展丰富多彩的德育活动，提高学生综合素质。

1、开展“五个一百”系列化教育活动。

2、开展了主题为“爱人民、学本领”活动，

3、每周一及重大节日主题升旗仪式活动

4、《校园之声》广播、校报、手抄报活动。

5、安全、法制教育活动。

6、艺术节活动运动会活动

六、防疫工作和安全工作是如何搞的。

(一)、卫生防疫工作

1、成立了甲型h1n1流感工作领导小组，将防控工作落实到了每个教师，每个班级。

2、继续执行每日零报告制度(报告形式同上学期)，在每天下午5：00前将零报告报学区。

3、提高了对晨检、因病缺课登记在防控疫情中重要作用的认识，增强了对甲型h1n1流感的认知、发现和报告能力。

4、学校每日对在校学生和教职工开展晨检时，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感症状。

6、学校能指定专人负责教室、宿舍等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作，同时认真做好通风及消毒记录。

(二)、安全工作

1、全校上下齐动手，从操场到教室到再到宿舍，检查安全隐患，确保学校无一处安全隐患。

2、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动等到多种形式对学生进行安全方面的教育，教育学生注意交通安全，饮食安全课间安全等常见事故的安全教育，同时对强火灾，雷电，地震等自然灾害的教育。

3、加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要惊慌。

七、开展校园文化建设，构建特色和谐校园。

“环境决定成长，细节决定成败”。我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造。投入部分资金，

1、春季购进花苗上万株，在校园栽花植树，

2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮助下对31间，868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校园面貌可以说是焕然一新。

总之，过去的一年成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们太四小学的教育会焕发出勃勃的生机!再创佳绩。

小学学校年终工作总结范文 篇9

本学期，我校在上级党政部门的领导和关心下，倡导的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“讲正气、树新风”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：

一、德育工作加强，育人环境优良

我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下：

1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。

本年度，学校少先队以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。本学期学校在以往教师工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的教师工作考评实施方案和评估细则(试行稿)。该细则主要就各科教师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育、师德、履行岗位职责等方面对每位教师工作进行量化评估。通过这一举措，各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了;做操、集会的纪律明显好转了(有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐);拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。

校园文化能反映一个学校整体素质与面貌。本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。如教学楼前的“遵章守纪你我共同的责任”等各版面内容时刻教育着师生规范自己的一言一行;楼梯口的“上下楼梯，请靠右行”的醒目标牌时刻提醒学生注意上下楼的规则与安全;教室门口的“请讲普通话、写规范字”、校园内的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔纸屑”的标语，时刻提醒学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。

3.班队活动不断，文明行为加强。

在学校少先队的组织策划下，一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。四月份，学校教导处、少先队大队部将学生精心设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学生的自信心和荣誉感;五月份的达标运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣，磨练了他们的意志，增强了团结协作、万众一心的集体主义精神;五月底庆“六一”文艺汇演活动，班级文艺活动让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示，六月份交通安全宣传活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识。这一切活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。

4、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。我校除了坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看六一节目;邀请部分家长代表观看学生优秀作品等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，学校在校门口设立了校长信箱，并发放了“致家长的一封信”，请家长通过书信形式与教师广泛交流。我校还在全校各班邀请了五名家长参加了学校组织的问卷调查活动，就家长对学校老师的意见通过问卷的方式进行了交流，以便学校教师进一步改进工作方法，提高教育水平。

小学学校年终工作总结范文 篇10

斗转星移，光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩:

一、学校工作制度得到进一步完善:

本学期，对原先的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位职责制》、《学校安全工作职责制》、《冬季防火职责制》、《甲流预防职责制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

二、教学管理常抓不懈。

(1)领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改善教法，推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

(2)按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了乡里的教研任务，透过学习交流提高了教师的教学技能。

(3)分阶段地对学生成绩进行了测试，透过测试及时了解学生对知识的掌握状况，从而改善教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。

三、安全工作得到的足够重视。

本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使安全工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。

安全工作预防为主，职责重于泰山，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，注意不发生煤气中毒事件。

四、高度重视冬季取暖工作，今年冬季降温快，冷的早。学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。

五、用心开展了“健康习惯校园行”活动。

举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛，纠正了学生的不良习惯，使优良习惯得到培养。

六、坚持了周一升国旗活动。透过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。

七、普九工作得到推进。

暗示完成了普九报表工作，报表数字准确。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。

八、严格规范了考勤管理。

考勤记录认真，教师出勤率高，没有出现旷职现象。

九、其他工作:

报刊征订工作，学校做了耐心细致的思想工作，得到了教师的理解与支持，报刊征订进展顺利。

工会会费，捐资助学活动按时完成任务。

职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，教师感到公开、合理。

十、维护稳定工作开展良好。

没出现一齐教师上访事件，为全乡维稳工作奠定了基础。

总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗!

过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践提出的“三个代表”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展;打好基础，培养学生创新潜力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺;自主创新的教学模式进一步推广应用;教科研工作开始步入正规;对外交流进一步扩大;各类比赛频频获奖，德智体美全面发展;校园文化氛围充溢着时代的气息;信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利透过省示范学校的复查验收并得到高度评价。

一、面向全体引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的礼貌行为习惯作为重点，把《守则》《规范》透过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起期望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解;雏鹰争章活动从形式到资料常搞常新，礼貌系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班群众展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩;个性是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，资料广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。

十月的校园艺术节活动学生参与率到达100%，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，校园体育节举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，参与率100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。乒乓球队参加省比赛男女队分获第六名;在市田径运动会获小学组团体第二名;小篮球队男女分获第五和第二名;中小学文艺会演两个节目分获一二等奖，并被评为先进群众;为学生全面体检，体检状况好于去年。获得市环境科学实验优秀组织奖;综合实践活动课案例发表于省《基础教育课改革》;11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出;参加市计算机比赛一二等奖10名中，我校拿取6名;参加全国英语大赛全市10名学生获奖，我校拿取4名;获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、落实新课标，开设研究性学习课程

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校用心响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。本学期研究性学习课程实验开始起步，确立了9个教学班，10名辅导教师参加实验。经过认真选题—评审论证——开题报告——中期小结——最后写出实验报告9篇，被省入选5篇，其中分获一、二、三等奖。对这门新的课程作了有益地尝试和探索。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等潜力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的潜力得到提高。问题与思考：这门课程务必有明确地时间安排，在老师的组织指导下有计划地进行。既要避免流于形式，又要防止老师越俎代庖。个性要注意安全问题。

四、全方位推进自主创新教学模式的运行

课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。抓典型引路，组织了第六届同组共研一课活动，17个教研组全部参加，66位教师公开课53节。11月中旬举办教学节活动，22位教师代表各自教研组进行展示，8节课被评为优质课。这次公开活动与以往最大的不同就是家长的参与，让家长了解了这天的课堂。11月底教育处第5批“推门好课”教师的复查验收中，我校27%的课被评为特优课，67%的课被评为优秀课居全处首位。王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。

五、科研兴教，以开放的心态参与交流

目前为止，我校三个科研课题正式立项。一是山西省教科所的创新教育实验研究——《小学生自主创新教育实验研究》;二是山西教育学会的探究式教学实验研究——《构建自主—创新教学模式实验研究》;三是阳泉市教育科学重点课题——《构建自主—创新教学模式实验研究》。课题的研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验带给了实践基础。11月21日赵玉文老师以六年制语文11册《草原》一课参加了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖;12月5日王桂荣、董文杰分别以《乘法的简算》、《圆明园的毁灭》为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课;20xx年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教育局邀请赴盂县作课受到好评。本学期20篇教师论文获省级奖，其中13篇分别获省教育学会一、二、三等奖，7篇获省陶研会一二三等奖，《阳泉教育》发表一篇。教师的科研潜力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。

六、管理工作把为师生服务放在第一位

把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改善工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告;透过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患;幼儿教育设备投资9万余元;购置新课桌凳500套;安装新楼防护设施;解决了多年悬而未决的暖气问题。

七、抓信息教育努力超常规发展

这天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元重新装备学生机房32台，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室到达了一室一台，加原有的机子共60多台。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，构成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨，本学期制作课件18个。

下学期工作改善的重点：1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。3、教科研工作要进一步规范化。4、后勤管理要提高效率，开源节流。

小学学校年终工作总结范文 篇11

20__年过去了，趁着周末休息，按照以往一贯来的做法，将学校的20__年工作做一次盘点总结，以作纪念。

评上了区首届中小学教育教学质量奖。这是区教育局新推出的一项评比工作，是对一所学校的综合评估，涉及到发展规划，办学理念，校园文化，课程建设，校园活动，后勤建设，家校合作等诸多方面(评审的是2个学年的工作成效)，而且整个评审过程分为申报、初评和终评等三个环节，更公平的是终评环节采用的是第三方评估。在全区小学、初中、职高和普高__0多所学校中，最后只有4所学校成为了首届质量奖的获得者。我们学校能荣幸评上，既是对我和同事们两年辛勤、用心、努力付出的一种积极有力的回报，更是坚定了我对这所学校整个改造的信心和决心。在这个荣誉的创建过程中，我们的材料整理显示全体老师的工作状态有了很大的提升，无论是对学校的向心力、责任感和荣誉感，还是最基础的指标的提升(比如论文获奖、发表，指导学生习作发表或获奖，指导学生参与比赛获奖，像科技、合唱、舞蹈、体育等都大幅提升)，都有力地证明了老师们的工作激情正在被唤醒和激发。

三年发展规划提前完成。到这个学校后我和同事们一起制定了一个三年发展规划(20__学年-20__学年)，并为这个发展规划排好了详尽的年度工作推进表，但让我和干校长他们惊奇的是，本学期开学前干校长告诉我三年发展规划中的工作内容都已经全部完成了，他突然觉得学校工作计划一下子难以做出来了(因为一下子感觉没有方向和目标了)。能把这个发展规划提前完成的很大一个动力就是孩子们对学校的热爱，通过“与沈老师面对面”活动平台，孩子们提出了诸多要求，比如要求有舒适的看书的地方，想有一个图书馆(原本这个图书馆的改造工程是安排在20__年上半年的)，要求对体艺馆进行装修，让文艺汇演的效果不打折扣(原定也是在20__年上半年进行的)等等。下学期，我将要和全体中层和老师们一起研究学校的第二个三年发展规划了。

“智慧校园”创建工作基本完成，力争提升。年初，当我向局里申请“智慧校园”创建工作要求时，其实我的心里是没有多少底子的，因为我不清楚这项工作是不是能达到我心目中的状态。但整整一年多做下来(其实我们的前期工作在去年下半年网站改版时已经启动了)，智慧校园的雏形已经很完整地呈现在我们眼前了，主要是三大板块，第一板块是如何为课堂教学服务，第二板块是教师数字工作平台，第三板块是智能校园安保系统。目前除了为课堂教学服务这一块尚在不断完善外(主要是校园电视台的建设尚在完善中，和网站挂钩的已经基本上完成了)，其它两块基本上已经完成，正在不断调试和修改小错误中。上月，我们学校又荣幸地成为宁波智慧城市创建中的智慧教育板块试点单位之一(全大市共23家单位，区内只有2家)，这个试点工作肯定能使我们的智慧校园创建工作在现有的基础上更上一层楼。

“智慧课堂”教学改革正式启动，稳步扎实推进中。在智慧校园创建的基础上，我们学校提出了“智慧课堂”教学改革方案，改革的最基点原则是：迈小步，不停步，扎扎实实做好每一步。我们的课堂教学改革切入点是前置性作业、合作学习小组建立和“3+1”模式(即40分钟的上课时间分成30分钟教学时间和10分钟作业完成时间)，尤其是我们的合作学习小组的建设更是涵盖了孩子们的课内外和校内外。上月底，教务处还专门组织了学习小组长的论坛活动，孩子们的表现让老师们很是激动，不断点赞。相信在大家统一的思想贯穿下，我们的课堂教学改革也许不一定会马上出彩，但一定会扎扎实实，长久坚持，直至取得好效果。因为我们做的是真实的课堂教学改革，而不是应景之作，应对检查。

