学校合唱团工作计划范文(推荐3篇)

学校合唱团工作计划范文(精选3篇)

学校合唱团工作计划范文 篇1

一、指导思想:

为了丰富广大学生的业余文化生活,提高广大同学的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外合唱歌曲,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,现决定在我校组建学生60人的合唱团。

二、合唱团成员:

1、凡我校在校生自愿报名,经考试符合要求者,均可参加合唱团。

2、经过一段时间的学习培训后,由指导老师进行考核并参考综合素质确定声部;参加演出与比赛时,由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。

3、团员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱团的资格。

三、训练目标:

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演出水平和演唱技巧。

2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛,提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣,活跃校园文化生活,加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练时间:

早上7:20——8:10

下午16:15----17:30

五、训练地点:平房音乐活动室

六、训练计划与安排:

3月份:对我校四、五年级学生进行特长调查,选拔特长生和热爱音乐活动的学生,对原有合唱团人员进行重新调整。

3—4月份:开始训练,着重强调声音的训练(呼吸、声音位置、直声训练),并对合唱团人员进行进一步调整。正式训练,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压做到平衡统一。准备歌曲,为文艺展演做好准备。

4—5月份:分声部训练歌曲,在声部处理上做到分工细致,训练认真,加强声部之间的协和。

5月份:磨合歌曲,声音做相应的调整,加强最后的磨合训练,参加街道艺术展演比赛。

学校合唱团工作计划范文 篇2

为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:

一、活动主题:

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标:

1.通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2.通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象:

在学校的所有学生中进行选拔,人数在30人左右。

四、活动时间:

活动的时间定于每周二至周五下午课外活动到放学。每次教师做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。

五、活动地点:

学校音乐教室

六、活动准备:

提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计:

训练内容:

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。

2、中外少儿合唱歌曲。

3、中外合唱名曲。

4、合唱姿态、舞台造型。

练方法及过程:

1.声音的训练

(1)呼吸(2)声音位置(3)直声训练

2.音准训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

3.寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)胸音训练(2)头音训练

4.合唱表现的四种手段。

(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳

5.节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

6.咬字与吐字的训练

以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

7.中外歌曲的学习

八、本学期活动内容:

1.望重学校校歌《放飞理想》

2.《小白船》

3.《童年》

4.《红星歌》

5.《荷塘月色》

6.《校园的小路》

7.《新学堂歌》等等

学校合唱团工作计划范文 篇3

合唱是和谐之音,是和谐的群声,可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术,为了适应新课程改革的要求,为了培养学生的音乐审美能力,为了加强我校精神文明建设与校园文化建设,进一步推动我校创先争优活动,使学校合唱队有更好的发展,本学期特制定活动计划如下:

一、活动目标:

(一) 通过参加合唱团的训练,使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力,喜欢此项活动。

(二)针对新队员和老队员,进行分层教学。在去年学习的基础上,进一步提高学生的演唱技巧,加强声部间的协调感与合作意识,提高合唱音准与和谐的效果。

(三)培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力,帮助学生积累音乐知识。

二、训练方法及过程:

训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

掌握了声乐基本功,合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来,并满足校内外组织的各种文艺活动需要,如:独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。

(一) 科学正确的气息训练

气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节,我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

(二)重视发声训练

每节课根据学生的气息及声音水平,进行不同的发声训练。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形,多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生,多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。

(四)音准训练:

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。

三、合唱团的基础建设:

(一)合唱队员的选拔

合唱队员的选拔如建一座大厦的地基,是一支合唱团生命力的源泉,是直接影响合唱团发展的关键工作,一定要把好质量关:

1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌,从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

2、听音,采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音考试。

3、听打节奏和视打节奏,采用四分、八分、十六分与三连音编成的节奏考试。

4、随键盘练声,从中检查音量、音色、音域。

5、正确区分好合唱与独唱的关系。

四、计划招收人数:40—55人。

要求合唱团员热爱合唱艺术,具有一定艺术修养,能按要求完成训练和演出任务。设立合唱团团长,声部长4—8人(高声部、中声部、低声部)负责各声部管理、考勤以及服装管理,及时了解反馈团员的学习情况。

五:具体训练计划:

基础课:乐理、视唱、练耳。

排练课:合唱队排练。

欣赏课:观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

分定期训练和非定期训练

定期训练:每天中午一次,每次45分钟。 非定期训练:周六或周日。

具体安排:

第二周:选拨合唱队员,基训。

第三周:组建合唱团,确定合唱曲目。

第四周:发声训练、音准训练。

第五周:发声练习,多声部节奏训练。

第六周:发声练习,听音训练,多声部视唱练习。

第七周:发声训练,多声部视唱练习。学习简单合唱曲1首。

第八周(期中考,活动暂停)

第九周:发声联系、音乐游戏(音准练习)。复习上节课教的歌曲。

第十周:加强视唱歌谱的训练,学习合唱歌曲(分声部)

第十一周:发声训练(和声的统一和谐),听音训练,继续学习合唱

歌曲(分声部)。

第十二周:发声训练,合唱。

第十三周:听音和声训练,歌曲艺术处理。

第十四周:基训,继续处理歌曲,引导学生有感情地歌唱。

第十五、十六周:复习学过的内容,学生考评。

合唱团训练要求:

合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感,积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因,不得迟到、早退或请假。

对团员考勤采用签到制度和训前请假制度,一学期缺席了三次劝其退团;无故迟到早退20分钟,累计2次算一次缺席。学校对合唱团团员所在班级加分。

歌谱、歌谱夹的下发应有严格的登记,团员应妥善保管,无故遗失自己复印。 演出服装为合唱团公有,平时专人保管,演出期间由声部长保管。

排量场地:六楼音乐教室,合唱歌曲集,音响设备,教学用琴。

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