“与沈老师面对面”活动彻底激发了孩子们的爱校激情。创办于去年10月份的我和孩子们的交流平台——“与沈老师面对面”在20__年又进行了十来次，从原先的一月一次最后到半月一次，其中最让孩子们感觉给力的有这样三件事情，第一件事是“卓璇生态墙”的建立，让孩子们看到只要自己的想法学校能做到就一定会努力去完成;第二件事是俞正豪钢琴独奏会的举行，进一步激发了孩子们的归属感;第三件事是秋实图书馆学生馆长孟诗语的上任，让孩子们真正感觉到只要有心，就有平台可以为学校的发展贡献自己的力量。明年上半年还将做几件孩子们在近几次交流中提出的事情，一件是秋实最美教师的评选(孩子们提出由他们全程操办，无需老师们介入)，一件是建设秋实照片墙，将值得纪念的影像都留在校园里，另一件是建设美丽校园方面的几个小点。让我很开心的是，明年上半年这几样事情做好后，对孩子们来说，“与沈老师面对面”活动将会更加有吸引力。

荣誉获得多多，多项工作成为样板。这一年，学校获得了很多荣誉，从市委市政府授予的“20__-20__年示范平安校园”到“智慧教育试点单位”(全区2所学校入选，小学只有我们学校)，到市特色图书馆等，市级的有将近10项荣誉了;区级荣誉从“区首届中小学教育教学质量奖”到“区档案工作先进集体”等，也有6、7项。特别开心的是这些荣誉的获得中，有两项工作尤为不易，一是晓语岗被推荐参选全国文明岗的创建，不管最后结果如何，这项工作的创建可以说很好地促进了学校工作的提升，晓语岗的岗长——办公室张主任功不可没，做出了极大的付出;二是平安校园的建设工作得到了市教育局的高度认可，市局体艺卫安全处推荐我们代表宁波市参加了中央综治委第二届平安校园优秀成果评比。上周末又通知我们已经通过了省里的评比，被推荐到中央综治委了，真是很开心的一件事情。另外，让我既愉悦又纠结的是好几项工作成为了样板，比如学校的校园警务室建设，秋实图书馆建设，食堂的“五常法”管理工作等等，这些工作成为样板后，已经带来了较多的衍生工作，属于那种标准的累并快乐着的状态。

不断接待同行来访，渐成常态。到上周末区内的一所小学来访为止，整一年时间里，学校接待了近50家单位的来校参观，这里面有宁波大学教师教育学院的校长培训班之类的培训机构来访，也有学校来访。这些来访的学校中既有省外、市外的，也有市内、区内的。有的是参观学校整体工作，有的则是目标明确的单项工作，比如参观食堂“五常法”管理工作或者校园警务室建设等等。这些来访有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我们这些负责接待的人较累，因为要陪好客人，又要有问必答，累是绝对免不了的。利则是既可以让学校的工作始终处于一定的紧张状态，又可以让学校某些存在问题的工作得以整改。比如，今年因为接待的缘故，我们已经陆续做好了很多三年规划中没有的工作，像校园道路命名及交通标志标线引入等。

“秋实小镇”开始呈现独特风采，为美丽校园创建起了头。在一次关于校园道路命名及交通标志标线引入的新闻报道中，撰写通讯稿的小俞用了“秋实小镇”这个概念，我看到后觉得眼前一亮。是的，校园道路命名，校园道路上又有交通标志标线，接下去还有各种配套的举措跟上，我们的校园真的在慢慢变成一个“小镇”模型，冠以我们的标称“秋实”，相当不错啊!明年，区教育局又有一个新的创建项目推出来，那就是“美丽校园”创建。我想在现有的基础上，将“秋实小镇”打造得更加美丽，我认为“美丽校园”的建设不仅仅是在硬件上，更重要的是在软件上和内涵上(师生在校园内的言行举止都是规范的，有秋实范的，那才是美丽的)，如果我们的师生都能成为“美丽校园”的最坚实支撑，那我们的“秋实小镇”才有可能成为真正的“美丽校园”。

当然，一年下来也有不少堵心、郁闷和纠结的事情，那是难以避免的。较为烦恼的有这样三件，第一件是孩子们在校园里学习、生活得很开心，但是习惯的养成还是有较大的欠缺;第二件是智慧校园和智慧课堂教学改革的速度还是滞后了，已经超过了我们先期的极限;第三件是校园的硬件设施建设中厕所改造成为难点，难闻的味道在气压较低的日子里频频来访，难以忍受。

年末对学校工作进行盘点始于20__年，到今年已经是第8次了，每次我都会对学校工作进行总结、提炼、反思、期待。再过三天，20__将成为过去时，20__年将如约而至，按照惯例，总结完了后要期待即将迎来的20__。期待我们学校在全体师生的共同努力下，在全体家长的共同配合下，在各级领导的关注和支持下，能发展得更好，更顺，更有特色，能真正达到办学理念“为了每一个孩子的健康成长和全面发展”，使每一个在校学习的孩子都快乐、健康。

小学学校年终工作总结范文 篇12

本学期的教学工作即将接近尾声，现对我校数学教研组工作总结。

一、总体情况：

一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加上级领导组织的各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的`形成。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。教研组进行了2次教师常规检查，并在每周教研时作了情况通报和美篇，同时校领导也提出合理化建议。

三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

发挥学校团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

1、组织教师参加晒课，同时学习人人通的使用情况。

2、组织教师参加一师一优课的参赛。

3、组织教师参加微课的比赛。并获得好成绩。

4、组织教师开展《课堂教学改革的指导意见》学习记录活动。

5、每次的科组会议都制作美篇。

6、组织教师听我校戚小娜老师的观摩课《10家加几与相应的减法》

小学学校年终工作总结范文 篇13

本次中心校队各村小检查，我负责的是教学工作，现将检查结果做以总结：

一、教学(教导)会议：

优点：大多数学校都能及时召开教学工作会议，会议内容记录详实，适用于教学，对教学有指导作用。表现好的学校有：牤牛、兴源、山河、杏山。

问题：有的学校记录次数不足，或针对教学中作业要求、备课要求、教学常规要求、听课要求等体现不明确。

二、业务讲座：

优点：各校都能有领导担任的业务讲座，对教学有一定的指导作用。但有的讲座时间体现不明。

三、经验交流：

优点：大多数学校都能有针对性地进行教师经验交流，学生经验交流，且交流内容目的明确，有实际意义。好的学校有牤牛、兴源、山河、杏山。

问题：有的学校无教师经验交流、学生经验交流。或有交流但流于形式，或只有记录但询问学生实际没开会。

四、检查记录

牤牛、山河、杏山、山河等学校都能及时进行记载。次数齐全如杏山小学、山河小学对教导材料的检查科目全(备课、作业、听课、三笔字、简笔画、读书笔记)及时、详细，且有评语、有要求、有总结。

问题：有的学校检查记录次数不全，有的检查记录缺项目，有的检查记录环节不全，表现在多数学校缺少总结。

五、教师备课：

优点：普遍的主科好于小科，兴源的小郭淑华，牤牛的刘淑华，六合的李丽英写字备课笔顺指导到位，班队会周周有备课(分详略教案)杏山的邢春红等教师备课详实、有单元备课8次，具体、适用、工整。

问题：有的主科备课勾、写过少，对教学起不到具体指导作用。小科备课有的学校缺科如：综合实践，音乐、美术等。有的缺节，如美术备课按进度应完成30节，可实际只背20节。

六、作业批改：

大多数学校教师都能及时、认真对学生作业进行批改，评语恰当，作业量适当，学生普遍作业书写工整，次数符合规定。对学生学习提高有一定辅助作用。张家屯小学二年级何月拼音田字写得特殊好。好的教师有牤牛小学全体班主任，六家子教师温冬梅、山河小学马丽艳，兴源小学大小郭淑华，张家屯徐桂英，杏山邢春红等。

问题：有的学校作业科目不全如看不到科学、品德等作业。有的学校主科作业次数不符合要求，如有的学校数学作业3月7日才起判，到检查之日数学作业批改次数完成不到一半，有的作业无评语，对学生没有激励作用。有的作文评语过于简单。有的教师数学作业批改记录千篇一律都写“计算结果不准确”(太离谱了)有的教师文字科无作业批改记录。

七、校本教研：

多数学校校本教研记载及时认真。但有的学校少次数。

八、公开课情况：

优点：从检查来看“校校、天天、人人公开课”大多数学校都能都能及时进行，通过开展公开课推动教学工作看展，促进教学质量提高。记录详实的有山河，杏山，牤牛等表现在有日程安排、有教案、有总结、有教师评议，且人人都有公开课。

教师听课也不平衡，牤牛小学，山河小学、杏山小学、兴源小学等教师听课达标，牤牛小学教师听课评语恰当。兴山小学邢春红听课40节，且评语恰当。有部分学校教师听课节数不足，有部分教师听课无评语。

问题：个别虽然有“校校、天天、人人公开课”但虽然有记录，却无课时安排、无教案、无评议、无总结。

九、校本使用：

所有学校都能开展诵读校本教材活动。兴源谢主任讲的二年级《弟子规》能结合学生身边事例进行深入浅出的讲解，使学生学得懂记的牢。

问题：有的高年级学生对所学内容简单的大意不理解。对有些必备篇目不掌握。

十、岗位练兵：

从检查看发展不平衡，大多数学校教师的三笔字、简笔画都能按规定完成，个别学校书写不达标。

十一、读书情况：

大多数学校重视教师、学生的读书活动。教师有读书笔记，有学习体会通过读书活动提高教师学生的自身素质，达到读书的目的。如牤牛小学刘淑华读书笔记13篇，校领导检查三次。

通过检查总的来看，张家屯小学材料科目进步很大，牤牛小学从教师到学校整体好，山河小学下、杏山小学领导工作做得细，兴源小学教学工作抓得实。期望各校百尺竿头，更进一步为毛小的腾飞做出更大贡献。

小学学校年终工作总结范文 篇14

一学期来，我校紧紧围绕教育局、总校及学校教学工作重点开展活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：

一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理。

业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

1、开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教学与教研工作计划。开学第一周就组织全体教师学习、讨论，并制定教研组工作计划和教师自己的教学计划。使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教学。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考几个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教学处还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

3、一学期来，加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导。

我们教学处经常深入课堂，进行听课。我们大多数都采用听推门课的形式。直接进入课堂，听教师的常态课，然后进行指导。这一学期以来，我们听课都大都在40节左右。我们组织教师进行听课、评课，大多数教师都能在繁忙的上课之余，深入课堂听课，相互取长补短，为提高教学效率奠定了基础。教师一学期听课都能达到20节以上。通过听课，我们发现优点，查找不足，我校的教师上课水平得到了提高。

二、深入开展“135课堂教学达标活动”。

课堂教学达标评优活动是提高课堂教学水平的“质量工程”，是对教师业务素质提出的最基本要求。本学期我们结合学校实际情况，进一步改进、完善了课堂达标评优活动实施方案，组织好教师“135”课堂教学达标活动。本学期我们对16名教师进行了验收。各位教师认真准备，积极参与，取得了理想的成绩。我们每周安排不同学科、不同学科的教师进行课堂教学达标验收。每听一节课，我们教学处全体成员积极参与，还组织相关学科教师参与听评课。所有听课教师进行公正打分，对没有达到80分以上的教师进行手把手的指导，使教师认识到自己的不足，然后二次上课，再次验收，直到过关为止。

我们还举行了“135”课堂教学示范课、观摩课活动，经过校长、主任的认真筛选和多次指导，使示范课活动收到了非常理想的效果。数学学科张淑琴老师的《长方体和正方体表面积的计算》、语文学科李清芝两位老师的《自然之道》、科学学科徐桂梅老师的《人体的组成》三课，中小学校领导和全体同学科教师参加了听课和评课活动。通过示范课和观摩课，使我校教师熟练掌握了135互动式教学模式的基本理念，形成了我校教师的教学风格，全校教师的课堂教学又上了一个新台阶。

三、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围。

教学质量是学校的生命线。学校要求每位任课教师坚持做好单元检测。每次检测要求教师认真监考、评卷，并根据班级具体情况写出详实的试卷分析，从基础知识教学，到基本技能应用，教师都能熟记于心，为下一步教学打好基础。这学期期中，我们经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行了严格的全面考核，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。

对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。学校教学处在期中组织监控的结果表明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。临近期末，为了给教师提供查找工作不足和指导下一步工作的机会，学校教学处帮助教师找往年的期末合格率验收试卷，并组织了全校范围的模拟考试，同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为期末质量检测成绩的全面提高奠定基础。

四、抓好毕业班工作。

开学初，根据本校学生的实际情况，制定了毕业班工作计划，并按照计划严格执行。这一学期我们开展了教师动员会、学生动员会以及家长会，全面推进毕业班工作。这一学期，我们对毕业班工作加强了过程管理，进行了三次月考。并且每次考试后都有分析总结，查找不足。教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐心和恒心。同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。

五、开展各类活动，重视学生素质培养。

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，四月份在三、四、五、六年级中开展了朗读比赛，整个活动从布置到开展历时了两个来月，活动开展的非常成功，有力的推动了激情教育的进程，并抬高了学生的朗读水平。我们还开展了丰富多彩的综合实践活动，开设了不同种类的校本课程，让学生在紧张的学习之余，也能发挥自己的特长。

一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨;从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控;从人力到物力，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章!

小学学校年终工作总结范文 篇15

本学期是聘任期的终结年。我校全体教师在党委、政府及上级教育主管部门的正确领导下，全体教师精诚协作，以“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”为办学目标，力求在学校管理更加规范，师生成长更加幸福，校园内涵不断提升，朝着精品化特色办学方向努力。

一、 团队管理精细化

当硬件建设趋于完善的时候，学校已从外延发展转向内涵提升了。而促进办学内涵提升的基础是管理的规范与精细。三年多来的团队管理实践，中层干部得到了很大的锻炼与成长。本学期，学校把落实各部口的管理作为学校工作的首要任务。

(一)精细一日校长制

要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。对当天的工作进行细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓，值日导师成员具体分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合，保证每个岗位的有效落实。

(二)精细各口管理制

本学期的各口负责人能独挡一面开展各口工作。如教务组工作：由正副教导、三个教研组长组成的教务组团队，经常看到他们在开会，商讨部署教务工作。从开学期主抓开齐开足各类课程，教务组明确分工，定期一周一次检查与不定期抽查相结合，深入到各个班级、各个专用室了解功课执行情况，并做好记录与反馈，有效提高课程执行力与专用室使用率。由各班主任组成的德育工作团队在分管德育副教导组织下开展班主任工作，并系列开展班主任管理故事会，交流班主任工作经验;由各中队辅导员组成的辅委会在少先队总辅导员的直接领导下，结合主题月、重大节日、纪念日开展丰富多彩的队活动;分管安全工作负责人则具体组织实施每周的安全工作，将安全工作贯穿于教育教学过程中，有关安全的每项工作都由该负责人布置、跟踪并落实。

典型回放：

教务组亮点：试卷评选，展示交流

为培养学生良好的学习习惯、书写习惯，以先进引领，带领全体学生提高作业质量，进而提升学习能力，本学期我校再次举行学生语数期中优秀试卷评比活动暨优秀试卷展示交流活动。此次优秀试卷评选交流活动，通过表彰奖励卷面书写优秀的学生，使其他学生也感受到认真书写作业的重要性，以好的典型为导向，激励所有学生精益求精，对学生良好学习习惯的养成产生巨大的推动力。

安全工作亮点：预防溺水，珍爱生命。

充分利用“第二个晋江市学校安全教育周”的契机，向全校学生发出“珍爱生命，远离危险水域”的倡议，宣读“防溺水安全倡议书”，收到良好的效果。此外，还制定了一系列的措施，多管齐下，杜绝溺水事故的发生。如：召开预防溺水动员大会、分发《防溺水告家长书》、与学生及家长签定《防溺水安全承诺书》;利用早会、国旗下讲话、LED、学校广播站、宣传栏加大防溺水宣传力度;加强对隐患水域的排查，悬挂宣传标语，设置安全警示牌;扩大巡视范围，严防学生利用双休日私自到危险水域玩耍;利用“家校通”群发预防溺水安全温馨信息;各班组织学生观看预防溺水安全度夏微电影《殇》;各班开展防溺水教育主题班会。

(三)精细大型活动制

本学期学校的大型活动都秉着谁主管谁负责的原则，即分管的主抓，全体教师共同协助。如承担晋江市“”第二期小学校长提高班主题论坛活动，一场大课间活动观摩是“重头戏”，则由负责文体活动的小阳、玉芳、斯虹总负责，三个组成策划小团队对整个大课间活动进行策划，学校的每个成员，都是协助者。这样做到有主有次，相互配合，整个活动顺利进行并取得圆满成功;如庆“六一”系列活动，则由少先队部牵头组织，制定方案，细化任务，全体教师共同参与，整个庆祝活动有条不紊开展。

二、 教师培养系列化

一支师德高尚、素质优良的教师队伍是提高学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。我校一直以来非常注重培养教师的专业化成长。

(一)读书交流促提升

创新每周一工作例会，本学期重点开展《人民教育》读书心得交流会。每位老师做到人手一本，每周根据阅读收获结合工作实践畅谈心得，要求每位教师发言要有针对性，发言时间控制在3分钟。一学期下来，教师在《人民教育》阅读中教育观念在改变，对教育的诠释有了更深入的认识，理论素养有了一定的提高。同时，在校内开展《做卓越的教师》读书心得、读书成果交流会，张丽华老师在教学区读书会上作交流。

(二)强化师德树典型

一位师德高尚的教师能影响学生美好的一生，一支师德好的教师队伍能带动一所学校良好的校风。师德建设已成为教师队伍管理的主旋律。本学期，积极开展向吕榕麟学习交流会、谈谈身边的“张丽莉”故事会、向东石蓬山小学教师学习讨论会等让教师重新解读“教书育人”的深刻内涵，大张旗鼓的组织参评安海镇第三届“十佳”我最喜爱的老师”活动，从学生调查问卷、家长采访、教师投票等形式推荐王碧花老师参加“我喜爱的老师”评选，并发动教师从不同的角度撰写碧花老师的感人事迹，最后王碧花老师以爱生如子的师德魅力荣获安海镇第三届十佳我最喜爱的老师。评选“十佳”活动虽已结束，而它已成为我校教师争当效仿、努力追求的目标，同时也成为我校强化师德建设的良好载体。陈端华老师获评安海镇优秀辅导员。

(三)巧搭平台促成长

为近五年毕业的新教师制定专业成长规划，做好见习期的“师徒结对”、见习期的考核工作。“请进来，走出去”的形式为教师创设专业提升的平台。尽量为新教师多安排外出学习、听课的机会。对于骨干教师，外出学习培训则要求做好回校的二次代训，既内化学习又达到资源共享。本学期组织外出学习近百人次。精心组织35周岁以下的年轻教师参加安海镇第三届青年教师岗位大练兵、大比武活动。在比赛活动中，充分发挥各教研团队的集体智慧，其中三位数学教师晋级教学区课堂决赛，一位刚毕业的语文老师晋级语文课堂决赛，最后朱阿娜老师荣获安海镇数学科教学能手称号。与各地专家、名师零距离接触，引领教师专业化成长。本学期我镇举行多场较高级别的专家讲座、名师观摩活动，学校都尽可能地安排更多的教师参加，借”家长开放周”系列活动，也邀请市进修学校教研室郭琪琅主任、许美美、黄庆迎教研员听课指导。积极申报市级课题《小练笔成就大作文的实践研究》并顺利通过审批，并于6月19日举行课题论证会，邀请市进修学校副校长姚永宁、教研员施丽聪、教委办颜娜艺老师莅校指导，为扎实课题研究指明方向。王碧花老师承担安海镇主题中队活动观摩《孝为先 爱同行》，展示我校积极践行《弟子规》教育活动成果，得到与会人员的高度好评。在各个团队的精心组织下，成功承办晋江市“”第二期小学校长提高班主题论坛活动，并为与会人员展示一场内容丰富、特色鲜明的《书香毓秀 国学薪传》大课间观摩活动，颜秀贵校长并在论坛上作《知人善用 激活资源》专题讲座。

三、学生成长个性化

(一)经典滋润正品行

全校全面推广学习践行《弟子规》，坚持做到诵读与实践相结合，知与行相统一。教师：每周一教师会前必诵《弟子规》章节，教师轮流坐庄解读意思;学生：晨读《弟子规》，低年级以诵读为主，教师讲述小故事;中年级以学生轮流解读意思;高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。读书活动日开展《弟子规》诵读检测活动，做到人人会背诵;每周少先队开展的实践活动与《弟子规》内容相结合，举行庆“六一”经典诵读比赛，真正让经典国学教育入脑入心，知行统一，培养良好的习惯。 积极开展日行一善，开展全校师生向雅安献爱心活动。

(二) 书香熏陶儒雅气

培养学生良好的阅读习惯是打造书香校园的良好载体。首先，保证每周学生阅读时间，即每周三快乐拓展日第一大节为全校读书时间，师生与学生在书香校园建设负责人的布置下开展读书活动，做到每次活动有主题，有实效。其次，定期开放图书馆，保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书，做到人手一本课外书。最后，读书成果有检阅。借助4月23日世界读书日开展形式多样的读书活动，读书小报、亲子共读、晒晒我的小书房、读书征文等形式，让学生品尝读书的乐趣，促学生阅读、悦读。

(三) 活动丰富展才能

1. 习惯养成周活动培养自我管理能力。每周制定一个行为习惯，培养劝导

队自主管理，学生自我约束。

2. 主题月活动培养自我体验受到教育。抓住各种节日、重要历史人物、重

大历史事件纪念日等教育契机开展活动，丰富“每月一事”教育主题，不断深化“3月——雷锋月、4月——革命传统教育月、5月——感恩孝敬月，6月——文化艺术节”等主题内容，让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到熏陶与品德教育。

3.特色实践活动展示才华培养自信。开展“校园小导游”竞岗活动，给学生搭建了展示自我的舞台，涌现一批知校情、会表达的小选手，先后为石狮大仑中心、全市一百多位校长、东石蓬山小学等领导、老师当“导游”，得到参观人员的一致好评。开展丰富多彩的小记者活动。4月26日举行第三届小记者站成立仪式，58名小记者光荣加入小记者站。在晋江经济报的记者配合下，分别组织小记者到交管安海中队、闽南书院、清源山、紫帽山寺等地方进行活动，学生们体会着快乐，锻炼着本领，增长着见识。

4.快乐拓展日快乐活动。坚持每周三的快乐拓展日活动。十多个兴趣小组让

学生自主选择，自愿参加。3、4月份，分别为晋江市“”校长班学员、学校校董校友、全校家长举办一场由全校性师生、家长观看的以“书香毓秀、国学薪传”为主题的大课间展示活动，形式新颖、内容丰富，既检阅近一学期来学校快乐拓展日活动的成果展示，又能充分展示西隅全体师生良好的精神风貌，得到与会人员的高度赞赏。

5.英语广播快乐学英语。每周一、三、五中午，由英语教师与同学准时为全校同学广播英语，让学生在午间享受学习英语的快乐。

6.阳光体育快乐成长。本学期对学校功课作了一个很大的调整，因考虑场地受限，为确保学生每天的锻炼时间，我们根据每班情况，制定阳光活动训练方案，把以前每天20分钟的写字课调到下午最后一节，根据不同年段特点制定活动的项目跟时间，确保学生每天锻炼一小时。因此，下午的最后一节课，操场上热闹非凡，孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动成了学校一道亮丽的风景线。

(四) 家校合力常态化

家长合力办教育是这几年来一直努力在做的工作。本学期，家、校、社区、校董校合力促发展的几项举措让学校在实质上发展取得突破。

1.定期召开家委会

家委会会议已成为常态工作。一个月定期开一次会议。期初会议商讨本学期

工作计划，4月份商议筹备奖教奖学基金会成立事宜，5月份围绕家长开放周拟定活动开展方案，6月份商讨为学生“书包减肥”，并立即推行。

2.举行家长开放周。

每学期举行一次家长开放周活动，让家长走进课堂，参与活动，了解学校办

学情况。本学期开展一系列家长开放周活动。为家长开放不同科目的课堂，还特邀进修学校领导、教研员指导，邀请安海医院为家长、学生开设预防急救自护知识讲座，邀请安海消防中队为校师生、家长进行实地消防演练，为家长展示一堂《弟子规》中队活动观摩课等。

3.筹备奖教奖学基金会成立

20xx年新春座谈会上，在校友的热心倡议下，校友们积极响应，并于四月份 隆重举行奖教奖学基金会成立仪式，共筹集23万元作为启动资金，为学校长足发展注入强有劲的动力。

下学期工作思路;

一、 暑期多方征求意见及建议，酝酿提炼办学核心价值理念，并对学校文化重新梳理，确定明确的办学思想与办学理念。

二、 编制第二期校报，考虑编撰德育校本课程。

三、 助推名师成长、助促学校内涵发展是下阶段努力的目标。

四、寻求途径购买操场边的宅基地，扩大操场用地。

五、筹集资金创建省级示范图书馆，为书香校园建设打基础。

小学学校年终工作总结范文 篇16

深入学习贯彻党的精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校被评为福州市校园文化建设先进校。

一、学习贯彻党的精神 加强师生思想道德建设。

1、学习精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。

3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。

4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。

5、学习全国“两会”精神。

在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。

6、加强法律宣传教育。认真组织实施“__”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

8、加强学生思想道德教育和养成教育。

充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。

以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。

二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。

1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名__年度优秀党员。

3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。

4. 做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。

5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设

1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3、做好民主评议政风行风工作

完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。

4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。

6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

四、落实党内生活准则 加强党内制度建设。

1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。

2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。

3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。

4、完善档案管理。加强对各种“簿册” 、 党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设

1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，“三八”期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。

2、 加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的“启明之声”广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。

3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、 “五园”活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为福州市校园文化先进校。

5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。

总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进

小学学校年终工作总结范文 篇17

本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，实施创新教育。以“关爱学生，关心教师”的办学特色，营造了良好的育人氛围，创建了一所人民满意，家长放心，学生开心的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报：

一、师德师风：

1、按市局布置的学习内容分月到周，采取集中于分散相结合的方式组织学习，撰写体会。

2、评选出优秀师德征文两篇。

3、“五项接对”工作到人到点，受到家长的称赞，学生的`喜欢。

4、每位教师严格执行师德承诺十二条，人人争当师德标兵。

5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风尚在我校发扬光大。

二、安全卫生：

1、安全、卫生方案、制度齐全，应有尽有。

2、经常性地开展了安全排查，发现隐患及时整治和根除。

3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。

4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。

5、召开了大型家长会，家校合力，共筑学生安全防线。

6、坚持了晨午晚检，五种安全日志对接。

7、印发了告家长安全书。

8、经常性地开展室内外卫生检查，保持了环境卫生。

9、花大力气，完善和添置了各类安全设施设备，新建了门房，聘请了保安，购置了安全器材，安装了监控设备。

10、人人鉴定安全责任状，做到安全卫生，人人有责，确保了一方平安。

三、教学教研：

1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。

2、积极支持教师外出学习和培训，参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。

3、承办镇级集体备课活动五次，五位教师提供了公开课。

4、每位教师能坚持网上业务学习，并有浓厚的兴趣。

5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。

四、电教远程：

1、每班安装了大屏幕彩电，提前一年实行了“班班通”。

2、每位教师配齐了一部电脑，提前一年实现了人手一机。

3、全部实行电子化办公，备课，基本达到无纸化办公。

4、各位老师都建起了博客，全体教师网上各类博文累计达到多篇。

5、远程资源，网络资源得到充分整合和利用。

6、远程制度、计划、方案齐全，档案整理规范。

7、坚持了校级各类电脑技术操作培训，所有教师都掌握了文档编辑，电子表格，幻灯片制作等操作技术。

五、校园文化：

1、全校统一了教室布置。

2、文化走廊挂起了教师个人展牌，办起了师德师风宣传专栏。

3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。

4、班级图书角每天向学生开放，借阅，丰富了学生课外知识。

六、后勤保障：

1、积极改善师生生活环境，本学期新添置一口冰柜，一口消毒柜，为学生免费提供统一的碗筷。

2、提高了学生饭菜质量，长期坚持荤素搭配。

3、校长经常下厨房巡视检查厨房餐具卫生和饭菜质量，确保万无一失。

七、住宿保育：

1、学生住宿条件更加完善：空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。

2、对住宿学生实行24小时监护，做到了全天候无缝对接。

3、学生养成了较为规范的行为习惯，自理能力得到了提高。

4、保育老师细心周到，不辞辛苦，不厌其烦，为学生洗衣，洗澡，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。

八、文艺体育：

1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目，庆“六一”共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。

2、每天坚持做好“两操”和大课间活动。

3、召开了校级春季田径运动会，三、四年级学生全员参与，共设有8个比赛项目。

九、信息宣传：

截止目前，我校向_网站发稿10篇，达到了镇级的要求。

十、经费运行：

1、学生生活费从实收取，标准较低。

2、量入为出，勤俭节约，民主理财。

3、开支合理，暂无赤字与债务。

困惑于建议：

1、我校教育教学设施、设备以及文化氛围建设有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。

2、学校面临生源减少的形势，为保证学校的长足发展，实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。

3、学校教师队伍的年龄趋于老化，结构不够优化，有退无进是一大困惑，能否给初小补充一点新鲜血液，以便更有利于提升办学水平。

小学学校年终工作总结范文 篇18

光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们__镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20﹪的教师年龄结构偏大(50岁以上的教师7名)，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种.种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课教师先后深入__、__、__和__等__小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。

“抖空竹”是我校的传统项目。自__年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，__年10月我校被__省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下1—4年级学生，这对我们以往的空竹特技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参与活动，使他们学起来容易，玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。

3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操—古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生喜爱。这套古诗韵律操，将诵读经典与文化健身完美结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。

4、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、存在的困难和问题

一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。

1、教师老年化严重，结构性缺编十分突出。

2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。

一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。

小学学校年终工作总结范文 篇19

一年来，在上级主管部门的正确领导下，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的三中全会精神，紧紧围绕教育局、街办中心学校各项工作部署，坚持“德育先行，质量强校，特色品牌”办学思路，依靠每一位教职工，克服了种种困难，在强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作等方面，取得了一定的成绩。现将一年来的主要工作总结如下：

一、强化队伍建设，提高自身素质，树立学校形象。

队伍建设领导是关键。学校领导是学校工作的主持者、领头雁，作为领导必须自身作

风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。学校非常重视班子队伍的作风建设，利用各种机会，如每周一次的班子会、各级各类培训加强学习，分享学习体会，提升管理能力。按照中央“八项规定”要求，不讲任何借口，增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教师中和社会上树立良好的自身形象。今年进一步充实了班子队伍，努力做到年轻化，专业化，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍在我校已经形成。

我校把党的群众路线教育实践活动放在首位，引导全体党员、全体干部、全体教师深刻领会党的精神实在，确实解决为了谁，服务谁的根本问题，把提高全体教师全心全意为人民服务、全体干部全心全意为教职工服务的意识、情感、行为作为教育实践活动中心，通过组织学习、端正思想，澄清厌烦情绪和模糊认识。学校党支部先后组织召开了动员会，分月支部学习会、支委分析会，制订了学习、分析、整改工作计划和日程安排，使全体党员明确了任务。在学习阶段，共组织学习会议12次，详细学习了《党章》、关于党的群众路线的相关论述和文件，学习了下发学习资料;分析阶段，召开了各种征求意见会，走出去、请进来，社会调查，征求意见44条，在认真分析的基础上，全部划给相关责任人和责任部门，提出了认真分析、主动整改，确保实效的规定，尤其是严肃认真地从思想和行为深处、细处深挖深究，严肃批评了部分同志律己不严、执行力不强等问题。在充分动员的情况下召开了支部民主生活会、干部民主生活会和全体教师民主生活会。严肃了党风、政风，形成了批评与自我批评的好风气。

规范学校办学行为，家长社会监督是保障。我校自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校继续开展了“课内比教学，课外访万家”活动，定期召开家长会，听取家长对学校管理和教育教学工作的意见。校领导随时随地接待来访的家长，接听家长的电话，听取家长意见和建议。通过家长反馈的问题，我们进行认真的整改，学校领导与个别教师进行谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校通过校园网站、“小主人报”等平台，大力宣传学校的办学理念和办学思想，加强了社会各界对我校工作的监督。教师做到以生为本，廉洁从教，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。现在全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。

二、强化德育工作，注重养成教育，提升学生素质。

本学年，我校以未成年人思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善积分制道德银行软件评价系统，扎扎实实地投入到争做“模范学生”、争创“文明示范班”的教育活动中来。

(一)加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴就餐纪律等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)安全工作常抓不懈

我校以政教处为龙头，严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，通过班队会、《给学生家长一封信》、《中小学生防溺水责任书》《防溺水保证书》、《小学生防溺水致家长的一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿始终。政教处利用班级手抄报、学校宣传窗、学校网站、广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，并组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生、家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守***和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 在暑假来临之际，政教处准备了《小主人报》，以图文并茂的形式，让学生和家长更加关注学校的发展，关注孩子们在学校的生活和学习，宣传一定安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生能安全、快乐的过暑假。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，我校开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。对学校食堂进行饮食卫生检查，对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

(三)强化心理健康教育

为了做好青少年心理教育工作，我校坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

(四)、构建德育评价体系

一年来，我们在日行一善积善成德研究的基础上，细化、优化师生道德行为评价研究，几次调整了积分知道的银行积分评价系统，并与小溪塔三中的评价系统进行对接，形成的完善的评价体系。对学生从学习、日常行为作业等学校表现，以及在学校以外的表现，通过社会和家长进行多方位评价，不断规范学生的言行。每月，我们都统计各班得分最高的学生和小组，并针对性的进行表彰和宣传。同时也关注学生平时在学校和生活中的表现，从他们中发现闪光点，评选出了美德少年，对这些同学进行挂牌、表彰，并给与一定的物资奖励。对他们的事迹也通过表彰大会、学校网站、学校广播站进行宣传。激发更多的学生像榜样学习，促进更多的人进步。湖北文明网刊发了我校的成功经验，人民网、新华网、中国未成年人网，都作了深度报道，宜昌市文明办、夷陵区文明办多次深入调查研究，给予了极大的关注和大力推介，夷陵电视台文明直通车作了专题报道，夷陵区教育局向湖北省推荐为优秀综合素质案例，作为唯一代表夷陵区到宜昌市参评的“德育品牌”夷陵区网管办向湖北省推荐为《湖北省十大优秀网络文化》。先后接待了监利县、十堰茅箭区等外县市教育考察团及夷陵区部分学校的参观，产生的积极影响。

三、强化教学工作，狠抓课堂教学，提高教学质量。

(一)、抓好课堂教学 提高教学技能

1、干部带头，分层上课。结合我校的实际情况，确保人人都上一节公开课的原则，学校磨课分四块进行：首先由骨干示范教师带头上课。开学初，我校王玲校长、刘大金书记、李家珍等老师带头上示范课。其次由校级合格教师磨课。3月中旬，我校14名教师在校内进行磨课。学科组全体成员积极参加听评课、除了按照评分细则给每位上课教师打分外，而且采用了现场议课。学科组教师及时反馈课堂教学中的不足，并且还提出相应的策略，让议课活动不是流于形式，而是有了质的飞跃。3月14日，我校14名教师接受镇级验收，过关率达到50%，其中(秦翠萍、姜华兰、游海燕)3名教师被评为镇级示范教师，(苏贤珍、马良方、王军、王新红)4名教师被评为镇级合格教师。然后由学科组教师磨课，其余教师上研讨课。

2、关注学生 促使转变。针对学生是受教育的主体，本学期，我校以学生为重点抓学习习惯养成教育。教学管理人员一共巡课365节。巡课中做得好的班级、好的个人，教务处随时进行了表扬。其中上课不认真听讲的学生约60人次，不认真完成作业约150人次。对这些学生，利用集会时间进行了教育，有的学生还写了保证书，转变了学生不认真听讲，不做作业的坏习惯，提高学习效果。在全体教师的共同努力下，小溪塔中心学校小组合作的期中考核中一共巡了6节课，没有1节C等，学校在全街办排名第三。6月9日，我校秦翠萍老师代表小溪塔片区小学语文区级示范教师课堂打磨验收，被区研训中心评为A等。

(二)、规范常规工作

1、严格按课程计划开齐、开足、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、抓好教研组的常规工作，落实2个一：定期举行教研活动，每月围绕中心学校下发的《小组合作月考评细则》进行教研活动。

3、两个坚持不放松：(1)、坚持坚持教学流程月查，认真做好记载和考评。每月将流程管理中存在的问题公布、督促教师改正。(2)、学坚持家长开放周活动。全体教师齐心协力，积极准备，把我校师生的良好精神风貌展示在家长明前，受到了全校家长的一致好评。

3、发挥教研组的职能作用，通过督导、查,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。

4、积极鼓励教师参加各类培训学习，组积极推选组织优秀教师参加各级各类赛事活动，提升学校整体教学教研水平。

5、规范学生学籍档案管理，确保入学率100%。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为鄢家河小学努力谱写教育新篇!

小学学校年终工作总结范文 篇20

关帝小学获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，并在学习和借鉴其它地方的一些先进理念和优秀经验的基础上，结合本校实际，创造性地开展建设工作，使少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现对少年宫创建以来各方面工作总结如下：

一、建立保障机制，为少年宫的长远发展保驾护航。

1.加强组织领导。

成立由校长任主任的乡村学校少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动”的工作思路和指导方针，把少年宫建设纳入到老师、班主任年终整体考核细则中，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

2.确立活动原则。

一是公益性原则。少年宫不开展以赢利为目的的经营性活动，免费为农村未成年人提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动。

二是基础性原则。主要进行艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。

三是依托学校原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。

四是特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”

3. 建立辅导员队伍。

少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。根据“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，一师三用。教师既是学校老师，也是少年宫辅导员，还是留守儿童中心的管理者。通过“走出去”、“请进来”的办法，不断提高辅导员的专业水平和活动组织能力。招募校外民间艺人，在社会中吸收一

些志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。此外，通过与绵阳境内各大中专院校合作，通过绵阳师专院校的支持，招募大学生志愿者，引进一些有专业特长的教师到“乡村少年宫”担任辅导员，建立起了一支专、兼职结合的辅导员队伍。目前，我们少年宫共有校内辅导员20余人，校外志愿者教师10余人。这支队伍的不断优化和发展，为少年宫活动的有效开展提供了坚实的保障。

4.采取多种模式。

立足农村实际，坚持因地制宜，探索了三种模式。一是校内交替模式。整合学校现有教室和教师资源，教室和场地都是活动场所，教师都是辅导教师，正常教学和少年宫活动在相同的空间、不同的时间有条不紊地交替进行。二是课内外结合模式。根据不同年龄的儿童特点，灵活选择和安排活动，加强课内知识与课外活动的联系，让孩子充分发展自己的爱好和特长。三是向校外拓展模式。配合乡镇中心工作，让学生积极参与到城乡综合环境治理中去，既能丰富他们的社会实践经验，又能提升他们的素质能力。

5.广泛调查了解，确定活动项目。

少年宫通过向学生发放“告家长书”的形式，通过宣传窗、黑板报等途径，在全校各班安排时间进行全面广泛的摸底、调查、宣传和动员，采取双向选择的原则，确保留守儿童、单亲家庭孩子有兴趣特长的孩子，能积极参与到少年宫的活动中来。结合学校实际情况，将学校教学楼作为少年宫主要活动场地，通过各种渠道争取，进一步建设完善开展活动必需的基础设施，初步成立乡村学校少年宫活动小组：舞蹈、合唱、绘画、书法、竖笛、鼓号、科技探究、手工制作、传统游戏、棋艺、乒乓球、排球等。

二、协调发展，成效良好，为少年宫的纵深发展夯实基础。

为了确保活动的针对性和有效性，我们在活动项目方面，实行双向选择：学生根据兴趣、爱好和条件，以书面申请方式选择项目和老师;教师根据自己的特长开设项目;随后，由教学部统筹安排，统一调控。

在活动项目的打造上，我们既注重乡土活动挖掘，也注重城市项目的引进。

1、挖掘乡村特色

乡村少年宫必然是乡村的，乡村的条件会制约少年宫的发展，但是对乡村特

色的挖掘和呈现，也会为少年宫的发展，注入乡村的活力和意味。

基于这样的认识，我们立足本土实际，让那些有着乡土气息的传统项目，在这里得到弘扬和发展。曾经是我们这代人的记忆中的抓石子、滚铁环、打陀螺、跳格格、跳绳、跳皮筋等活动，在我们的挖掘下走进了孩子们。通过辅导员、志愿者以及家长和学生的共同进一步挖掘，滚铁环、丢沙包、跳皮筋、跳大绳等古老的乡村游戏，焕发出新的生命。

2、引进城市项目

乡村少年宫应当自觉承担起向农村孩子普及文化艺术、体育活动的责任。为此，我们按照未成年人身心发展规律，开展了绘画、书法、合唱、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好和动手能力;开展了艺术手工、排球、乒乓球、中国象棋等体育活动，使每个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能;此外，学校还以“艺术节”等校园活动为载体，开展了形式多样的动态文化活动。

我校通过将特色活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。开展了一系列活动，并取得明显成效。

手工小组：培养学生对手工艺术的兴趣，能运用身边的各种材料做出各种艺术作品，做出的以乡村文化为主题的手工艺术作品，在区乡村少年宫成果展中均获奖。

排球、乒乓球小组：培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，培养出的优秀运动员在参加区上比赛中，均获得名次，去年参加在市排球比赛中获市第2名。

绘画小组：培养学生对绘画的兴趣，讲授一些基本的简笔画技巧，教会学生构图方法。学生的画技有了很大的提高，在涪城区中小学生艺术节比赛中，我校的绘画作品获得二等奖。

书法小组：学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步撰写楷书，掌握了楷书的基本笔画，能写出像样的作品。在校园艺术节，我校展出一大批作品获得了社会人士和家长们的好评。

声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些曲目。参加涪城区校园歌手大赛获得二等奖，。组建了学校的鼓号队，能在学校开展的各种活动中发挥重要作用。

舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。参加涪城区校园文化艺术节获二等奖。

科技探究小组：培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。

棋艺小组：在生与生交流展示活动中，学生能正确布局，熟练运用一些象棋技巧。

我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作，努力整合各种优秀的资源，积极创造条件，扩大规模和气势，真正满足农村未成年人课外生活的需求，让农村未成年人真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长!

小学学校年终工作总结范文 篇21

(__—__)学年度

在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时

(一)规范性培训(50学时)

1、每位教师参加了两次专题讲座共计20学时;

2、集中组织了两次网络学习共计20学时;

3、片区分段示范课计10学时;

4、五、六年级的教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。

6、部分教师参加学历提高培训。

(二)校本培训

1、师德学习(30学时)

全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，一学年共计20学时;同时，认真撰写师德文章两篇计10学时。

组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习文章为证。

2、加强新课程，新理念的培训。

组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万,每年人均计30学时。

3、强化新技术的培训。

全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周一、四集中学习信息技术知识，每位教师一学年均达40学时。

4、切实加强教育教学技能的培训。

每位教师认真练习三笔、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节(共计15学时);每期每人都有__以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。(计10学时)

5、加强教研教改，着实提高了教师业务能力

学校1——5年级为课改年级，每位教师都认真探讨课改的新路子，使教学质量更上一台阶。

6、鼓励教师学历提高培训。

认真贯彻执行重庆市教育委员《关于加强全市中小学教师学历培训的通知》要求，1957年1月1日以后出生的小学教师已有29人达专科及以上学历，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。

鼓励教师参加各类培训。同时，认真组织教师参加执教知识考试，我校五、六年级的语数教师共23人均参加了执教知识考试，其中19名优秀，4名良好。

四、认真做好登记和审核工作。

学校对继续教育工作及时积累资料，每位教师都有编号，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。

苍岭镇中心小学校

__年六月二十日

小学学校年终工作总结范文 篇22

在开展教育管理提升年活动中，我们围绕实际，开展了如下工作：

1、明确了办学方向，贯彻了党的教育方针，做到依法办学，全面贯彻素质教育，制定近期和中长期发展规划。

2、在校长带领下，健全了各种管理组织，明确了职责，修订完善了各项制度。定期召开三会，重大事项民主决策。开设校务公开栏，并定期公开校务。能按行事历计划开展工作。

3、定期开展德育教育，围绕家庭、学校、社会三个方面，探索新的德育工作模式，对学生进行爱国主义和优良传统的教育。按规定开齐了课程，开足了课时，执行了规定的作息制度。教师抓好课堂教学的同时，注重学生的身体素质，保证了学生每天1小时的锻炼时间。

4、教职工学历，专任教师全部达标，除学校的校本培训外，本年度排出教师进修学习20人次，认真开展政治和业务学习，依照教师职业道德内容规范教师行为。

5、建立了科学的学籍管理制度，张贴《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注重学生的养成教育。建立健全了贫困生救助制度和留守儿童档案，建立帮扶计划和措施。鼓励学生全面发展，开展了六一儿童节文艺活动，举办了运动会，促进学生的健康成长。

6、学校每周一举行升旗仪式，开展国旗下讲话。开设报栏，安全宣传标语、校风、校训、教风、学风等体现校园文化的内容都公示于醒目位置。学校教学区生活区活动区分明，做到了校园整洁，绿化面

积达到360平方米，硬化面积百分之九十以上。学校定期派专人消毒厕所等关键部位，做好记录。

7、学校硬件设施逐步配备，为学生提供了饮水和取暖设施，图书仪器都能正常使用，有专人管理。每期坚持举行两次运动会。

8、建立财务管理制度，坚持财务公开，成立民主理财小组，重大开支实行民主决策，每期公布经费使用情况。

9、学校把安全工作放到各项工作的首位，成立了安全工作领导组，建立各项安全制度，制定了安全突发事件应急预案，定期开展安全知识教育和应急演练，不断地对学校设施进行排查，预防事故发生。

10、档案管理制度完善，材料齐全，有专人负责。

小学学校年终工作总结范文 篇23

20xx年我校党建工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的精神，围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校被评为福州市校园文化建设先进校。

一、学习贯彻党的精神 加强师生思想道德建设。

1、学习精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。

3、学习xx届三中全会精神。xx届三中全会召开后，即组织党员、教师学习xx届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对xx届三中全会精神作了解读。

4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。

5、学习全国“两会”精神。

在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。

6、加强法律宣传教育。认真组织实施“”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育活动，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习xx教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

8、加强学生思想道德教育和养成教育。

充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。

以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。

二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设。

1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的年度工作计划,组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名XX年度优秀党员。

3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本年度发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。

4. 做好换届选举工作.今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。

5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设

1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3、做好民主评议政风行风工作

完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。

4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。

6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

四、落实党内生活准则 加强党内制度建设。

1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。

2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。

3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。

4、完善档案管理。加强对各种“簿册” 、 党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设

1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，“三八”期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。

2、 加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，今年在初二年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的“启明之声”广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。

3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、 “五园”活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为福州市校园文化先进校。

5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。

总之，一年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。

小学学校年终工作总结范文 篇24

XX小学团组织工作在教育局团委和学校党支部的直接领导下，也在不断深入开展不断创新并完善。广大青年团员在开拓进取中快速成熟，各方面的素质显著提高，先锋作用明显。学校各项活动开展质量较高，受到了广大群众和学生的好评。现将本年度团支部工作总结如下：

一、坚持和规范学习制度，努力加强青年教师思想政治工作。

1、组织全体青年教师开展学习，领会基础教育工作会议精神。认真组织教师学习党“xx大”报告，分组学习党“xx大”会议上的重要讲话，并组织广大青年团员参加“xx大”主题报告学习会，每一位青年团员都认真作好学习笔记，并在听完报告后撰写了学习的心得体会。使广大的青年教师及时得了解国家政治的发展，从学习中引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观进一步激发青年教师热爱党，热爱祖国，热爱自己的教育事业。

2、教育青年教师遵守公民道德，争做文明公民。认真组织学习《公民道德建设实施纲要》精神。将教师职业道德教育与公民道德教育紧密结合在一起，认真组织青年教师做好宣传工作，向学生宣传向家长宣传，以此来推进公民道德素质的提高。

3、注重培养每位教师的职业使命感和爱生如子的敬业精神，努力提高教师的事业心，责任感，使青年教师以主人翁的态度热爱教育工作，增强和深化青年教师的务实意识；通过宣传树立教书育人的典型，促使教师充分发挥聪明才智，努力创造自身人生价值，培养青年教师敬业爱生精神。

二、配合学校中心工作，不断加强自身建设，团支部发挥生力军作用。

1、教学第一线的团员青年定期开展教研活动，研究教学问题。总结教学经验，教师与教师之间相互学习交流，不同学科老师之间相互听课交流。

2、团员们在校领导的支持下积极开展教学科研研究，通过研究，老师们二期课改的理念有了一个全新的认识，并取得了新的提高。

3、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。以团员青年为主的各教研组开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们上课质量又有了快速提高，学生主动求知、质疑问难的能力得到了培养。

4、学校业务进修已蔚然成风。全体青年教师利用课余时间全身心地学习教育教学理念，提高教育教学水平和实践能力。鼓励团员青年参加课题组学习，学习软件操作和信息技术理论。，青年教师之间更能互相帮助，共同进步。青年教师们制订岗位实践具体标准，坚持把学到的知识和业务本领，教育教学方法运用到实际工作中，不断探索新知识，新方法。不断更新教育思想，锻炼自己，提高能力，完善人格。此外，教师们仔细研究业务，鼓励团员教师撰写教学心得，反思教育教学上存在的问题和弊端，寻找解决问题的突破口，提高教育教学效果，定时定期总结自己一学期一阶段的工作，积累经验，储蓄成果。

三、积极开展各种活动，展示团员的青春活力。

今年在校领导的支持下，开展了以下活动，不仅仅丰富了团员教师的业余生活，有力的推动和丰富了青年教师的文化生活，也凝聚了人心。

1、普陀区青年风尚节——DIY布艺比赛。在九月我校的三名青年教师参加了区团委在上海市实验幼儿园举办的DIY手工布艺的比赛活动，团员们跟着专业的老师们学习布艺娃娃的制作过程，用自己的一双巧手，将一些普普通通的袜子，通过纽扣，彩带等装饰，变成了独具匠心的装饰品，青年教师们乐在其中，大家纷纷表示要将这门技术带回自己的学校，通过自己的学校的社团教给小朋友们，丰富我校学生的课余爱好。

2、学雷锋。本学期初就是三月学雷锋月，团支部开展了“爱生日”活动，组织全体团员青年教师为学生服务：包书、剪指甲、测量身高体重、梳头等。此次活动将学雷峰日推向*，老师的举动打动了学生们的心，有些学生甚至把已经包好的书皮斯掉，让老师重新给包一张。老师们的辛苦换来了孩子们的欢乐，这就是我们团支部组织这次活动的最终目的。

3、捐书活动。在区工会组织的读书漂流节活动中，我校的团员青年教师不仅自身积极参加，踊跃的捐出各类好书，而且还号召办公室内的老师们将自己多余图书捐献出来，教师们慷慨解囊，校园内洋溢着浓浓的奉献精神。

4、喜迎xx大，青年教师在成长——微文微图微视频比赛。为迎接党的xx大胜利召开，着力深化社会主义核心价值体系，增强团员青年教师的责任感和使命感，X小学的青年教师积极参加了“喜迎xx大青年在成长”微图、微文、微视频比赛。大家集思广益，出谋划策，这是我校青年教师的智慧的结晶。

5、开展“团史知识竞赛”。为了纪念今年五四运动93周年，我校团支部组织了形式多样的活动团员教师们一起参加团支部举办的团史知识竞赛，团员们在经过认真的复习后，完成了团史知识竞赛题，对团史知识有了更深入的了解。

回顾本年度的团组织工作，我们深切地感到青年教师的成长进步离不开学校领导的关心，更离不开广大青年教师共同努力。总之，我校的团员青年朝气蓬勃、志气满满。在学校的教育教学工作中我们这支队伍将是中坚力量。当然，团支部的工作还存在很多不足之处，如：团支部工作还不够突显特色，流于形式；团员青年的理论学习比较匮乏，团支部开展的活动还不够全面、丰富等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践，我们也会继续努力，一往无前。

小学学校年终工作总结范文 篇25

本学年我校紧紧围绕**区教体局工作总体思路，以中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以“提质增效”为目标，坚持“稳中求进”的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果，现总结如下：

一、x年工作回顾

20xx年我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署，结合我校实际，圆满完成了年初制定的各项工作计划，现简要汇报如下：

(一)秉承立德树人，关爱留守儿童

1、加强政治学习，提高理论修养。本年度以党的群众路线教育实践活动和“三严三实”工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，教师间互相查摆问题，制定整改方案，此项活动既融洽了教师之间的关系，又转变了教师的工作作风，得到社会各界的一致好评。

2、密切家校联系，关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系，安排教师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。

3、建立亲情沟通室，各班班主任经常与本班的留守儿童谈心，及时了解他们的思想动态和家庭状况;利用校园网络优势，开通亲子热线和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。

(二)加强常规管理，提高教学质量

1、完善各项规章制度，制定《教师专业发展三年规划》、《教师校本研修五年规划》、《**镇建设小学课堂教学改革实施方案》、《教师业务考核细则》、《教师教学成果奖惩办法》等一系列规章制度，使教师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考依据。

2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对教师的各项常规业务进行检查，并在教师例会上予以通报。

3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷，严格组织考试，考试结束之后对取得优异成绩的学生进行张榜公布，在校会中进行隆重的表彰和奖励，为学生发放奖品，颁发奖状，以此激发学生的学习兴趣。

(三)高举课改大旗，深化教研教改

1、作为课堂教学改革基地校，本学年成功举办两次联片教研活动。

2、积极承办建设片区教学能手选拔推荐活动，我校的余默和王少芬老师脱颖而出，荣获“镇级教学能手”称号。

3、承办中心教研组在我校举办的第一次高效课堂推进会，活动结束之后将各项资料及时汇编成册。

4、以校本培训工作为抓手，立足校本，聚焦课堂，深化课改，本学期每周三下午和每周四下午的前两节课作为语数教研组教研活动的时间，由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人，开展一系列基于主题式的校本研修活动，促进了教师的专业成长。

5、鼓励教师外出培训学习，更新教育理念，学习先进教学经验。

(四)开展实践活动，锤炼学生素质

1、组织学生参加第八节青少年科技创新大赛。

2、组织学生参加中心校在民主九年制学校举办的首届体育艺术节。

3、在元旦前夕成功举办建设小学20xx年“庆元旦，迎新年”文艺汇演。

5、组织师生参加“中国梦·我的梦”师生书画展暨学生优秀作业展。

(五)改善办学条件，优化育人环境

1、新建学校主题花园一个，花坛两个，营造优美育人环境，打造“花园式”校园。

2、购置花卉，美化、净化、绿化校园环境。

3、接入百兆移动光纤设备，提高网络运行速度，为教师又添置7台电脑，满足电子化办公需求。

4、改扩建多媒体教室一间，推动教育信息化进程。

(六)丰富校园文化，助推内涵发展

1、以“明礼”文化为核心，推动校园文化建设，提升办学品味。

2、倡导全校诵读，构建书香校园。各班按照学校的统一安排，坚持每周一晨诵制度，孩子们在主席台前集体诵读《弟子规》和古今中外经典诗文，用诗歌开启新的一周。

(七)狠抓养成教育，塑造健全人格

1、从“安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为”五个方面着手，加强养成教育，不断塑造学生的健全人格，培养学生的人文情怀。

2、为探索各校在养成教育方面的成功经验，加强交流互鉴，实现养成教育在小学和初中的有效衔接，体现养成教育一体化进程，今年上半年我校参加了由建设初中举办的养成教育成果交流汇报。

3、为了检阅我校学生养成教育成果，我校在“六一”儿童节前夕成功举办首届校园文化艺术节暨养成教育成果汇报展演。

(八)落实安全措施，创建平安校园

1、每学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订《安全责任书》，夯实安全责任，构筑严密的安全网络，我学生的健康成长保驾护航。

2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会等各种渠道广泛开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识。

3、聘请政法工作人员到校开展法制教育专题报告会，提高青少年知法守法的意识。

4、完善各项安全档案，积极创建“平安校园”示范校，在全校师生的共同努力下，我校今年顺利通过区政府组织的“平安校园”验收工作。

二、x年工作中存在的主要问题

1、师资力量薄弱，缺乏音体美专业教师，学生全面发展的问题始终制约着我校素质教育改革的进程。

2、办公用房紧张，部室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。

3、部分教师存在“慵、懒、散”现象，安于现状，不思进取。

4、部分教师对“预检展评测”高效课堂教学模式操作要领不够熟练，认识不到位，还固守传统教学思维，缺乏创新精神。

5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨，教师主体发展意识不强，有点被动应对。

三、x年工作展望

1、以“明礼”文化为核心，继续推进校园文化建设，为明年在我镇举办的校园文化建设成果展示做好前期准备。

2、积极创造条件，为我校下学期顺利实施学生因营养餐做好精心准备。

3、不断深化教研教改，继续推行“预检展评测”五环节教学模式，力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。

4、多方筹措资金，加快项目进程，下学期学校打算修建教工厕所和支部活动室。

5、以活动为载体，狠抓学生养成教育，巩固已经取得的成果，创新工作方式和内容，深化和拓展活动的领域。

6、为教师配备办公桌椅，改善教师的办公条件。

小学学校年终工作总结范文 篇26

在过去的一个学期里，我校继续发扬“创业创新创名、争先领先率先”的长小精神，全体教师凝心聚力，有条不紊地开展教育教学活动，顺利地完成了学期初预设的工作目标和任务，有效地促进了教师与学生的发展，赢得了良好的社会声誉。为了更好地推进我校教育教学工作，促使学校持续性发展，现将一个学期的工作进行总结与反思。

一、主要工作成效

(一)绿色管理聚人心

本学期，我校继续推行绿色管理。按照“二八”管理定律，构建“线·块”管理模式，推行层级管理，实行管理重心下移，强调管理以人为本。坚持学校管理以教师为本，教学以学生为本的思想，按照人本、尊重、信任的基本理念，实施精细化管理。各行政部门、教研组、年级组、班级等在学校发展愿景和目标的引领下，能追随实现学校办学理念和绿色育人的教育思想，管理更为规范、精细、人性化，能自觉组织落实好各项工作。管理正气凝取人心，使教师的才能得到了充分发挥，人性得到完善的发展，教师表现得更加自律、自觉。学校形成良好的学习、生活、工作氛围。

(二)德育工作有突破

在学生德育方面，我校深入开展丰富多彩的主题教育活动，积极推进“活动育人”工程。通过推行了升旗仪式班级负责制，开展队干值日及岗位培训活动、系列安全教育活动、“红领巾爱心跳蚤市场义卖”活动、“小眼睛睛看大世界”校外实践活动、第十一届文体艺术节活动、学生“绿色讲坛”活动、“十佳百优好少年”、“优秀班干”、“三好学生”、“优秀毕业生”评选、每周学一歌等活动，培养学生良好的习惯及人文情怀，锻炼、提升学生的能力，开拓了学生的视野，完善学生的人格，增强了中队的凝聚力。

在教师德育建设上，我校围绕“精”、“气”、“神”这三个层面构建有“绿色”理念、能落实“绿色”教育的教师团队。以《精细化管理制度》管理教师，让教师养成自觉的习惯，以篮球比赛、50米接力赛、亲子同乐日、朗诵比赛、丰富多彩的文体艺术活动和竞赛，让老师们在活动中培养集体责任感和荣誉感，也能凝聚力量，加深对集体、同伴的理解，培养团结合作的精神和阳光气质。以每月开展一次师德培训活动，让教师树立正确的人生观、价值观、世界观、对事业的态度和情怀，深化对教育的理解，坚定走“绿色”教育之路的决心和信心，提升团队的合作精神。

在家校合作的引领上，我校通过定期组织召开家长会、家教讲座活动，让家长到校参与学生军训的结营仪式，组织教师及家长开展道德讲堂活动，密切家校联系，做好家庭教育的引领，促进学校教育、家庭教育、社会教育形成合力。学校成立家长义工服务队，为学校的各项大型活动提供后勤保障服务。

(三)课程建设敢创新

学校要科学发展，必须对课程进行整体思考和规划，构造学校课程的顶层设计系统——学校课程设计规划。我们按照学生发展的需要，从课程目标、课程结构、课程内容、课程设置、课程资源、课程实施、课程管理与评价等方面进行了整体的规划。确定了三条打造学校绿色课程体系的思路：一是遵循学生的成长规律，构建生活德育课程;二是遵循学生的行知规律，构建实践探索类课程;三是基于学生身心健康的需要，构建艺术与健康的课程。在实践中，我们推行相应的微格课程、拓展型课程、探究型课程和表现性课程等。目前，我校设置了体艺2+1、社团活动、思维训练、口语交际、晨读等课程，编写了《小学语文每周积累》校本课程，把课程的落实、建设和开发作为促进学生全面发展、可持续发展的必由之路。

(四)课堂改革出效益

我校以“讲堂变学堂”为意愿，以“高效课堂”建设为载体，以“提升质量”为追求，以项目推进为抓手，开展教学改革探索。本学期，我校语文科组从“自主识字”、“主题阅读”、“真情作文”对语文课堂进行整体改革。在主题阅读教学项目研究中，我校形成了以思维导图展示文章结构，以自学导航引领学生批注阅读，用“以读代(带)讲”品词析句，用“速读速记，限时背诵”策略积累精彩片断的“以读导学，读写并重”的主题阅读课堂教学模式。在真情作文教学实践中，教师们掌握了阅读引路式作文的教学模式，学生们在习作中表现得更自信，更自如。在自主识字项目学习中，本学期一年级有79%的小孩在学期末的识字检测中能识2500个常用字，有8%的小孩识20__字左右。在数学课堂改革上，我们运用“以单导学”教学，促进学生在愉快的环境中开展探究学习，在探究的过程中体验知识的形成，能运用所学的知识解决问题，有效提升思维和表达能力。英语科组在课堂改革上，将phonics渗透课堂教学当中，让学生掌握英语拼读技能，大大地增强学习英语的自信心，提高孩子们英语学习效果。本学期英语科组还总结、提炼出“letterlearning-listening-blending-reading-making minibook”的phonics课堂模式。学校综合科组教学组则继续开展“综合实践六课型”探索、体艺2+1项目探索。

正因为我校的课堂改革扎实推进，长塘小学获得市局领导的推荐，在__市“基于小学高效课堂研究的教学模式项目协作联盟”交流研讨活动中展示语文主题阅读课堂教学模式和综合实践的“六课型”中的“选题、开题课型”。叶钰涛老师偕同该校五(1)班的孩子，展示了长塘小学主题阅读“以读导学，读写并重”课堂教学模式的课例《将相和》。陈妙兰主任带领松山湖实验小学四(2)班的孩子展示综合实践活动的选题、开题课型。长塘小学梁小平校长在大会上做题为《课堂改革的化蝶之旅》的报告。我校在本次交流活动中彰显了课堂教学改革的风彩。市教育局教研室王健主任在大会的总结发言中对长塘小学给予极高的评价：“我刚才就在这个会场上听了一节语文课。学生呢，也是长塘小学带过来的，他们给我比较深的印象：全部孩子全程参与。那种专注度非常高。孩子们的思维品质、表达能力给我留下了很深的印象。”本次展示活动也赢得了与会的兄弟学校的领导、教师的好评。5月15日，我校承办__市教育局主办的__市小学语文高效课堂研讨活动，在该次活动中我校杨润连老师展示一节低年级的识字、阅读高效课堂教学课例《两只小狮子》，香月敬老师代表学校与与会的领导、同行分享了长塘小学语文主题阅读高效课堂建设的经验，做题为《主题阅读：演绎精彩的课堂变革》的讲座。__市教育局教研室小语教研员黄小颂老师对我校的语文课堂改革成效给予了极好的评价。我校本次课改展示活动充分发挥了高效课堂建设的示范辐射作用。

(五)科研工作促发展

我校积极推行“课改兴教，课改兴校”的科研方针，各课题组有序地开展研究工作。3月18日，学校特邀市科研办朱河清老师下来指导课题研究工作，学校做《小学绿色教育策略研究》课题研究中期汇报，学校各行政部门就自己分管的课题工作做简要的汇报。朱河清老师充分肯定我校所做的研究工作，并对课题研究提出了富有指导性的意见。5月30日，20__年度广东省中小学教育创新成果奖申报指导会议暨__市立项课题结题鉴定会在我校召开。会议上，梁小平校长作了市级立项课题《小学绿色教育策略研究》的研究报告。广东省第二师范胡继飞教授做题为《如何申报省教育创新成果奖》的报告。最后，召开长塘小学市级立项课题《小学绿色教育策略研究》结题鉴定会。课题结题鉴定会评委充分肯定了长塘小学梁小平校长主持的《小学绿色教育策略研究》的课题研究成效。专家一致认为，该课题的选题有较高的价值取向，研究成果显著，有效促进了学生与教师的发展，促进了学校教育教学质量的提升，取得了预期的成果，同意结题。鉴定会评委对我校的课题研究工作提出了完善研究工作的指导性建议。本次活动有效地推进我校各市级课题研究，让课题研究更有效地促进学校的发展。另外，本学期，我校的叶小敏副校长、陈妙兰主任以及李利扬老师分别申报立项市级课题，现经评委评定，成功公示立项。

(六)队伍建设激活力

我校以“名师”队伍建设为抓手，实施以促使全体教师专业发展为目标的“优秀教师群体建设工程”。本学期，我校在教师队伍培养上，实施“专家引领，项目推进”及“师徒结对，助推成长”两大策略，促进教师专业成长，加速我校走内涵式发展道路。各科组在项目推进中，通过专家主题讲座、专家示范引领、教师课例实践、同伴研讨互动、专家点评提升、教师研修反思六个方面促进教师专业成长。到目前为止，学校42名教师，有18位教师获得镇及以上优秀教师荣誉称号，其中特级教师1名、市学科带头人2名、市教学能手3名、镇学科带头人6名、镇教学能手7名。在加速青年教师成长方面，我校在学期初引领教师学习学校的《青蓝教师“师徒结对共学习同成长”活动方案》，在语、数、英科组中依据科组成员性格特点让青年教师与骨干教师结对，在语文科组中共结七个对子，在数学、英语科组中各成立三个结对的对子。各师徒结对教师根据实情制定青蓝工程师徒结对计划表，确定学期结对的成长目标。各青年教师在结对学习中每月开展“三磨三反思”活动，填写《长塘小学青蓝工程师徒结对活动记录表》，学校教导处重视结对学习的过程监督与指导，实施过程评价，要求青年教师主动每月主动邀请行政听课。学校在每月月末开展师徒结对学习展评活动，在结对中期开展阶段性成习成果展示，由教导处提前一天指定课题，让青年教师备课、上课。在学期结束前开展现场备课、说课活动。通过开展系列的评价活动，充分调动青年教师参与学习、展示的积极性，促使他们主动地、频繁地与师傅进行交流学习，充分地展示自我，超越自我。本学期青年教师叶雪兰、叶淑玲、叶合笑在结对学习过程及结对考评活动中表现优秀，被批准结对学习结业。

(七)学生个性得彰显

在深度实施课改以来，教师的教学方式的改变使学生的学习方式也得到了改变。课堂中还学生以学习的主体地位，孩子们的课堂语言表达能力强了，小组合作的氛围浓了，课堂学习表现得更自主、自如，学习效率得以提升。学校科学规划、举办丰富多彩的文体活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，让每一位同学都有机会展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求。促进学生健康和谐地发展，使学校成为学生的“学园”和“乐园”，使学生的个性得以彰显。6月20日，我校开展了首届诗会节活动。活动后，特邀评委们纷纷表示被长小学子的落落大方、自信满满的表现所惊讶。本学期，我们选送苗子参加教育办组织的语文的三八征文、书信比赛、儿童故事大王比赛、经典诵读比赛;数学的计算比赛;英语的phonics单词拼读比赛;体艺学科的舞蹈、科技、机器人竞赛等一系列的比赛。学生在比赛中获得喜人的成绩，在市级比赛中获奖的有7人次，在镇级比赛中获奖的有49人次。其中，郑浩锐、张立权获20__市青少年机器人竞赛现场拼装比赛一等奖;曾运杰、邹颖获20__市青少年机器人竞赛综合技能比赛二等奖，叶沛良、叶仲琪获三等奖;叶曼瑶被评为20__年度“__市优秀少先队员”;欧阳珊市第四届个人风采舞蹈大赛儿童b组表演金奖，夏璐瑶、傅敏淇获得银奖;赖思恩参加20__镇第十届读书节系列活动我讲书中的故事第七届儿童故事大王比赛获小学个人组特等奖;魏乐怡、傅敏淇参加20__镇第一届小学生英语单词拼读比赛分别获一等奖;陈心然、陈智逸、欧阳珊、刘炫蔚、欧锦丰参加20__小学团体组经典诵读比赛获一等奖。

(八)教学质量稳提升

实施课改，全员参与。本学期学校坚决不给带教毕业班的教师开设绿灯。学校真正实现向四十分钟课堂要效率，现教学效果稳步提升。如毕业班的合格率：以往我校毕业班数学科的合格率很少会达96%，今年我校毕业班数学科的合格率达97.14%，优秀率65%，处于镇上的先进水平。

二、下步努力方向

总之，在刚刚过去的学期里，我校教育改革有序推进，教育取得较为显著的成绩，为下一步推进学校教育改革发展奠定了良好的基础。然而，面对当前我国教育改革发展的新形势，我们客观地反省我校目前存在的不足：由于教师的理论功底不扎实、教学行动研究还不够深入，部分学科研究行动主题还不很明确，课堂教学评价标准陈旧等问题。因此，我们将不断深入贯彻课改新理念，在今后的教师培训中强化理论指导;将校本教研与课堂教学问题密切联系;建构科学的评价方法，使教师明晰高效课堂的标准。力争在常态课堂教学中，通过教师的课堂经营，引领学生积极主动地参与学习，高效果、高效率、高效益地完成教学任务，使学生获得又好又快又公平的发展的过程。

时间过得真快，转眼间又到了学期结束的时候。下面就本学期年级组的工作向老师们做一个汇报。我们四年级组一共有12位教师，是一个老中青三结合的集体，是一个团结奋进的团队。我们年级组在李紫蓉主任和汤平副主任的带领下紧张而有序地工作着，四位班教小组长精力充沛，思维活跃，充满了青春活力，她们对教育教学工作尽职尽责，对班级的管理井井有条。班教小组核心成员都能积极配合班教组长共同管理班级使各班都形成了积极向上，你追我赶的学习氛围。

本学期，我们根据学校德育工作计划和年级组工作计划，开展了一系列丰富多彩的活动，如：请家长来进行安全自护讲座，读《三国演义》并开展知识竞赛，秀秀我的私房菜，系花样围巾系鞋带比赛，庆六一水果拼盘活动等等。其中让我记忆犹新的是系花样围巾和系鞋带比赛。接到活动通知第二天，我就召集四位班教组长商量活动的安排，大家你一句我一句，献计献策，形成了初步的认识，那就是先用一周的时间由老师和家长共同配合训练孩子系花样围巾和系鞋带。为了让学生多学习几种系围巾的花样，班教组长在电脑上找到相关视频，自己先进行学习。然后从家里带来几条围巾，手把手地教学生。配班老师也积极配合，帮忙指导。有的教女生系花样围巾，有的教男生系鞋带。大家分工合作，准备工作有条不紊地进行着。于是课间经常看到老师在耐心细致地指导学生，学生饶有兴趣地在学习，欢声笑语不断。接下来要制定比赛规则，细化比赛的标准，经过两天一轮又一轮的激烈讨论，比赛规则终于得到了完善。每个班级利用班会课进行了初赛，选出六名男生和六名女生准备参加复赛。关于比赛的人员安排，我们也是协商决定的，邀请李紫蓉担任主持人，我、吴秀芳、汤平担任评委，其他老师负责管理自己的班级。一切准备就绪，我们在5月23日下午，组织学生进行了系鞋带和系花样围巾比赛。经过一个星期的前期准备，孩子们一个个自信满满，比赛中，选手们一个个专注的眼神，前所未有的认真，唯恐自己落在后面。场下的观众不停地喊加油，给自己班的选手鼓劲助威。场面热烈而有序。经过激烈的角逐，评选出2个一等奖，4个二等奖，6个三等奖。吴老师为获奖选手颁发奖状。比赛结束后，同学们的脸上绽放出自豪的笑容，流露出自信而满足的表情。

此次活动的顺利举行得益于学生家长们的积极支持和配合，更重要的`是年级组所有教师的通力合作。这次活动，不仅培养和锻炼了孩子的独立、自理能力，让孩子们体验到了成功的快乐，赢得了家长的一致好评,还增强了我们这个团队的凝聚力。

小学学校年终工作总结范文 篇27

光阴似箭，日月如梭。逝者如斯夫，转瞬间201x年即将悄然而逝。这一年，对我校而言是又一个不平凡之年，自从去年秋季改办高小以来，我校走过了一段艰辛而又充满惊喜的办学之路。在此过程中，我们遇到了很多意想不到的困难，不过由于全体教师的共同努力，我们学校还是一路顺风的走了过来。一年多来，我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施深化课堂改革和提升教育质量为中心，深化教育改革，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学活动，取得了不少骄人的成绩，现就本年度工作总结如下：

一、教学方面：

(一)、认真规范，抓好常规

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了强化教学常规的管理，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位;调控教学，制度落实到位;优化教学，指导落实到位;评估教学，考核落实到位。今年春季及秋季统考，我校很多学科都取得了可喜的成绩。

1、科学统筹，做好工作规划

每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划，合理安排，科学统筹。学校不断完善各种制度，还制订和落实了一周工作安排，收集整理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实”，避免了工作冲突与人浮于事的情况出现。

2、全面落实，抓好常规检查

学校强调常规教学的规范管理，根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。每学期都进行教学月查，检查结果在教师例会上公布，弘扬先进，鞭策后进。

3、明晰责任，规范日常管理

依照学校的各项规章制度，结合工作统筹与安排，我们在规范操作的基础上，对每一项工作的安排与落实做到“专人专项，专项专责” ，在严格执行中求规范，进一步加强了学校的日常管理。按照上级要求，对绩效工资的发放进行考核定等，激发了教师的工作积极性。建立学生学籍档案，使学籍管理规范化。

4、注重实效，强化业务学习

学校注重教师的成长培养，积极创设条件，加快教师业务素质提高的进程。从去年秋我校教师都进行了转岗，为了迅速适应新的教学岗位，学校教务处安排了教师转岗培训，并制定严格的管理制度，努力提高教师专业技能，学习中注重实效，鼓励创新，互相交流，合作反思，不断提高教师专业水平。教师相互听课评课，写教学反思。多次派教师外出学习，带回了不少先进的教学理念，大大提升了我校教师的业务能力。尤其是十二月份，学校让全体数学教师前往唐镇观摩学习，很多教师大开眼界，学到了很多新的教学理念及教学方法。

(二)、搞好教研，锐意进取

学校是建立校本教研制度、开展教研活动的 “前沿阵地”，学校中制度建设的质量和教研管理的水平直接影响着教研工作的实施和发展。我们在开展校本教研活动时，坚持“科研引领，创建特色学校”的理念，积极探索。

本学年我校创立并实施“八步教学模式”，为广大教师的教学指明了方向，教师们积极投身于教研教改之中。逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩，有效评价促发展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合，讲练结合”的教学探究，以提高课堂教学效率。我们坚持运用远程教育资源教课，老师们都能很好地利用电子白板上课。坚持课堂教学“常规化”活动，活动按照“认真备课——课堂演练——反思总结”三个阶段进行，教师做到了“四个一”，即上好一堂展示课、主评一节公开课、写一份教学心得、写一篇教学案例，学校规定每学期听课不得少于12节，论文不少于两篇。由于这些工作的常抓不懈，从而推动了教研工作的发展。期末复习每位科任教师精选制作模拟试卷，有效的解决了复习单调问题，为取得较好成绩奠定了基础。

(三)、开展活动，提高素质

学校尽力开展有益于学生身心的各种活动。我校乡村少年宫自今年秋季建成并投入使用后，学校结合师生实际，在十月份迅速组建了合唱团、舞蹈队、美术摄影、抖空竹、象棋围棋、篮球乒乓等十多个兴趣小组，由学生自由选择项目，每个小组配备两名有特长的教师进行专业指导，并制定切合实际的活动方案，严格落实相应的活动内容。每周按年级组分别开展活动，从而为学生搭建了挖掘潜能、施展才干的舞台，大大丰富了他们的课余生活，促进了素质教育的全面落实。每周二到周四下午课外活动，整个校园热闹非凡：篮球场上激情碰撞、音乐室内轻歌飞扬、棋类活动室里人声鼎沸……乡村少年宫成了孩子们健康成长的乐园。

另外，各个学科组还举办了丰富多彩的活动。语文组举办了经典诵读比赛、“我的梦 中国梦”书信大赛等;英语举办了课文朗读比赛;美术开展了师生书画赛。各种活动的开展不仅拓展了学生的思维，开阔了学生的视野，也全方位提高了学生的综合素质。

(四)、全力打造艺术名校

为了全面贯彻教育方针，办有自己特色的教育。学校狠抓艺术教育。我校成立很多艺术小团体。他们在随县举办的各种文化艺术活动中都取得了骄人的成绩。学校每天的大课间都是孩子们施展艺术才华的舞台，很多学生不仅掌握了一技之长，更是受到了艺术的熏陶。今年春季，我校成功地举办了xx镇第二届校园文化艺术节活动。教育局领导及兄弟学校的很多同仁前来观摩指导，同学们的精彩表演，赢得了大家的一致好评。今年秋季，我校又成功地举办了随县第三届教育教学暨新教育实验展示开放周活动。 学校认真贯彻落实新课程改革的精神，扎实推进新教育实验。学校始终以“快乐教育”为核心文化理念，重点围绕“艺术教育”“八步教学模式探讨”两大主题来展示学校“在理想课堂中快乐学习”和“在特色课程中享受艺术”两大特色。整个活动组织严谨有序，内容丰富多彩，流程紧凑高效。活动当天，校园锣鼓喧天、歌声飞扬。

阳光教育研究院副院长、新教育时代杂志社副社长陈长江，《湖北教育》执行主编曾宪波，黄梅县教育局副局长方向明等县外教育专家，县教育局副局长喻景龙，以及来自兄弟学校的教育同仁共200余人参与了开放日活动。 本次活动的成功举办，得到了专家、领导和老师的高度评价。阳光教育研究院副院长、新教育时代杂志社副社长陈长江指出，xx镇在 “一校一品”的打造中已经取得显著成绩，艺术教育已经成为该校的特色;学校的“三全管理”(全员参与、全程跟踪、全面覆盖)及“自主、协作、包保”的班级管理模式充分体现了该校管理的精细化和规范化;浓厚的校园文化，特别是教学文化、食堂文化和厕所文化充分体现出学校具有深厚的文化底蕴，达到了环境育人的目的。《湖北教育》执行主编曾宪波认为，在他所走到的所有农村学校中，xx镇艺术教育是最好的。网友“我是海”在随州论坛中写到：观看了xx镇开放日的展示，真是耳目一新，让人眼前一亮。学校的每一个细节都精雕细作，让一向挑剔的我都不得不由衷地佩服，向xx镇学习!

(五)寻找差距，不断进步

本年来教育教学工作虽然取得了一些成绩，但我们也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的还不够扎实;有些科目成绩还不太理想。在看重成绩的今天，如何为学生的终身发展多做工作，这也是我们面临的考验。

二、德育方面：

(一)德育管理工作取得了一定的经验

1、 管理机构逐步完善

我校进一步完善了校委会---政教处---少先队---班级的管理体系，并进一步明确德育管理的任务要求，各负其责，工作到位。全学年扎实开展很多活动。活动有计划、有总结、有记录。

2、 班级管理效果明显

班级的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就应激发学生的参与热情，让学生自觉溶入到班级中;适时创造平等和谐的竞争，让学生自我管理、不断提升。在这一个学期的德育工作中，我校学习借鉴华泰中学的先进管理模式，创立了“自主、合作、包保”这一新的班级管理模式。真正做到了“人人都管事，事事有人管”。班级管理实行教师包片，学生包点，有力的调动了师生的积极性。

3、家校配合初步形成

与家庭达成了相互支持，共同促进学校、家庭建设的意向，为学校德育家庭化延伸搭设更宽的桥梁。号召教师认真落实“访万家”工作。组织召开各年级家长会和学期中段的家长代表会，通过家长会，让家长了解孩子在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。学校还成立了家长学校，对学生的教育更加有的放矢了。

4、德育工作讲求实效

我校始终注重德育工作的开展和落实，继续开展月月有德育主题的活动，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，每周都开展一次有德育主题的班队会，定期学习每月相应的德育活动知识，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。这一学年，政教处狠抓了寝室规范化建设，从寝室卫生、文化到纪律都有了前所未有的改观。缔造完美教室，各班充分发动师生的主观能动性及创造性，就地取材，让教室成为既温馨又充满浓厚的文化氛围的学习场所。学校政教处组织人员对各个教室进行评比，有效地促进了教室文化的建设。

5、阵地建设常抓不懈

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。我们围绕德育工作的开展，成立了留守儿童俱乐部，不断完善德育成果展览、黑板报、宣传栏、班级园地等。教室布置有创意、充满浓郁的文化氛围， 坚持升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。 通过丰富多彩的第二课堂兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

(二)各项活动竞赛取得了一些成绩

1、爱国主义教育 ：坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识及集体主义意识，树立正确的人生观和价值观。

2、法制安全教育：加强安全知识的宣讲教育， 继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。每学期都举办安全或法制讲座1次。开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，并定期给家长发放关于学生交通事故、溺水、触电、失火等方面的资料。学生受到良好的教育。

3、文明礼貌教育：继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，各中队继续开展“争当文明礼仪小标兵”的活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。人人守规则,人人懂礼貌。

(三)存在的问题和不足

个别教师责任心不强,德育工作落实不到位,个别教师，对德育的认识不足，德育工作不主动，没有正确认识教学与德育管理之间的联系。一味之抓教学，忽视德育教育。

(四)下一阶段努力的方向

1、加强学校德育管理制度，进一步推动学校德育工作的全面发展。

2、进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，让学生真正在德智体美劳这几个方面全面发展。

三、总务方面：

总务管理常规工作：

1、认真制定了总务工作计划，完善了有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。

2、本着既节约又保证质量的原则，及时购置办公用品，班级清洁用具及学校重大设备添置工作。做到了有叫必应，及时解决师生遇到的困难。

3、积极做好日常维修工作，及时维修如：玻璃窗、门锁、日光灯、电扇开关、插座、饮水设施及电教设备等。保障学校生活设施和教学设施正常使用。、 净化、绿化、美化校园，改善校容、校貌，管理好校园的环境设施，节约用水、用电，节约学校的开支。

4、学校厕所如期竣工，我校又多了一个亮点。

5、学校教学楼墙裙重新进行了装饰，文化氛围更浓了。

6、为了让学生上下楼不至于拥挤，学校派人在每栋楼房的楼梯上划出中心线，上下各行其道， 保障了学生的安全。

7、学校在今年春季建起了车库，教职工的车子不再乱停乱放了，校园环境更加美观靓丽。

8、学校全力迎接了省义务教育均衡发展检查，无论是硬件还是软件，我校都达到了上级的要求。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体x人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。

小学学校年终工作总结范文 篇28

本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参加了城乡交流学习。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

(1)坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

(2)开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

(3)坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

(4)注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家校互动”的职能

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。

3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃。

②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争明年的教育教学各项工作再上新台阶。